【推薦】開學(xué)的作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的開學(xué)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)的作文 篇1
遲來的開學(xué)，我們會更加的珍惜我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)的日子，也會更加努力的學(xué)習(xí)，為明天而奮斗。
在這一次漫長的假期里，呆在家里的我每天看著新聞，也不禁感慨。感慨國家的偉大，以及人民英雄的偉大。這次疫情讓社會各個階段都受到了影響，尤其是最初的一個月，社會的很多方面都處于停滯階段，大家都隔離在家。學(xué)校里的開學(xué)也同樣一直都在延期，但是這段時間呆在家里的我并沒有因為沒有開學(xué)，從而停止學(xué)習(xí)。
在家的我依舊在通過各種方式不斷的學(xué)習(xí)，遲來的開學(xué)，這并不意味著我們的學(xué)習(xí)也遲來。學(xué)習(xí)永遠都是屬于個人的事，在這件事上，個人的自主學(xué)習(xí)是最重要的。
如今，情況漸漸好轉(zhuǎn)，一直延期的開學(xué)也確定了最終的時間。在這次遲來的開學(xué)之中，同學(xué)們之間學(xué)習(xí)的差距也許就慢慢顯現(xiàn)出來了。那些在假期里一直堅持著自主學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們都該是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。
這一次推遲了這么長一段時間的開學(xué)，同學(xué)們也該都已經(jīng)早早的做好了開學(xué)的準備。想必大家在這次遲來的'開學(xué)里也都會有不少的感想。畢竟這一次遲來的開學(xué)打破了我們長時間以來的學(xué)習(xí)規(guī)律，對不少人都產(chǎn)生了不少的影響。
但是，只要我們始終都懷著一顆學(xué)習(xí)的心，并且學(xué)會自主學(xué)習(xí)。那么遲來的開學(xué)在我們的心里永遠都不會遲到。通過這一次的事，我們也該明白學(xué)習(xí)更多的是自己的事，并且我們要好好努力的學(xué)習(xí)。不僅是為了成就一個更好的自己，也是為了讓自己在長大之后，能夠為我們的社會做出一定的貢獻。就如，這一次疫情中，一直都沖戰(zhàn)在一線的人民英雄，他們更該是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
開學(xué)的作文 篇2
不知不覺中，開學(xué)已經(jīng)一個月了，這一個月里，時間嘩嘩地流過，我發(fā)現(xiàn)，因為學(xué)習(xí)越來越緊張，時間越來越不夠用了。
最近，我發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常寫作業(yè)寫到9點多，接著復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)、做一做能力訓(xùn)練和課外班的作業(yè)，就已經(jīng)十一二點了，匆匆忙忙就睡覺了，一天就這么過去了，總覺得有什么沒做似的。
我這樣工作效率太低了，天天什么都干不了，而且還學(xué)也學(xué)不好，玩也玩不好，我再也不能這樣浪費時間了！
我以后在學(xué)校有時間時就抓緊時間寫作業(yè)，寫完作業(yè)就復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，以確保當天學(xué)的東西當天吸收，這樣我回家就可以有許多時間，去做一些練習(xí)冊或者是做其它作業(yè)、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天要學(xué)的，這樣才可以達到時間的高效利用。
新的一學(xué)期開始后，我覺得我粗心的毛病又犯了，經(jīng)常做題，第一遍做錯了，而第二遍做卻搞不清楚上次為什么選那個答案；還有的時候，題目中讓選正確的，而我卻選的是錯誤的'，媽媽經(jīng)常說：“不管你是看錯了還是粗心，反正你就是不會�！蔽蚁胍幌耄拇_是這樣，每次我都以粗心了或是看錯了來給自己的錯誤找個理由，其實，在本質(zhì)上講，我就是不會，如果會的話我為什么沒有做對呢？從小學(xué)到現(xiàn)在，我一直粗心、粗心再粗心，我為什么每次都要粗心呢？每次考完試后，我總會說：“哎呀！
又看錯了，這要看清楚了就多少多少分了。”我以后必須要好好看題，仔細讀題，這樣才能發(fā)揮出自己應(yīng)有是實力，才能使自己不后悔。
再過一個月就期中考試了，爭取在期中考試中取得一個好成績，不辜負老師和自己的努力，加油吧！
開學(xué)的作文 篇3
開學(xué)了，是的，不錯，的確開學(xué)了，進入了新的學(xué)校，結(jié)識了新的老師，認識了新的同學(xué)，開始了新的生活。但是，靜靜坐下來，卻總感覺若有所失。
輕輕打開抽屜，忽然瞧見那幾個熟悉而又陌生的字眼，眼眶變得很熱，我急切地翻開一本本厚重的本子，露出了那張已近一個月未曾看的集體照，眼睛早已濕潤，被淚水模糊的雙眼中映出了幾個字：貢井區(qū)育才小學(xué)六年級(1)班畢業(yè)合影。我茫然而又不知所措地怔在那里，呆若木雞地看著照片上的一個個熟悉而又陌生的人，兩滴痛苦而又心酸的淚流入嘴唇，注入心靈，浸入骨骼。照片上的同學(xué)，許多曾令我厭惡，但現(xiàn)在，竟覺得每一個人都是那么親切，那么可愛，那么友好。回憶起小學(xué)時光，我淡淡地笑了，但我瞬間又哭得更厲害，因為這些已與我擦肩而過。兩行清晰的淚跡刻在臉上，朦朦朧朧的眼神中充滿絕望。
或許，這就是我悵然所失的原因。
離畢業(yè)已經(jīng)過了兩個多月了，我本以為我早已把這一切遺忘，沒想到，反而越發(fā)的強烈了�；蛟S，小學(xué)，已永遠地根植在了心靈深處，并且永遠延續(xù)下去了，它已經(jīng)成了我的內(nèi)心世界乃至生命的不可分割的一部分。
軍訓(xùn)的四天里，我一直在潛意識里認為：這只是集訓(xùn)，四天以后我有可以回到小學(xué)時光，回到育才小學(xué)，回到六(1)班。我已經(jīng)活在了小學(xué)世界里，無法自拔了。但是，當真正坐下來學(xué)習(xí)時，我才醒悟：這不是四天的軍訓(xùn)，而是六年的定格，三年的開始。想到這里，一股莫名的傷感就涌上心頭，但我卻沒有失聲痛苦，因為欲哭無淚。
我常常一人仰望天穹，深藍色的“鏡子”里映出同學(xué)們的笑臉，這時，我總是捫心自問：“小學(xué)，真的就這樣結(jié)束了嗎?”
開學(xué)以后，我常常沉浸在課堂中，因為我把這當作了育才小學(xué)，直到許久以后，我才清醒。
下課后，我也經(jīng)常遇到許多來自育才小學(xué)的學(xué)生，育才這一年到匯東南湖校區(qū)去的有大約五十人，占匯東南湖校區(qū)總?cè)藬?shù)的六十分之一，所以遇到的可能性依舊是很大的，他們對于我這個曾在育才小學(xué)風云一時的人 還 非常友好，但僅僅是友好，算不上以前的熱情。
一天放學(xué)，我看到了幾個曾經(jīng)為育才小學(xué)的人，他們是育才精英的一部分，這幾個熟悉的身影我已兩個月未見了，他們現(xiàn)在在十六班，十六班與四班不過是選班時的一念之差罷了。他們似乎沒有認出我。我在他們身邊徘徊一圈后，便主動上前打招呼，他們對我似乎冷淡了一些，簡單的寒暄之中，多了些客套，少了些關(guān)切，我明顯地感覺到，我們的`友誼之中隔了一堵墻，因為我們已不是育才兒女，而是匯東子弟，我們已不是戰(zhàn)友，而是對手。
不錯，小學(xué)的一切，全部都已經(jīng)結(jié)束了。
曾經(jīng)有一句俗話：“上帝為你關(guān)上一道門的同時，又打開了一扇窗�！钡�，此時此刻，我更想說：“上帝為你打開一扇窗的同時，卻又關(guān)上了一道門�！�
不錯，的確開學(xué)了，迎來了新的學(xué)校，迎來了新的生活，迎來了新的老師，迎來了新的同學(xué);但是，又畢業(yè)了，告別了原來的母校，告別了原來的生活，告別了原來的恩師，告別了原來的朋友……
開學(xué)的作文 篇4
開學(xué)第一天的早晨，我早早的就起來了，洗臉，刷牙，吃飯。吃完飯，我便開始了開學(xué)第一天的旅程。
在路上，我便想，經(jīng)過了一個假期，我的學(xué)校——-黃山路小學(xué)——會有什么變化呢？我回到了原班，同學(xué)們還認識我嗎？我們新的老師會是什么樣的'呢。
不知不覺，我已經(jīng)走到了校門口，我往里一瞅，但見：黃山威名震四方，一桿星旗遠飄揚，只見上下草花木，奇妙盡在黃山路。我慢慢的走進去，欣賞著這美景。走進我的班級，有個人和我打招呼，但見：身著麻布衣，腳踏三星鞋，此人乃是誰，四七宋佳林。
我分在5·4班，老師和同學(xué)都很親切，我很高興。老師給我們講了一些關(guān)于安全的事，就放學(xué)了。愉快的第一天。
開學(xué)的作文 篇5
這天，陽光明媚，微風習(xí)習(xí)。我們搬著椅子，排著整齊的隊伍去北操場，哈，你猜我們要干嘛告訴你吧，新的學(xué)期開始了，這天我們要開開學(xué)典禮。
我們一張張洋溢的小臉蛋心里充滿了憧憬和期望，懷著一顆興奮又高興的情緒，情緒像是踩了一朵幸福云直往操場奔去。來到北操場只見那里人山人海，所有的學(xué)生都不約而同地集合在那里，都像趕集似的聚攏來。
開學(xué)典禮開始了，大家也平息下來了，安安靜靜地坐在自己的位置上，沉默不語，一片寂靜，像一個個害羞的小姑娘。在校長和主任們的七嘴八舌下，我們?nèi)褙炞⒌芈犞v。但是不知過了多久，這幾分鐘似乎等了苦苦幾年的時間一樣，還沒有下課。太陽也越來越強烈，似個沒同情心的陌生人般。他篩下的那幾道金光猶如千萬縷利箭，照射在同學(xué)們的身上，照射在同學(xué)們早已灌滿汗珠的額頭上。即使那清涼的微風也抵抗不了太陽的那把“利劍”同學(xué)們也耐不住了，操場上立即炸開了鍋，吵吵鬧鬧的。他們的`吵鬧聲真讓我煩死了!于是我便把他們當成了空氣，懶得理他們。
“下面是三年級的學(xué)習(xí)成績”不知誰說了一聲，我回過神來原先是王校長開始要報上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績了“三年級二班第三名……江云第六名，梅宇婷第十名……”雖然我早就明白我的了第十名，但是我心里依然下著傾盆大雨，雷聲滾滾。我十分灰心，小聲地責備自己“都是你的錯，如果不是你的錯就不會的第十名了!”這時，一陣熱烈的掌聲從我耳邊傳過，是同學(xué)們的掌聲，那掌聲使我心里充滿了信心，使我鼓起了勇氣應(yīng)對困難。我萬分感謝的你們。
以后我要更加刻苦鉆研，爭取好成績，總有一天我也會考得第一名，站在那輝煌的舞臺上。
開學(xué)的作文 篇6
新的學(xué)期，一個全新的開始，然而我的心情卻不怎么開心。因為一想到要上初二啦，我就有一種莫名的壓力，果然開學(xué)第一天上課，我就萌生了一種緊迫感。
我們的班主任是物理老師，姓楊，因為是位男老師，所以感覺他很嚴肅。我被任命為語文課代表，壓力感再次上升了。第一次上英語課時，我便感受了英語老師的嚴厲，還受到了英語老師的批評，于是我下定決心一定要學(xué)好英語。至于歷史老師嘛，在眾多教我們的老師中，她算是友好的了，不過也挺嚴厲的。還有我們的數(shù)學(xué)老師，上的的一節(jié)課竟然是用快板做的自我介紹。我們的`語文老師還算可以啦，也挺嚴厲的，但對我就特別好，加上我喜歡習(xí)作，所以最喜歡的老師便是語文老師啦。生物老師講課時特別的快，第一節(jié)課就講了9頁。地理是我喜歡的科目之一，可教我們的地理老師總教我們背東西。我認為地理是理科，重在理解，不該死記硬背呀。由于其他的老師還未“登場”。所以就不能說出對他們的印象啦。
對老師的印象就說到這里，現(xiàn)在就說說我們的校園吧。
由于上初二啦，所以最后一節(jié)課也要晚十分鐘下課。每次飛沖到食堂時，里面早已經(jīng)人山人海。就算打到飯了，也是剩下不好吃的飯了。一想到這才是新學(xué)期的開始，我就快要崩潰了。不過我也屬于樂觀派，是不會讓這點“小事”壓倒的。我們住宿舍頂樓。每次下晚自習(xí)都要快點沖到宿舍，之后便是要做住頂樓的人每日必做的一件事——下樓接水。哎！沒辦法，睡覺頂樓是“缺水地帶”呢。我們宿舍的人都“叫苦連天”呀。
哎！算了，誰叫我們是初二的呢。既然上了初二，就要“認命”呀。但命是天定的，運卻是靠我們自己定的。我是天生的樂觀派，所以并不感覺有多苦了。
上初二的壓力真是越來越大了，嘻嘻，總結(jié)一下，這便是我的開學(xué)感言了。
開學(xué)的作文 篇7
1離開學(xué)校每一秒
在我離開學(xué)校那一秒我依依不舍的，我爸爸媽媽帶我來這學(xué)校的時候我像狼一樣哭的大聲。
我踏進學(xué)校的第一秒我已經(jīng)和學(xué)校離不開了。但畢業(yè)的時候我在學(xué)校的六年級我對學(xué)校的每一個角落到熟悉了最后一次欣賞我的學(xué)校，心里略感一絲憂傷，望著學(xué)校的一磚一瓦、一草一木，心中募地升起一種親切感�；剡^頭來，想想過去，��！仿佛就是那彈指之間，以前的事如果電影般在我的腦海中閃過，我不敢漆求什么，只是希望我的學(xué)校能夠教育出更多的人才。我離開了我親愛的`老師，親愛的同學(xué)，但我知道我們遲早會離開。我就離開了學(xué)校，就要離開這個充滿了我的美好回憶的學(xué)校了，有什么可以留下呢？我的校園的一片落葉夾在我畢業(yè)證中我?guī)е业恼障鄼C來拍照每一個角落拍完了，我就這樣走了。 再見了我的老師，再見了我的同學(xué)，再見了我親愛的學(xué)校。
2離開我的學(xué)校
我是一位四年級的小學(xué)生，到五年級，我就要離開我的學(xué)校，轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校去了。那原因，是因為我搬到離學(xué)校要走二十多分鐘的學(xué)校，很遠，我媽媽要開摩托車或者自行車帶我走。唉，我很想去別的學(xué)校，但是又舍不得我的老師和我的同學(xué)，自從我的媽媽和我講了這句話，我心里很難過，我很舍不得我的兩個最要好的朋友，我雖然還沒有告訴她們我要轉(zhuǎn)學(xué)，但是我想我和她們說了她們也會很難過，不過我想，我也可以跟她們通電話，周末時一起玩，可是，我和她們的友誼還是不會破裂的。因為，我們永遠是最要好的朋友啊！ 我的老師、朋友、校長和我的學(xué)校，我向你們致敬，拜拜了。
3即將離開學(xué)校
時光匆匆飛逝，但它帶走的只是時間，它帶不走我們的心，我們的回憶。六年的小學(xué)生活就像是在空中飛舞的泡泡，五彩繽紛。走進校園，我看見學(xué)校的鐵門，想到了每天在這里，我們都要敬禮、微笑。想起了和同學(xué)們一起手拉這手走進校園的情景。我繼續(xù)往里走，看到操場上，游戲的同學(xué)，心不由得飄到了運動會的賽場上。班里的同學(xué)都竭盡所能地奔跑、努力。在經(jīng)歷了兩次比賽失敗后的我們，懂得了努力。在六年級的背靠背接力比賽中，我們拼了一把，我們飛快而穩(wěn)健地向前行進，在最后一對到達終點時，我們開心的都快流出眼淚來了，第一!第一名!在比賽時，同學(xué)緊握的雙手是我們感動的力量，是我們團結(jié)的力量。
第二天，我生病了。再次來到學(xué)校時看到我們得到全�？偡值谝坏莫劆�，我啞然失笑。 在一起的六年中，有那么多的感動，那么多的歡樂都播撒在校園的每個角落。如今，將要離開母校了，走在走廊上還依稀可以聽到我們在一起的笑聲。 親愛的同學(xué)們啊，謝謝你們帶給我那么多的感動與快樂。如今，我們將要分開故然有太多不舍，也要選擇微笑離開!
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