記憶作文3篇(熱)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的記憶作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
記憶作文 篇1
小溪是大海的童年,花朵是果實(shí)的童年,過(guò)去是未來(lái)的童年。童年像一陣暖暖的春風(fēng),吹拂我的心波;童年像一道雨后的彩虹,裝點(diǎn)我的夢(mèng)境。
而童年的彩虹是記憶中故鄉(xiāng)的小拱橋,絢麗繽紛的色彩是我在拱橋難忘的快樂(lè)。那時(shí)候的我和同齡的孩子一樣,是那么的貪玩、調(diào)皮。捉迷藏、過(guò)家家、上山采菌子、下河捉魚(yú),這都是我們最喜歡玩的。尤其是下河捉魚(yú),這是我們最開(kāi)心的時(shí)候,可每次都要為此惹出不少風(fēng)波。
那年夏天,我和母親回了故鄉(xiāng)。一回到家,我就興致勃勃地跟母親說(shuō):媽?zhuān)乙托”笏麄內(nèi)プ紧~(yú)。結(jié)果母親說(shuō):現(xiàn)在還冷,會(huì)感冒的,不行。我一臉失望,奶奶安慰我說(shuō)要不下午再去吧,我只好答應(yīng)。到了中午,我又乞求母親放行,可母親又說(shuō)家里忙,要幫著干活,讓我打消這個(gè)念頭。我十分不服氣,便頭也不回地走了,但我并沒(méi)有放棄,而是在心中萌出一個(gè)好主意。直到大人們都午休了,我才踮著腳尖像腳底抹了油一樣飛快的溜出大門(mén)。我在路上撒歡兒地跑著,太陽(yáng)十分調(diào)皮地跟我賽跑,路旁的野花十分明麗,散發(fā)的.清香夾雜在空氣中撲面的吹來(lái);漸望見(jiàn)依稀的拱橋,伙伴們也向那兒奔去,一切似乎都變得明朗了!
大伙跑到橋邊時(shí),連褲腿也顧不上挽起,就脫了鞋,爭(zhēng)先恐后地紛紛跑到河里去了。撲通撲通,那一刻,身上和心里都涼爽極了!水一點(diǎn)兒都不深,只沒(méi)到小腿。水清澈見(jiàn)底,像一面大明鏡,都能看到一群群的小魚(yú)游來(lái)游去?吹竭@,我便下定決心:看我的!今天要把這里的魚(yú)抓個(gè)大滿(mǎn)貫!突然,又是撲通撲通的水聲,原來(lái)是村里幾個(gè)調(diào)皮的小子在水里跑來(lái)跑去,弄得水花亂濺,我們都樂(lè)得哈哈大笑,不一會(huì)兒,河底的淤泥就被翻了上來(lái),原本清澈的河水變得渾濁不清。因此,那些原本自由快活的小魚(yú)就跳了出來(lái)。而我們,一看到那些小魚(yú)就飛快地伸出手,把它們從水里迅速的捧起,蹦蹦跳跳地放進(jìn)小塑料桶里。我一看大家的神情,似乎都在眉飛色舞地說(shuō):我可真厲害,一下就抓了這么多的魚(yú),他們幾個(gè)可都不如我!一會(huì)兒,我可就是村里的捉魚(yú)王了!時(shí)間在我們的歡聲笑語(yǔ)中慢慢流逝,大家都玩得不亦樂(lè)乎!突然,空氣靜了下來(lái)。小斌輕聲說(shuō):小心點(diǎn)兒!我這有條大魚(yú),大伙都圍過(guò)來(lái),我喊一二三,大家一起抓。一、二、三!咕嘟大伙拼了命的去抓,但還是讓那條狡猾的肥魚(yú)給跑了,唉!撲通不知是誰(shuí)滑倒了,緊接著,我只感覺(jué)被拽進(jìn)了水里,似乎全身都濕透了。我心想:完了,要挨罵了?煽粗蠹倚Φ们把龊蠛系臉幼,我也十分歡喜。算了,罵就罵吧。當(dāng)我們從水里站起,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)傍晚了。
天色逐漸暗淡,落日像一個(gè)紅了臉的少女,蒙著一層神秘的面紗,華麗退場(chǎng)。一切又恢復(fù)了平靜。
我們滿(mǎn)載而歸,回到家時(shí),大人們看見(jiàn)我們這濕漉漉的樣子,像一群落湯雞,便責(zé)怪起來(lái):都說(shuō)了不要去河里玩水,你看看,濕漉漉的,感冒了可怎么辦,下次再敢去我就把你鎖屋里!可我們卻不以為然,用眼神邀約著下次再去河里捉魚(yú)。
現(xiàn)在回想起來(lái),也仍然會(huì)惠然一笑。童年的一天天,溫暖而遲緩,正像老棉鞋里,粉紅絨里子上曬著的陽(yáng)光。雖然童年已走,但那時(shí)的記憶令我十分難忘。
童年,像一個(gè)飛機(jī)場(chǎng),在我們長(zhǎng)大后,還常常飛回去加油;正如我長(zhǎng)大后,還;毓枢l(xiāng)去河里抓魚(yú)!
記憶作文 篇2
記憶倒回四五年前……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的溫暖午后,一個(gè)梳著漂亮童花頭的小女孩蹦蹦跳跳地跑回了家。
“婆婆,婆婆!”小女孩直奔廚房,“你又在做什么香噴噴的‘寶貝’呀?”
“當(dāng)然是你最?lèi)?ài)吃的雞蛋盒子啦!”老人微笑著充滿(mǎn)慈愛(ài)地對(duì)小女孩說(shuō)。
“哦耶!有盒子吃嘍!”小女孩快樂(lè)地一蹦三尺高。
前頭所說(shuō)的小女孩就是我,一個(gè)很容易滿(mǎn)足,喜歡大笑的陽(yáng)光女孩,最大愛(ài)好就是整天待在廚房看婆婆烹飪美食。我口中的婆婆就是我的好外婆,她是一個(gè)超極全能“Super-woman”,不但能在我不開(kāi)心時(shí)逗我破涕為笑,還是個(gè)做飯能手,包子、餃子、饅頭、燒麥……,她都會(huì)做。
外公常常打趣我:“你外婆呀,從前可是個(gè)千金大小姐,用’十指不沾陽(yáng)春水’來(lái)形容她一點(diǎn)也不夸張,但自從你出生后,她不知道從哪兒學(xué)會(huì)了這么多東西!你呀,可真有口福喲!”
我最?lèi)?ài)吃的盒子是婆婆的拿手好菜。盒子是中國(guó)北方的一種以面粉,韭菜加海米和肉餡,以及雞蛋為主要原料加工制作而成的食品小吃。
雖然盒子看似做法簡(jiǎn)單,但極難把控,婆婆卻總能把盒子的面皮搟得不薄也不厚,入口不軟不硬,很有勁道。
前段時(shí)間,我去美食街吃飯,點(diǎn)了盒飯子,我迫不及待地夾起一嘗,卻不及婆婆做得好吃。美食街的盒子面皮雪白,常人單單從外表就一眼認(rèn)為好吃。婆婆做盒子上總有些淡淡的鍋巴印,表皮金黃酥脆,餡心脆嫩,滋味優(yōu)美,而美食街的卻沒(méi)有。
為什么我會(huì)覺(jué)得婆婆做的更勝一籌呢?那是因?yàn)楹凶訚B出的絲絲香味是溫馨的親情,婆婆做的盒子傾注著她對(duì)我的'濃濃的愛(ài)意。
現(xiàn)在,因?yàn)榉N種原因,不能常吃到婆婆做的盒子了,但盒子的淡淡清香和外婆的愛(ài)卻永遠(yuǎn)縈繞我的心間。
記憶作文 篇3
假如記憶真可以移植,
生活該是多么有趣。
把小草的記憶移植給梅花,
梅花不僅能在冬天開(kāi)放,
還能在春天綻放。
把愛(ài)迪生的記憶移植給我,
我會(huì)發(fā)明許多東西,
創(chuàng)造更多神奇
造福為人類(lèi)。
把宇航員叔叔的記憶移植給我,
我現(xiàn)在肯定不是小學(xué)生,
起碼也是個(gè)飛行員。
我想,記憶移植不僅僅是幻想,
生活中的一些時(shí)就給我們啟迪,
那又小有苦的棗,
嫁接上好品種,
就會(huì)結(jié)出又大又甜的.棗。
記憶移植能不能實(shí)現(xiàn),
要問(wèn)我們?nèi)祟?lèi)自己。
我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),
就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的愿望。
學(xué)校:邢臺(tái)市第二十七中學(xué)
班級(jí):四年級(jí)二班殷博涵
指導(dǎo)教師:宋萬(wàn)銳
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