(集合)記憶的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的記憶的作文3篇，希望對大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
一抹斜陽，穿過厚厚的云層，擠進(jìn)茂密枝葉間的縫隙，透過輕掩著的窗扉，照亮我記憶深處的故鄉(xiāng)……
那是一座酒紅色的磚砌成的房子，坐落在一個(gè)小山下瓦片搭的屋頂，四面微微翹起的小尖角，門前有一棵大榕樹，這便是我記憶中的老屋。
記得小的時(shí)候回老家，還坐在車?yán)镞h(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見那酒紅色的'墻面，還有老屋門前的大榕樹頂。老屋門前的大榕樹就像是個(gè)上了歲數(shù)的老爺爺，一根根藤條從枝頭垂落到地上，猶如老人下巴上的胡須。炎炎夏日時(shí)，這榕樹便是人們避熱的好地方，有的老人家們在樹下擺上棋盤悠閑地下著象棋，有的婦女們坐在榕樹下閑聊話家常，而小孩子們也喜歡圍著樹盡情地打鬧嬉戲，看似平常的榕樹給大家?guī)砹嗽S許多多歡樂的時(shí)光。
逢年過節(jié)，老屋總是熱鬧非凡，也許是因?yàn)榉孔拥脑O(shè)計(jì)，我們和幾位叔公家的房子是連在一起的，中間沒有隔開，從一側(cè)可以望見另一側(cè)的盡頭，吃飯過后，大人們總是聚在一起，其樂融融地談天說地，孩子們在長長的走廊歡快地玩耍，豆大的汗珠從他們的額頭滑落到臉頰旁，拿起那雙小臟手一擦，繼續(xù)來回的奔跑，十分熱鬧。這老屋不僅是幾戶人家把房子連在一起，而且把大家的心也都緊緊地牽在了一起。
每每與人談起故鄉(xiāng)，老屋的影像總倒映在我腦海中……
時(shí)隔兩年，當(dāng)我再次踏上回鄉(xiāng)的路途，兒時(shí)在老屋榕樹下玩耍的情景清晰地浮現(xiàn)出來，可令我驚訝的是竟然看不到那酒紅色的墻面和那高大的榕樹了，老屋已不是當(dāng)年模樣。家家戶戶蓋起了高樓，再沒有一條長長的走廊可以讓我們穿行奔跑……
隨著時(shí)光的流逝，遠(yuǎn)去的故鄉(xiāng)在我的記憶中像花瓣一樣紛紛飄落，但兒時(shí)對于老屋的眷戀卻一直縈繞在我的心中，即使已經(jīng)遙遠(yuǎn)，仍讓我久久不能忘懷。
記憶的作文 篇2
如果說眼睛是心靈的窗戶，眼淚則是窗戶內(nèi)永恒的風(fēng)景。
——題記
夜，是如此的安詳，像一位沉睡的老人。她那均勻的呼吸就像一支搖籃曲，把這一切都入了夢鄉(xiāng)。我望著無邊的夜空，思緒頓時(shí)蔓延開來……
那是在我初一的時(shí)候。爸爸老是和媽媽吵架，我每天都要接受這“戰(zhàn)火”的洗禮。
“戰(zhàn)爭”還在日復(fù)一日的進(jìn)行。終于有一天，他們說要結(jié)束這種充滿“硝煙”的生活，那就是離婚。
我苦苦地哀求著媽媽不要離開我，媽媽抱著我哽咽著，也只能哽咽著。我知道這種生活對媽媽來說是一種折磨，但我實(shí)在是不想離開這溫暖了我十多年的懷抱。
媽媽沒有走，但“戰(zhàn)火”還在燃燒，且燃燒得愈發(fā)猛烈。我每日只好安撫雙方，說盡了好話，苦苦的哀求。
但一切的措施都不能阻擋暴風(fēng)雨的降臨，爸爸和媽媽還是離了婚。就在媽媽回來收拾東西準(zhǔn)備走時(shí)，我拖住媽媽那曾經(jīng)安慰我，撫摸我的手，苦苦地哀求著。媽媽表情憤怒：“跟你爸爸這人，實(shí)在是過不下去了！”
“那我呢？”
聽到這句話，媽媽變得滿臉木然，像是在思考什么，但更多的應(yīng)該是無奈吧！
在我的一再挽留下，媽媽沒有離開我，但爸爸卻終日不回，每日放學(xué)回到家的第一件事就是看媽媽的行李是否還在，只要看到行李箱還在，心就放下來了，走路都感到踏實(shí)了。
就這樣持續(xù)了一段時(shí)間后，有一天我回到家里，還是一如往常的看看行李箱是否還在。事情出乎了我的意料，行李箱不在了，它隨著媽媽離開了這個(gè)家。
我已出離了悲傷，淚水不住的流下來。滴在地板上�！班⑧钡捻�，像是一支悲傷的交響樂，不斷地轟擊我脆弱的`心靈。
我走到陽臺上，望著即將落下的夕陽。我擦干了淚水，轉(zhuǎn)身離開陽臺，就在我轉(zhuǎn)身的一剎那，一滴淚滑過……是那樣的晶瑩純凈。這是我最后一滴淚，我會聽媽媽的話，堅(jiān)強(qiáng)起來，不讓我最后一滴淚白流。
往事歷歷在目，回想起來仍有絲絲傷感。那記憶中的一滴淚已成為我心窗內(nèi)一道永恒的風(fēng)景。
記憶的作文 篇3
夢一般的記憶，隨風(fēng)到來，悄悄地走入我的心里。
記憶的海洋上，一個(gè)孤獨(dú)的小舟隨風(fēng)漂泊，前方一望無邊，漂泊不定的小舟問著自己，該駛向何方，駛向何方——
記憶中又是誰登上了這只孤獨(dú)而又徘徊沒有去向的小舟?有一個(gè)人，他拿起了竹篙撐起了小舟，駛向他所要去的地方。
哎，朋友，你究竟要去何方?
我要去詩人去的地方。
他的眼里閃耀著堅(jiān)定與智慧的光芒，嘴角還流露出淡淡的微笑。
他終于將小舟停了下來，停在岸邊的一處巖石下。巖石上寫著兩個(gè)美麗的大字——“詩島”
他將小舟系在了石頭上，笑著向小舟招招手，然后踏上了詩的'路途。
小舟望著朋友離他遠(yuǎn)去，暗自悲傷。從此以后，小舟又沒朋友了。當(dāng)他意識過來時(shí)，自己以被系在了石上。想喚他回來幫他解去身上的繩索，卻見他已經(jīng)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了——
年復(fù)一年，小舟還是沒見到他的朋友回來，他實(shí)在不想過這種被束縛的日子了。
小舟的繩子在經(jīng)過幾場大風(fēng)之后松了下來，小舟可以去他想去的一切地方了。但是他最終還是沒有離去。他就留在了“詩島”的邊緣處，留在了他的朋友踏上詩途的地方。他并沒有想到自己是否也會成為一位詩人。他只是甘愿寂寞的守在那兒，守在那刻有“詩島”之名的巖石下面，等著成了詩人的他回來。
何時(shí)才能與他再度相逢——
夢一般的記憶，隨風(fēng)到來。我這只在現(xiàn)時(shí)與夢境中徘徊的小舟，又回想起了那個(gè)對我有過很深影響的他。
這時(shí)的他不知在何方，他是否想起過我?哎——何時(shí)才能與他再度相逢啊?!
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