- 記憶之花作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
記憶之花作文（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的記憶之花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶之花作文 1
時(shí)間如同溪水，在身邊悄悄流過(guò)，想去抓，卻也抓不��；曾經(jīng)的那些歡笑已離我遠(yuǎn)去。轉(zhuǎn)角處，是風(fēng)止，還是云散？生命中曾綻放過(guò)的、那些美麗的記憶之花，漫漫的鋪在我走過(guò)的路上，一路繁花似錦。
還記得，那時(shí)剛來(lái)到七班。您，站在講臺(tái)上氣宇軒昂地對(duì)著我們說(shuō)：“想，要壯志凌云！干，要腳踏實(shí)地！”我與您的距離是那樣遙遠(yuǎn)。無(wú)論是心靈還是地位……
還記得，那是一零年的五月。那時(shí)，由于和同學(xué)們的關(guān)系相處的不融洽，我第一次想到要離開。您，把我叫到辦公室，讓我坐在您的對(duì)面，當(dāng)時(shí)心里很緊張，手腳都很不自在。沒想到您的第一句話居然是：“今天早上怎么樣？”我一愣回答說(shuō)：“還好”。您又接著問我：“廣播說(shuō)校務(wù)處讓收的作業(yè)我們班齊了嗎？”“沒有吧”我的'心漸漸平靜了。我回答的聲音是那么的小，您又對(duì)我說(shuō)：“大點(diǎn)聲說(shuō)話，做人要大氣，應(yīng)該開朗，陽(yáng)光一些……”我聽著，心卻久久的不能淡定。
突然，您看著我眼睛說(shuō)：“我知道你現(xiàn)在心里在想什么�！薄笆裁窗。俊蔽乙汇�，脫口而出道�！澳阍谙耄覟槭裁窗涯憬衼�(lái)。”您笑著說(shuō)道。我也笑了笑說(shuō)：“您說(shuō)對(duì)了，呵呵�！苯又謫栁遥骸澳阒滥慊钤谑郎蠎�(yīng)該最感謝誰(shuí)嗎？”我搖了搖頭說(shuō)：“不知道，除了父母還會(huì)有誰(shuí)？”于是，您又細(xì)心的為我講解起來(lái)。與我的談心持續(xù)了兩節(jié)課，一句關(guān)于我要離開的話也沒說(shuō)，最后，只問了我一句話：“還想離開我嗎？”我笑了，努力的把淚水從眼眶中收起，我說(shuō)：“不想了！”這一刻，我感覺到，您與我的距離是那樣的近，仿佛是無(wú)話不談的好朋友，面對(duì)面，心貼心的交流……
最后一次，是十月，話題是離別。我們才上八年級(jí)，卻已經(jīng)換了好幾位班主任，我，對(duì)您印象最深，這一次，我們不再是以往那樣，而是有了零九級(jí)和一零級(jí)之分，但心卻是那樣近，兩個(gè)心緊緊的貼著。
寫到這，我禁不住熱淚盈眶，低聲輕唱：“可惜不是你，陪我到最后……”
曾經(jīng)一起走，卻走失那路口。
您說(shuō)再見，卻再也不會(huì)見……
記憶之花作文 2
如果說(shuō)心靈似海，那么記憶就是藏在海底一顆顆璀璨的夜明珠；如果說(shuō)心靈若天，那么記憶就是天空中一朵朵無(wú)暇的云朵；如果說(shuō)心靈如夜，那么記憶就是夜晚閃耀的群星。
在我的記憶深處也綻放著一朵花，它傲視群芳，永不凋零。
那是我剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，作文成了我的“老大難”。一上作文課我就頭疼，一篇作文我挖空心思，寫不幾句�？紙�(chǎng)上寫作文生搬硬湊，好像擠牙膏似的，漸漸地，我對(duì)作文失去了信心。但李曉麗老師的出現(xiàn)，讓我重新燃起對(duì)作文的希望。
李老師是一個(gè)十分風(fēng)趣幽默的.人。作文課上，她沒有給我們講一套一套的大道理，而是真正帶我們到大自然中去感受、去發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)。令我十分難忘的是，李老師帶我們?nèi)タ辞宄康穆吨殚W爍的光輝，觸摸絲綢般的花瓣，感受春風(fēng)拂面的溫柔，聆聽大自然的心跳。剛開始，我并不明白老師的良苦用心，那些平淡無(wú)奇、甚至有些干枯乏味的東西到底有什么可看的。后來(lái)，李老師讓我明白，露珠可以看成鉆石、上帝的眼淚；花瓣是花朵的小裙子，蜜蜂的加工廠；雪花是冬的小精靈，圣誕老人贈(zèng)來(lái)的禮物……那一個(gè)個(gè)令人叫絕的比喻讓我記憶猶新。李老師還帶領(lǐng)我們做游戲，她買來(lái)一瓶瓶泡泡水，和我們一起吹泡泡，看著一串串、一群群閃爍著五彩光芒的泡泡在空中飛舞、在陽(yáng)光下破碎，知道了美好事物的脆弱易逝，李老師還讓我明白作文是可以創(chuàng)新的。在李老師的幫助下，我的作文水平突飛猛進(jìn)。
李老師不僅是我們的良師，還是我們的益友。她講課妙語(yǔ)連珠，時(shí)不時(shí)穿插個(gè)小笑話，逗得我們前仰后合。李老師還經(jīng)常和我們開玩笑、玩游戲，同學(xué)們都很喜歡這個(gè)善解人意、富有智慧的老師。
是李老師把我們帶入了文學(xué)殿堂，引領(lǐng)著我們尋找知識(shí)的寶藏。李老師對(duì)我的關(guān)懷、對(duì)我的愛，早已化作我心靈深處的記憶之花，芬芳、鮮艷、美麗，任憑時(shí)光流逝，它依舊紋絲不變，成為激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力，鼓勵(lì)我勇往直前。
記憶之花作文 3
快樂，淌過(guò)流水，成為了永駐的記憶。這篇隨筆，記載了一周來(lái)的歡樂和喜悅。
周二，謝老師又帶領(lǐng)我們觀看了一部電影《紅星照耀中國(guó)》。觀影時(shí)的每分每秒都帶著無(wú)盡的激動(dòng)。偉人的純粹、親切、和藹，美國(guó)記者斯諾“客觀真實(shí)，捍衛(wèi)真理”的采訪精神清晰呈現(xiàn)。影片最后兩句“紅星照耀中國(guó)，也會(huì)照耀世界”令全班都情不自禁鼓起掌來(lái)，同時(shí)，我也對(duì)這本書產(chǎn)生了興趣，當(dāng)天晚上就買啦。書往往比電影更精彩，我一定能從書中了解更多。
由于美術(shù)考試提前結(jié)束了，周三上午的美術(shù)課也就“不拘于課時(shí)”了，在屏幕上投了一張動(dòng)漫手繪的女孩，要求我們臨摹。這么一說(shuō)，大家都來(lái)勁兒了，迫不及待地畫起來(lái)。這可不是那么容易的，當(dāng)你提起筆的時(shí)候，就能感到它的困難了。對(duì)于一節(jié)課只畫了一張臉的我，畫這個(gè)畫可真是一個(gè)艱難復(fù)雜的過(guò)程。這節(jié)課，大家都很開心。
周四早上，剛睜開眼就來(lái)了一個(gè)驚喜：外面有霧，霧還挺大的。從家中樓道口向操場(chǎng)望去——除了白色欄桿外，什么都看不到。仿佛四周世界就只有這么一塊兒地。前方通向哪，都還未可知，沒準(zhǔn)是仙境呢！這霧給人以神秘莫測(cè)的感覺，我在其中還感受到了別樣樂趣。周五早上仍然有霧，但比周四小了那么點(diǎn)兒。
就在這周，我收到了關(guān)于二次月考的消息，使我又陷入到了手忙腳亂中。臨考前的幾天也是一個(gè)重要的沖刺呀！還有一個(gè)驚喜，這次月考的語(yǔ)文試卷由謝老師出，閱讀理解是一位同學(xué)的隨筆呢！還有補(bǔ)全句子、修改病句也出自我們的隨筆。(但愿修改病句里沒有我的)每位同學(xué)都很企盼自己是百人團(tuán)中脫穎而出成功被選入考題的'那個(gè)。那位同學(xué)在讀自己的文章，做有關(guān)自己的題目，該多么幸運(yùn)、激動(dòng)啊。
這些大大小小的快樂的事，都將化作鮮艷的花朵，插入記憶之瓶。說(shuō)來(lái)奇怪，它們永遠(yuǎn)不會(huì)敗落，都在我心中開放。
記憶之花作文 4
青春獨(dú)自在礦野中唱著一首低沉的老歌，回憶在思潮里翻涌。湛藍(lán)的天空仿佛開滿了花朵，我的眼中全是蜜糖。
——題記
常常提醒自己幸福著，就像在寒冷的日子里，經(jīng)�？粗�(yáng)光，心就暖洋洋，亮光光。陽(yáng)光總是“偏袒”著那些努力向上生長(zhǎng)的植物，而心花也總會(huì)開在那些溫暖的地方。
那些零星的記憶慢慢拼揍出我美好的回憶，星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶涌現(xiàn)在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現(xiàn)在眼前，就似昨天……
誕生在這個(gè)繽紛的世界里，我曾用稚嫩的哭泣聲表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng)。睜開雙眸，那耀眼的白色光芒為心田帶來(lái)了八月和煦的陽(yáng)光。
陰霾的天昏暗得似是到了晚上。教室里剛發(fā)完了試卷的壓抑氣氛與沉悶的天空相呼應(yīng)。我揉揉酸脹的眼睛，盡力忘掉不如意分?jǐn)?shù)。但是刺眼的紅色還是灼傷了眼睛，心中驅(qū)之不散的陰云絲毫不亞于窗戶外籠罩的烏云。心中心抑郁也是連根拔起，呈現(xiàn)出內(nèi)疚的.滋味。獨(dú)自漫步在小徑上，臉頰也附和著，不帶任何光澤。踢著道邊的小石子，只聽見“啪啦”一個(gè)重響，媽媽貌似早就知道這苗頭不對(duì)勁。竟還面帶笑容溫柔地對(duì)著我說(shuō)：“是不是考得不好。”我沉默不語(yǔ)，可媽媽卻沒掛在心上。她還是一如既往地鼓勵(lì)著我，拍著我的肩膀撫摸我的臉頰。媽媽下意識(shí)地牽著我的手，生怕我受一點(diǎn)兒傷，而我卻毫不領(lǐng)情地甩開了她的手，用著20分貝的高聲對(duì)她吼叫“別煩我”，媽媽的臉頰又是似曾相識(shí)的失望，本以美好的心愿被甩手而打破�！皶r(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就龍了，生兒養(yǎng)女一輩子……”沉默，行徑在心靈深處。一轉(zhuǎn)眼，時(shí)光老人已帶我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，但無(wú)情的他也帶走了家人年輕的臉龐�；ㄩ_花落，潮漲潮汐，云卷云舒，疑望著媽媽往前的佝僂背影，她到底承受了多少才會(huì)變得如此滄桑，她到底付出了多少心血，才讓我這十幾個(gè)春秋過(guò)得如此充足。如果時(shí)光可以倒流，我也愿牽著她的手，踏過(guò)那似水的年華，始向幸福的彼岸。
人生如夢(mèng)，又似一場(chǎng)戲，但總有一種爰深埋其心�；貞浲�，記憶重溫，綿長(zhǎng)情意，與時(shí)光同在。
時(shí)光時(shí)光慢些吧！不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)流……
記憶之花作文 5
院子里的紫藤花開了，散發(fā)著清幽的香氣。
奶奶跟往常一樣，搬著一張陪伴她多年的躺椅，來(lái)到院中那棵古老蒼勁的大樹下，安靜地歇息。陽(yáng)光透過(guò)樹葉縫隙溫暖地照耀著奶奶，一切是那么安詳與美好。
跟以往一樣，奶奶手里拿著一張泛黃的相片。歲月的侵蝕已使那張黑白照片變得模糊，照片上的人物已不很清晰�？墒悄棠滩⒉辉谝猓o緊地捏住那張珍貴的照片，讓記憶之花在每一個(gè)寧?kù)o的午后靜靜盛放在那泛黃的紙片上。
那是一張?jiān)鯓映錆M溫情的照片啊！
奶奶說(shuō)，當(dāng)年?duì)敔斚蛩姘椎臅r(shí)候，手里捧著一束紫藤花。紫藤花清幽的香氣讓她陶醉在與爺爺相識(shí)的美好日子里。相片中的奶奶，年輕貌美，手里捧著一束紫藤花，嬌羞地依偎在爺爺?shù)膽驯Ю�，笑容燦爛。爺爺也是一臉幸福的樣子。
這是一份永恒的回憶。爺爺已經(jīng)不在，只剩下奶奶忠誠(chéng)地守護(hù)著這份曾經(jīng)美好的記憶。這張泛黃的相片，給了奶奶情感上的`寄托與依靠，使她不至于覺得空虛、寂寞甚至是害怕。這片小小的紙，即使泛黃，也可以給靈魂一個(gè)溫暖的安放之處。
紫藤花的香氣逐漸變淡�；ㄩ_之后，一切馥郁終將隱去，只隱隱約約留下一絲痕跡，可記憶卻是愈來(lái)愈加濃厚。
我躡手躡腳地走向奶奶，只是想進(jìn)一步感受那份溫情。奶奶不經(jīng)意間睜開了眼，看到我天真的表情，笑了笑，然后撫摸我滑溜溜的短發(fā)�！澳棠蹋霠敔斄藛�？”奶奶先是愣了愣，然后望向近處那株盛放的紫藤，微微地點(diǎn)一點(diǎn)頭。我看著奶奶那雙眼睛，仿佛看到了歲月深處那份曾經(jīng)的快樂。所有的憂郁，都在奶奶看到那張泛黃的相片時(shí)一掃而空。我知道，此刻她的心里滿溢著幸福。
我回到里屋，拾起桌面上那些光彩亮麗的數(shù)碼相片，回憶起相片上定格的那些美妙時(shí)光，幸福之花亦在心底悄悄開放。我終于明白，其實(shí)什么照片并不重要，無(wú)論是黑白膠片還是數(shù)碼相片，這些都不重要。重要的是，你在真誠(chéng)地守護(hù)一份珍貴的情感，一份美好的回憶。這些情感與回憶，貫穿你的一生，給你帶來(lái)貼心的溫暖與快樂。
于是，在紫藤花開的季節(jié)里，記憶之花靜靜地盛放在泛黃的紙片上，給活著的人一份生存下去的美好與希冀。
記憶之花作文 6
人生如夢(mèng)，有許多美好的記憶，他猶如朵朵芬芳艷麗的花，讓你陶醉。使你難忘。
在我的記憶中，有許多事讓我己記憶深刻，但有一件，是我這生都無(wú)法忙記。
記得那是畢業(yè)的前一天，我們班都等著一個(gè)人的到來(lái)。
那天，萬(wàn)里無(wú)云，天氣十分好，但我的心情十分的低沉，但一個(gè)人的到來(lái)使我們激動(dòng)不己，老師來(lái)了，我們來(lái)你高興，但是我們卻哭了。
見到老師來(lái)了，班長(zhǎng)抱著老師就哭，緊接著，一個(gè)，兩個(gè)，全班，都跟著哭了起來(lái)，老師也不知該如何安慰我們。
漸漸的，我們停止了哭泣，老師安慰我們說(shuō)；“都一個(gè)個(gè)快長(zhǎng)的比我高了，還哭�！�
我說(shuō)；“老師，不管我們?nèi)サ侥抢�，我們永遠(yuǎn)是你的`學(xué)生……”老師也流下了欣慰的眼淚。
最后，老師放高聲說(shuō)；“孩子們，你們是我?guī)н^(guò)的第一屆學(xué)生，記得我第一天來(lái)就對(duì)大家說(shuō)我們要做朋友，現(xiàn)在，我們以經(jīng)是朋友了。你們每一個(gè)人都不笨，只是懶罷了……記住，你們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，在以后的生活中，有夢(mèng)，就要去追逐，我永遠(yuǎn)愛你們�！�
最后她留給了我們一句話“海到無(wú)邊天作岸，登山絕頂我為峰�！�
心中有夢(mèng)，就去拼搏！就去奮斗！就去追！那怕無(wú)去實(shí)現(xiàn)，我們也無(wú)悔于青春，因?yàn)槲覀兤催^(guò)！奮斗過(guò)！為自己的理想努力過(guò)！這是老師教我的道理。
在記憶的深處，過(guò)師播下的種子，正在慢慢發(fā)芽，最終，開花結(jié)果。
記憶之花作文 7
記憶，好比一口深邃的井，我們所經(jīng)歷的絕大多數(shù)的人和事，都被淹沒了，遺忘了，而能讓我們大家記住的，只有那開在記憶深處的花。
那是去年夏天，我和媽媽去了夏果果家的農(nóng)家生態(tài)園玩。由于我們經(jīng)常去，對(duì)這些路非常熟悉。所以，媽媽讓我?guī)е膸讉�(gè)同事家的小朋友一起走。
我極不情愿走路上去，太累了。再說(shuō)，這幾個(gè)小屁孩在半路走不動(dòng)了，怎么辦？還得我背著嗎？我才不想背他們呢！哼！媽媽真壞，早知道要來(lái)走路，我還不如待在空調(diào)房里看電視呢！
我極不情愿地在前面帶路，不一會(huì)兒就氣喘吁吁的了，我坐在陰涼處休息了一下，趁那幾個(gè)小屁孩不注意，一溜煙的跑了起來(lái)，結(jié)果一不小心，摔了個(gè)大跟頭，疼得我半天起不來(lái)。唉，真倒霉�。]有一個(gè)大人，誰(shuí)來(lái)幫我啊？我急得眼淚都掉下來(lái)了。
忽然一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)，想把我扶起來(lái)，可是扶不動(dòng)，一個(gè)小女孩也過(guò)來(lái)了，他們兩個(gè)人把我扶起來(lái)了。我揉著摔青了的腿，眼淚止不住的流下來(lái)。不知是太疼了，還是給感動(dòng)了。
看著善良的小朋友真誠(chéng)的幫助我，我的'臉火辣辣的，這幾個(gè)小朋友給我上了生動(dòng)的一課��！我重新站了起來(lái)，和他們手拉手一起上山去。
開在記憶深處的花，歷久彌新，永遠(yuǎn)艷麗、清晰，吸引著我，指引著我。
記憶之花作文 8
花在陽(yáng)光中沐浴著，塵封的記憶打破了黃昏的沉寂。
天氣吝嗇，絲毫沒有放晴的意思。雨中，那唯一的亮點(diǎn)——燈，也成了消沉與哀泣的點(diǎn)綴。
窗外，茉莉花已經(jīng)不起雨點(diǎn)的折磨，和我的境遇卻是一樣。門外，是父母應(yīng)為一些雞毛蒜皮的'小事而爭(zhēng)執(zhí)。我捂著耳朵，蜷縮在門的角落，我不想不想聽到。我寧愿成為鳥兒，接受風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，卻有相親相愛的家。可我卻不能不能改變。
清脆的聲音傳來(lái)，可我卻不能不聽到，我知道那是花瓶破碎的聲音。他們是否知道，一顆比花瓶更加脆弱的心已經(jīng)道出了清晰的裂痕。
我站起身來(lái)，帶上耳罩，向窗外望去，茉莉花的花瓣已經(jīng)耷拉了，沒有生氣，和我卻是一樣，雖逃避在樹葉下，但最終失敗。
天邊，略過(guò)一群低飛的鳥兒一家，似乎在炫耀他們的相敬。我走向床，撲倒，蜷縮在床邊對(duì)著雨珠繁繁的窗戶，靠著枕頭。為什么，這是命中注定的嗎，我卻沒有一個(gè)美好的家，上天為何如此不公平？肆意飛揚(yáng)，雨點(diǎn)般落下，濕了。
為什么，我只有逃避，才能減輕悲傷？不，我不需要你的施舍，不需要你的憐憫，我不需要你。我坐起來(lái)，用力揩掉眼淚。我看見，那茉莉花不再逃避在樹葉下，而是傲立接受風(fēng)雨的洗禮。它不再耷拉，而是凝聚雨點(diǎn)化為力量，在雨中更加美麗。我似乎明白了，徑直走向門外……
記憶之花作文 9
深冬的傍晚，昏黃的日光透過(guò)窗臺(tái)斑駁在瓷花盆上，也斑駁在輸液瓶上。病倒在床榻上的我瞇著眼看著這昏沉的落日，心中便生出一絲悲涼。
因?yàn)閾?dān)心學(xué)校的功課，我更加神情恍惚，心落谷底。望見窗臺(tái)上那盆遲遲不開的盆栽也是寥無(wú)生機(jī)，我的心緒壞到了極點(diǎn)。
不知過(guò)了幾天的某一天的清晨，我睜開昏睡的眼，在起身的一刻不經(jīng)意間瞥見一抹驚艷的火紅。原來(lái)是久違的盆栽盛開了。揉揉眼去瞧她，只見一朵朵紅色的小花在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下映得我有些睜不開眼。只見一片片紅的花瓣緊湊著，略透出星星點(diǎn)點(diǎn)的白色的花蕊，花絲與花柱相連，灑下點(diǎn)點(diǎn)花粉。綠油油的葉子，脫胎換骨般的格外的.剔透。它大概也是因花的綻放而倍感欣喜吧。我走進(jìn)它，湊近鼻子去聞。似有若無(wú)的香氣淡淡的，透露出新生命的清香。
在清晨明媚的日光中，我舒展雙臂，為盆栽的綻放而倍感生活的美好。這一抹驚艷的紅，沒有因外界的凄涼而拒絕開放，在經(jīng)歷了寂寞之后，在塵埃之中開出花來(lái)，用它的綻放與昏沉搏斗，帶給周圍一片生機(jī)！我又有什么理由來(lái)繼續(xù)消沉下去？
穿好外套，走出家門，給初升的日光一個(gè)微笑，心中健康的花兒。隨著我輕快的步伐一點(diǎn)點(diǎn)的綻放。
從那以后，那抹火紅就一直埋藏在我的記憶深處，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)或生活上的困難時(shí)心中的它就會(huì)綻放出一股淡淡的清香，告訴我要綻放出屬于自己的一朵花。
記憶之花作文 10
百花齊放的世界，因?yàn)橛心嵌洌抛兊媒k爛奪目。——題記
一寸光陰一寸心，一顆塵埃一菩提。一朵花，勾勒出你的輪廓，使我陶醉。
兒時(shí)，媽媽。和我一起去玩，你拉著我的手，來(lái)到一片綠草茵下，忽然，幾只調(diào)皮的蝴蝶在我面前飛來(lái)飛，我松開你的手，向那幾只蝴蝶奔去，我的手在空中與蝴蝶翩翩起舞。不經(jīng)意的一瞥，看到你坐在柳樹下，柔柔的風(fēng)吹動(dòng)著柳枝，也拂過(guò)你的發(fā)梢，你一回頭，慈愛地看著我微笑，我的心都化了，那笑容如花。
你是家里的廚神，總會(huì)給我出乎意料的驚喜。開始做菜，這個(gè)搗蛋鬼“我”又開始幫你了，幫你洗蔬菜，菜里有泥不過(guò)關(guān)；幫你打雞蛋，但卻碎了一地；幫你放調(diào)料，嘩嘩半袋鹽都放進(jìn)去了。你既好笑又可氣地看著我說(shuō)：“快出去，這里沒你的事兒，該干嘛干嘛去�！蔽抑缓米叱鰪N房，看著你炒菜的樣子，真帥。
上小學(xué)時(shí)，你開始給我零花錢，（飯錢)，哇，第一次見到這么大的鈔票10元整，這下我可以買好多好吃的呢。沒想到才第二節(jié)課下課，放到書桌里的錢就沒了，真是一個(gè)晴天霹靂，我把書桌，書包，椅子下，四周都翻遍了，都沒看到錢的蹤影，我的`錢飛了，它難道不喜歡我，長(zhǎng)腿跑了？放學(xué)的路上我怯怯地跟你說(shuō)著，心中滿是懊悔，你卻說(shuō)：“吃一塹，長(zhǎng)一智，以后可要注意保管�。 蔽疑钌畹攸c(diǎn)點(diǎn)頭，陽(yáng)光鋪滿我們回家的路，暖暖的。
開在記憶深處的花，媽媽，您對(duì)我的陪伴、關(guān)心與濃濃的愛，將在我心中綻放出母愛之花，暖徹我心。
記憶之花作文 11
在我的記憶長(zhǎng)河里有一朵“花”，一朵使我終生難忘的“花”。
一天放學(xué)后，我在校門口等待他來(lái)接我。過(guò)了一會(huì)兒，他的身影終于映入我的眼簾——他就是我的，他騎著一輛自行車，一年級(jí)的我一邊喊著“”，一邊跨到自行車的后梁上，興致勃勃地對(duì)爸爸講起發(fā)生在里的新鮮事。當(dāng)時(shí)是，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，爸爸帶著我騎到大橋的橋頂上時(shí)已經(jīng)是又冷又累，我為了不讓爸爸看出我也很冷，便盡量忍耐。爸爸突然剎住了車，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)“冷嗎”，我剛想說(shuō)“冷”，但是因?yàn)椴幌胱尠职謸?dān)心，就口是心非地回答“不冷，一點(diǎn)兒也不冷！”，爸爸半信半疑：“是嗎？”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸便繼續(xù)賣力地騎車，這時(shí)老天像故意捉弄我似的，又吹起了一陣?yán)滹L(fēng)，我不禁瑟瑟發(fā)抖，便緊緊地抱住爸爸的`腰。下橋了，風(fēng)更大了，再加上下坡時(shí)的風(fēng)，我忍不住打了個(gè)噴嚏，爸爸立刻把車停了下來(lái)，有些責(zé)備地看著我說(shuō)：“不是讓你別裝的嗎？”，我還是不想讓爸爸擔(dān)心：“爸爸，我不冷，剛剛是因?yàn)椤薄昂昧恕�，爸爸脫下外套，為我披上，“穿上爸爸的外套，就不冷了。”“可是你呢？你不冷嗎？”我還有些擔(dān)心爸爸�！拔覜]事，騎自行車熱極了！”說(shuō)著，還抖了抖身上的短袖襯衫，我知道他是故意讓我放心，我感動(dòng)得眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。
薄薄的一件外套或許算不了什么，可那濃郁的卻能溫暖我，溫暖我那幼小的心靈。爸爸，我會(huì)記住您給我的這朵“花”，將來(lái)我會(huì)還您“一束花”。
記憶之花作文 12
清爽的早晨，那充滿草香味的空氣中還透著一絲涼意。柳樹剛抽出點(diǎn)點(diǎn)新芽，
這時(shí)，記憶深處的那朵花含苞欲放了。
正在我感受大自然完美無(wú)缺的時(shí)候，忽的兩個(gè)身影闖入我的視野。那是一對(duì)母女，女兒的一只手搭在拐杖上，另一只手牽著她的母親，兩人相依著在小路上行走。
莫非她們也是來(lái)尋春的'？一絲怪異油然而生，好像這春天只屬于我，只允許我感受這春天的氣息。
我的視線隨著她們母女二人的身影移動(dòng)著，忽然，她們停住了腳，女兒艱難地彎下腰，這更引起了我的好奇心。只見小女孩和她母親走到不遠(yuǎn)的垃圾箱前，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)塑料袋；母女兩笑容滿面。
我的心仿佛被猛地撞了一下，我在這小路上徘徊了這么長(zhǎng)時(shí)間，只觀賞美景，卻不曾發(fā)現(xiàn)，驚愕的嘴巴仍然張著、我知道，就算我看見了，即使我知道我把它投進(jìn)垃圾箱是舉手之勞，我也不會(huì)去做的。
我猛然感到那對(duì)母女是那樣的高大；剎那間，記憶深處那朵花綻放了。
舉手之勞的一件事，我卻不愿去做，只專心于觀賞眼前的美景，不曾放眼瞭望那朵花是不是已經(jīng)“怒氣沖沖”了，決定要在這個(gè)清晨“爆發(fā)”。
那朵花似曾相識(shí)，卻不記得在哪見過(guò)，這些美好的回憶，裝進(jìn)“沙漏”里，只有它記得。
清晨一次偶然的“邂逅”讓我明白：舉手之勞比觀賞美景更漂亮！
記憶之花作文 13
人生就如墨筆字一般，先是筆尖觸紙，繼而慢慢溶散，開出一朵朵墨花……
風(fēng)鈴發(fā)出清脆的聲響，宣告著下一位客人的來(lái)臨，坐在門邊的店主則會(huì)向來(lái)者微微點(diǎn)頭示意。
第一次相遇時(shí)，她坐在最后一排靠窗的位置，木桌上放的杯子早已經(jīng)只剩一半的咖啡，旁邊放著一本陳舊，封面布滿少許塵絲的文言書籍。她出奇的安靜，無(wú)論身邊有多雜亂爭(zhēng)鬧也依舊不聞不問，后來(lái)想想也許是她戴了耳機(jī)的緣故。
“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”她輕輕的讀著，修長(zhǎng)的手指撫在自己的小腹上，嘴角勾起一抹淡淡的淺笑，就如夏季的曇花一般，短暫而又美好。
再一次見到她時(shí)，腹部明顯隆起。她依舊坐在最后排，桌上不再放咖啡取而代之的則是牛奶以及一本較厚的《準(zhǔn)媽媽手冊(cè)》。臉上還有那按耐不住的.喜悅以及憂愁。她脫下耳機(jī)，隱約可聽出里面正放著一首緩慢的輕音樂。
記得店主曾問她，得知懷孕時(shí)是否很興奮？她卻說(shuō)出一個(gè)令人驚異的回答：“人生就像寫字，先要下筆，繼而才圍繞這個(gè)筆觸點(diǎn)開始融化擴(kuò)散。生育就如筆觸點(diǎn)，并不能意味什么。而慢慢融化的過(guò)程才是最重要的。我又有何好興奮?”
接下來(lái)的日子里，她仍過(guò)來(lái)看書，一切一如往常。只是她的肚子越來(lái)越大，笑意也越來(lái)越深，享受著將成人母的喜悅之情�；剡^(guò)頭，夕陽(yáng)為她添了份金燦，暖風(fēng)拂過(guò)桑葉，發(fā)出聲響，似乎是在為她慶賀，這美好的景色勾成一幅墨畫。
淡墨，淡墨……
記憶之花作文 14
六年的小學(xué)生活給我留下了美好的回憶，各種情感來(lái)源于一個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間。在這無(wú)數(shù)的瞬間之中，“你是我的眼，伴我的手在你手中”活動(dòng)中的瞬間最令我難忘。
這個(gè)活動(dòng)是同桌兩人合作完成的，一人蒙眼，另一人扶蒙眼者走完全程。我是第二個(gè)蒙眼的，盡管在此之前帶同桌完成過(guò)任務(wù)，但輪到我時(shí)，我心中還是充滿不安。我被蒙住雙眼，一瞬間眼前一片漆黑，雙腿一直在發(fā)抖，好像下一秒就會(huì)墜入無(wú)盡深淵。突然，一位同學(xué)不小心碰了我一下，我慌亂之下緊緊抓住桌子，不肯松手，一向熟悉的教室，在短暫失去光明的我來(lái)看，顯得陌生而又充滿危險(xiǎn)。
窗外的.樹葉“沙沙”作響，鳥兒不時(shí)地鳴叫，但伴隨著同學(xué)們無(wú)意間碰撞桌椅發(fā)出的“吱—吱—”聲，一切變得陰森起來(lái)，這令我不禁想起《僵尸世界大戰(zhàn)》的情景：求生者們不小心撞到了桌子，刺耳的聲音引起了喪尸的注意，為了生存，求生者們只能拼命逃跑……
我越想越害怕，雙腿像灌了鉛似的動(dòng)彈不得，只剩下了站穩(wěn)的力氣，整個(gè)人像進(jìn)入了海底漩渦，越旋越深，無(wú)法自拔。只能揮動(dòng)無(wú)力的雙手，尋找唯一的稻草——同桌。同桌好像察覺出了我的不安，握緊了我的手，一霎那，我感受到了溫暖。我跟著同桌完成了任務(wù)，重新獲得了光明。
在陷入黑暗那一刻，我明白了盲人的憂愁。雖然這段黑暗只是瞬間，但也使我感受到了光明和友情的可貴，令我難忘。
記憶之花作文 15
花兒，總是那么鮮艷、靚麗，但不用多久，多美的花兒總是會(huì)凋謝。有一束花，在我記憶深處卻是永不凋謝的。那束花，是一束純潔的康乃馨，散發(fā) 著點(diǎn)點(diǎn)清香。那束花是我一次生病 時(shí)一位多年未見的朋友帶來(lái)的。
一天，我住院的那家醫(yī)院忙得不可開交。我呆呆地拿著《朝花夕拾》， 但我并沒有翻開來(lái)看，而是在回憶著兒時(shí)的美好時(shí)光……我把書放在枕頭下，仰望那晴空萬(wàn)里的天空，我們也曾在這晴空萬(wàn)里的天空下游戲過(guò)。一陣的敲 門聲，便把我出了竅的.神勾了回來(lái)�；剡^(guò)頭，眼前的人竟是我多年未見的朋 友。朋友來(lái)探望我了。她插好了那束康乃馨，便坐下與我交談。
我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)卻只用了一個(gè)眼神道說(shuō)我的思念。她，開口了：“好 久不見呵… …恩，你消瘦了許多，怎么會(huì)病了呢？還要住院……”這一連串的慰問，只好以微笑代替。待她離開，我回頭看著桌上的康乃馨。捧在手中，閉上眼，鼻子蹭在花瓣上，嘴角露出了許久未露過(guò)的笑容。往后的幾天里，她沒來(lái)，但我收到了她的一封信，信中得知她回了家鄉(xiāng)，我 不覺有一股心酸而傷心地涌泉。
她信中提到要我嘴角上每天都要有那笑容的點(diǎn)綴。打那以后，我每天早
上都會(huì)去蹭一蹭那話兒。盡管花香已盡，但我的嗅覺里總殘留著那么一種花 香。
那一束花，只綻放在我的記憶深處。雖是幾朵康乃馨扎成一束，但我仍留著那花香；那一束花，我早已把它移植在我的記憶腦海中，吸收我更多的滋潤(rùn)，傳達(dá)我的思念，我會(huì)至死不渝地中種植它！
記憶之花作文 16
時(shí)光如流水，匆匆流逝，但曾經(jīng)給我?guī)?lái)幫助的人卻銘記在我心中，讓我無(wú)法忘記。
那一天，媽媽生病了，爸爸又不在家，我只好簡(jiǎn)單的吃過(guò)飯安置好媽媽就騎自行車上學(xué)去了。在路上我看到了一個(gè)老爺爺要過(guò)馬路，但他好像沒有辦法，一直在路邊徘徊，卻沒有一個(gè)人理他。我想幫助他，但礙于同學(xué)的催促就走了。
晚上放學(xué)后，和同學(xué)打了招呼就走騎著自行車走飛快的回了家。但是進(jìn)了小區(qū)大門后我就犯難了。因?yàn)槲壹易≡诙䦟樱綍r(shí)自行車都是媽媽幫我推上去的，今天媽媽生病了，爸爸有不在家，怎么辦捏？
算了，自己的事情自己做，看平時(shí)媽媽推的也挺輕松的，說(shuō)干就干。我給自己暗暗打氣。但是，無(wú)論我怎么使勁，前輪是上去了，但后輪硬是不上。我推，我使處吃奶的勁推，但是到頭來(lái)還是竹藍(lán)打水一場(chǎng)空……
就在我和自行車較量時(shí)，一位叔叔走了下來(lái)。他會(huì)不會(huì)幫我呢？我想，可能不會(huì)把。我跟他素不相識(shí)呢。我只好自己用力推了。但是，那為叔叔卻在我旁邊停了下來(lái)。他二話不說(shuō)的幫我把自行車扛了起來(lái)。問我：“幾樓？”“二樓�！蔽矣悬c(diǎn)驚訝的說(shuō)。叔叔幫我把自行車放在了二樓。我不停的'對(duì)他說(shuō)：“謝謝叔叔……”叔叔只是無(wú)所謂的擺擺手說(shuō)：“不用謝……”然后一轉(zhuǎn)身就消失在了黑暗的夜里。
我突然想起了白天馬路旁的那個(gè)老人，現(xiàn)在像叔叔這樣的人能有幾個(gè)呢，我一定要像叔叔一樣做個(gè)樂于助人的好人。
記憶之花作文 17
在我的那本又厚又大的書里，至今還夾著兩朵玫瑰花，每當(dāng)我看到它時(shí)，就會(huì)想起賣花小姑娘那紅紅的，像玫瑰花一樣的臉。
那是一個(gè)夏季的早晨，媽媽給了我十元錢，讓我去幫她買菜。不一會(huì)兒，我就拎了一個(gè)大西瓜，還有一大堆菜走出了市場(chǎng)。咦！
那里那么多人干嘛呢？我也不管手里的東西有多沉，就使勁擠了進(jìn)去。原來(lái)是個(gè)賣玫瑰花的'小姑娘，那些玫瑰花上還沾著露水呢！
最引人注目的還是她的臉，紅撲撲的像玫瑰花一樣可愛。許多人都掏錢買上一兩朵。我一問，才五毛錢一朵，我想：太好了，買兩朵，一朵送給媽媽，一朵送給爸爸。于是，我正準(zhǔn)備掏錢買花時(shí)，才發(fā)現(xiàn)媽媽給的十元錢早被我花了個(gè)精光。正好這時(shí)買花的人多，我乘機(jī)拿了兩朵玫瑰花轉(zhuǎn)身就跑。好不容易跑回家，正準(zhǔn)備休息一會(huì)兒，卻發(fā)現(xiàn)西瓜沒了。呀！
壞了，壞了，我把西瓜落在賣花小姑那里了。我本想去取回西瓜，可轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)一那小姑娘認(rèn)出我來(lái)，管我要花錢怎么辦，就把西瓜給她當(dāng)花錢好了。想著，我便情不自禁地走到陽(yáng)臺(tái)上去看那個(gè)小姑娘。只見她的花已經(jīng)賣完了，可她卻還抱著我的西瓜在那等呀，等呀，還不時(shí)往兩邊瞧一瞧。
這時(shí)，我再也坐不住了，拿出我積累的十元零花錢，跑了出去。當(dāng)我把事情的經(jīng)過(guò)告訴她，并說(shuō)要給她花錢時(shí)，她卻淡淡一笑，說(shuō)：“沒關(guān)系，送給你吧！”
現(xiàn)在，那玫瑰已沒有了往日的芬芳，但那小姑娘的美好心靈卻深深刻在了我的心里。
記憶之花作文 18
如果，這是前世。前世你在佛前祈求了五百年，求五百年只為了在最美的時(shí)刻被誰(shuí)遇見。如果這是今生。今生，你已是一棵開花的樹，誰(shuí)遇見了你，誰(shuí)又被你遇見？時(shí)光飛逝，愛情轉(zhuǎn)身，身后誰(shuí)帶走了你一樹花的記憶。
你拼砌著那些碎片，都是曾經(jīng)等待的熱情，以及，生生世世的`盼望。一片是一朵花，一朵結(jié)一段緣，紅塵里，誰(shuí)與你錯(cuò)肩擦過(guò)千百年。
癡戀冷成琥珀，回頭看，是那人。歲月把那人織成經(jīng)典。
而今夜，就在今夜，有朵花自指尖盛開。聽到一聲望穿秋水的悸動(dòng)，在瓣與瓣之間延展，宛若甜鄉(xiāng)暖夢(mèng)，真抵柔軟的心底部，在那人必經(jīng)的路旁，芳菲滿地。
這便是，你前世今生依依戀戀的往事了。
這是，你伏首跪祈五百個(gè)年頭生長(zhǎng)心深處的心愿了。
你知道你的前世為一葉桃，或?yàn)橐荒t，漂浮水中央。那人是流水脈脈，輕撫過(guò)你眉目間，低低吟嘆。你記得你今生綻放了花滿樹，一朵朵桃紅，香染窗間。那人是泥是土，貼近你，晝暮潤(rùn)澤。
還想起了什么？戲臺(tái)前水袖翩舞的旦角與謝幕時(shí)簾布下的凝視的雙眸？又或者，雨巷里搖曳丁香色的女子與青石板邊撐油紙傘的書生？……
統(tǒng)統(tǒng)。卻都是你們呢，三生石上的糾纏。如花，次第而開。
愛情原是一出華麗緣，在今夜，帶回一樹花的記憶。
記憶之花作文 19
我有一個(gè)大家庭，在這個(gè)家庭里，我們每天有很多有趣的事情發(fā)生。就拿今年暑假來(lái)說(shuō)吧，放假了，家里上學(xué)的哥哥姐姐們都回來(lái)了，家里就熱鬧的不成樣子。一切的一切，很開心，很快樂。
暑假剛剛來(lái)到，我讀高中的姐姐就回來(lái)了，她是一個(gè)很有趣的人。有她在，家里笑聲不斷。
最近一段時(shí)間，我在姐姐家。星期一，大姨和姨父去上班了。我和姐姐在家閑的沒事，姐姐提出了一個(gè)很幼稚的想法—給洋娃娃剪頭發(fā)。
我們開始玩了，我和姐姐把洋娃娃抱到衛(wèi)生間，把洋娃娃放在地上，姐姐拿出洗發(fā)露、剪刀、皮套、護(hù)發(fā)素。我們先把洋娃娃的頭發(fā)弄濕。然后，又把洗發(fā)露和護(hù)發(fā)素抹在洋娃娃頭發(fā)上。最后，把沫子沖掉。我們用皮套給洋娃娃編了一個(gè)五宮辮，本想用剪刀把頭發(fā)剪掉，由于姐姐技術(shù)不太好，我動(dòng)了姐姐一下，把洋娃娃的頭發(fā)剪沒了。我真忍不住哈哈大笑，笑姐姐幼稚的心靈，笑姐姐哪幼稚的'想法。
這是一件有趣的事，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它，讓它成為我記憶花朵中最漂亮、最亮麗的的一朵。
記憶之花作文 20
好久沒見到花了，說(shuō)的是我喜歡的花，比如龍頭鳳尾；百合；還有薔薇。
最后一次買花，是3年前。在學(xué)校的附近。有一個(gè)賣花的老爺爺。自然，他賣的是花的塊根，供參考的，是一本影集。花的相著實(shí)開可愛，猶豫好久，終定下了三種花。
在我看來(lái)，它們是最美的。之后老爺爺為我選好了塊根。它們怏怏的，待回家后，我便懷疑：能活嗎？可還是開辟了一塊地，用磚確定了空間。因當(dāng)時(shí)還有些寒氣，便向奶奶索來(lái)一塊塑料膜，覆在了上面。
等待是漫長(zhǎng)的開始。我的每天澆水與拔草苗，可終不見它們的影子。春天漸漸遠(yuǎn)了，看著
荒蕪的土地，不由的'罵起了那位老爺爺。我不知道他為什么騙人，更不知為什么騙我。
秋，終是來(lái)了，也終于冒了點(diǎn)綠。我高興了，等待著欣賞它們的花。它們長(zhǎng)的很快，幾天，便像一叢草了�？蓯旱氖牵瑤滋旌螅允且粎膊�。我有些失望了，可也忍了耐心去等待。
秋末，冒了幾點(diǎn)星，可卻實(shí)在小的可憐，也多的可惡。另外幾株卻終究背了草的命運(yùn)。
我懷疑，真的被騙了，一個(gè)沒有原因的欺騙。惹來(lái)了大地的可憐，送我?guī)字瓴輥?lái)彌補(bǔ)生命的缺失。
可我，終是被騙了的。
記憶之花作文 21
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有一盆喇叭花，每當(dāng)我望著它時(shí)，都會(huì)想起我的朋友龍少爺。
這盆喇叭花是龍少爺出游時(shí)送給我的，臨走前他囑咐我，要我照顧好它。因此，每天我都精心照料他，看看它藍(lán)紫色的花瓣，那顏色迷人而絢麗。一朵喇叭花真的就像一朵小喇叭，向我傳遞著龍少爺?shù)男囊狻?/p>
喇叭花一天天地長(zhǎng)大，花的藤蔓上也有五六朵小喇叭。它們的'花蕊是淡黃色的，令空氣里飄著芳香，這仿佛秘境一樣，就連我也被它們迷住了。
這是一盆喇叭花，它細(xì)細(xì)的根豎長(zhǎng)在黑色的土壤里，一朵朵喇叭花就像一顆顆藍(lán)寶石一樣，炫耀著它們的華麗，閃耀著它們的光芒。
這是一盆喇叭花，與其他花相比，這盆花更顯得與眾不同。在陽(yáng)光的照耀下，喇叭花的花瓣閃閃發(fā)光。玫瑰花過(guò)于鮮艷，而喇叭花的姿態(tài)卻很適宜。
這是一盆喇叭花，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義非凡。它不僅包含了花本身的美麗，也包含了我和龍少爺之間的深厚友誼。在我的記憶中，這盆喇叭花是非常重要的，它是我的心愛之物。
在我看來(lái)，這是一盆每天在我陽(yáng)臺(tái)上散發(fā)光芒的喇叭花，也是在我記憶中一盆永遠(yuǎn)盛開的喇叭花。
記憶之花作文 22
有一件美好的回憶，它時(shí)不時(shí)就閃現(xiàn)在我的腦海中，就像放電影一樣。每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候都會(huì)覺得當(dāng)時(shí)我很可愛。
事情是發(fā)生在我上二年級(jí)的時(shí)候。在老家，家里有一片寬闊的土地。每一年地里都會(huì)長(zhǎng)一些雜草一類的東西。有一天，我想要吃棒棒糖，我在那里努力地想著，有什么事情才能讓奶奶給我買棒棒糖。我看了一眼家里的土地，終于想到了一個(gè)好辦法：把地里的雜草拔掉一些，說(shuō)不定奶奶會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我給我買棒棒糖。我走進(jìn)地里，彎下腰，開始拔了起來(lái)。我邊拔邊想：如果我拔的多一些，奶奶會(huì)不會(huì)給我多買一根棒棒糖。想到這里，我又加把勁，拔起草來(lái)。我是下午1點(diǎn)開始的拔的一直到現(xiàn)在下午4點(diǎn)。我才拔了這塊地的4分之一還不到。我是又累又渴，我的兩只小手早已變得通紅通紅的了，嗓子也是直冒煙，腰也是特別疼。我看了一眼自己的`勞動(dòng)成果，就去找奶奶了。我把奶奶拉到這塊地前。奶奶不用想一看就知道是我做的了。我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我想吃棒棒糖了。”奶奶看我今天出奇地聽話，便爽快的答應(yīng)了。這次奶奶給我買了三根棒棒糖作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)我，真的好開心哦！吃著甜甜的棒棒糖，同時(shí)我也明白了：只要付出就會(huì)有回報(bào)。
這件事令我永生難忘。
記憶之花作文 23
人生就像五味瓶――酸甜苦辣咸，一應(yīng)俱全。又如同一個(gè)巨大的萬(wàn)花筒裝滿了喜怒哀樂，裝滿了幻想，充滿了奇妙。回憶過(guò)去，那些無(wú)憂無(wú)慮的生活，傻里傻氣的事多的好似夜空中的星斗怎么也數(shù)不清，但是有些事會(huì)隨著時(shí)間的沖刷而漸漸消失；可又有些事是刻骨銘心的，怎么也忘不掉，怎么也抹不去。它們埋在我們的記憶深處，像一朵燦爛的花兒，永不凋謝的花兒。
回眸過(guò)去，六年的`小學(xué)生活短暫而倉(cāng)促，可是那里的每一天仿佛都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)!那里的每一天仿佛都充滿五彩繽紛的色彩！那里有和藹可親的老師，那里有無(wú)話不談的知己，那里有勤奮好學(xué)的同學(xué)，那里有美麗寬闊的校園，可能正是因?yàn)槿绱�，才使我懂得珍惜那里�?/p>
小學(xué)生活是那樣的短暫。雖然時(shí)間一遍遍地重復(fù)著我們分別的時(shí)間，可是我們還在整天忙碌于操場(chǎng)上的快樂游戲；我們還在整天忙碌于課間的海闊天空；我們還在整天忙碌于同學(xué)間的激烈競(jìng)爭(zhēng)�？赡苁窃谖覀兊膬�(nèi)心里，我們沒有長(zhǎng)大；也許在我們的心底里，我們拒絕長(zhǎng)大，小學(xué)那短暫的生活是永遠(yuǎn)珍藏在我心中的絢麗花朵。
記憶之花作文 24
芬芳中，我停下腳步，讓馥郁的花香進(jìn)入心田，回想前一天……
滿地盡是荷葉，碧綠的，但是卻沒有荷花盛開。花骨朵兒緊收著粉紅色還沒有徹底顯現(xiàn)，花與稈的連接處還是青的。它們瘦小，并不鮮艷，高高低低的荷葉如一面屏障，遮住了那些未開的花兒們，遲遲不肯綻開笑臉。
我深吸一口氣，沖入雨中，在雨中邁開腿，向家里跑。耳邊夾雜著雨聲和心跳聲，低頭猛跑中，似乎只有這兩種聲音……不，還有一種。
“小朋友，別跑了，淋濕了！”這一聲音如有魔力，緩緩止住了我的腳步，以及我加快了的心跳。我猶豫地停下腳步，那是一位環(huán)衛(wèi)工人，站在屋檐下，穿著厚重寬大的雨衣，草帽和雨衣帽下，是被打濕的`有著皺紋的臉和同樣濕了的幾縷銀絲。
“怎么了，沒傘��？”這位環(huán)衛(wèi)工婆婆打破沉默。我想回答，可喉嚨又似堵住了，只好“嗯”了一聲。婆婆笑了，轉(zhuǎn)過(guò)身，在她的車架上翻弄了一陣，用她那粗糙的手遞來(lái)一把傘：“有點(diǎn)兒破，將就著用用吧，回頭也不必還了�！�
我覺得不好意思。
婆婆又笑了：“不要緊，我有雨衣�！彪S著她柔和慈祥的笑容，我的心咯噔一下，我接過(guò)她遞來(lái)的傘，說(shuō)：“謝謝！”
傘下的世界，滿是溫暖。
記憶之花作文 25
枯葉緩緩落下，在空中飄來(lái)飄去，遲遲沒有落地，像是不承認(rèn)秋的到來(lái)；大雁成群成隊(duì)，向遠(yuǎn)處的天空飛去；夕陽(yáng)浮在地平線上，漸漸被吞噬。這一切因?yàn)橛泄鸹ǖ拇嬖诙兊貌辉偈捝�。因�(yàn)橛泄鸹ǖ狞c(diǎn)綴，我們的友情變得更加珍貴。
七年級(jí)開學(xué)初，大家互不相識(shí)。因?yàn)槌煽?jī)，我首先注意到的是你。漸漸地，大家都認(rèn)識(shí)了，我和你成了形影不離的好朋友，承諾會(huì)做對(duì)方永遠(yuǎn)的朋友。這如桂花開時(shí)一般美。
那次考試失利，我趴在桌上哭。你走過(guò)來(lái)，試把我的`頭抬起來(lái)。但我不想讓你看到我哭的樣子，就重重地壓在手臂上不肯抬起，繼續(xù)抽泣著。你撫摸著我的背，不斷安慰我，說(shuō)：“考差了沒關(guān)系��！下次考好就行了嘛！不要把考試成績(jī)看得那么重啦！……”聽著你說(shuō)的話，我慢慢停止抽噎。你把我的頭仰起，四指輕輕按在我兩鬢，兩個(gè)大拇指從鼻梁滑向眼角，重復(fù)幾次之后，用手背擦去我臉頰上的淚水。放學(xué)時(shí)，難過(guò)的情緒還纏繞著我，你就對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ゴ蚱古仪虬桑俊蔽覔u搖頭。你又說(shuō)：“那我們?nèi)ゴ蚧@球？”我還是搖搖頭。“哎！你能不能開心一點(diǎn)啊……那我送你回家吧！”在送我回家的路上，我沒說(shuō)一句話，只有你在“自言自語(yǔ)”。
記憶之花作文 26
年華似流水，在我的記憶長(zhǎng)河中，許多事情已經(jīng)煙消云散。可有一件事，像開在記憶深處的一朵花，今天它又一次悄悄地綻放，勾起我美好的回憶……
那是在一個(gè)晴朗的中午，我去圖書館還書，當(dāng)我來(lái)到館內(nèi)，瞟了一眼貼在墻上的規(guī)定，突然我神情呆滯，身體僵硬，因?yàn)槲铱吹搅诉@樣一條規(guī)定：凡借書時(shí)間超過(guò)一個(gè)月者，超過(guò)一天要交納1元。我才想起，我已經(jīng)超過(guò)了5天，怎么辦呀？我的手潛意識(shí)地摸摸褲兜，哎！半毛錢也沒有，我頓時(shí)心急了，不停地來(lái)回踱步，可就是想不出辦法，我只好厚著臉皮上了。
我來(lái)到還書處，緩緩地把借書證和書本交給阿姨，“滴”的一聲，阿姨看著電腦屏幕，蹙緊眉頭說(shuō)：“你超期了，交五塊錢�！薄澳莻�(gè)……阿姨……我……”我支支吾吾地說(shuō)，“沒帶錢是吧？這次先還了，但下不為例！”還沒等我說(shuō)完感激的話，阿姨就打斷了我。我的'心頓時(shí)就晴朗了起來(lái)，如同這天的天氣一般�！爸x謝阿姨！”我連聲謝道。阿姨也用溫柔的目光看著我，那神情，深深地定格在了我的腦海里，讓我終身難忘。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但它如同開在我記憶深處的一朵花，隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)，這朵花越開越艷，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著清香，令我身心愉悅。
【記憶之花作文】相關(guān)文章：
記憶之花作文（精選35篇）08-10
記憶之翼作文04-18
心靈之花作文03-04
生命之花作文03-01
誠(chéng)信之花的作文12-19
文明之花作文05-11
堅(jiān)強(qiáng)之花作文06-10
綻放夢(mèng)想之花作文02-28
美麗的友誼之花作文05-07
記憶最深處的花作文07-20