【熱門(mén)】記憶作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的記憶作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶作文600字 篇1
童年總歸是美好的，就像在草地上打滾，就像在水中打鬧，就像是飛在天上的風(fēng)箏。
王老師可以說(shuō)是我最敬重的老師，我與他有五年之交，感情最深。大概有什么比賽我都是首選。
那一次雖然一如既往，但也有些仍讓我記憶猶新。
早晨，燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，光亮不熾熱，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。早晨，當(dāng)然要好好學(xué)習(xí)。我就背上了背包準(zhǔn)備去上書(shū)法課了。
見(jiàn)到了和藹的王老師，使整個(gè)人一下子心情舒暢。見(jiàn)到我踏進(jìn)教室，他就開(kāi)始宣讀參賽名單。果然，第一個(gè)就是我。我小小的虛榮心得到滿足。
因?yàn)檫@是一次網(wǎng)上投稿的比賽，所以投稿啊，填資料啊都得自己做。按照比賽的要求，我一絲不茍的做完了，接下來(lái)就是等通知了。
日復(fù)一日，每天的書(shū)法練習(xí)和評(píng)講，已經(jīng)成為習(xí)慣，也逐漸成為了我的興趣。
慢慢的，這件事就被我拋到九霄云外了。
直到有一天早上，我隨著鳥(niǎo)兒的鳴叫經(jīng)過(guò)了報(bào)刊。幾個(gè)黑體大字刺痛了我的眼睛�！白蛉�，XX比賽100名獲獎(jiǎng)?wù)咭焉吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”為什么！
我立刻搞到不公，我拼命忍住即將滴出來(lái)的的淚珠。這不可能，為什么我的作品沒(méi)有入選？我究竟哪里寫(xiě)的不夠好？我獨(dú)自坐在公園的長(zhǎng)椅上，雙手捂住臉頰，豆大的淚滴還從指縫中流出來(lái)，打濕了那張告訴我真相的報(bào)紙。我哭了好久，仿佛整個(gè)世界都安靜了，我才拖著無(wú)力的.腿，一步一步邁回家。
之后的兩天，我反復(fù)看了那幅作品，找出了不少細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤。
自己的小失誤需要自己去彌補(bǔ)；曾經(jīng)的不懂事，也要今后的自己做得更好。
記憶作文600字 篇2
春節(jié)——中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日。我想小孩子喜歡它的原因，也許僅僅因?yàn)榭梢苑疟夼�，穿新衣，領(lǐng)壓歲錢(qián)吧。
臘八甜味登門(mén)來(lái)
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期便完結(jié)了，我們直接“跳槽”于歡樂(lè)的假期，而喜慶的年味也不知不覺(jué)的襲門(mén)而來(lái)!
甜蜜喜慶，肆意街道;團(tuán)聚歡樂(lè)，閉門(mén)鎖屋。今天，臘八了，我們都?xì)g聚一堂享受著這美味的臘八粥，喝在嘴里，甜在心中。品完這美味的臘八粥，我們便坐在一起聊天。如此，這個(gè)臘八也過(guò)去了，新年的腳步離我們又近了……
喜慶春聯(lián)成對(duì)開(kāi)
“二十三，祭灶關(guān);二十四，掃房子;二十五，拐豆腐;二十六，蒸饅頭;二十七，殺公雞;二十八，貼花花;二十九，蹬門(mén)口;三十兒，褪皮兒�！焙咧∵b，不知不覺(jué)中就來(lái)到了二十八，兩天就到新年了，爽!
今天，照舊我們一幫晚輩貼春聯(lián)。順序也沒(méi)變，仍然最后是我們家。
我雖然是年齡最小的，但哥哥們也不能不帶上我，因?yàn)楹献鞴糙A嘛。所以我戴著手套給他們抹漿糊兒，他們協(xié)作貼春聯(lián)。至于橫批與燈籠，還必須要我大展身手呢!
年夜美食香飄過(guò)
哇!明天就要過(guò)年了，那個(gè)高興啊!心情倍兒好!
晚上，我們一大家子人都?xì)g聚一堂吃年夜飯，別提多豐盛了!有魚(yú)香肉絲、孜然羊肉、極品野山菌、紅燜獅子頭、紅燒雞胗，還有老媽最拿手的熗鍋魚(yú)和干煸雞翅。而主食則為鮮美的酸湯餃子。真香啊!我都忍不住流哈喇子了!
告別舊年要發(fā)財(cái)
看著春晚，我們不得不佩服，那小品和雜技編導(dǎo)的真精心，都凝聚著導(dǎo)演的心血。我們都開(kāi)懷大笑著，可見(jiàn)這小品的成功，讓我印象最深的還是蔡明的那句話：“都是千年的狐貍，你給我玩什么聊齋啊!”終于，我們迎來(lái)了“敲鐘”，十二點(diǎn)鐘聲敲過(guò)，一起大喊：“恭喜發(fā)財(cái)!”
過(guò)年玩的就是開(kāi)心，不僅能家人團(tuán)聚，還能讓人人開(kāi)心。我仍期待明年春節(jié)的來(lái)臨，等待……
記憶作文600字 篇3
我是不怎么在意黑板上那幾個(gè)字的。
那幾個(gè)字就是經(jīng)常那樣歪歪斜斜地掛在上面，突兀地占據(jù)著黑板的右下角：請(qǐng)同學(xué)們放好椅子。參差不齊的八個(gè)字怎么看都配不上神圣不可侵犯的黑板。
下課，我路過(guò)黑板時(shí)，發(fā)現(xiàn)那八個(gè)字已經(jīng)被擦得不成樣子了�？磥�(lái)誰(shuí)都不怎么在意它們吧，我便也沒(méi)理睬，走開(kāi)了。
上課，下意識(shí)地抬頭看黑板，我居然發(fā)現(xiàn)黑板上的八個(gè)字又歪斜地顯露出來(lái)，周圍被方框框起來(lái)，位置好似偏上了些——這使我不禁想起寫(xiě)它的人，銘是個(gè)坐在第一排的小個(gè)男生，讓他在黑板上寫(xiě)字真是難為了他——這使我不禁生出了幾分敬意。
——銘絕筆？仔細(xì)看著黑板上的八個(gè)字，突然就瞅到了下面三個(gè)并不為清晰的小字。我止不住笑了一聲，引得巡視老師瞪了我一眼。嘿，沒(méi)想到銘這家伙還真有意思呢！“絕筆”是意在言不要讓大家擦掉它們吧，有誰(shuí)會(huì)忍心泯滅一個(gè)快“去世”的人的心愿呢；“絕筆”又意在言我們不要忘記把椅子放到桌子上擺好吧，一個(gè)即將“去世”的人還為值日生著想著，又有誰(shuí)不為之動(dòng)容呢。也許銘只是圖一時(shí)好玩罷了，但我卻鄭重地下了決定：以后一定要把椅子放到桌子上，不造成值日生的不便。
江，老師叫你去辦公室寫(xiě)演出劇本——晚自習(xí)最后一節(jié)課，西叫我出教室，哦，這就來(lái)！我一邊答應(yīng)，一邊整理自己的東西，轉(zhuǎn)身去了辦公室。
�！恢挥X(jué)一節(jié)課在打字的手邊溜過(guò)，我的劇本還沒(méi)趕完，便也沒(méi)在意下課鈴的敲響——?jiǎng)”镜淖詈笠荒皇钦R的凳子都擺在桌子上——壞了，我還沒(méi)放椅子呢！
我急急忙忙地趕回教室，同學(xué)正準(zhǔn)備鎖門(mén)。等一下！我?guī)缀跏菦_進(jìn)教室。回到座位，椅子竟穩(wěn)穩(wěn)地立在桌子上，桌角貼了張紙條：以后可別不放凳子嘍！
我感激地抬頭，凝視著已被值日生擦過(guò)的黑板。歪歪斜斜的八個(gè)字又在我腦海里浮現(xiàn)：請(qǐng)同學(xué)們放好椅子！
記憶作文600字 篇4
秋風(fēng)蕭條，洪波涌起。轉(zhuǎn)瞬間又來(lái)到了生命衰落的秋天，無(wú)情的秋風(fēng)席卷著大地，枯黃落葉又隨風(fēng)飛舞。
剛進(jìn)入初中的我，就已經(jīng)感受到一陣陣緊張的壓迫感。開(kāi)學(xué)的摸底考和一周一次的周練我都沒(méi)考好，故生壓力，難道我就真考不好了？難道我注定要被失敗給死死踩在地下，永遠(yuǎn)抬不起頭來(lái)？
失敗，一時(shí)間讓我迷失了自己，我仿佛墜入了無(wú)盡的峽谷，找不到光明。
心情憂郁的我，想出門(mén)去尋找希望。走在公園的小路上，踩著干凈的石板路，可腦袋里似乎只有一片空白，耳旁的秋風(fēng)呼呼地刮著，仿佛也在嘲笑我這個(gè)失敗者。突然，我的眼角看到了前面的拐彎有一抹紅，可因?yàn)槁杂斜§F，看不太清楚，心中的好奇與疑惑促使我加快了腳步。
噢，那是一株在秋風(fēng)中開(kāi)得正旺的火海棠，它紅得是那么的耀眼，在微微的陽(yáng)光的照射下，映紅了我的臉龐。
望著這紅得像火一般的海棠，我的心仿佛也被它捂熱了，感受到全身的血液也在不住地沸騰、燃燒。它是如何在這陽(yáng)光稀少，氣候干燥的季節(jié)里生長(zhǎng)出來(lái)的，那一朵朵火紅的花你不讓我，我不讓你，都爭(zhēng)先恐后地向人們展示著它那旺盛的生命力。
不知不覺(jué)，我仿佛讀懂了火海棠的精神，堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏、堅(jiān)持不懈，這時(shí)我想起了暑假中一部電影的經(jīng)典臺(tái)詞：我命由我不由天。海棠不也是這樣，面對(duì)困難，它并沒(méi)有萎靡屈服，而是勇敢，義無(wú)反顧地面對(duì)困難。
是啊，我們學(xué)習(xí)中不就該有這種精神嗎，只有努力、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，才能取得成功，就像火海棠一樣，只有勇于面對(duì)困難，才能綻放出鮮血一般火紅的花。
想到這里，我頓時(shí)開(kāi)朗了起來(lái)，向著家的方向走去。我將失敗的痛楚拋開(kāi)了，卻將火海棠的精神藏在心底。
在生活上，學(xué)習(xí)上，我們難道不應(yīng)該綻放出一朵成功的火海棠嗎？
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