黑板前的記憶作文
夕陽(yáng)西下，天邊幾塊白絲條般的云彩涂上了一層晚霞。宛如鮮艷奪目的彩鍛，裝飾著碧藍(lán)的天空。此時(shí)的我，手拿黑板擦，站在黑板前，回憶著那天發(fā)生的事。
那是一個(gè)陰雨連綿的午后，天空中看不到一絲陽(yáng)光，只有成片的'烏云蔓延到天邊。這時(shí)，我正在上一節(jié)數(shù)學(xué)課，是關(guān)于解方程的。我覺(jué)得解方程很無(wú)聊，便將頭扭向窗外，看外面翻滾的烏云和淅淅瀝瀝地雨�？粗粗冶惆l(fā)起了呆。當(dāng)數(shù)學(xué)老師看到我正發(fā)呆時(shí)，半節(jié)課已經(jīng)過(guò)去了。突然，數(shù)學(xué)老師那兩道犀利的目光向我射來(lái)。她有點(diǎn)兒生氣地說(shuō)道：“蔣雨瑾，你在看什么呢！看黑板還是下雨啊！”我嚇了一跳，打了個(gè)哆嗦，趕緊端端正正地坐好。重新將目光鎖定在黑板上，表示我已經(jīng)悔過(guò)了。但老師并沒(méi)有因此放過(guò)我，她慢悠悠地說(shuō)道：“既然你沒(méi)聽(tīng)講，說(shuō)明你都明白了。那么就請(qǐng)你到黑板前來(lái)，邊寫邊給同學(xué)們講解下第三道方程題怎么解的！”我慢慢地站起來(lái)，慢慢地離開(kāi)座位，慢慢地拿起粉筆，好像能拖一秒是一秒。這時(shí)，我想：完蛋了！我為什么不聽(tīng)前半節(jié)課�。∵@下要當(dāng)眾出丑了。我輕輕地說(shuō)道：“因?yàn)椋拧拧驗(yàn)椤边@時(shí)，我的心跳加速到了極點(diǎn)，我不停地祈求著我能有一絲靈感，哪怕是一閃而過(guò)�？上В詈笪疫�是沒(méi)做出來(lái)。我紅著臉低著頭，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的聲音頓時(shí)涌入我的耳中，“切，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)”“哼，啊”……我的臉更紅了，就像一只熟透了的蘋果。老師似乎看出了我不會(huì)做，她說(shuō):“這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要這樣,這樣,然后這樣,這道題不就解決了嗎！”我驚訝地看著老師奇跡般地輕松解決了這道題，就像在看一場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演，老師又說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，說(shuō)明你之前真的沒(méi)有好好聽(tīng)講。我罰你在黑板前站到下課！”于是，我?guī)е蠡诘男那樵诤诎迩罢玖耸喾昼姟?/p>
每個(gè)人的人生都有一塊黑板。粉筆握在自己手里，而黑板擦握在別人手里。而我人生的黑板又書寫下了多少記憶，又被別人抹去了多少記憶。
一陣陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，我站在黑板前，那天的記憶越發(fā)清晰。
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