- 相關(guān)推薦
記憶里的他六年級(jí)作文
他呢，濃眉大眼，微胖的身子。
他呀，是誰，我不告訴你，自己猜猜看。
他呢，遇事不驚。當(dāng)老師宣布要面對(duì)一大堆作業(yè)時(shí)，全班都在唉聲嘆氣，他卻嘴角不經(jīng)意的一上揚(yáng)，一絲笑容一閃而過，不著一絲痕跡，老師也就說完了。
他呀，是一個(gè)隨和的人，不太容易生氣。一次，我們?nèi)鷲鹤鲃。陔娫捓锵燃饨幸宦�，再叫一聲，姐！他居然傻呵呵的笑著，好脾氣�?問：干啥呢？小孩子不應(yīng)該這樣的懂不懂，不應(yīng)該騷擾平民的懂不懂……
他呢，還是一個(gè)樂于接受意見的人。一日，我訓(xùn)他：你作為副班長，應(yīng)有帶頭作用……他專注地聽著，嘴巴長成扁扁的“o”一邊點(diǎn)頭一邊說：哦。
他呀，還可以為班做貢獻(xiàn)。那是一個(gè)星期六下午，我們幾個(gè)同學(xué)來到學(xué)校做黑板報(bào)，他什么事都不會(huì)干，就做起了“雜勤工”，一會(huì)兒幫我們倒一桶水，一會(huì)兒幫我們調(diào)下顏料，當(dāng)我不經(jīng)意的轉(zhuǎn)過來，要去調(diào)下顏料時(shí)，無意間看見他，他正在專注的給我們所需的顏料一點(diǎn)一點(diǎn)的調(diào)色，這種顏色倒進(jìn)一些，那種顏色擠一些，再拿起筆來拌一拌，最后把調(diào)色盤端到我們所需的人面前。可以說，沒有這“雜勤工”，我們的黑板報(bào)也不能完成。
他呢，是一個(gè)為班做貢獻(xiàn)、樂于接受意見、隨和、遇事不驚的人，你猜出他是誰了嗎？
【記憶里的他六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
記憶里的他作文07-19
記憶里的他初中作文09-13
我記憶里的他作文07-05
記憶里的他作文范文06-12
記憶里的他小學(xué)作文09-24
他留在我的記憶里作文10-09
記憶里的他作文2篇03-09
記憶里的他作文5篇10-02
他留在我的記憶里09-14