精選競(jìng)爭(zhēng)作文29篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的競(jìng)爭(zhēng)作文，希望能夠幫助到大家。
競(jìng)爭(zhēng)作文 1
突然，一只蝴蝶飛來(lái)，停在一根草上，收攏了它的翅膀，我和范強(qiáng)的心里打好了如意算盤(pán)，看著范強(qiáng)去抓蝴蝶，我的心里“撲通，撲通”地直跳，他到底抓不抓到蝴蝶呢？只見(jiàn)他把腰彎得很低，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝴蝶，一小步一小步地往前走，一步，兩步……，二十米，十米……，近了，更近了，只見(jiàn)他雙手一合，蝴蝶飛走了。我的笑聲脫口而出，范強(qiáng)氣得面紅耳赤說(shuō)：“你也未必能抓得到！”
“接下來(lái)看我到的吧！”我說(shuō)，蝴蝶又停在了另一根草上，也意味著勝利者停在了我的頭上。我不敢呼吸，盡量不讓我的步子有聲音，我的.頭上開(kāi)始冒汗，心跳也越來(lái)越劇烈。我小心翼翼地用手逼近蝴蝶，“抓住了，抓住了！”一陣陣喜悅涌上心頭。當(dāng)時(shí)那異常快樂(lè)的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容。因?yàn)�，因�(yàn)槟菚r(shí)我戰(zhàn)勝了對(duì)手。
“我贏了，我贏了！”我歡快地叫著，范強(qiáng)心有不甘，不時(shí)給我潑點(diǎn)兒冷水：“那只不過(guò)是你運(yùn)氣好而已，別有那兒洋洋得意�！蔽曳瘩g道：”哦！那這也可以說(shuō)明我比你運(yùn)氣好！”
“你……你……！”“你什么你呀！”我用那不可一世而神氣的目光看著范強(qiáng)，范強(qiáng)氣得暴跳如雷：“我……我……我這個(gè)正人君子不跟你這個(gè)小人斗嘴！”“哼！這次我還是贏了”“你有本事再來(lái)和我比一次！”“好��！”結(jié)果自然是范強(qiáng)一敗涂地，而我則享受著勝利的滋味。
競(jìng)爭(zhēng)作文 2
人不能總停留在原地，而要努力向前，感謝競(jìng)爭(zhēng)，你因?yàn)樗M(jìn)步。
對(duì)于各種競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們應(yīng)時(shí)時(shí)心存感激。只有這樣，我們才會(huì)常常有一種充實(shí)的感覺(jué)，煩躁無(wú)味的生活才會(huì)多姿多彩。
“你應(yīng)該感謝比你學(xué)習(xí)好的人，如果沒(méi)有他們，你就不能進(jìn)步了�！斑@是媽媽跟我說(shuō)的'話，我印象特別深刻。在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，盡管我每次考試都很努力，但每次都有兩個(gè)在我前面的同學(xué)。學(xué)期末，兩人要轉(zhuǎn)到市第一完全中學(xué)，當(dāng)時(shí)我特別高興，回家后就把這個(gè)“好消息”告訴了媽媽?zhuān)雼寢屢欢〞?huì)很高興的。誰(shuí)知，媽媽拉著我坐下：“兒子，人外有人，天外有天。如果你們班級(jí)都是學(xué)習(xí)差的，那么你考第一有意義嗎？如果你們班級(jí)都是學(xué)習(xí)好的，那么你考倒數(shù)第一也沒(méi)有關(guān)系。你明白嗎？”“哦�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
如今，我已經(jīng)初二了，在一所高手如云的封閉學(xué)校上學(xué)�，F(xiàn)在，我感謝那兩名同學(xué)，因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我才能在這個(gè)3000多人的學(xué)校里占有一席之地。
競(jìng)爭(zhēng)是人生中必不可少的過(guò)程，只有經(jīng)歷了殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，才能練就非凡的能力，在這個(gè)世界中生存下來(lái)。
非洲的大草原上，有兩種奔跑速度十分驚人的動(dòng)物———獵豹、羚羊。羚羊每天睜開(kāi)眼睛就要不停地奔跑，如果稍微松懈，就被獵豹吃掉的危險(xiǎn)；獵豹每天則要不停的追趕獵物，否則，迎接他的將是饑餓、甚至死亡。
只有競(jìng)爭(zhēng)，才能知道自己的不足，并從中汲取教訓(xùn)，重裝上陣，取得成功。
競(jìng)爭(zhēng)作文 3
如果說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)是一根粗大的樹(shù)干，那么人情就是翠綠的樹(shù)葉，有了樹(shù)葉樹(shù)才能變得郁郁蔥蔥;如果說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)是一片大漠，那么人情就是綠油油的小草，大漠有了小草才能變成美麗的草原;如果說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)是一杯苦澀的咖啡，那么人情就是白沙糖，有了白沙糖，咖啡才能變得清香可口;若說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)是平平淡淡的生活，那么人情就是神奇的畫(huà)筆，使生活變得五彩繽紛，豐富多彩。
每個(gè)人的一生都充滿(mǎn)著競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們又不得不面對(duì)種種人際關(guān)系。與競(jìng)爭(zhēng)打交道的同時(shí)，又無(wú)時(shí)無(wú)刻不與人情打交道。
如果一個(gè)人一天只知道競(jìng)爭(zhēng)，不懂得關(guān)心他人，不懂人情，那么他將與別人之間的感情淡化，變得冷漠，將只會(huì)有更多的“人情冷暖，事態(tài)炎涼”的感嘆。
同樣，如果一個(gè)人只知道一味的注重人情，即使人情再好，在事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)畏首畏尾，那么也將難有作為。
所以，我認(rèn)為一個(gè)人既要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也要搞好人際關(guān)系，關(guān)心你身邊的親人、朋友。
眾所周知一代英雄項(xiàng)羽，起初項(xiàng)羽無(wú)論是謀臣還是軍力都遠(yuǎn)勝于劉邦，但為什么到最后被劉邦逼得走投無(wú)路，落得個(gè)烏江自刎的下場(chǎng)呢？只因?yàn)轫?xiàng)羽狂妄自大，對(duì)謀臣們態(tài)度冷淡，謀臣在他的麾下不能展示自己的才能，最后紛紛離開(kāi)，而劉邦則極力籠絡(luò)天下有才之士，眾人愿意為他效命。
競(jìng)爭(zhēng)固然重要，但有時(shí)決定成功的則是人際關(guān)系。項(xiàng)羽自大，不把別人放在眼里，劉邦籠絡(luò)天下能人取得勝利，這可以給我們很大的啟發(fā)，競(jìng)爭(zhēng)和人情同等重要。
假如人與人之間沒(méi)有了人情親人之間沒(méi)有了親情，朋友之間沒(méi)有了友情，戀人之間沒(méi)有了愛(ài)情，世間僅剩競(jìng)爭(zhēng)，那個(gè)時(shí)候，世界將會(huì)是什么樣子？我無(wú)法想象也不愿想象。
假如人與人之間失去了競(jìng)爭(zhēng)，怎么會(huì)有三國(guó)？怎么會(huì)有春秋五霸，戰(zhàn)國(guó)七雄？又怎么會(huì)有現(xiàn)在的大好時(shí)代？
由此看來(lái)，在我們的生活中競(jìng)爭(zhēng)和人情缺一不可呀。有的人雖然在競(jìng)爭(zhēng)中成功了，但耍盡了手段，無(wú)所不為，最后只落得個(gè)眾叛親離的.下場(chǎng)，最終還算是失敗。有的人在競(jìng)爭(zhēng)中盡了全力雖然失敗了，卻贏得了眾人的感佩，那么他并沒(méi)有真輸，他獲得了另一種意義的成功。
隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，人的精神壓力也越來(lái)越大，親人的一句關(guān)心話，友人的真誠(chéng)問(wèn)候，都會(huì)使人心情開(kāi)朗起來(lái)，將壓力化解一些。
競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提，是每個(gè)人自我潛能最大程度發(fā)掘的保證，人情則是潤(rùn)化劑，它能讓我們的生活亮起來(lái)，讓我們的拼搏更有意義。
競(jìng)爭(zhēng)作文 4
我有一個(gè)無(wú)話不談的好朋友可可。在學(xué)習(xí)上，我們互相競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。
暑假過(guò)去新學(xué)期到了，語(yǔ)文老師為了檢驗(yàn)暑假中我們是否背全了古詩(shī)七十五首，決定來(lái)一次古詩(shī)加語(yǔ)文書(shū)日積月累板塊的測(cè)驗(yàn)。這可是我和可可本學(xué)期的第一次競(jìng)爭(zhēng)。
下課后，我和可可不約而同地去尋找對(duì)方。這次我可不會(huì)輸給你！暑假里，我可背得滾瓜爛熟呢！”可可晃了晃手中的默寫(xiě)本，得意洋洋地看著我。
我也不會(huì)手下留情！”我笑著回應(yīng)道。很快我們倆同時(shí)大笑起來(lái)。這樣與她一本正經(jīng)下戰(zhàn)書(shū)，已經(jīng)好久沒(méi)有體會(huì)過(guò)了。
那我去復(fù)習(xí)了！少年易老，學(xué)難成，一寸光陰不可輕！”可可搖頭晃腦背起語(yǔ)文書(shū)上的日積月累。
這丫頭還真是認(rèn)真，我也不能落后。我立馬飛奔向座位從書(shū)包里掏出《古詩(shī)七十五首》看起來(lái)。書(shū)頁(yè)在指尖翻動(dòng)，時(shí)間在指縫流逝，很快我有點(diǎn)耐不住性子了。我看了看可可，這家伙正一絲不茍地盯著看呢！競(jìng)爭(zhēng)的壓迫感隨之而來(lái)，我不想輸，要專(zhuān)心了！我強(qiáng)迫自己靜下來(lái)，背起古詩(shī)。
課間十分鐘是那么短暫，語(yǔ)文課到了。叮鈴鈴，叮鈴鈴！”平時(shí)清脆的上課鈴，竟有點(diǎn)像打響戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角，老師不緊不慢地發(fā)下測(cè)驗(yàn)紙。
接到測(cè)驗(yàn)紙，我大概掃了一眼。嗯，自我感覺(jué)良好！我美滋滋地想著�？戳搜劭煽桑缫验_(kāi)始奮筆疾書(shū)。我也趕緊提起筆來(lái)，與詩(shī)句作斗爭(zhēng)。一行行寫(xiě)下來(lái)都十分輕松。
但是，有一只討厭的.攔路虎，攔住了我的去路。填出天下誰(shuí)人不識(shí)君。”的前一句。怎么辦呀？我急出了汗。沒(méi)辦法，只能向下填了。
收卷！”老師喊道。語(yǔ)文組長(zhǎng)無(wú)情地收走了測(cè)驗(yàn)卷。
結(jié)果出來(lái)了，我比可可高了0.5分，真是險(xiǎn)勝。
這次古詩(shī)測(cè)驗(yàn)讓我又重新溫故了一遍競(jìng)爭(zhēng)的感覺(jué)。在成功時(shí)，不洋洋得意，失敗時(shí)不放棄，不停地向前走，不管遇到多大的挫折，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都會(huì)提醒你，這種良性競(jìng)爭(zhēng)，真不錯(cuò)。
競(jìng)爭(zhēng)作文 5
黎明的曙光剛剛劃破草原的夜空，羚羊猛然驚醒，趕快跑，如果慢了，就可能被獅子吃掉;羚羊起身就跑，獅子也驚醒了，趕快跑，如果慢了，就可能會(huì)別餓死……
是虎，就應(yīng)該嘯傲山林;是獅就應(yīng)該奔跑如飛;是奇葩，就應(yīng)該綻放五彩青春;如今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)早已成為了我們生活中必不可少的一部交響樂(lè)，也正是競(jìng)爭(zhēng)，使我們一步一步地走向成熟走向未來(lái)。
升入中學(xué)以來(lái)，學(xué)習(xí)的科目難度在逐漸增加，同學(xué)與同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也逐步激烈了起來(lái)。有的.時(shí)候一分之差，名次就會(huì)降好幾個(gè)名次，老師也經(jīng)常告誡我們0.5分的差距。即使如此，無(wú)論我怎樣努力、勤奮，再一次又一次的考試中，傷心還是吞噬了我歷盡風(fēng)雨的心，后悔的淚水還是浸濕了我的面頰。每當(dāng)此時(shí)，放棄的魔鬼涌上心頭，心想：看來(lái)我真的不適合讀書(shū)，不如別人就不如別人，我還不愿意去比呢!但無(wú)論我怎樣夸大其辭，心里依舊空蕩蕩的，“樹(shù)要一張皮，人要一張臉”我不愿意更不希望自己活得那么沒(méi)骨氣，碌碌無(wú)為，虛度光陰。面對(duì)老師的鼓勵(lì)，父母的愛(ài)與期望，我怎么敢辜負(fù)這一些愛(ài)我，在乎我的人呢?
第三次月考，成績(jī)也不知怎么了，突然之間跑得飛快，班級(jí)12名，年級(jí)150名，這一切，我想過(guò)但不知道怎么會(huì)來(lái)得這么快，可能真的是試卷太容易了……期末考試眨眼就過(guò)去了，成績(jī)不出所料地被打回了原形，英語(yǔ)考了個(gè)歷史最低分，晴天霹靂，在班上，年級(jí)上這大舞臺(tái)上，只有汗水與行動(dòng)才有可能登上它——我不會(huì)再停滯不前了，我相信“一分耕耘一分收獲!”
陽(yáng)光下，我揮汗如雨，盡力走我拼搏之路;暴雨中，我滿(mǎn)腳泥濘，仍至死不渝走下去，一步一步往上爬!
在人生漫長(zhǎng)而艱辛的旅程中，是競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)了我滿(mǎn)每個(gè)人的潛能，是競(jìng)爭(zhēng)喚醒了我們心中沉睡的戰(zhàn)士，是競(jìng)爭(zhēng)逼出了我們的沖動(dòng)和欲望，也正是在這中競(jìng)爭(zhēng)中，讓我們一步步成熟，一步步成長(zhǎng)!
競(jìng)爭(zhēng)作文 6
杜諾歐曾說(shuō)過(guò)：“事實(shí)上競(jìng)爭(zhēng)似乎是不協(xié)調(diào)的因素，但它實(shí)際上是使社會(huì)一切組成部分聯(lián)合起來(lái)的可靠紐帶�！}記
競(jìng)爭(zhēng)與人情是生活中必不可少的抉擇，《王子復(fù)仇記》中也曾提到，阿姆雷特一家住在王宮中，一切是多么祥和，一天，父親突然離世，母親也改嫁了，阿姆雷特越想越痛苦。有一夜見(jiàn)到了父親的鬼魂，得知了真相。便邀請(qǐng)叔叔來(lái)看一個(gè)戲劇，叔叔看完大驚失色，之后在擊劍比賽上殺了他，自己投毒而死。
競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但人的心靈不應(yīng)該被殘酷的競(jìng)爭(zhēng)所侵蝕，而更應(yīng)該保持心靈的高尚與清潔。
當(dāng)然，生活在這世上，如果一位追求競(jìng)爭(zhēng)的勝利而放棄人人應(yīng)恪守的人情的話，那么他的一生，將是失敗的一生。
青春期的我們爭(zhēng)強(qiáng)好勝，只要一參加比賽，一定要做最強(qiáng)的那個(gè)，但是競(jìng)爭(zhēng)可以，人情也是要顧慮的。不是說(shuō)：“友誼第一，比賽第二嗎?”就拿我來(lái)說(shuō)吧，我有個(gè)無(wú)話不談的.好朋友，當(dāng)然他心胸很大，情商很高。一次小型比賽，我們碰上了，我當(dāng)仁不讓?zhuān)麉s說(shuō)：“我棄權(quán)吧，既然你這么想贏，競(jìng)爭(zhēng)與人情，我選擇人情。”那場(chǎng)比賽，也讓我體會(huì)到了競(jìng)爭(zhēng)與人情的重要與抉擇，如果是我，我肯定選競(jìng)爭(zhēng)。
世間最寬廣的是心胸，可以無(wú)所不容，當(dāng)然，最狹隘的也是心胸，可以睚眥必報(bào)。有幸和心胸寬廣的人相處是一生的快樂(lè)，不幸和心胸狹窄的人相處是無(wú)盡的煩惱。
用一只干凈的手和一顆純潔的心去戰(zhàn)斗，用自己的生命發(fā)揚(yáng)正義，這真是優(yōu)美的事情。
競(jìng)爭(zhēng)作文 7
一年一度的元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上要開(kāi)始了，我們的心情無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)槲覀円獏①�，要和別的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，目的只有一個(gè)——拿冠軍。
不知不覺(jué)一個(gè)星期已過(guò)了，我已經(jīng)站在了起跑線上，只見(jiàn)體育老師掏出一把小槍?zhuān)�戴著墨鏡，挺拽!他舉起了小槍?zhuān)蛱炜沾蛄艘粯專(zhuān)覀兙拖袼l(fā)射出去的子彈一樣，飛一般的往前面奔跑，我跑在最前面，心里得意洋洋的，以為要拿第一了，可是后面的選手緊跟其后，我有點(diǎn)體力不支，便慢了下來(lái)，后面的.便有機(jī)可乘，溜到了我前面，我拼了命的要把他追回來(lái)。賽場(chǎng)邊上的我們班觀眾們使勁喊我的名字，我如打了雞血般的狂奔起來(lái)，好像有用不完的力量似的。可不管我多努力也只拿了個(gè)第三名。第二項(xiàng)比賽是跳遠(yuǎn)，前面的選手跳完了，終于輪到我了，我站在起跳板上，躬下身來(lái)，擺動(dòng)雙手，一聲令下，我如螞蚱一樣跳了出去。同樣的我跳完了，下一位來(lái)，我看著，他也一樣使勁跳，他跳不到我那么遠(yuǎn)，我假惺惺說(shuō)：“你真厲害!”，其實(shí)我有點(diǎn)驕傲了。還好，沒(méi)有人的跳遠(yuǎn)超過(guò)我，我得了第一名。
這一天，我一天都在跑啊!跳啊!沒(méi)有空閑的時(shí)候，把我累壞了。最后發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候，又高興又有點(diǎn)失望，我的對(duì)手們很羨慕我，我的成績(jī)又第一的，也有第三的。
這便是競(jìng)爭(zhēng)，有喜又有憂，有笑有淚，有人歡喜有人憂。我們一定要正確的對(duì)待。今后在比賽中，我一定要調(diào)整好心態(tài)，做到“勝不驕敗不餒”。
競(jìng)爭(zhēng)作文 8
上課后的幾分鐘，身體又開(kāi)始疲憊起來(lái)，才開(kāi)學(xué)第二個(gè)星期，我不知不覺(jué)又有了這樣的感受。因?yàn)樵诩倨谥懈?jìng)爭(zhēng)沒(méi)了，生活就懈怠了。
成長(zhǎng)就是這樣，在漫長(zhǎng)的人生中，競(jìng)爭(zhēng)是不可缺的，有了競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)向上，也就是說(shuō)？社
會(huì)的進(jìn)步是靠競(jìng)爭(zhēng)得來(lái)的。走在回家的路上，一邊呼吸著清涼的空氣，一邊欣賞著路邊？的那些花草，它們很幸福地生長(zhǎng)在這樣一個(gè)雨露、陽(yáng)光充足的環(huán)境里。但如果你去過(guò)叢林深山，你便會(huì)知道花草是多么脆弱的存在。植物都需要陽(yáng)光，但如果被別的樹(shù)擋住了，怎么辦？競(jìng)爭(zhēng)，在這里是沒(méi)有任何理由的。要想更好地生存下去，就要比別人更有能力。所以那里的樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)得那么直、那么高，以便得到更多的陽(yáng)光。而這高這直，得益于強(qiáng)健的根莖。如果在一棵樹(shù)下挖開(kāi)土看看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的根是多么的粗大，綿長(zhǎng)，甚至伸到地下幾十米處。如果把樹(shù)干比做人的才能，把森林比做社會(huì)，樹(shù)干越高，得到的'陽(yáng)光供給樹(shù)根越充足，樹(shù)根便越來(lái)越粗，越來(lái)越深。從這里就可以得出：人，是需要競(jìng)爭(zhēng)的。競(jìng)爭(zhēng)靠的是知識(shí)，用知識(shí)超過(guò)別人，然后再以獲得的一些物質(zhì)去讓自己在社會(huì)上有立足的能力，只有這樣才能使社會(huì)更加繁榮。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，那樣的小草風(fēng)一吹就倒了，但如果有了競(jìng)爭(zhēng)，再大的風(fēng)也不能把它吹倒，因?yàn)樗?jīng)過(guò)了千錘百煉，已根深蒂固。
只有競(jìng)爭(zhēng)才能讓人生活得更精神。而知識(shí)就是競(jìng)爭(zhēng)最好的武器。
競(jìng)爭(zhēng)作文 9
雖然我們班是全校最差的班，但每一次演出，我們班的舞蹈又是全校最出色的�？上攵�，我們班跳舞的女生之多。
在這樣一個(gè)舞蹈人才濟(jì)濟(jì)的班里，競(jìng)選文藝委員該有多難?
未到六年級(jí)的時(shí)候，班里又來(lái)了一場(chǎng)文藝委員競(jìng)選，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手雖然很多，但我還是想?yún)⑴c。為此我精心準(zhǔn)備了一個(gè)舞蹈節(jié)目——《睡美人之舞》。
那天的競(jìng)選情況是這樣的：班里很多同學(xué)都報(bào)了名，什么才藝展示的都有，唱歌、說(shuō)相聲、演講、舞蹈……我在教室里，表面上不動(dòng)聲色，心里卻是緊張不安，我一邊在大腦里回憶著舞蹈動(dòng)作，一邊在漫長(zhǎng)地等待，等待的分分秒秒，猶如經(jīng)過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。
終于，老師念到了我的名字。我雖有緊張，但還是把最熟練的動(dòng)作，最優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)給了大家。那一刻，我和臺(tái)下的'同學(xué)們都沉浸在了美妙的音樂(lè)和舞蹈中，他們的目光追隨著我，我無(wú)比享受。
可課好景不長(zhǎng)。
在收尾的部分，我還是跳錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作。我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，糾正了動(dòng)作，同學(xué)們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)我，我才得以恢復(fù)狀態(tài)。
漫長(zhǎng)的競(jìng)選結(jié)束了，我手心里捏了一把汗，為自己的失誤，也為最后的結(jié)局。
我忐忑地等到了老師公布名單的時(shí)刻，只聽(tīng)見(jiàn)老師大聲地說(shuō)了三個(gè)字：“劉博會(huì)”。那一瞬間，我太激動(dòng)，太興奮了。原來(lái)長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，真的會(huì)迎來(lái)一個(gè)好結(jié)果。我徹底體驗(yàn)了一把什么叫做“機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的”。
競(jìng)選雖然漫長(zhǎng)，但結(jié)果令人欣喜，這真的很令我難忘!
競(jìng)爭(zhēng)作文 10
看了題目，你一定會(huì)很奇怪，怎么會(huì)有這么奇怪的題目？其實(shí)是同學(xué)們?cè)谕妗八娜宋?足” 的比賽，四個(gè)人，不正好八條腿嗎？所以就被我比喻成了八爪魚(yú)！
這天，太陽(yáng)火辣辣地?zé)孛�。比賽開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是五六年級(jí)的大哥哥大姐姐，他們腿上綁好了紅布條，“開(kāi)始！”聽(tīng)到口令后，大哥哥大姐姐出發(fā)了，在草地上，便組成了一只只八爪魚(yú)，在蹣跚地“爬行”，構(gòu)成了學(xué)校里的'一道獨(dú)特的、有趣的風(fēng)景畫(huà)。
有的八爪魚(yú)成了“摔”神，一個(gè)跟頭便跌倒在地上，還有的八爪魚(yú)剛走到一半路便松了紅布條，兩條腿離家了……
終于輪到我們四年級(jí)組了，一聲口令后，前面的那只八爪魚(yú)向終點(diǎn)飛奔而去。下一組就是我們了，我的心像一只受驚的小鹿一樣亂蹦亂跳，我的大腦突然一片空白�！霸撐覀兞恕币慌缘耐瑢W(xué)拍了一下我，我才回過(guò)神來(lái)，于是，我們這只八爪魚(yú)向前進(jìn)攻了！
我們邁著整齊的步子，跑步前進(jìn)，突然，一道黑影在我們面前掠過(guò)，仔細(xì)一看，原來(lái)是對(duì)手快超過(guò)我們了，我一見(jiàn)大事不妙，便快速擺動(dòng)左臂，我們十分默契，便加大步子，我們跑得滿(mǎn)頭大汗。果然，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)！我們超過(guò)了對(duì)手。到下午宣布比賽，我們得了年級(jí)組第一。
操場(chǎng)上，到處回蕩著我們的笑聲，我們拿了第一，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著笑容！
那獎(jiǎng)狀在陽(yáng)光下，閃著金色的光芒，那么耀眼！
競(jìng)爭(zhēng)作文 11
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，同樣也是呼吁合作的社會(huì)，處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系才可以在社會(huì)上立足。競(jìng)爭(zhēng)是合作的目的，合作是競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。
正是我們的合作意識(shí)使自己變的如此高大，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峰。使自己有了競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，并最終勝利下去。
作為初三的我們，擺在我們面前的重要任務(wù)是中考，我們同學(xué)之間一直存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作，如果我們自己都沒(méi)有信心，那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就不敢與其他對(duì)手對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取理想的成績(jī)，那么我們就是學(xué)習(xí)上的手將敗將，我們的學(xué)習(xí)不在于單單只想有理想的成績(jī)，而且為了成功，不想在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)交流，不想告訴自己所掌握的知識(shí)，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個(gè)不想與他人合作的人，就算現(xiàn)在取得優(yōu)秀的成績(jī)，到頭來(lái)以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績(jī)了，因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)中合作是社會(huì)的立存，任何一個(gè)人都不能掌握所有的知識(shí)。
競(jìng)爭(zhēng)與合作是彼此之間不能分離的'，如果沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)，只會(huì)弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)就不會(huì)向前發(fā)展。
競(jìng)爭(zhēng)與合作是相隨相生的，只有共同發(fā)展，我們?nèi)祟?lèi)才會(huì)有所真的發(fā)展與進(jìn)步。
感悟：初三是很多人在拼的時(shí)候。有很多的人會(huì)有自己的想法，自然也有自私的情況，別人問(wèn)的問(wèn)題知道也不回答，這種行為就是一種很自私的行為。不與他人合作，就算有優(yōu)異的成績(jī)，到最后也不會(huì)是最后的成功者。
競(jìng)爭(zhēng)作文 12
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)疑是激烈而又殘酷的，它可以將人淘汰出局，也可以讓人獲勝進(jìn)步。因此，人們的神經(jīng)時(shí)刻緊繃著，也因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在�？紙�(chǎng)上、應(yīng)聘、做生意等等，它像一條無(wú)形的鞭子，時(shí)刻鞭策著人們。但是，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的殘酷，淘汰的人數(shù)不勝數(shù)，漸漸地，人們開(kāi)始討厭競(jìng)爭(zhēng)，憎恨競(jìng)爭(zhēng)，更加反感競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的壓力。在這里，我卻感謝競(jìng)爭(zhēng)。
作為一名學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)也就是在考場(chǎng)上和學(xué)習(xí)成績(jī)上。我感謝競(jìng)爭(zhēng)，是感謝它給我?guī)?lái)了壓力，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力；我感謝競(jìng)爭(zhēng)，是感謝它教會(huì)了我在競(jìng)爭(zhēng)中合作，使我與諸多對(duì)手成為朋友；我感謝競(jìng)爭(zhēng)，是感謝它對(duì)我無(wú)形的鞭策，讓我在不停的`前進(jìn)……總之，我在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)進(jìn)步，在競(jìng)爭(zhēng)中成績(jī)提高，在競(jìng)爭(zhēng)中鍛煉自我，競(jìng)爭(zhēng)改變了我。
但競(jìng)爭(zhēng)與合作并不是對(duì)立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開(kāi)了，有的只談競(jìng)爭(zhēng)不談合作。當(dāng)別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，頭也不回甩去一句“不知道”，認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手，對(duì)自己的競(jìng)爭(zhēng)不利，這樣的人是自私的，最終將被社會(huì)淘汰，有的則認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是沒(méi)有必要的，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無(wú)進(jìn)取心的悲慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安樂(lè)窩里做著美夢(mèng)的時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)該把競(jìng)爭(zhēng)與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達(dá)到更高的境界。
競(jìng)爭(zhēng)作文 13
一個(gè)人的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以總覺(jué)得自己是第一，就不好好努力，即使是最后一名，他也覺(jué)得是第一，而相反，若兩個(gè)人一起學(xué)習(xí)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，必定會(huì)暗下決心努力學(xué)習(xí)，超過(guò)對(duì)方，這樣就能達(dá)到互相勉勵(lì)，互相競(jìng)爭(zhēng)的效果了，最后都成為優(yōu)秀的人才，所以競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)的。
人與人之間都存在著競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有勝利者和失敗者，勝利者不能驕傲，要告誡自己，下次一定要獲勝；失敗者不能氣餒，要鼓勵(lì)自己下次一定要超過(guò)別人，只有這樣，成功者和失敗者才會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗，繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)，繼續(xù)取得優(yōu)異的成績(jī)。
因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，會(huì)使人前進(jìn)；因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，會(huì)使人落后；因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)會(huì)使人產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力；因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，會(huì)使人想要后退，發(fā)生不同的`變化的原因是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)有時(shí)是好的，競(jìng)爭(zhēng)有時(shí)是壞的，但競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是對(duì)的！
學(xué)習(xí)時(shí)需要競(jìng)爭(zhēng)，工作時(shí)需要競(jìng)爭(zhēng)，生活時(shí)同樣也需要競(jìng)爭(zhēng)，生活無(wú)處不在，充滿(mǎn)著競(jìng)爭(zhēng)，我們雖然是在與別人競(jìng)爭(zhēng)，但不能不擇手段，這樣的話，競(jìng)爭(zhēng)反而成了害人的了。只要我們?cè)谀臣律细?jìng)爭(zhēng)，平時(shí)我們還是好朋友，這樣競(jìng)爭(zhēng)就可以幫助人了。
競(jìng)爭(zhēng)的好壞在于自己的選擇方法，而不在于它本身，競(jìng)爭(zhēng)雖然是殘酷的，但也是現(xiàn)實(shí)的，它能使學(xué)習(xí)進(jìn)步，使社會(huì)進(jìn)步，所以，競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)的，更是必要的！
競(jìng)爭(zhēng)作文 14
有人說(shuō)：“合作與競(jìng)爭(zhēng)就像一對(duì)雙生的花朵，他們互相依賴(lài)又互相矛盾�！蹦敲�，作為我們應(yīng)該如何做呢?我們應(yīng)該做到在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作。
大自然將這個(gè)法則照映在所有生物的心理。在幾億年以前，長(zhǎng)頸鹿的脖子并沒(méi)有像現(xiàn)在這么長(zhǎng)。那時(shí)，樹(shù)木很茂盛他們并不需要長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子就可以很輕松地吃到樹(shù)葉。然而，很多樹(shù)慢慢消失了。長(zhǎng)頸鹿開(kāi)始死亡。后來(lái)，長(zhǎng)頸鹿為了吃到高處的樹(shù)葉開(kāi)始慢慢變長(zhǎng)。而那些脖子較短的長(zhǎng)頸鹿就死掉了。這就是競(jìng)爭(zhēng)，只有適應(yīng)自然的生物才能很好的'順應(yīng)自然，更好的生活下來(lái)。而那些違逆自然的生物也就慢慢消失在自然之中了。
你知道蛋卷冰激凌嗎?據(jù)資料記載：在一次商業(yè)展覽中，有一家賣(mài)冰淇淋的小鋪和一家賣(mài)燒餅的攤子在一起擺攤。正值正午，這時(shí)正是賣(mài)冰淇淋的小鋪?zhàn)罨鸬臅r(shí)候。老板很是著急，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)他們的鋪?zhàn)永锏乃芰贤霙](méi)有了。就在這時(shí)，旁邊的賣(mài)燒餅的老板將他的燒餅卷成筒遞給他。他說(shuō)：“把它放到這里吧�！崩习逭兆�，最后，這種冰淇淋熱銷(xiāo)全球。它就是蛋卷冰淇淋。這種合作讓他們雙方互贏，所以合作也有合作的好處。
學(xué)會(huì)合作，也要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。只有那樣，才能讓我們抓住機(jī)會(huì)，迎接挑戰(zhàn)。同學(xué)們讓我們正確處理同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧愉快的班級(jí)氛圍吧!
競(jìng)爭(zhēng)作文 15
古往今來(lái)，許多文人雅士寫(xiě)出了美妙絕倫的詩(shī)句，一直流傳至今。學(xué)習(xí)古詩(shī)詞對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助。所以，為了使學(xué)生對(duì)古詩(shī)的記憶更加深刻，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的的古詩(shī)詞競(jìng)賽。wearesohappy！
競(jìng)賽要求是：每大組輪流派一名學(xué)生背一首古詩(shī)（詩(shī)人和朝代可以不說(shuō)），別人背過(guò)的古詩(shī)不能重復(fù)，每人只輪到一次。
競(jìng)賽開(kāi)始了。作為中第一個(gè)背詩(shī)的同學(xué)，他的心未免會(huì)跳得更快。不過(guò)，在旁邊同學(xué)的指點(diǎn)下，他似乎找回了自信，背得越來(lái)越流暢。第二個(gè)、第三個(gè)背的同學(xué)，受到第一個(gè)同學(xué)的鼓舞，也背得十分輕松。每組同學(xué)似乎有種默契：學(xué)習(xí)好的`同學(xué)總是背難一點(diǎn)的詩(shī)，把簡(jiǎn)單的詩(shī)讓給背得不熟練的人。
過(guò)了一會(huì)兒，輪到我背了。我從容地站起來(lái)，大聲地背了一首《浪淘沙》。當(dāng)我背誦完時(shí)，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示通過(guò)。我懸著的心終于落了地。你知道我的心為什么懸著嗎？我在背“浪淘風(fēng)簸自天涯”這句時(shí)，把“簸”bǒ讀成了b。哎，一場(chǎng)虛驚。我坐下后可沒(méi)閑著。我還要幫別的同學(xué)想還有沒(méi)有別的古詩(shī)呢，他們一時(shí)想不到詩(shī)，或是古詩(shī)已經(jīng)被人背了。我在一旁“出謀劃策”，生怕我們組有人背不出來(lái)�，F(xiàn)場(chǎng)的氣氛越來(lái)越緊張。
勞累的一節(jié)課終于過(guò)去了。我們組的人全都背了。這令我感到欣慰。它不僅鍛煉了我們的記憶力，還給我們一個(gè)教訓(xùn)：要在平時(shí)多積累詩(shī)句，否則“詩(shī)到用時(shí)方很少”啊
競(jìng)爭(zhēng)作文 16
小燕是我的好朋友，打籃球、跑步，我?guī)缀跆焯旌退谝黄�。可你是否知道，她不僅是我的好朋友，還是我生活和學(xué)習(xí)上的一個(gè)對(duì)手。
記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場(chǎng)打籃球。比賽開(kāi)始了，我運(yùn)著球來(lái)到籃下，正當(dāng)我要投籃時(shí)，球被小燕搶走了。“可惡的小燕，居然壞俺的好事！”我一邊連聲咒罵著，一邊橫沖直撞地奔向她的身邊�！翱凑校 蔽业腵手一伸，要去搶她的球，可是她一轉(zhuǎn)身，躲開(kāi)了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來(lái)，我氣得直跺腳。再來(lái)！我一轉(zhuǎn)身，又要去搶她的球。只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，球進(jìn)了！我呆呆地立在那兒，一時(shí)不知該怎么做�！澳惆l(fā)球�！毙⊙噙呴_(kāi)心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過(guò)來(lái)。聽(tīng)她的口氣像是中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)，突然，一股無(wú)名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏小燕。第二局比賽地開(kāi)始了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地沖到籃球框底下，暗喜小燕還沒(méi)來(lái)?yè)專(zhuān)e起手來(lái)準(zhǔn)備投出去，忽然小燕神不知鬼不覺(jué)般地?fù)淞顺鰜?lái)，把籃球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒(méi)有怪罪小燕，因?yàn)樗俏业暮脤?duì)手。
生活中每個(gè)人都有對(duì)手，而且每個(gè)人也都須要對(duì)手。小燕就是我的好對(duì)手，她為我的生活添加了許多樂(lè)趣。
競(jìng)爭(zhēng)作文 17
一講到競(jìng)爭(zhēng)，人們說(shuō)法不一，有的說(shuō)好，有的說(shuō)不好。那么我們要怎樣來(lái)理解競(jìng)爭(zhēng)呢?
在生活中競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。譬如學(xué)生，一天到晚都在努力地學(xué)習(xí)，甚至連周末也在補(bǔ)習(xí)，這都是為了與同齡人競(jìng)爭(zhēng)，去取得好成績(jī)。
在工作中你必須非常努力，因?yàn)槟愫蛣e在競(jìng)爭(zhēng)，你在努力時(shí)別人也同樣在努力。所以，你如果想取得超人的業(yè)績(jī)就必須去競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)給人以動(dòng)力，正因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，才推動(dòng)了整個(gè)社會(huì)發(fā)展，才使科技進(jìn)步。人類(lèi)之所以比動(dòng)物聰明，是因?yàn)槿祟?lèi)知道應(yīng)當(dāng)如何去競(jìng)爭(zhēng)。
人生也是如此，如果你不去競(jìng)爭(zhēng)，安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，那么也就不會(huì)有動(dòng)力。沒(méi)有動(dòng)力，不爭(zhēng)取進(jìn)步，你怎么會(huì)取得成功呢?所以，你如果不去競(jìng)爭(zhēng)，那么你的人生將會(huì)平淡無(wú)奇，就好比你和那些強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)的人站在同一條起跑線上，別人懂得競(jìng)爭(zhēng)，分秒必爭(zhēng)，志在必得，而你卻不懂得競(jìng)爭(zhēng)，懶洋洋，無(wú)所謂，那么，你們之間的距離將會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。
反之，如果你敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于競(jìng)爭(zhēng)，永不放松，那么，你的人生將會(huì)光彩照人，因?yàn)槟阍谕瑒e人競(jìng)爭(zhēng)時(shí)也提高了自己。如果你不斷競(jìng)爭(zhēng)，不斷提高，那么成功將來(lái)到你面前，與你為伴，乃至伴你一生。
朋友們，讓我們來(lái)競(jìng)爭(zhēng)吧!在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的'社會(huì)里去競(jìng)爭(zhēng)吧，讓競(jìng)爭(zhēng)造就輝煌，讓競(jìng)爭(zhēng)成就我們的人生。
競(jìng)爭(zhēng)作文 18
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一句話:生活的過(guò)程就是競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程。
事實(shí)上，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，一個(gè)人如何生活？學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)、職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和生存競(jìng)爭(zhēng)是生活中不可避免的。
有些人總是抱怨競(jìng)爭(zhēng)的殘酷和競(jìng)爭(zhēng)者的力量。然而，在我看來(lái)，經(jīng)常抱怨的.人絕不能意識(shí)到，巖石因?yàn)楹＠说臎_擊而美麗，懸崖因?yàn)槎盖投蹅ィ坊ㄒ驗(yàn)轱L(fēng)雪而芬芳，生活因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而精彩。
俗話說(shuō):物競(jìng)天擇，適者生存。自古以來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)就是萬(wàn)物存在的方式。然而，我們的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是為了生存。我們更加競(jìng)爭(zhēng)，讓我們的生活更加豐富多彩，充滿(mǎn)活力。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，風(fēng)起云涌。楚漢之爭(zhēng)由來(lái)已久。這三個(gè)國(guó)家建立了三方對(duì)抗，這將永遠(yuǎn)載入史冊(cè)。不管輸贏，對(duì)手都應(yīng)該互相尊重。只有當(dāng)我們尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓競(jìng)爭(zhēng)公平公正時(shí)，我們才能被稱(chēng)為合格的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
我們必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和合作。
中國(guó)女排曾經(jīng)在體育舞臺(tái)上占據(jù)著重要的位置。由孔和劉組成的男子乒乓球雙打金牌，在永不放棄的意志和默契配合下，多次獲得奧運(yùn)會(huì)和世界冠軍。
當(dāng)孔和劉贏得雙打冠軍時(shí)，他們都參加了單打決賽。這是一次峰會(huì)�？宗A了，劉有驚無(wú)險(xiǎn)。比賽結(jié)束后，兩人擁抱，觀眾歡呼。這次比賽給人們帶來(lái)了無(wú)限的感動(dòng)。
精彩的生活需要競(jìng)爭(zhēng)，而生活因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而精彩！
競(jìng)爭(zhēng)作文 19
人生路上總會(huì)遇到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，當(dāng)你遇上強(qiáng)敵時(shí)，你恐怕會(huì)覺(jué)得很沮喪，如果是我的話，我將會(huì)感到無(wú)比的興奮，因?yàn)橛錾蠌?qiáng)敵，才是表現(xiàn)自己才華的最佳時(shí)刻。
人生路上，當(dāng)你在學(xué)校競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，碰到了一個(gè)與你旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手時(shí)，你應(yīng)當(dāng)感到十分榮幸，因?yàn)槟憧偹隳茉谧詈笠豢�，找到了自己的�?duì)手，就可以用實(shí)力來(lái)挑戰(zhàn)對(duì)手，讓別人心服口服。
人生路上，當(dāng)你在工作單位競(jìng)選某個(gè)職位時(shí)，你一路過(guò)關(guān)斬將，就在最后一刻，一匹“黑馬”殺了出來(lái)，阻擋了你升職的路，這時(shí)你不應(yīng)該埋怨上天讓自己遇上這么強(qiáng)的對(duì)手，反而，你還應(yīng)該感謝上天，因?yàn)槭巧咸旖o了你一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，給了你一個(gè)真正展示自己的機(jī)會(huì)。
當(dāng)遇到強(qiáng)敵時(shí)，你應(yīng)該高興，因?yàn)樯咸旖o了你一個(gè)對(duì)手，如果一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，最后的歸宿不是戰(zhàn)死沙場(chǎng)，而是所向披靡，在沒(méi)有敵人的挑戰(zhàn)聲中死去，那么他的人生將是悲哀的。我覺(jué)得，成長(zhǎng)的路上是不能缺少對(duì)手的`，有了對(duì)手，就能讓人的各種能力更上一層樓，既然生活中對(duì)手無(wú)窮無(wú)盡，我們與其逃避，不如去坦然面對(duì)，用自己的真才實(shí)學(xué)來(lái)戰(zhàn)勝對(duì)手，獲得別人的肯定。是對(duì)手給了我們努力的源泉，是對(duì)手讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，是對(duì)手讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的潛能，所以，我們應(yīng)該感謝對(duì)手，感謝對(duì)手的挑戰(zhàn)聲，這些都能使人有一番成就。人生的路上不能缺少對(duì)手，成長(zhǎng)需要競(jìng)爭(zhēng)!
競(jìng)爭(zhēng)作文 20
“我們才是最厲害的！”咦？折實(shí)怎么回事？怎么這么吵呀！？原來(lái)是鋼筆、中性筆、鉛筆和橡皮發(fā)生了爭(zhēng)論。
鋼筆和中性筆說(shuō)：“我們才是最厲害的！我們可以幫小主人鞋子、作筆記！“鉛筆和橡皮也不甘示弱，說(shuō)：“那我們還可以幫小主人畫(huà)畫(huà)呢！”
這時(shí)候尺子走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“光說(shuō)有什么用？你們得去比一比才可以知道誰(shuí)是最厲害的吧！”
鋼筆覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，就說(shuō)：“行比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”
于是，四個(gè)小伙伴來(lái)到競(jìng)技場(chǎng)。鋼筆和中性筆異口同聲的說(shuō)：“要比就比寫(xiě)字，看誰(shuí)寫(xiě)的又對(duì)又好！”
而鉛筆和橡皮卻說(shuō)：“為什么呀？還是比畫(huà)畫(huà)比較好，看誰(shuí)畫(huà)得既漂亮又干凈！”
兩方不停的爭(zhēng)論。到了最后，尺子實(shí)在那他們沒(méi)辦法，就說(shuō)：“那這樣吧！你們各自表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，看誰(shuí)的作品最具有價(jià)值！好不好？”
“好！就這樣定了！”四個(gè)小伙伴都同意。
尺子一聲令下：“開(kāi)始！”氣氛立刻緊張起來(lái)。鋼筆和中性筆奮筆疾書(shū)，只想著自己，倆人的作品一塌糊涂。
再看看鉛筆和橡皮，兩個(gè)小伙伴配合默契，不一會(huì)兒就畫(huà)。
鋼筆和中性筆又吵了起來(lái)：“我的`功勞最大！我的功勞最大！你騙人！哼！”
尺子說(shuō)：“我不管你們了！你們自己慢慢吵吧�！�
這時(shí)候，小主人回來(lái)了李明走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，也各有各的短處，都很重要，懂嗎？”四個(gè)小伙伴漸漸地低下了頭。
就這樣，文具家族就恢復(fù)了往日的平靜。
競(jìng)爭(zhēng)作文 21
今天，我們?cè)趦?yōu)美、舒適的校園里學(xué)習(xí)知識(shí)，接受老師的關(guān)愛(ài)，在這樣一個(gè)和平年代里，享受生活的甜美。我們可曾想過(guò)，由于我們的綜合國(guó)力還不夠強(qiáng)大，經(jīng)常遭受超級(jí)大國(guó)的挑釁與刁難；由于我們的生活水平與發(fā)達(dá)國(guó)家尚有一定距離，一些留學(xué)人員就不愿回國(guó)……這些事實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們要自加壓力，要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。因此，今天，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的'一句話就是沒(méi)有了對(duì)手的較量，沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關(guān)于這個(gè)警句的故事耐人尋味。
就像我，來(lái)到第三中學(xué)，就意味著我要拼搏三年，奮斗三年。在我勤奮努力的三年中，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，考試要比分?jǐn)?shù)，比賽要論名次，一切的一切都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)�，F(xiàn)在，有很多人覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力太大，周?chē)鷮W(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)太激烈，但只要你好好地想一想，就能想出競(jìng)爭(zhēng)的好，它能帶給你驚喜，帶給你好成績(jī)。競(jìng)爭(zhēng)同樣能帶給你低分，帶給你失敗，但是，只要你不放棄，努把力，失敗就會(huì)轉(zhuǎn)化為成功，低分就會(huì)變成高分。假如沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，生活將變得沒(méi)有意思。所以，不要有壓力，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)讓人努力，并取得更好的成績(jī)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有一個(gè)人能隨隨便便成功！
二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的環(huán)境成長(zhǎng)，為美好的明天打下基礎(chǔ)吧。
競(jìng)爭(zhēng)作文 22
周末我去菜市場(chǎng)替媽媽購(gòu)物，出來(lái)剛好看見(jiàn)了一場(chǎng)“競(jìng)爭(zhēng)比賽”！
前腳從肉鋪里走出來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一聲粗曠的吆喝聲：“今年鴨梨?zhèn)�頭大，勝過(guò)人家紅蘋(píng)果！”我聽(tīng)了，回過(guò)頭去，原來(lái)是一個(gè)大叔，手里正不停地?fù)v鼓著他那又大又黃的鴨梨，我正想過(guò)去買(mǎi)幾個(gè)給媽媽嘗一嘗。
“我家的蘋(píng)果結(jié)得好，不輸誰(shuí)家黃鴨梨！”忽然我身后又傳來(lái)一陣喊聲，我回頭一看，是一個(gè)賣(mài)蘋(píng)果的老阿姨，她長(zhǎng)著一頭將近灰色的頭發(fā)，短短的，體形稍微有一點(diǎn)點(diǎn)胖。
“到底哪個(gè)更好吃呢？”
“不然每一種都買(mǎi)些回家去嘗一嘗吧！”
“看著是很好看�！�
“如果買(mǎi)了味道不好，被騙了怎么辦？”
“有些爛是從里面開(kāi)始，看不到的。”人們開(kāi)始紛紛議論起來(lái)。那個(gè)賣(mài)鴨梨的大叔聽(tīng)了，就用怪里怪氣的語(yǔ)氣對(duì)那個(gè)老阿姨說(shuō)：“就是，賣(mài)爛的，你對(duì)得起自己的.良心嗎？”
“明明是你血口噴人的，這是誣陷！好不好吃嘗過(guò)便知�！闭f(shuō)完老阿姨拿刀子削開(kāi)一個(gè)大大的紅蘋(píng)果分給周?chē)娜顺浴?/p>
“很甜！”
“是啊，很甜，也很脆！”
“給我稱(chēng)兩斤！”
“我要三斤！”那老阿姨就只顧著一邊稱(chēng)蘋(píng)果一邊收錢(qián)，臉上洋溢笑容。我也如愿買(mǎi)到了三斤大紅蘋(píng)果，而那個(gè)大叔呢，在旁邊早已火冒三丈，眼珠子好像都要瞪出來(lái)似的。
嗨，這真是一場(chǎng)精彩的“競(jìng)爭(zhēng)”呢！如果是善意的對(duì)待就好了。
競(jìng)爭(zhēng)作文 23
學(xué)生之間的相互關(guān)系和自身的心理素質(zhì)、思想品質(zhì)也是影響學(xué)習(xí)情緒和效率的重要因素。如果學(xué)生之間不團(tuán)結(jié)，妒忌比自己優(yōu)秀的，恥笑不如自己的，就會(huì)產(chǎn)生極大的內(nèi)耗，哪還能活潑、愉快地學(xué)習(xí)呢？
因此，教師要充分利用班級(jí)授課制的形式，組織集體的、自主協(xié)作的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生不同的認(rèn)識(shí)水平在共同的活動(dòng)中展開(kāi)思維，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，團(tuán)結(jié)合作，共同發(fā)展。這樣，學(xué)生才能在教學(xué)中保持良好的心態(tài)、健康的心理，你追我趕，積極向上，形成生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情境。我在課堂上有時(shí)不失時(shí)機(jī)地組織學(xué)生共同研討，合作“攻關(guān)”，讓學(xué)生體會(huì)到集體的力量。我還經(jīng)常適時(shí)地組織學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，作業(yè)互查，向家長(zhǎng)互報(bào)成績(jī)，課外讀物互通有無(wú)，從而形成團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng)。
另外，還注意把學(xué)生的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)和集體競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合起來(lái)，把小學(xué)生好強(qiáng)、好勝的心理引入正軌。如，組織學(xué)生在“數(shù)學(xué)撲克”游戲中進(jìn)行計(jì)算技能的訓(xùn)練，至少要兩三個(gè)人參加才最有趣。在小組內(nèi)是個(gè)人奮斗爭(zhēng)第一，在組與組之間是各組內(nèi)部團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)團(tuán)體第一。個(gè)人努力的.成果，有助于小組取勝；小組同學(xué)互相提高，又能促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步。同學(xué)之間既是學(xué)習(xí)互助的好友，又是學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。他們?yōu)橥瑢W(xué)的成績(jī)而樂(lè)，為同學(xué)的學(xué)習(xí)困難而憂，人人樂(lè)于幫助同學(xué)進(jìn)步。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)習(xí)者保持健康、樂(lè)觀的情緒，積極奮進(jìn)的意志，越學(xué)越高興，越學(xué)越愛(ài)學(xué)。
競(jìng)爭(zhēng)作文 24
“競(jìng)爭(zhēng)”這個(gè)詞，我們中學(xué)生應(yīng)該不會(huì)感到陌生——因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都面臨著競(jìng)爭(zhēng)；未拿到第一名而競(jìng)爭(zhēng)；為評(píng)上優(yōu)秀班干部而競(jìng)爭(zhēng)；為能考上最佳的高校而競(jìng)爭(zhēng)……的確，無(wú)論是生活上還是學(xué)習(xí)上，如果失去競(jìng)爭(zhēng)，世界將黯然失色。然而，在競(jìng)爭(zhēng)中我們需要合作。
也許你曾為達(dá)·芬奇的名畫(huà)所陶醉，但又有誰(shuí)能夠真正了解到他在藝術(shù)領(lǐng)域中的激烈競(jìng)爭(zhēng)？在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”，龜兔賽了多次，互有輸贏。后來(lái)，龜兔合作，兔子把龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子背在背上游過(guò)河去這就是雙贏，龜兔也是在競(jìng)爭(zhēng)中的合作伙伴。
競(jìng)爭(zhēng)是一個(gè)集體、一個(gè)民族向前發(fā)展和進(jìn)步的動(dòng)力。但我們要看到，有些時(shí)候過(guò)多的強(qiáng)調(diào)個(gè)人奮斗，而忽略了與他人合作，忽略了如何在競(jìng)爭(zhēng)中不傷害別人，有些人為了達(dá)到自己的目的，不擇手段。這無(wú)疑是極不可取的'。要知道競(jìng)爭(zhēng)以不傷害別人為前提，競(jìng)爭(zhēng)以共同提高為原則。
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代人才的競(jìng)爭(zhēng)，科技的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)……生活需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，時(shí)代更需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)。我們只有敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)，才能不斷完善自己超越別人。古今中外，凡在事業(yè)上有所建樹(shù)的人都具有一種敢于不懈的競(jìng)爭(zhēng)精神。讓我們以信心、以恒心、以堅(jiān)強(qiáng)的斗志。以十足的勇氣，勇敢的投入到競(jìng)爭(zhēng)中去。
總之，競(jìng)爭(zhēng)不排斥合作，良好合作促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)作文 25
競(jìng)爭(zhēng)，是我們?cè)诋?dāng)今社會(huì)上的一種“生存”方式，只有敢于投入到競(jìng)爭(zhēng)中去，那么，我們的學(xué)業(yè)才會(huì)長(zhǎng)進(jìn)。
那次，是我在作文班第一次競(jìng)選組長(zhǎng)，我懷著激動(dòng)而又膽怯的心情，走上那神圣的講臺(tái)。我認(rèn)認(rèn)真真地讀著競(jìng)選稿子，等我讀完稿子時(shí)，我心都快跳出來(lái)了，那顆吊著的心，還是沒(méi)放下來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始投票了，我的心跳又加快了速度。我想，不管同學(xué)們投我多少票，首先，我要在自己的心里投給我一票：敢于推銷(xiāo)自己的人，才是勇敢的人。文媛、薛飛、紹輝，一個(gè)個(gè)名字過(guò)去了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間慢慢從我身邊溜過(guò)了。投票結(jié)果出來(lái)了，開(kāi)始我不敢抬頭看黑板，最后，我鼓起勇氣看了一眼，看到我的`名字后邊，可憐巴巴地只有六票，我的心猛然涼了。不過(guò)，自己要堅(jiān)強(qiáng)，不許哭，努力努力再努力，爭(zhēng)取在下次取得成功。
不知不覺(jué)中，我又第二次走上講臺(tái)，希望這個(gè)第二次競(jìng)選能給我?guī)?lái)驚喜。我走上了講臺(tái)，開(kāi)始了我的第二次演講。時(shí)間在一分一秒地過(guò)著，終于我的演講結(jié)束了，但心中那塊石頭卻沒(méi)著地，因?yàn)槠睌?shù)還沒(méi)有結(jié)果。我等啊等啊，唱票結(jié)束了，我懷著高興的心情一看，我的名字后才只有七票。哎，我又失敗了!
為什么兩次都失敗?是我的紀(jì)律不好?是我的學(xué)習(xí)不好?是我的人際關(guān)系不好?是……不是，什么都不是!雖然作文班人才濟(jì)濟(jì)，雖然作文班在各方面競(jìng)爭(zhēng)都很激烈，雖然我兩次都失敗了，但我還會(huì)三次、四次地競(jìng)爭(zhēng)……
競(jìng)爭(zhēng)作文 26
一頭又黑又短的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，不高也不矮的個(gè)頭，她就是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——小之，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——小之。小之是我們班的一個(gè)女同學(xué)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。小之在我們班上的成績(jī)可好了，其中最突出的是語(yǔ)文和英語(yǔ)。她的英語(yǔ)多次在比賽中獲獎(jiǎng)。有一次在英語(yǔ)風(fēng)采比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，在友誼阿波羅懷的比賽中榮獲金獎(jiǎng)……這些大大小小的比賽，她都獲得了好的獎(jiǎng)項(xiàng)，真是叫人羨慕不已。
語(yǔ)文課上，她專(zhuān)心致志地聽(tīng)著老師所教我們的知識(shí)，認(rèn)真地把老師講的重要的東西，抄寫(xiě)在書(shū)上，把課文上的.好的詞語(yǔ)，好的句子記下來(lái)。老師提出問(wèn)題時(shí)，總少不了她，她飛快地在腦中組織好詞語(yǔ)，把手高高地舉過(guò)頭頂，嘴里不住地說(shuō)：“譚老師，譚老師，我知道，叫我吧……”回答老師提出來(lái)的問(wèn)題時(shí)，一個(gè)又一個(gè)的好詞不時(shí)會(huì)從她嘴里蹦出來(lái)，這都是她平時(shí)積累下來(lái)的。回答完問(wèn)題，班上經(jīng)常會(huì)爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。
小之很愛(ài)看書(shū)，她手上經(jīng)常會(huì)捧著一本好書(shū)，坐在座位上，津津有味地看著。走廊上有許多同學(xué)在玩耍，而她卻看都不看一眼，仍在那兒認(rèn)真地看著那本書(shū)�？烧嫠愕蒙鲜鞘植会寧�。正因她有這么多的優(yōu)點(diǎn)，所以被我們班上的許多人，當(dāng)成榜樣，學(xué)習(xí)她，超越她。這就是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——小之。我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——
競(jìng)爭(zhēng)作文 27
“哈哈，比你多了兩分，語(yǔ)文多了四分，你服不服！”我驕傲的對(duì)我的“敵人”——游州，說(shuō)。
“哼！你別高興的太早，要不是我作文沒(méi)寫(xiě)好豈能讓你這般囂張？”他苦笑著，對(duì)我搖搖頭，拿著卷子在座位上反思起來(lái)。
游州是我很好的朋友，我們平常都在一起玩。他是我學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我下定決心一定要超過(guò)他！他數(shù)學(xué)和我差不多，但他比我更細(xì)致，基礎(chǔ)更牢，我得更努力，更細(xì)心，才能超過(guò)他。
隨讓這次考試以微弱的差距超過(guò)了他，但我也不是特別高興，因?yàn)槲覀冞�有的較量呢！從一年級(jí)到五年級(jí)我也了解了他的成績(jī)，作文和語(yǔ)文基礎(chǔ)一直是他的弱點(diǎn)，當(dāng)然我也沒(méi)占多少便宜，我有時(shí)的.作文寫(xiě)偏題和題目不新穎的問(wèn)題也是常常困擾著我，最主要的是我做題不細(xì)致，如果我能再仔細(xì)考慮下題，多想想怎么寫(xiě)更恰當(dāng)，怎么寫(xiě)更好，那么我的成績(jī)不但會(huì)提高，我和他的差距也一定會(huì)拉開(kāi)。
我休息時(shí)，他在奔跑，我奔跑時(shí)他也在奔跑，我還得加倍努力，改正自身的缺點(diǎn)，才能更上一層樓。游州，我一定會(huì)超過(guò)你！
雖然我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你爭(zhēng)我?jiàn)Z，可我們?cè)谏钪械挠颜x是十分深厚的。一起打籃球，一起聊天，一起玩…。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光都是在歡樂(lè)中度過(guò)的。我們是形影不離的好朋友。
游州，讓我們都改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，來(lái)一場(chǎng)真正的較量吧！
競(jìng)爭(zhēng)作文 28
“哈哈，比你啊多了兩分，語(yǔ)文多了四分，你服不服？！”我驕傲的對(duì)我的“敵人”——游州，說(shuō)。
“哼！你別高興的太早，要不是我作文沒(méi)寫(xiě)好豈能讓你這般囂張？”他苦笑著，對(duì)我搖搖頭，拿著卷子在座位上反思起來(lái)。
游州是我很好的朋友，我們平常都在一起玩。他是我學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我下定決心一定要超過(guò)他！他數(shù)學(xué)和我差不多，但他比我更細(xì)致，基礎(chǔ)更牢，我得更努力，更細(xì)心，才能超過(guò)他。
隨讓這次考試以微弱的差距超過(guò)了他，但我也不是特別高興，因?yàn)槲覀冞�有的較量呢！從一年級(jí)到五年級(jí)我也了解了他的.成績(jī)，作文和語(yǔ)文基礎(chǔ)一直是他的弱點(diǎn)，當(dāng)然我也沒(méi)占多少便宜，我有時(shí)的作文寫(xiě)偏題和題目不新穎的問(wèn)題也是常常困擾著我，最主要的是我做題不細(xì)致，如果我能再仔細(xì)考慮下題，多想想怎么寫(xiě)更恰當(dāng)，怎么寫(xiě)更好，那么我的成績(jī)不但會(huì)提高，我和他的差距也一定會(huì)拉開(kāi)。
我休息時(shí)，他在奔跑，我奔跑時(shí)他也在奔跑，我還得加倍努力，改正自身的缺點(diǎn)，才能更上一層樓。游州，我一定會(huì)超過(guò)你！
雖然我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你爭(zhēng)我?jiàn)Z，可我們?cè)谏钪械挠颜x是十分深厚的。一起打籃球，一起聊天，一起玩… 我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光都是在歡樂(lè)中度過(guò)的。我們是形影不離的好朋友。
游州，讓我們都改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，來(lái)一場(chǎng)真正的較量吧！
競(jìng)爭(zhēng)作文 29
生活就像一首美妙的樂(lè)曲，獨(dú)奏、合奏各展風(fēng)彩，飛揚(yáng)出美妙的旋律。一位心理學(xué)家說(shuō)：“如果你能夠使別人樂(lè)意與你合作，不論做任何事情，你都可以無(wú)往而不勝�！币獜椬嗪蒙畹臉�(lè)章就要善于與人合作。
我們的學(xué)習(xí)必須與人合作，才能更加富有成果。古人說(shuō)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞�！睂W(xué)習(xí)中，通過(guò)全作，互相交流，互相啟發(fā)互相幫助，彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，從而獲得更多的知識(shí)，提高我們解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)合作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團(tuán)結(jié)合作中感受群體力量，體會(huì)成功的喜悅，有助于我們形成開(kāi)朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人與人之間的合作，內(nèi)容更廣泛，形式更加多樣，范圍也越來(lái)越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天，知識(shí)信息量大大增加，社會(huì)分工更趨細(xì)化，一項(xiàng)任務(wù)的完成必然是通力合作的結(jié)果�？梢哉f(shuō)21世紀(jì)的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開(kāi)拓精神的'人，善于與他人合作的人。
合作和競(jìng)爭(zhēng)是一對(duì)孿生兄弟。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的合作缺乏積極向上的動(dòng)力。只有既競(jìng)爭(zhēng)又合作，我們的事業(yè)才能如日中天，經(jīng)濟(jì)才能繁榮，社會(huì)才能進(jìn)步。
共同進(jìn)步即雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果。良好的合作，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中雙方相互激勵(lì)、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現(xiàn)，有所前進(jìn)。
我致力于競(jìng)爭(zhēng)，但更酷愛(ài)合作。足球運(yùn)動(dòng)就是必須依靠競(jìng)爭(zhēng)與合作親密無(wú)間的配合才能取勝的藝術(shù)。
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