競(jìng)爭(zhēng)初中三年級(jí)優(yōu)秀作文
孤坐在電視機(jī)旁，偶聞那方方正正的顯示屏中傳出一則廣告：“人生個(gè)賽程，誰(shuí)機(jī)會(huì)拿的冠軍。做的——我能！”間，手指輕悄觸碰了遙控器，電視機(jī)隨即一閃——萬(wàn)籟俱靜，窗前的風(fēng)鈴碰撞，是不緊不慢的脆響，回蕩在著幽如古堡的大廳里，也激起了沉重的思緒火花……
校園里，競(jìng)爭(zhēng)的水汗滴在粗糙的試卷上，凝成濃濃的紅色分?jǐn)?shù)；社會(huì)上，競(jìng)爭(zhēng)的淚泉灑在繁瑣的工作上，化為生榮耀。靜坐深思：競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處么？是的�！堑膶�(duì)手是誰(shuí)呢？……茫然驀地閃現(xiàn)……，競(jìng)爭(zhēng)隨處可覓，但，對(duì)手究竟是誰(shuí)呢？是同學(xué)！是同事？身邊！？
——不，全然�！〕阶晕�，才是最永恒的勝利！
……
朋友，你走進(jìn)過(guò)深林嗎？你踏訪(fǎng)過(guò)碧草連天，花繁似錦的嗎？你見(jiàn)過(guò)周敦頤那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花嗎？你擷取過(guò)那陶淵明獨(dú)有鐘愛(ài)的菊花嗎？你徜徉過(guò)茅盾贊美下白楊林嗎？你體驗(yàn)過(guò)張志和在“桃花流水鱖魚(yú)肥”中“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的情趣嗎？當(dāng)你走進(jìn)的，那春的鮮花怒放，夏的深夜蟬鳴，秋的.麥浪翻騰，冬的白雪皚皚頓時(shí)令你神清氣爽，心曠神怡，脫離了塵世喧囂，遠(yuǎn)離了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，返樸歸真，令你流連忘返——可那是“返樸歸真”，遠(yuǎn)離了競(jìng)爭(zhēng)？朋友，請(qǐng)你的慧眼，細(xì)心觀(guān)察，爾后靜思一番：難道這里真的競(jìng)爭(zhēng)？
，
——?jiǎng)x那間，
你會(huì)，株樹(shù)，枝花都傲然挺立，絕無(wú)橫斜逸出，陽(yáng)光雨露而攀枝越上。里，次松弛，都意味著得充足的養(yǎng)分而悲慘地死亡：這里塵世的競(jìng)爭(zhēng)，，競(jìng)爭(zhēng)更其激烈和殘酷，這所謂的原則——適者生存。
在競(jìng)爭(zhēng)的，更地超越自我：樹(shù)樁上迂回的樹(shù)紋，見(jiàn)證著飽經(jīng)滄桑歲月，一年更其一年的碧綠青蔥，一年更其一年的枝繁葉茂，見(jiàn)證著是弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗，一株株高凌云霄的偉木；花枝上層層的枝節(jié)，見(jiàn)證著更其的鮮艷殷紅，更其的馨香四溢。做，有朝能夠傲視群雄，出類(lèi)拔萃。
——這，與人嗎？
“鐺，鐺，鐺……”——是那不緊不慢的脆響，思緒還在回蕩，回蕩……
——忽地，
沉重而紛飛的思緒被窗外猛烈的雷聲驚醒，混沌的天幕被劃開(kāi)一道裂口，隨即大雨傾盆,望著那張陰沉而滴落著淚的臉。我不禁明白：競(jìng)爭(zhēng)殘酷，它無(wú)處，而身為人類(lèi)的卻要——最大的宿敵永遠(yuǎn)別人，——最脆弱的一面……
超越自我，戰(zhàn)勝自我，向著的缺陷，奮勇前進(jìn)，，必將擷取人生最光輝的勝利！
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