最美的風(fēng)景作文

時間：2024-12-30 14:55:28 景色我要投稿

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最美的風(fēng)景作文匯總(3篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的最美的風(fēng)景作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最美的風(fēng)景作文匯總(3篇)

最美的風(fēng)景作文篇1

　　“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！碧K軾的大江東去稱得上是千古絕唱。

　　在詩人的筆下，江水是那么的浪漫雄奇，是那么的蕩氣回腸。當我們吟誦著“大江東去”，也仿佛跨越時空，實現(xiàn)了與詩人遙隔千年的相望。那現(xiàn)在，就讓我們迎著那詩人的博文，去望那奔騰的江水！我們站在橋上，望橋下的江水，那水中帶著細沙，你可別小瞧它。江中的細沙是江水的一大特色。它沉淀在底下，雖不起眼，但卻包含著歷史的悠久，英雄的氣爽。它們隨著江水與日俱增，為歲月鋪上一層歲月的痕跡。而那一抹，已不是細沙，是天上虹，沉淀著彩虹似的光輝歷史。不只是沙，浪花也有它的故事。浪花騰起，朵朵花開，它們在水中綻放著，盛開著，訴說著它的豪情壯志。譜寫著唐宋的情懷與夢想。江邊的聳石也別有一番韻味。他好似是受眾人擁戴的偉人，仁厚是他的本色，靜立，他相信沉默是金，他無語、無怨、無悔、無去、無從。然而之中，卻永不停息地為演繹著動人的，最美的風(fēng)景。

　　瞧，它們光滑的表面，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。浪花拍打著石的臉頰，發(fā)出清脆的聲響：“嘩啦啦，嘩啦啦�！彼囊欢淅嘶�，一個跳動的音符；一簇浪花，一組激昂的旋律；一江浪花，是一章澎湃的樂器，一副璀璨的詩篇……藍天下，清風(fēng)徐徐，拂過江面，它引起了水的興趣，勾起了水的妙曼舞姿。她宛如一位落落大方的少女，用她婀娜的身姿來吸引人們的'目光，一會兒仰天若笑，一會兒屈身向下。當風(fēng)吹過樹葉的發(fā)稍，加上那浪花的擊打，仿佛演奏一支交響樂，她就在其中為大自然獻舞，博得萬物的喜愛。風(fēng)玩的起勁，把大樹搖的都有點累了，不過她們還是這樣一波一波重重疊疊，直到邊際消失，蕩起一串串漣漪……

　　當無風(fēng)、無浪時，它是這么靜靜的，隨著時間，伴著細沙流去，流向無邊的天際......它柔柔的，靜望天空，看著那湛藍的可愛臉頰。大江東去！這其間有詩人的夢想，當然也有我的意向。水柔柔的，夢是甜甜的。在夢里，我是一位孜孜不倦的教師，在三尺講臺上，用浩然正氣講述著唐宋八大家的雄奇，述說中國的氣派。宛如浩浩長江。在夢里，我是一位才高八斗的大書法家，用剛勁端莊的方塊字，書寫著中國古代的萬丈光芒。那筆下行云流水，好似涓涓細流。風(fēng)乍起，吹皺一池碧水，吹滿一輪美夢。

最美的風(fēng)景作文篇2

　　就在那幾分鐘，我看到了最美麗的風(fēng)景。

　　還記得那是個運動會，老師選李俊怡去當跳高運動員，今天她可真是太忙了，一會兒去跑步，一會兒又去跳高，連休息的時間都沒有。

　　不一會兒，剛跑過步的李俊怡回到座位上，氣喘呼呼地接過水，咕嚕咕嚕的喝個精光，水瓶剛放下，廣播播放到:“五年級參加跳高的運動運到指定地點比賽．．．．．．”李俊怡聽到后，立刻跑到沙坑那兒，開始專心致志地比賽很都同學(xué)也來為她加油。“撲通．．．．．．”李俊怡一跳，手臂碰到了竹竿的頂端，流出了帶著沙泥的血。不好，她受傷了。盡管如此，李俊怡并沒有放棄，繼續(xù)比賽。

　　第二次，她忍受疼痛，過關(guān)了，我們?yōu)樗懫鹆苏坡暋?/p>

　　李俊怡看著受傷的'膀臂走了過來，大家連忙把她帶到醫(yī)務(wù)室。

　　就在真短短的幾分鐘的時間，我看到了最美麗的風(fēng)景-------一位受了傷的女孩堅持了下來。