- 相關(guān)推薦
那也是一道風(fēng)景線高中作文（通用30篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的那也是一道風(fēng)景線高中作文，歡迎大家分享。
那也是一道風(fēng)景線高中作文 1
口水潺潺，楊柳依依，是一道風(fēng)景線；桃花朵朵，人面相映，是一道風(fēng)景線；亭臺(tái)樓閣，青磚黛瓦，也是一道風(fēng)景線。但是，能讓我記憶猶新的是那一道刀見笑。
雨淅淅瀝瀝地下著，在深灰色的地面上，濺起一串串水花。收拾好書包，準(zhǔn)備上學(xué)。父母這一星期都出差在外，只好讓退休多時(shí)的爺爺送我上學(xué)。爺爺沒有汽車，只有一輛破舊的老鳳凰牌自行車。長(zhǎng)時(shí)間未用，車上多多少少也有了浮灰，爺爺用抹布仔細(xì)地擦著，把自行車擦得甚至發(fā)著微微的亮光。上學(xué)了，爺爺特地為我在后座鋪上了棉布。兩人上了車，準(zhǔn)備去學(xué)校。天公不作美，雨下得越發(fā)猛烈，路上很滑，爺爺賣力地騎著。背上的水不知是汗水還是雨水。風(fēng)起，雨大，自行車越發(fā)搖晃起來(lái)，爺爺不時(shí)的安慰我說(shuō)：“別怕，別怕這是雨兒與我們嬉鬧呢！”一路上，耳畔浮現(xiàn)的聲音多半是自行車的“吱吱”聲。
終于到了學(xué)校，猛地想起昨天英語(yǔ)作業(yè)沒放進(jìn)書包。在書包里“翻江倒�！绷艘环�，確信沒帶的事實(shí)。只好對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你能回家?guī)臀夷靡幌伦鳂I(yè)嗎？”爺爺依然是樂觀地笑笑說(shuō)：“哦，你在學(xué)校傳達(dá)室里頭等我吧，一定要待在里面，別出來(lái)，要不然淋著雨要著涼的。”
說(shuō)完，爺爺迅速躍上自行車，背微微向前傾，腳在踏板上飛一般地蹬著。這不禁讓我想起了舞臺(tái)上芭蕾舞演員那不停跳動(dòng)的雙腳，爺爺?shù)陌装l(fā)在風(fēng)雨中“舞動(dòng)”著。甚至有點(diǎn)可笑。為著趕時(shí)間，爺爺顧不上雨衣有沒有遮住身子，所以調(diào)皮的雨點(diǎn)打在爺爺身上。他灰色襯衫的`某一大塊一成了深灰色。隱隱發(fā)覺爺爺?shù)纳眢w在微微顫抖著，似乎打了個(gè)寒顫。雨、人、車，只是這三樣也巧妙地組成了一處讓人感動(dòng)的風(fēng)景。
漸漸地，他的身軀變成了一個(gè)小點(diǎn)，越來(lái)越小，不久，這個(gè)點(diǎn)在我的視線中消失了。
我焦急的在傳達(dá)室窗口向外尋著爺爺?shù)纳碛�。哦，他到了，車停了，爺爺把緊揣在懷里的作業(yè)本遞給我，朝我不停地笑，這時(shí)他才用衣袖擦著額頭上的水……
緊緊握著英語(yǔ)作業(yè)本，感覺本上還留有爺爺身上的余溫，回想著他的身影，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。雨、人、車組成的風(fēng)景線多好……
那也是一道風(fēng)景線高中作文 2
成長(zhǎng)的道路很長(zhǎng)，也許你總匆匆走過一個(gè)又一個(gè)拐角，未曾留意過那拐角的風(fēng)景是多么的美麗。
您手中的粉筆在黑板上舞動(dòng)著，她猶如白衣天使一般，真誠(chéng)善良，向我們傳遞著知識(shí)的奧秘，而她散落的點(diǎn)點(diǎn)，卻落在了你的頭上、肩上，為你活添了幾分老意。你卻毫不在意，依然眉飛色舞地為我們講解著知識(shí)，你的身姿是那么的高大和偉岸。你也是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)師，在一次次的對(duì)話中，為我們指明前進(jìn)的方向。
老師�。∧銓�(duì)我們是多么的有耐心，你默默無(wú)私的關(guān)心與幫助讓我們成長(zhǎng)的步伐更加堅(jiān)定。
以前我的身體很弱，體育課時(shí)總跑在最后幾個(gè)，可你一定會(huì)陪我跑完全程，你對(duì)我的好我銘記在心，在你的陪伴下，我的身體素質(zhì)不知提高了多少。還記得那一次，我一反常態(tài)報(bào)名了運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于時(shí)間問題，我錯(cuò)過了一節(jié)化學(xué)課，你竟然為了我把老師講的知識(shí)點(diǎn)一字不漏的記錄下了。你呀，時(shí)而是我的良師，時(shí)而又是我的益友。你如春雨，滋潤(rùn)著我干涸的心田，你如秋風(fēng)，拂去我內(nèi)心的'惆悵。
朋友��！你對(duì)我的關(guān)心與幫助讓我在成長(zhǎng)路上不再孤獨(dú)。
無(wú)論是我回家時(shí)主動(dòng)打開的房門，還是吃飯時(shí)你用筷子在我的碗里堆起的小山，甚至是一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句關(guān)心的話語(yǔ)，都能在我平靜的心湖中，激起漣漪，讓我感動(dòng)不已。你對(duì)我的愛是那么平常卻又那么強(qiáng)烈，猶如冬天里的一把火，熊熊火焰燃燒了我。
母親�。∧銓�(duì)我的愛讓我在成長(zhǎng)的路上不懼寒冷，勇往直前。
同學(xué)們，不要急于成長(zhǎng)，也許你會(huì)忽略了一些愛你的人，如果你累了，別忘停下來(lái)，回頭望望那些愛，那也是一道感人肺腑的風(fēng)景線！
那也是一道風(fēng)景線高中作文 3
窗外日光彈指過，席間花影坐前移——題記
“時(shí)間一眨眼過去了將近三年，你和我都不再是當(dāng)初的模樣了��！”微風(fēng)吹動(dòng)，把那細(xì)散的陽(yáng)光吹到了火紅的教學(xué)樓身上，給教學(xué)樓穿上一件金色的輕紗。此刻靜悄悄的校園里，教學(xué)樓和煥然一新的操場(chǎng)說(shuō)到：“操場(chǎng)兄弟啊，你和之前的模樣可是截然不同、大相徑庭啊。”
“是��！”操場(chǎng)感嘆到，思緒一下回到了過去。
烈日炎炎，陽(yáng)光直射在灰禿禿的操場(chǎng)上�！耙欢�，一二一……”一個(gè)個(gè)學(xué)生汗流浹背地在操場(chǎng)上跑操，面前是新建好的教學(xué)樓，隨著學(xué)生一深一淺地跑著步，灰塵也跟著舞動(dòng)起來(lái)。“咳咳，咚咚咳。”調(diào)皮搗蛋的灰塵在陽(yáng)光的'照射下毫不猶豫地飛進(jìn)了教學(xué)樓和操場(chǎng)的鼻子里，都咳嗽起來(lái)。直到跑操結(jié)束，教學(xué)樓才開口說(shuō)話：“你到底什么時(shí)候才被重新修建啊，這樣可太難受了�！辈賵�(chǎng)沒有回答他的話。他也一直在幻想著可以像其他的塑膠操場(chǎng)一樣，這樣他的“兄弟”不用被弄的滿面灰塵了，學(xué)生摔在他身上不會(huì)那么疼了，跑完操也不用特意去擦臉上的灰塵了……
“鈴鈴鈴”早讀下課鈴響了，把操場(chǎng)的思緒拉了回來(lái)�！艾F(xiàn)在的我也變成了塑膠的，有紅色的跑道，有綠色打籃球的場(chǎng)地，還有一個(gè)高高的看臺(tái)�！辈賵�(chǎng)滿臉都是驕傲地說(shuō)著�！笆前�，我給學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，你提供了更好的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，我們都越來(lái)越好了！”教學(xué)樓回答著。在這時(shí)有兩個(gè)女學(xué)生走過，“這操場(chǎng)走著太舒服了吧，軟軟的�！薄笆前∈前�，以后跑操再也不用擔(dān)心有土了”！另一個(gè)附和道。操場(chǎng)聽了開心的笑了起來(lái)。
太陽(yáng)高照，金色的陽(yáng)光傾落在操場(chǎng)上，俏皮的陽(yáng)光填滿了操場(chǎng)的每個(gè)縫隙。靜悄悄的校園里，有一道靚麗的風(fēng)景線。
那也是一道風(fēng)景線高中作文 4
傍晚了，我走在放學(xué)的路上，正值初秋，夕陽(yáng)的余暉照在大地上，將一切都染成了橙色。
我不知不覺來(lái)到了家附近的一條小巷里，這里斑駁的墻壁上貼滿了各種各樣的廣告紙，我伸出手，想把其中一些給撕下來(lái)，卻紋絲不動(dòng)�！鞍��！蔽覈@了口氣，轉(zhuǎn)身想離開這里。忽然，我的眼角好像瞄到了什么。
我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一名環(huán)衛(wèi)工人的身影。她正在清理著這些頑強(qiáng)的廣告紙。
她左手拿著一塊濕毛巾，右手拿著一個(gè)小鏟子，在墻壁上費(fèi)力的鏟著。只見她先用毛巾將廣告紙沾濕，再用鏟子仔細(xì)地?fù)芘�，沒一會(huì)兒，就鏟掉了好大一塊。遇到難清理的，她先從右下角開始，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前推，每當(dāng)遇到鏟不動(dòng)的，她就會(huì)從口袋里拿出一把小剪刀，再慢慢地刮去，遇到黏在墻上的膠水時(shí)，她也是這么有耐心的做著。
就這樣時(shí)間一分一秒地過去了，不知過了多久，我的'腳都站麻了，她也才清理出書本那么大一塊潔凈的墻，與整條小巷相比，是那么地微不足道�？墒撬琅f沒有放棄，只是累了甩甩胳膊，跺跺腳。然后繼續(xù)那樣鏟著。
夕陽(yáng)向大地灑出了一天中最后的光輝，慢慢的沉了下去。而她早已經(jīng)汗流浹背，筋疲力盡。映在了那一抹的光亮中，她身上的那一抹橙色顯得更加耀眼，光亮。
我突然發(fā)現(xiàn)，這也是一道美麗的風(fēng)景。
那也是一道風(fēng)景線高中作文 5
生活處處都有美，就怕你發(fā)現(xiàn)不了。一個(gè)不起眼的崗位，有人卻堅(jiān)持了一生，為這個(gè)世界默默奉獻(xiàn)著。沒錯(cuò)，就是——環(huán)衛(wèi)工人。
相信大家都應(yīng)該知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦吧！他們每天天還沒有亮，就起來(lái)為我們打掃衛(wèi)生。晚上，天已經(jīng)漆黑了，他們還在打掃衛(wèi)生。現(xiàn)在回憶起來(lái)，我永遠(yuǎn)也忘不了那天。
記得那是一個(gè)晴天，學(xué)校門口到處是補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的老師發(fā)的海報(bào)，而有些學(xué)生拿過海報(bào)只看了一遍，就把海報(bào)隨隨便便地扔在了地上，不管不顧，只是覺得自己方便，不要再跑到垃圾桶那扔掉。而正在那時(shí)，我的`眼睛望到了一個(gè)角落，一個(gè)老奶奶，右手拿著一個(gè)掃帚，左手拿著一個(gè)土簸箕，在那里仔細(xì)環(huán)視周圍，突然，一個(gè)同學(xué)把手里的海報(bào)扔在了地上，只見這時(shí)老奶奶先找到一面墻，把手里的東西靠在墻上，慢慢地把腰彎下來(lái)，腿也跟著慢蹲下來(lái)，伸出那枯瘦的胳膊，費(fèi)力地把海報(bào)撿了起來(lái)，然后再慢慢地站起來(lái)，腳步蹣跚地走向垃圾桶，把報(bào)紙放了過去。緊接著又原路返回，繼續(xù)尋找扔在地上的海報(bào)……
就是這樣一幕，讓我不禁有了一番思索：
原來(lái)環(huán)衛(wèi)工人是那么的辛苦，我們現(xiàn)在干干凈凈的大街原來(lái)都是環(huán)衛(wèi)工人們用那雙勤勞的雙手創(chuàng)造出來(lái)的。他們不論刮風(fēng)下雨、酷暑嚴(yán)寒，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在各個(gè)角落，默默地勞作，清潔著、美麗著我們的城市。他們就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖！
我想，這應(yīng)該就是一道美麗風(fēng)景吧！
那也是一道風(fēng)景線高中作文 6
生活中有許多令我們感動(dòng)的一幕幕風(fēng)景，其中的人物值得我們學(xué)習(xí)。如起早貪黑的清潔工人，或妙手回春的醫(yī)生，但令我最敬佩的是一直守衛(wèi)在工作崗位上的警察叔叔。
有一個(gè)星期六的清晨，霧霾給城市穿了一件輕薄的紗衣，整條街都陷入其中，面對(duì)面都看不見。我小心翼翼地走了一段路程，隱隱約約地看到前方有一大群人聚集在那里，走到跟前才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是一輛運(yùn)著橘子的卡車翻了，司機(jī)已經(jīng)被送去醫(yī)院了，只留下滿地的橘子。這時(shí)有人開始蠢蠢欲動(dòng)，有人已經(jīng)把橘子裝進(jìn)袋子里，頓時(shí)紛紛效仿，沒過一會(huì)，橘子就所剩無(wú)幾了。
只見一個(gè)身影走了過來(lái)，是交警。他平和地說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)大家把橘子放回原處�！敝灰姶蠹译m然有點(diǎn)不情愿，但也礙于情面，選擇把橘子輕輕放到了地上。警察看到此景，微微一笑，說(shuō)：“感謝大家配合。”只見人們尷尬地笑了笑，便一哄而散。警察叔叔等了許久，司機(jī)終于趕來(lái)了，司機(jī)連忙握住了警察的.手，眼里充滿了感激，司機(jī)又從口袋里掏出了200元錢給警察，想以此答謝。只見警察叔叔一把推過去，并說(shuō)：“警察這個(gè)職業(yè)，并不是用來(lái)賺錢的，它是用來(lái)為人民服務(wù)的�！本焓迨逭f(shuō)完，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，便消失在了茫茫人海之中。
我想：這毫無(wú)疑問是一道風(fēng)景，一道值得我們尊重和感動(dòng)的風(fēng)景。
那也是一道風(fēng)景線高中作文 7
回望歷史，我們看到了中華經(jīng)典的作品；我們聞到了中華經(jīng)典作品的芳香，我們?cè)俅吻庙懼腥A經(jīng)典作品的鐘聲。我讀到了儒家經(jīng)典著作之一《論語(yǔ)》。當(dāng)中有這么一句：知之為知之，不知為不知，是知也。
剛開學(xué)時(shí)我們剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，我只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的了解了幾個(gè)字，說(shuō)的話也很容易理解。漸漸的，老師講的話越來(lái)越深?yuàn)W了，有的只是表面了解了一下，內(nèi)含大道理，怎會(huì)是我們這些“凡夫俗子”所可以理解的�？僧�(dāng)老師說(shuō)起：知之為知之，不知為不知，是知也。老是在用，父母在用，連年歲已高的老人也在用。我已經(jīng)基本理解了所說(shuō)的意思；就是說(shuō)知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。我也只能理解到這，但他告訴我們要怎么做，為什么要這樣做，我就不理解了，只是認(rèn)為：別人知道的東西，而我自己卻不知道，但就是證明了自己很不聰明。因此，我也只好說(shuō)自己知道。
中學(xué)時(shí)不但只是和老師和父母的嘴上說(shuō)著這些話，就連課本上也出現(xiàn)了：知之為知之，不知為不知，是知也。我才真正明白其中的`含意，了解了怎樣大的做法才是正確的：自己知道的東西應(yīng)該大膽地說(shuō)出來(lái)，而自己不知道的東西，就不要裝作知道，應(yīng)該向別人虛心請(qǐng)教，補(bǔ)自己的補(bǔ)足之處，這才是聰明的。一次，我就因?yàn)椴欢b懂，老師用了同樣的與原來(lái)批評(píng)了我。歲月的痕跡是想跨越歷史，歷史的沉淀，閃爍一千年一萬(wàn)年，中華經(jīng)典作品。
那也是一道風(fēng)景線高中作文 8
“風(fēng)景”這個(gè)詞我們聽得很多，什么著名風(fēng)景區(qū)呀等等，但我認(rèn)為風(fēng)景不一定是自然風(fēng)光與名勝景點(diǎn)，也許在我們身邊就有很多的風(fēng)景。
先來(lái)聽我講第一個(gè)風(fēng)景區(qū)，她總是很忙碌，上一節(jié)課的內(nèi)容總是滿滿的。時(shí)常掛著一張微笑的臉，眼神犀利，掃過一片，一群“喳喳的小鳥”就全部“消失”。她做事十分利落，每一次上她的課，如果我們班上發(fā)生了什么不良的事，先會(huì)嘮叨幾句，再接著上課。她就是我們的英語(yǔ)老師。
接下來(lái)便是數(shù)學(xué)老師，他上課常戴著一副眼鏡，腰佩了擴(kuò)音器。每次從我身邊經(jīng)過，那聲音簡(jiǎn)直就是一陣的海風(fēng)呼嘯而過。他對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，他把每一個(gè)學(xué)生都視為自己的孩子，總是盡力用心地教好每一個(gè)學(xué)生。他總從打我們罵我們，總是勸我們，要知道改正，不要讓自己難受，讓父母為我們傷心，你來(lái)學(xué)校是為了讀書，不是害你父母擔(dān)心。他對(duì)我們的付出，我們是有目同睹的。
再下來(lái)是語(yǔ)文老師，每次月考過后，都要總結(jié)考得不好的原因。是他自己的問題還是我們的`問題？其實(shí)老師教的課很好，但同學(xué)們總是不愿意聽，認(rèn)為無(wú)所謂。這使老師上起課來(lái)很無(wú)奈�？墒钦n還得繼續(xù)上下去。他依然履行著老師這一份職業(yè)工作所應(yīng)做的事，無(wú)論什么原因，他依舊把語(yǔ)文所要學(xué)的知識(shí)，一字一句認(rèn)真的講解給我們聽。
老師，這是一份多么神圣的職業(yè)，他們的敬業(yè)就是校園里一道最閃亮的風(fēng)景線。
不能因?yàn)樽约簩?shí)在不想呆在教室，而不上這群覺得學(xué)習(xí)無(wú)所謂的學(xué)生的課而不再教我們知識(shí)。
那也是一道風(fēng)景線高中作文 9
在我們身邊，有許許多多美麗的風(fēng)景，也許，你沒有發(fā)現(xiàn)，但如果睜大眼睛，用心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗的風(fēng)景其實(shí)有很多。
暑假里的一天，媽媽下班后，我便和媽媽一起走路回家。走到向陽(yáng)大道和紫光大道的交叉口時(shí)，突然下起了傾盆大雨，由于沒帶任何雨具，我們便躲到一家商店門前避雨。雨下得很大，過往的行人都急急忙忙往家趕，誰(shuí)也沒有注意到一個(gè)老爺爺正用手滾動(dòng)著輪椅的輪子，從路的西邊往東邊走，他的行動(dòng)十分緩慢，但他那枯瘦的雙手卻不停地滾動(dòng)著輪子。隨著他那焦急的眼神，我看到了路東邊那閃爍的'綠燈，頓時(shí)明白了，老爺爺是擔(dān)心過不去。而他的身邊沒有一個(gè)家人，也沒有任何雨具，雨水一滴一滴地打到他身上，他的衣服已經(jīng)濕透了。
正當(dāng)我想告訴媽媽時(shí)，這時(shí)，站在路中間的交警看見了，連忙打了一個(gè)手勢(shì)，讓車停止前進(jìn)。三步并作兩步，徑直跑到老人身邊，還脫下自己的雨衣給老爺爺穿上，并戴上雨衣上的帽子，雙手推著輪椅把老爺爺送到路的東面，又立即返回路中間繼續(xù)指揮交通。面對(duì)擁擠的人群和車輛，交警叔叔的身影筆挺、眼神專注，不停揮動(dòng)手臂，按照標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)做著指揮手勢(shì)。
雨仍繼續(xù)下著，雨水打濕了交警叔叔的衣服，但他就像沒感覺到一樣，專注地指揮車輛、人群前進(jìn)。我深深地被感動(dòng)了，心想：烈日、寒風(fēng)里，叔叔也是這樣工作的。他們?yōu)榱吮ＷC道路的通暢、行人的安全，年復(fù)一年、毫無(wú)怨言地重復(fù)著這樣的工作。而我們，這些每天行走或行駛的人，卻只顧自己，忽視交通法的存在，給交警叔叔找了太多麻煩，多么自私�。∥乙欢ㄒ鰝�(gè)遵紀(jì)守法的小公民。
交警叔叔是最可敬的人！他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的一幕幕就是最亮麗的風(fēng)景。其實(shí)生活中處處有風(fēng)景，人們記住的卻很少。但只要你細(xì)心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗的風(fēng)景。
那也是一道風(fēng)景線高中作文 10
生活中處處有風(fēng)景，無(wú)論是美麗的大自然風(fēng)景，還是故鄉(xiāng)夜晚的明月，還是一個(gè)人辛苦勞動(dòng)的身影，都是風(fēng)景。有些風(fēng)景讓人一直牢記于心。
那是一個(gè)除夕的夜晚，我坐在爸爸的汽車?yán)�，正在想象著一家人團(tuán)聚時(shí)其樂融融的情景。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是除夕，人們都想著趕緊回家過年，路上車輛川流不息，交通狀況特別差。我們到了一個(gè)沒有紅綠燈的路口，汽車走走停停，人們紛紛抱怨起來(lái)。我也感到十分焦急，心想：等到回到家，估計(jì)都要九點(diǎn)了，看不上春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。汽車的鳴笛聲，人們的牢騷聲匯集在一起，使我的心情一直不能舒暢。
忽然，汽車漸漸往前開了，交通狀況漸漸好轉(zhuǎn)了。這時(shí)，我看見了一個(gè)高大的身影在來(lái)來(lái)往往的車輛中走來(lái)走去。�。∈墙痪瘉�(lái)了。
他的個(gè)子很高，皮膚很黑，穿著一身交警制服，戴著一頂交警帽。他在汽車間來(lái)回穿梭，用自己的手臂指揮著交通，不停地吹著含在嘴里的.哨子。漸漸的，人們的謾罵聲，汽車的鳴笛聲已經(jīng)飄到九霄云外了，人們漸漸平靜下來(lái)了�？諝庵�，沒有讓人煩惱的噪聲，只有交警的洪亮的哨聲在傳播。忽然，一輛寶馬車停了下來(lái)，停在離我們不遠(yuǎn)處，人們又開始騷動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，只見那位高大的交警走了過來(lái)，有禮貌地敲了敲那人的車門，車窗緩緩搖下，交警有禮貌地說(shuō)：“同志，您好，請(qǐng)不要隨便停車，這將影響交通秩序。”話音剛落，只見那位車主不好意思地摸了摸頭，打起火來(lái)，繼續(xù)朝前行進(jìn)。路上又恢復(fù)了以往的秩序。
很快，我們離開了那條馬路，可是那位交警高大的身軀仍然浮現(xiàn)在我的腦海之中。除夕夜里，人們爭(zhēng)先恐后地回家與家人團(tuán)聚，每座房子里都傳來(lái)了快樂的笑聲，唯有那些交警仍然在馬路上指揮交通。他們也十分想念自己的父母與孩子，也十分想與自己的家人團(tuán)聚，可是他們?yōu)榱烁嗟娜四茉琰c(diǎn)與家人團(tuán)聚，過一個(gè)快樂的除夕，放棄了自己的幸福歡樂！
或許，你認(rèn)為這是一件小事，十分普通的事，但在我的眼里，這是一道風(fēng)景，一道十分美麗的風(fēng)情。因?yàn)�，它寄托著人間的真情。
那也是一道風(fēng)景線高中作文 11
元宵節(jié)，我正在家里看課外書。忽然，媽媽的手機(jī)響了起來(lái)�！霸愀�！”她剛出門辦事去了，忘記帶手機(jī)。我趕忙拿過來(lái)看看，原來(lái)是短信息。媽媽的朋友特別多，她收到的短信息自然不少吧？趁此機(jī)會(huì)，我想探個(gè)究竟，看看到底說(shuō)些什么“甜言蜜語(yǔ)”，于是，就認(rèn)真查閱起來(lái)。
哇！足足有十幾條呃！我一條一條看，其中，我最喜歡的，要屬一位阿姨發(fā)來(lái)的短信：
把心意折成美麗的蝴蝶，今夜就停落在你枕邊，當(dāng)你明日黎明醒來(lái)的那一瞬間，它將平安、快樂和幸福全部留在你今后的每一天！祝你元宵節(jié)合家團(tuán)圓，幸福美滿，身體健康！
從這條短信看，我體會(huì)到了媽媽與朋友之間的'友情，而且整條短信就像一首優(yōu)美的詩(shī)，把快樂、平安和幸福都比作蝴蝶送給朋友，通過這個(gè)表達(dá)自己對(duì)朋友美好的祝福。
我正看著，媽媽的手機(jī)又振動(dòng)起來(lái)，我的手都快被震麻了，打開一看又是一條短信：
輕輕的云里有淡淡的詩(shī)，淡淡的詩(shī)里有我深深的問候，祝你全家元宵節(jié)快樂！
“真是太美啦！”我情不自禁地贊嘆起來(lái)。它不僅語(yǔ)言優(yōu)美，還十分的押韻，從云到詩(shī)，最后到問候，都是一層一層地接近，最后再表達(dá)自己的意圖，讓人讀了，心底有種觸動(dòng)的感覺。哦！真沒想到短信竟然這么有趣，這么有魅力。正想著，振動(dòng)又開始了，還響個(gè)不停，我一看，驚呆了，又多了六、七條�？磥�(lái)今天，我被短信包圍，應(yīng)接不暇啦……
媽媽辦事回來(lái)，知道來(lái)了很多短信息，十分高興，連忙放下背包，邊看邊回短信，還一個(gè)人“咯咯咯”地笑呢，簡(jiǎn)直就像個(gè)孩子。
現(xiàn)在，是信息社會(huì)，人們的生活離不開手機(jī)，手機(jī)短信以它的簡(jiǎn)單、快捷和經(jīng)濟(jì)日益受到人們的歡迎。當(dāng)然，不良和違犯的垃圾短信要堅(jiān)決制止，但人們?cè)诠?jié)日或一些紀(jì)念性的日子，編輯優(yōu)美的短信相互祝福，也是一道亮麗的風(fēng)景線。
那也是一道風(fēng)景線高中作文 12
“總是想你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你�！薄}記
父親，對(duì)于我來(lái)說(shuō)他總是以高大的形象佇立在我的心中；父親，對(duì)于我來(lái)說(shuō)他總是默默的為你做好一切。父親，對(duì)于我來(lái)說(shuō)他總在你傷心的時(shí)候用溫柔的話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)你，讓你充滿信心。
眼里中照著父愛
記得那一次，因?yàn)橐淮慰荚嚨氖�，回家之后不敢說(shuō)話�？赡芨赣H看出了我的心思，走到我的房間，對(duì)我說(shuō)：“這次考試是不是考的不太滿意�！蔽页聊囊粫�(huì)，低著頭說(shuō)：“嗯，考的確實(shí)不太滿意。”父親雖然很生氣，但他沒有對(duì)著我發(fā)泄出來(lái)。在微弱的燈光下，在父親沉默的時(shí)候，父親的白發(fā)露了出來(lái)，所以我默默的心里發(fā)誓：在以后的學(xué)習(xí)過程中一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我的期望。后來(lái)在父親給我講題的時(shí)候，我總是好好的聽。從那以后，一旦我有不會(huì)的題，父親總是第一個(gè)來(lái)給我講，第一個(gè)來(lái)幫助我，使我的成績(jī)有了進(jìn)步。所以我要感謝他，感謝他對(duì)的照顧，對(duì)我無(wú)微不至的幫助，讓我在成功的路上有了信心。
路途中的話語(yǔ)
今天，父親送我到學(xué)校去報(bào)名。因?yàn)榻裉煅┫碌煤艽�，所以開起車來(lái)不是多么的方便。在路上，父親對(duì)我說(shuō)：“這開車的如果你不開，別人就會(huì)超到你的前頭，就像你的學(xué)習(xí)一樣�！备赣H說(shuō)完以后我雖然沒有說(shuō)什么，但是我知道每個(gè)父母都有望子成龍，望女成鳳的心愿。媽媽經(jīng)常會(huì)在我的面前說(shuō)：“你要是好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，以后畢業(yè)下來(lái)舒服的就是你自己。”我知道媽媽這是在為我著想。所以我不會(huì)讓不失望的，我也會(huì)好好的學(xué)習(xí)，考出自己滿意的'成績(jī)來(lái)，讓父母讓老師都為我驕傲，讓他們知道有我這個(gè)學(xué)生和女兒真的很好。
父親的背影永遠(yuǎn)印在我的腦海里，他會(huì)永遠(yuǎn)的激勵(lì)著我向前進(jìn)。我也會(huì)成為你心中的那道風(fēng)景線，我不會(huì)另你失望的，我也會(huì)讓你知道你的女兒也會(huì)讓你有驕傲的那一天。也會(huì)讓你在別人面前抬起頭來(lái)。
直到長(zhǎng)大以后，才懂的你不容易。
——后記
那也是一道風(fēng)景線高中作文 13
愛心無(wú)處不在，愛心是一道美麗的風(fēng)景線，家庭中有愛心，學(xué)校中有愛心，社會(huì)中有愛心，任何地方都有愛心。
在一次去學(xué)校的途中，我和朋友一路前行，忽然發(fā)現(xiàn)在前面有個(gè)老奶奶在路邊，手中拿著本語(yǔ)文書，問一個(gè)同學(xué)學(xué)校怎么走，她想給自己的孫子送語(yǔ)文書去。而那位同學(xué)卻一聲不吭，鄙夷地翻了一下白眼，無(wú)情地走開了。
我和朋友迅速地走上前，問：“老人家，請(qǐng)問有什么需要幫忙的嗎？”老人家答：“我的孫子的.語(yǔ)文書忘記帶了，我想給他送過去，但是，我不知道怎么去學(xué)校，你能帶我去嗎？”我們雖然愿意，但是老人家走得慢，我們擔(dān)心遲到。就問她孫子叫什么名字，在哪個(gè)班，我們班她帶過去就行了。聽到我們樂意幫他，老奶奶無(wú)助的眼神立刻明亮起來(lái)，滿是皺紋的臉龐像漣漪的湖面中間墜落一顆石子，所有的皺紋都沿著嘴角蕩漾開來(lái)，這是一道多么亮麗的風(fēng)景��！
還有一件事，是我在手機(jī)中看到的，那段視頻是這樣的，在一個(gè)小巷里有只很小的流浪狗，正在刨食路邊的垃圾，忽然來(lái)了一個(gè)人，不但不給他喂食，也不收留它，還把它當(dāng)成泄氣的玩具，對(duì)它拳打腳踢，打得小狗低慫著頭左避右躲，不時(shí)發(fā)出噯、噫、噫悲哀的慘叫，看得我直揪心。
另外一個(gè)畫面就不一樣了，有一個(gè)男孩子把一個(gè)球投入一個(gè)澡盆，一只狗飛快地竄入澡盆。抱住那球，朝它的主人跳起霹靂舞，整個(gè)身子像波浪一樣起伏不定，多可愛啊。一會(huì)兒，男子用右手托住小狗的前腿，左手?jǐn)[個(gè)“V”的手勢(shì)，和小狗一起面向鏡頭，他們多幸福�。�
同樣是看著有關(guān)小狗的視頻，為什么有這樣截然不同的心靈感受呢？究其原因，一個(gè)是兇狠殘忍讓人憤怒揪心，一個(gè)是恩愛有加，其樂融融。
愛心是一道美麗的風(fēng)景線，讓我們?nèi)祟惗嫁饤壭皭�，釋放愛心，讓我們的世界更加美好�?/p>
那也是一道風(fēng)景線高中作文 14
綠樹蔭濃，鳥語(yǔ)花香，一家人的歡聲笑語(yǔ)，與瀑布“嘩嘩”的聲音融合在一起，形成一道美麗的風(fēng)景線。
一走進(jìn)了山谷，映入眼簾的是一潭清澈見底的深水，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大瀑布懸掛在潭水的'邊緣，自山崖上沖蕩下來(lái)，落在潭水里，激起了一陣陣雪白的浪花，仿佛給潭水穿上一件大波浪的裙子。水花飛濺，那潔白無(wú)瑕的水花就像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子，急著脫離瀑布的管束，四散逃開，初生牛犢不怕虎般地跳進(jìn)深不見底的潭水，綠潭也來(lái)者不拒，讓所有的水花投入她的懷抱。
沿著山邊往前走，又一個(gè)綠潭引入眼簾，一層層枝繁葉茂的大樹將自己的影子投射到水面，欣賞著自己的容顏。如老人含胸捶背；如少女花枝招展；如青年蓬勃向上；如中年人成熟穩(wěn)重……綠蔭把水染成了深綠色，更是添了幾分靜謐深邃。水面清澈，樹木濃密茂盛，和剛才的懸泉瀑布相映成趣。我們望著這風(fēng)景，不禁愣了愣神。
老爸第一個(gè)反應(yīng)過來(lái)，他滿意地笑了笑，他迅速地脫掉衣服，向潭中跑去，一個(gè)起跳，“撲通”！無(wú)數(shù)水花遮擋住了他的身影，待得水花散去，水面上露出了個(gè)頭，并不斷地駛向深處，留下一道道水紋。我們也回過神來(lái)，看著已經(jīng)嘻戲水中的老爸，心也忍不住癢癢起來(lái)。我脫掉鞋、襪子，把褲腿卷到膝蓋，袖子也卷到胳膊肘，緩慢的潭中中走去，我的腳一觸到水，一個(gè)酥麻清涼的舒適感涌上心頭，我繼續(xù)向里走，水漸漸抵達(dá)了我的膝蓋。我停下腳步，把手也浸沒其中，雙手撐地，閉上眼，將臉也埋進(jìn)水里，靜靜的享受這一刻的寧?kù)o。有時(shí)，會(huì)有一條小魚游過我身邊，絲滑柔嫩的鱗片在我的胳膊和腿上輕輕滑過，那種感覺，已是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，也許只有大文豪，才可以將這種感覺真正地說(shuō)出來(lái)吧。
過了一會(huì)兒，心靈仿佛都是被這涼爽的潭水清洗了一遍，變得無(wú)比純凈。忽然，媽媽叫道：“看這里”！我和老爸同時(shí)轉(zhuǎn)過頭去，“咔嚓！”，這一道風(fēng)景線被永遠(yuǎn)的留在了相機(jī)中。
那也是一道風(fēng)景線高中作文 15
如東縣城掘港影劇院廣場(chǎng)中央，一個(gè)橢圓巨柱上有座青銅牛雕。“一方水土造就一方精靈”。繁衍、勞作于海濱灘涂的海子牛，挽沉載而甘負(fù)重，經(jīng)風(fēng)浪而勤奮爭(zhēng)，長(zhǎng)跋涉而善開拓，它是我們南黃海獨(dú)有的一道風(fēng)景線。
遠(yuǎn)望，一尊灰黑色的水牛立足于一塊石板上，顯得那么平凡、樸實(shí)，又透出幾分“力拔山兮氣蓋世”的逼人英氣。基座呈梯形，還立有一塊石碑，這又使 “海子�！憋@出粗獷和敦厚，這一點(diǎn)很像咱們?nèi)鐤|人——海的兒子所具有的性格品質(zhì)。走近了，細(xì)看這頭壯實(shí)的水牛，只見：細(xì)細(xì)的紋理顯現(xiàn)在黑色的石料上，將水牛身上特有的滿是皺紋、滿是滄桑的皮膚展現(xiàn)得很真實(shí)；而那微微翹起又顯得勤懇實(shí)在的兩角將老牛的頑強(qiáng)的.意志和樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)格體現(xiàn)得淋漓盡致；再看那微微張開的嘴唇，似乎正發(fā)出一聲沉重的低吟；那滿溢溫情的眼睛似乎正感激地望著路人；那戴上了一個(gè)鼻環(huán)的碩大的鼻子似乎正噴出熱氣，一副勞碌一天之后剛剛歸來(lái)的疲憊模樣；而那健壯的身軀和厚實(shí)的蹄子又體現(xiàn)了老牛風(fēng)刀雨劍心不驚的吃苦耐勞精神，一如那些拓荒者的任勞任怨，無(wú)私無(wú)悔。再看老牛的四周，一盆盆鮮花競(jìng)相怒放，如彩霞般艷麗，如云朵般素雅，如火焰般熱情，這又 使 風(fēng)景線多了幾分絢麗和雅致。站在牛雕前，我突發(fā)奇想，那“海子�！泵刻於荚谧⒁曋恳粋�(gè)過往的行人吧，不信你看，它眼中分明寫滿了祝福，分明在期待著每一個(gè)黃海人的心中都有一道更加美麗的風(fēng)景線！
清人楊廷曾寫《海上乘牛車口占》一首：“微醉登牛車，云容忽晴晦。海灘不見人，夕陽(yáng)上牛背�！币髡b著這具有地域特色的風(fēng)景詩(shī)，欣賞著眼前渾厚古樸、凝練圓潤(rùn)、洋溢著“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”氣概的海子牛雕塑，一種不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神油然而生——這是百萬(wàn)黃海人民心中的風(fēng)景線�。�
那也是一道風(fēng)景線高中作文 16
以前，它一支佇立在我上學(xué)的路上，我每一天走過都關(guān)注著它�？纯此丝痰闹Ψ比~茂，我不禁想起六年前……
它以往是一棵毫不起眼的小樹苗，我們?cè)谒磉叴掖易哌^，卻絲毫沒有注意它；它以往是一棵默默無(wú)聞的小樹苗，我們?cè)谀抢镂肭逍碌目諝�，卻不知它在奉獻(xiàn)著；它以往是一棵生死未卜的小樹苗，孩子們?cè)谀抢镎蹟嗔怂闹l，卻一點(diǎn)一不珍惜它。可此刻，它經(jīng)歷過了風(fēng)吹雨打；經(jīng)歷過了苦苦掙扎；經(jīng)歷過了頑強(qiáng)拼搏。它已慢慢長(zhǎng)大，它在人們的居住地站住了腳，扎下了根。我也慢慢地開始注意它，有時(shí)給它澆點(diǎn)水；有時(shí)給它施點(diǎn)肥；有時(shí)給它修剪葉子。它也不再忍受孤獨(dú)、寂寞的痛苦。
每當(dāng)人們?cè)谒闹θ~下乘涼；每當(dāng)孩子們?cè)谒闹θ~下嬉戲；每當(dāng)學(xué)生在它的枝葉下看書；每當(dāng)老人在它的枝葉下健體。這便是它最自豪的時(shí)刻了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了自我有這么多用處。在它的枝干里記載著我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我歡樂，開心時(shí)，來(lái)到它的枝葉下自由的玩耍，它好像明白我的心境，擺動(dòng)著枝干和我歡跳。當(dāng)我考試失誤時(shí)，一個(gè)人默默的坐在它的枝葉下，獨(dú)自流淚，它也不再擺動(dòng)著枝干和我歡跳。而是靜止不動(dòng)，仿佛整棵樹好像失去了生機(jī)，所有的葉子都無(wú)力的垂掛在枝條上，好像幫我分擔(dān)著心中的悲傷、失望。慢慢的它陪著我一起長(zhǎng)大，直到我成為了一個(gè)中學(xué)生。
此刻，它經(jīng)歷了歲月的沖刷，長(zhǎng)成了一棵蒼天大樹，我無(wú)法把它和以前的小樹苗相提并論。它已不是以前那個(gè)讓人們經(jīng)常忽略的.小樹苗了，它此刻是一棵能夠給人們帶來(lái)陰涼；帶來(lái)歡樂；帶來(lái)清新的樹。我看到了它一生的生長(zhǎng)，它給我?guī)?lái)了清新的空氣，它不知疲倦的無(wú)止境的制造著那不被珍惜的的空氣，而在它的身上，卻是一身抖不落的灰塵。
立在小區(qū)的一角，它是一棵無(wú)私奉獻(xiàn)的樹，是它，構(gòu)成了我心中一道永遠(yuǎn)亮麗的風(fēng)景線。
那也是一道風(fēng)景線高中作文 17
“漢賊不兩立，王業(yè)不偏安。”
歷史定格在東漢末年，那是一個(gè)群雄紛爭(zhēng)、烽煙四起的時(shí)代，百姓苦不堪言，獻(xiàn)帝淪為傀儡，而你，卻是“躬耕于南陽(yáng)”。
“備慕名而來(lái)，望先生能夠出山，助備平定天下，一統(tǒng)中原�！苯K于，你備劉備三顧茅廬的真誠(chéng)打動(dòng)，找到了自己一生的主子�！爸鞴荚赋錾�，跟隨主公中興漢室�！�
出山后不久，你為劉備打響了反抗曹賊的第一仗——火燒博望坡。這一仗可謂是內(nèi)憂外患，內(nèi)部劉備的結(jié)義兄弟關(guān)羽、張飛不服，你只得暫借劉備的兵符、劍印，管住二位將軍。外面曹軍虎視眈眈，想要吞并這座小城。你沉著應(yīng)對(duì)，給每位將軍分配好任務(wù)，用兵如神，把曹操三千精兵燒得片甲不留。這使你在軍中聲望大增，將士們都服從你的指揮。
后來(lái)劉備占領(lǐng)荊州后取益州、漢中，得到了半壁天下，可鎮(zhèn)守荊州的關(guān)羽，被吳軍擊敗，敗走麥城。最后關(guān)羽被殺，荊州丟失。劉備復(fù)仇心切，不聽你的`勸阻，率領(lǐng)多年積攢的七十五萬(wàn)大軍，殺向東吳。最后被陸遜打得大敗，劉備病死于白帝城，你心痛不已，但還是與東吳立下盟約，共伐曹賊。
你傾蜀漢全國(guó)之力，開始北伐。你曾六出祁山，都因?yàn)榉N種原因敗退。在北伐期間，你遇上這一生最強(qiáng)大的敵人——司馬仲達(dá)。你們既是敵人又是知己，分別是蜀漢和曹魏最杰出的軍事家。面對(duì)如此強(qiáng)大的敵人，你毫不懼怕，一場(chǎng)“空城計(jì)”便嚇跑司馬仲達(dá)數(shù)十萬(wàn)大軍。在第六次出祁山時(shí)，你火燒上方谷，差點(diǎn)燒死你的宿敵。只可惜天不佑蜀漢，蒼天助曹不助劉，一場(chǎng)大雨把火澆滅，你費(fèi)心設(shè)計(jì)了一場(chǎng)大戰(zhàn)，瞬間扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)，你也因此病入膏肓，不久后去世……
你離開人世后，卻依然有“死諸葛嚇走活仲達(dá)”的傳奇，你的愛將姜維九伐中原。雖然沒有完成你的遺志，卻使蜀漢又抵抗了數(shù)十年……
火燒新野、草船借箭、七擒孟獲……這些都是你人生的寫照。
諸葛亮，你“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠貞之志讓我敬佩。你將會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，永照史冊(cè)，永耀中華！
那也是一道風(fēng)景線高中作文 18
童年的記憶是不可磨滅的綠色和白色。
東部的魚肚一變白，奶奶就要去田里干活了�；謴�(fù)的黎明籠罩著純凈的天空，溫暖的微風(fēng)吹拂著奶奶的白發(fā)。我坐在吱吱嘎嘎作響的汽車上，準(zhǔn)備體驗(yàn)一下“車”；樂趣關(guān)于農(nóng)業(yè)。
田野里有無(wú)數(shù)的`小苗。一大片剛剛破土而出的綠色似乎顯示出生命的活力。立刻，眼睛里充滿了綠色，這是可愛的。奶奶放下鋤頭，環(huán)顧四周生機(jī)勃勃的綠色，皺紋舒展開來(lái)。她高興地嘆了口氣：“我不知道；多么美麗的風(fēng)景啊我深深地吸了一口氣，仿佛我想呼吸一下綠色的氣息。我摘下草帽，留下一句“我要去玩”跑向山脊“快下來(lái)，別踩別人的秧苗”奶奶突然怒吼我。我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，趕緊小心地走到奶奶跟前“你以后要小心。人們努力種植，但他們受不了你的腳步！”我感到很慚愧，心里充滿了焦慮和懊悔。奶奶笑著說(shuō)：“傻孩子，沒關(guān)系。奶奶和你一起保存這些幼苗！”奶奶拿著一把小鋤頭走在前面，為我開了一條路。我隨后拿了一瓶水。每次我看到受傷的幼苗。奶奶彎下腰，用手輕輕地把它弄直，用一把小鋤頭小心地敲打周圍的泥土，而我則負(fù)責(zé)倒水。
不知不覺中，時(shí)間已經(jīng)過去很久了，被踐踏的幼苗也再次綻放出生命的微笑。奶奶牽著我的手走在小路上。又來(lái)了一陣微風(fēng)。突然發(fā)現(xiàn)奶奶的白發(fā)也輕輕地飄著，像一個(gè)老人的平靜心態(tài)。雖然有更多的滄桑的弱點(diǎn)，它更像是水的善良。那種溫暖的愛也在她的頭發(fā)里流露出來(lái)，滲透到我的內(nèi)心深處。我想：這是最美的風(fēng)景！激動(dòng)人心的白色不是消失，而是生命！它就像一根弦，奏出人性最美的篇章。旋律舒緩而輕盈，但卻給人最深的觸感！
綠色是山脊上幼苗頑強(qiáng)的生命力。白色是奶奶的善良在微風(fēng)中飛揚(yáng)。童年的記憶是一幅寧?kù)o的油畫。背景是一片綠色的田野。在球場(chǎng)上，一位白發(fā)老人牽著孫女的手，是一道美麗的風(fēng)景線。
那也是一道風(fēng)景線高中作文 19
兒時(shí)的記憶是一片抹不去的綠和一縷忘不了的白。
東方剛剛露出魚肚白，奶奶便要下田干活去了。純凈的天空籠罩著復(fù)蘇的黎明，和煦的微風(fēng)吹起了奶奶的那頭白發(fā)。我坐在吱呀作響的小車上，準(zhǔn)備體驗(yàn)農(nóng)耕的“樂趣”。
田野里是一望無(wú)際的小秧苗，一大片剛破土而出的綠，仿佛在昭示生命的活力，一下子，滿眼都是綠，綠得惹人憐愛。奶奶放下鋤頭，放眼望了望這片生機(jī)盎然的綠，皺紋也舒展開了，欣慰地感嘆道：“多么美的一道風(fēng)景線啊！”我深吸了一口氣，仿佛想要吸入這片綠意所有的靈氣。我摘下草帽，丟下一句“我去玩了”，便“倏”地一下跑到田埂上。“快下來(lái)，別踩壞了人家的秧苗！”奶奶突然氣急敗壞地朝我喊道。我這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，連忙小心翼翼地走到奶奶身邊�！耙院罂梢⌒牧�，人家可是辛辛苦苦地種起來(lái)的，可經(jīng)不起你這一踩啊”！我羞愧極了，心中滿是不安與自責(zé)。奶奶笑了笑：“傻孩子，沒關(guān)系。奶奶和你一起挽救這些秧苗啊”！
奶奶拿著小鋤頭，走在前面，為我開辟了一條小徑，我跟在后面，拿著一瓶水。每次看到一棵受傷的秧苗。奶奶便彎下身來(lái)，用手輕輕地把它扶正，并用小鋤頭仔細(xì)敲幾下周圍的泥土，而我便負(fù)責(zé)澆一點(diǎn)水。
不知不覺中，時(shí)間已經(jīng)過了很久，被踩壞的`秧苗也重新綻放生命的笑容。奶奶牽著我的手，走著那條小徑。又是一陣微風(fēng)吹來(lái)。驀地發(fā)現(xiàn)奶奶的白發(fā)也在輕輕地飄著，像一個(gè)年邁的老人擁有的淡定的心情，雖然多了些滄桑的無(wú)力，但更多的是如水的善心，那份溫暖的慈愛也在發(fā)絲上流露了出來(lái)，直滲入我內(nèi)心的深處。我想：這是最美的一道風(fēng)景線吧！那片撩動(dòng)的白，不是消逝，而是生命！它就像琴弦，奏出了人性最華美的篇章，旋律舒緩、輕悠，卻給人最深的觸動(dòng)！
那抹綠，是田埂上秧苗倔強(qiáng)的生命，那片白，是清風(fēng)中奶奶善心的飛揚(yáng)，那段兒時(shí)的記憶，是一幅寧?kù)o的油畫，背景是綠色的田野，田野上有一位白發(fā)飄飄的老人牽著孫女的手，那是一道美麗的風(fēng)景線。
那也是一道風(fēng)景線高中作文 20
這是一道黃色的，奇特的風(fēng)景線，雖沒有奇特的景物，秀麗的景色，但每次看到它我總會(huì)有一種別樣的感覺。
每當(dāng)我呆在教室中時(shí)，都會(huì)不由自主地向這道風(fēng)景線望去。這不過是一排普通的黃色的紙罷了�？墒菂s印上了獎(jiǎng)狀兩個(gè)字似乎就變得與眾不同了。記得去年開學(xué)初，因?yàn)橐淮位顒?dòng)中，我們班表現(xiàn)不錯(cuò)，得到了這樣的一張獎(jiǎng)狀。無(wú)意或有意地被人貼在了上面。于是，出現(xiàn)了第一張獎(jiǎng)狀。像一次比賽的起點(diǎn)。漸漸地，又有幾張被貼了來(lái)，一張，兩張……一段兒，兩段兒……這些黃色的紙片連成了一條長(zhǎng)鏈，從教室的一端向另一端延伸著。像是曾經(jīng)逝去的`時(shí)光，還在慢慢地延伸著，延伸著。
有時(shí)候，放學(xué)時(shí)，我最后一個(gè)離開，看著不太整齊的空空的桌椅，總感覺到一種莫明其妙的凄涼。教室是相同的，桌椅是相同的，窗戶是相同的，窗外靜靜地射進(jìn)來(lái)的夕陽(yáng)光是相同的。甚至連窗臺(tái)上擺放的“班花兒”也是相同的。只有墻貼置著的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的獎(jiǎng)狀鏈?zhǔn)遣煌摹＿@長(zhǎng)長(zhǎng)的鏈條就像一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)每個(gè)班都是獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷。
這一張是運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)得到的，看看這一張獎(jiǎng)狀甚至能在腦海中回憶出當(dāng)時(shí)裁判發(fā)出的槍聲，周圍潮水一般的人群的呼喊聲。
這一張是歌詠比賽時(shí)得到的，看著這一張獎(jiǎng)狀，甚至能在腦海中回顧當(dāng)時(shí)緊張的氣息，互相鼓勵(lì)的話語(yǔ)和比賽之后的喜悅。
這一張是在籃球比賽時(shí)獲得的，看著這一張獎(jiǎng)狀，甚至能重現(xiàn)當(dāng)時(shí)比賽激烈的場(chǎng)景，加油，歡呼的畫面。
這一張……
墻上從左至右按時(shí)間排序的這靜靜的十?dāng)?shù)張獎(jiǎng)狀，似乎記錄了從開學(xué)以來(lái)的每一個(gè)畫面，每一個(gè)腳印，每一個(gè)經(jīng)歷�？赐曜詈笠粡垼坪踉谀X海中重新走過了這兩年多的時(shí)光。重溫了曾經(jīng)的喜怒哀樂。
它們，組成了長(zhǎng)長(zhǎng)的不斷延伸的鏈條，像一條由許多足印組成的足跡，一條奇特的風(fēng)景線。
那也是一道風(fēng)景線高中作文 21
寬容的力量是巨大的。一抹微笑是寬容，一句鼓勵(lì)的話是寬容，一次同學(xué)之間的原諒也是寬容。而在歷史的長(zhǎng)河中，不知不覺，寬容成為了一道亮麗的風(fēng)景線。
楚莊王赦免武將
幾千年前，宮中喜事增多，楚莊王為此專門設(shè)宴，文武百官紛紛上前賀喜，可誰(shuí)曾想到，一名武將酒后三巡，竟不小心拉了一位嬪妃的衣領(lǐng)，他瞬間酒醒，連忙跪下請(qǐng)罪：“娘娘，小的'罪該萬(wàn)死，望娘娘大恩大德，饒了小的吧�！�
那位娘娘非常生氣，指著那位武將的鼻子說(shuō)：“你本該萬(wàn)死，還想讓本官饒了你，想得美，來(lái)人，將他的手垛了，革去他的官職！”幾個(gè)人將武將抬走，正抬到門口時(shí)，一個(gè)聲音叫停：“且慢！既然他是醉了酒才不小心鬧出這件事來(lái)的，我看，就算了吧！”然后，那位武將就被放了出去。
幾月之后，那位武將多次在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，屬戰(zhàn)履勝，打得敵人連連敗退，叫苦連天，楚莊王聽到他勝了的消息后大喜，賞賜他許多金銀財(cái)寶。
這一道風(fēng)景錢是關(guān)乎國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵。
藺相如與廉頗的故事
"老爺，不是小的多嘴，您冒著生命危險(xiǎn)到秦國(guó)要回了和氏壁，皇上為此封您為左丞相可武將康頗卻因此對(duì)您有了另一種看法，您本可以在他面前炫耀一番，卻處處回避他，讓他以為您怕他，這又是為何呢？”藺相如府中的房客說(shuō)道。“你不知道，現(xiàn)在要能對(duì)付秦國(guó)，還要靠廉將軍呢！如果我國(guó)文武將不和，那么秦國(guó)就對(duì)我們虎視眈眈，所以我們不能互相作對(duì)，而是應(yīng)該聯(lián)合起來(lái)抗秦才對(duì)�！逼严嗳绲脑掃�沒說(shuō)到一半，廉頗就赤著身，背著荊條來(lái)請(qǐng)罪了，他拉起廉頗，兩人相視一笑。
這一道風(fēng)景線筑成了將相之間的友誼。
有一句話說(shuō)得好：“你不小心踩到了紫羅蘭花上，但它卻把香味留在了你的腳上，這就是寬容�！弊屛覀儗W(xué)會(huì)寬容，用寬容之心包容一切，赧免武將的楚莊王和坦誠(chéng)待人的藺相如吧！這一次次寬容都將會(huì)成為一道風(fēng)景線！
那也是一道風(fēng)景線高中作文 22
記得剛上初中時(shí)，我對(duì)學(xué)校禮儀隊(duì)感到既陌生又好奇。每天一走進(jìn)學(xué)校，就感覺到兩旁有十余雙眼睛注視著我，于是渾身不自在，臉發(fā)燙，眼不斜視，心跳加速，腳底下不由加快了速度，低著頭匆匆往前趕。但不知怎的，我的心底也油然升起一種羨慕之情:每天早上披上紅底黃字的緩帶肅立在校門口，看著那么多老師、同學(xué)從面前走過并問好，這是一道多么亮麗的風(fēng)景線啊!
開學(xué)才一個(gè)月，班主任捧著一疊緩帶走進(jìn)教室，說(shuō)我們班也要選禮儀隊(duì)員。我“死纏蠻說(shuō)”，終于被選上了。雖然我們的禮儀隊(duì)沒有西裝領(lǐng)帶，沒有旗袍，雖然我們所做的只是每天早上和中午在校門口向老師同學(xué)問一聲好，但捧著那剛發(fā)到手的緩帶，我還是感到沉甸甸的。
第二天，我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校。因?yàn)槭堑谝淮�，幾個(gè)女生七手八腳地弄了半天，才把緩帶正確地披好。我們按捺不住興奮的心情，像一只只小鳥兒蹦到校門口。已經(jīng)有同學(xué)陸續(xù)進(jìn)校T�！翱炫抨�(duì)，站好!”
“喊不喊?”
“喊吧!”
領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)深吸一口氣，響亮地喊出了第一聲:“同學(xué)早!”“同—學(xué)—早—”我們卻喊得遲遲疑疑參差不齊�！霸趺锤愕�!”大家暗自著急。領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)又喊了一聲:“同學(xué)早!”這一次大家協(xié)調(diào)多了，精神百倍整齊劃一地喊道:“同、學(xué)、早!”見到老師，除了要喊一聲“老師早”外，還要齊齊地鞠一個(gè)實(shí)實(shí)在在的90度的躬。老師們也都一個(gè)個(gè)下了車，和藹地點(diǎn)點(diǎn)頭:“同學(xué)們?cè)?”親切的語(yǔ)言讓我們倍感溫暖、自豪。
現(xiàn)在，每天早上，當(dāng)我推車走進(jìn)學(xué)校，第一眼看到的總是一道亮麗的風(fēng)景線—在大門兩旁齊刷刷站著的禮儀隊(duì)的`同學(xué)。他們向我們展示著文明禮貌、健康向上的校園風(fēng)貌。這時(shí)，總會(huì)有一個(gè)清脆的聲音響起—“同學(xué)早!”我J合里一暖，精神一振，給我一天的好心情。我從中感悟到了校園的文明風(fēng)尚，而中華民族禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)也在這一道連續(xù)的風(fēng)景線中發(fā)揚(yáng)光大。
那也是一道風(fēng)景線高中作文 23
人如池蓮水清骨，文若秋水不染塵，寥寥數(shù)詞，淡淡清愁。易安，在千年的歷史長(zhǎng)河中，靜靜駐足，站成一道風(fēng)景線。
曾記否，那一道風(fēng)景，鐫刻了“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的閑逸；勾勒了“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的骨髓；滲透了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的凄清。那支千年的詞曲，仍散發(fā)著余熱，靜靜傾吐著當(dāng)年的故事。
“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”。少女清秀的面龐上綻開肆意的笑，輕舞的羅裙勾勒出一片純粹。溪亭，日暮，沉醉，不知?dú)w路。小舟掩映在藕花深處，她急急蕩槳，撲棱棱的水聲驚飛一群白鷺，漸行漸遠(yuǎn)的身影牽住她清澈的眼眸……
易安清澈純粹的明眸，是一道風(fēng)景線。
“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。鳳冠霞帔，她嫁了。夫妻恩愛，琴瑟和鳴。她本以為會(huì)過上美滿的生活，白首偕老，但趙明誠(chéng)卻被調(diào)往別處，她只得苦苦等待。等瘦了風(fēng)，等瘦了月，亦等瘦了人�！盀閲�(guó)效力，有何不好？”孤寂的深夜，她只得般安慰自己。
易安孤獨(dú)寂寥的心靈，是一道風(fēng)景線。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”。國(guó)土淪陷，逃亡路上，無(wú)數(shù)人尸橫荒谷，無(wú)數(shù)家庭妻離子散，而南宋的'朝廷，卻在江南的鶯歌燕舞中紙醉金迷。身為女兒身的她，唯有嘆嗟，但那一聲長(zhǎng)嘯，又是多么豪邁？
易安豪情萬(wàn)丈的報(bào)國(guó)壯志，是一道風(fēng)景線。
“這次第，怎一個(gè)愁字了得”。趙明誠(chéng)已死，祖國(guó)大勢(shì)已去，晚年的她，孑然一身�！皩ひ捯�，慘慘凄凄”，這是她的無(wú)奈。疏雨黃昏，落紅滿地，飄零輾轉(zhuǎn)中，世界早已不是以前的模樣，甚至江南，也不能給她的荒年冷月些許溫暖。
易安那緊鎖的眉頭，是一道風(fēng)景線。
她是詩(shī)畫中的紅顏，捧著月光看花開花謝。
幾杯淡酒，半醉半醒，不見塵囂與蕭瑟。
千年前，我未曾與她相遇；千年后，我在詩(shī)詞中找尋她的足跡。陌上青草，簾外芭蕉，整個(gè)世界，都在真與幻之間搖搖擺擺，不變的，是易安的身影，是那一道風(fēng)景線。
那也是一道風(fēng)景線高中作文 24
風(fēng)景，它是絢麗的，讓人留連忘返的，往往因?yàn)樗莫?dú)特之處才稱作是風(fēng)景。而說(shuō)起父親的肩膀。我的心頭便會(huì)涌起一股暖流，對(duì)于我來(lái)說(shuō)那才是最美的風(fēng)景。
記得小時(shí)候，聽說(shuō)外村有戲，人們都驚奇得不得了，所以早早地吃完飯，都穿好衣服結(jié)伙去看戲。由于人多去了已經(jīng)擠滿了人，本想擠在前排可是人實(shí)在是太多了，簡(jiǎn)直就是人山人海。因?yàn)槲业?個(gè)子低，也想看看，這時(shí)父親就把我抱在他的肩頭看戲，看見戲里有跳的場(chǎng)景，我還坐在父親的肩頭來(lái)回地扭幾下，那時(shí)只見父親面帶笑容，高興地說(shuō)：“女兒，好，再給爸爸扭兒下�！本瓦@樣已經(jīng)把我折騰累了，戲沒看到一半我就熟睡在父親的肩頭上。仿佛他的肩就像一座山，只要有它我就很安全。
自我懂事以來(lái)，我就看著父親每天很早地起來(lái)挑水，只見來(lái)來(lái)回回個(gè)身影，不一會(huì)兒，一缸水三下五除二就被挑滿了，可是父親卻連氣都不喘，感覺父親永遠(yuǎn)有渾身使不完的勁兒。
隨著我年齡的增大，我到了該上學(xué)的年齡了，村里也沒有好學(xué)校，于是就遷往了城市。到了城市衣、食、住、行哪里都需要錢，何況是四口人。所以父親身上的擔(dān)子很重，而且在這里人生地不熟，就開始每天四處奔波找學(xué)校。我們上了學(xué)，父親也找見一份工作，父親每天早出晚歸，手上總是有傷。我總是問父親他干得活累不累，而他總是說(shuō)：“沒事兒，你忘了你爸是無(wú)敵鐵金剛�！彼偸前堰@個(gè)話題叉開。有一次，當(dāng)我和弟弟都睡著了，父親讓母親擦一下背，并且貼上膏藥。我睜開朦朧的睡眼，只見父親的背上有淤紫，肩膀上都起泡了。我看著都疼，可是父親連哼也沒哼。
現(xiàn)在，父親的肩膀已不再是那么平直，那么結(jié)實(shí)，而形成了一個(gè)像“弓”字形。如今只要想起那一幕，我的心像水一樣向上奔騰不息。可在我眼里，那就是一道讓人永遠(yuǎn)記憶的亮麗的風(fēng)景線。
那也是一道風(fēng)景線高中作文 25
流水落花春去也，天上人間。
我是一名宮女，不幸地生在了那個(gè)頹敗的南唐。戰(zhàn)亂，為了保全自己的性命，你不顧臣民投降宋朝，被軟禁在宮中，日日夜夜。我也隨你關(guān)在那厚重的木門中，唯有寂寞相伴。
暮春，夜晚。耐不住孤獨(dú)的你，命我打開那古樸優(yōu)雅卻管束自由的木窗。你伏在窗前，凝神遠(yuǎn)眺。深藍(lán)色的夜幕中，一輪彎彎的明月懸在空中，灑下凄冷的月光，隱隱約約顯出一條彎彎的小溪，天已漸暖，溪水緩緩流淌，嘩嘩水聲，縈繞在你的心間。溪旁，微風(fēng)輕拂，落花滿地，灑下一片繽紛。這本是一道多么幽靜，多么美麗的風(fēng)景線��！可你的心，卻早已不是當(dāng)初帝王時(shí)代那個(gè)“紅日已高三丈透，金爐次第添香獸，紅錦地衣隨步皺”的歡愉之心，你的情，也早已不是與小周后月下花房時(shí)“奴為出來(lái)難，教君恣意憐”的愛慕之情，你的心中，只有無(wú)限的'離愁別緒。
遠(yuǎn)方，一面旌旗在空中飄揚(yáng)，你轉(zhuǎn)過頭來(lái)，問道：“那旗上寫為何物？”我回過神來(lái)，匆忙答道：“大王，是‘北宋’二字�！蹦隳粺o(wú)言，流下兩行晶瑩的淚水，周圍，風(fēng)景無(wú)異，只是時(shí)代變遷，君主更替，回望過去，心中的悲哀溢于言表，你久久不能自拔，沉浸在思緒中。驀地，你回首，揮淚起筆寫下：“春花秋月何時(shí)了，往事知多少，小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中……”很快，詩(shī)畢，你命我一遍一遍大聲演唱，我只得遵命。你的背影，在漆黑中，若隱若現(xiàn)，那是一道風(fēng)景線。
這次演唱為你招來(lái)了殺身之禍，北宋皇帝趙光義一氣之下，賜你以毒酒，你中毒身亡。死亡，或許并不是你的悲哀，而是一種釋然吧！
你，李煜，是這夜一道風(fēng)景線的觀賞者，也是屬于這一道風(fēng)景線的大唐詞人。或許，有人論你是滅國(guó)之君，但在我眼中，你卻是中華五千年歷史長(zhǎng)河中，最美的一道風(fēng)景線。
那也是一道風(fēng)景線高中作文 26
我家住在湖蓮潭邊，因此也有幸看到了湖蓮潭的巨大變化過程。
改造前，湖蓮潭是封閉的，老百姓進(jìn)去還要買票，而且長(zhǎng)滿了水草，淤泥快將潭填滿了，水質(zhì)很差很差，那時(shí)據(jù)說(shuō)也淹死過好幾個(gè)人，公眾的地方成了某些人的搖錢樹。
現(xiàn)在，政府投資上千萬(wàn)進(jìn)行了改造，而且免費(fèi)對(duì)外開放。自從湖蓮潭被“更新”了以后，這里的人也就越來(lái)越多，現(xiàn)在的'湖蓮潭已經(jīng)和以前大不相同了，我們每天吃過晚飯，都要去溜達(dá)一圈。
晚上的湖蓮潭十分的美麗，潭邊都有齊腰高的欄桿防護(hù)，憑欄遠(yuǎn)眺，軒榭、亭臺(tái)、小橋盡入眼底，彩燈，一盞連著一盞，把湖蓮潭包裹地十分絢麗多彩。有一處十分地壯觀：工人叔叔把一座橋造得好像一條絲帶一樣，“絲帶”上有彩燈，再加上湖水的倒映，從遠(yuǎn)處看好像有兩條彩色的絲帶在飄動(dòng)。環(huán)潭而行，大約每過百米就有平地廣場(chǎng)，中有平臺(tái)可讓休閑養(yǎng)生的人們休憩嬉戲，另有臺(tái)階而下的親水平臺(tái)，成了潭邊居民浣衣的去處，偶有慈母攜幼子執(zhí)網(wǎng)而漁，其樂融融。不時(shí)見許多好垂釣的人執(zhí)竿而釣，有似老僧入定癡迷而專著，有似小兒東張西望不安份，各自尋一寶地而自得。
廣場(chǎng)內(nèi)一片鬧騰。有人在健身廣場(chǎng)上打球、打太極、騎自行車，溜冰、跳舞；有人在長(zhǎng)廊座椅上歇息、聊天；有人聚集在一起唱越劇，唱得聲情并茂，聽得如癡如醉；有人在環(huán)湖園路上散步、賞景……
最近潭邊的登山石梯已建成了，登山鍛煉的人排成一條長(zhǎng)龍。我們偶爾也會(huì)去爬山。爬到山頂，隨著一陣清涼的微風(fēng)襲來(lái)，全身清涼，自然而然的，心情就會(huì)放松，一切煩惱飛到九霄云外。走在樹蔭下，聽著樹葉的沙沙響聲，鳥兒唱歌的喳喳叫聲，昆蟲合奏的交響曲，還有那富有歡快節(jié)奏旋律、動(dòng)聽的歌曲，讓我感到心曠神怡！
就是我們家旁邊一道有著獨(dú)特魅力的風(fēng)景線！
那也是一道風(fēng)景線高中作文 27
生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少；同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏。只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，你沒必要仰視別人。
你，就是一道靚麗的風(fēng)景線。
你是否默默地獨(dú)行于自己的征途，沒有唱彩聲，沒有加油聲，沒有寒暄聲，心中不免有些失落。朋友，請(qǐng)繼續(xù)前行吧！黎明不是因?yàn)殡u鳴而蘇醒，鮮花不是因?yàn)橘澝蓝曳�。沒有喝彩的征途，才是真正的磨煉！而那些廉價(jià)的夸贊甚至諂媚，只會(huì)使你的腳步放慢。我們不能因?yàn)閯e人而改變自己。每個(gè)人自有自己的個(gè)性，堅(jiān)持“我就是我，不必為別人而活”！勇于展現(xiàn)自己的風(fēng)采。鐵樹開花你可曾聽說(shuō)，沒有艷麗，沒有芬芳，只因千年一遇而彌足珍貴。盡管丑陋，但她懂得美的含金量。美泛濫了，便輕賤了；玉稀罕了，便也珍貴了。海倫超越了盲聾啞，贏得了世人的尊重。望望朗朗晴空，聽聽瑟瑟秋風(fēng)，你的那片風(fēng)景永遠(yuǎn)是美麗的。
不必隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒中的一石，就是林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川，沒必要贊嘆大漠孤煙。你的存在，其本身就是在解釋世上所有的景致；你的存在，注釋著時(shí)代的一種風(fēng)情。不必去擁擠，就站在屬于自己的位置上，展示你內(nèi)心世界的豐姿。今年的.諾貝爾獲得者——田中耕一。他只不過是社會(huì)底層的一名普通的工程師，但他堅(jiān)持“我就是我，不仰視別人、不羨慕成功者”的原則。就這樣，在那平凡的崗位上默默無(wú)聞。“不鳴則已，一鳴驚人”，讓世人目瞪口呆，取得了超人的成就。
梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿。認(rèn)清自己比注視別人更重要。
只要你堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，風(fēng)景便會(huì)因你而靚麗，鮮花便會(huì)因你而開放，掌聲便會(huì)因你而響起……
我就是我，不必仰視別人！我就是我，不必垂青于鮮花、掌聲！我就是我，不必滿懷愁緒！
翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予的各種風(fēng)情，都在自己的那片土地上。
那也是一道風(fēng)景線高中作文 28
俗話說(shuō)：“人活到老，學(xué)到老�！敝灰阌幸活w學(xué)習(xí)的心，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以是學(xué)習(xí)。
上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)，在北風(fēng)呼嘯的日子里我總能看到一個(gè)不畏嚴(yán)寒，每天早早就出現(xiàn)在校園里打掃衛(wèi)生的那個(gè)身影�，F(xiàn)在，每每想起這個(gè)身影我心中不由對(duì)他產(chǎn)生敬佩之感。
這個(gè)身影，就是我們班的符宏宇，他相貌平平，身材微胖，但他身上卻流淌著一股正能量。記得那是一個(gè)刮大風(fēng)的早晨，被子里的溫暖拖住了人的身體起不來(lái)床。在幾番掙扎中我終于從床上艱難地爬了起來(lái)。到校時(shí)，看到時(shí)鐘正指向七點(diǎn)整，班級(jí)里只來(lái)了幾個(gè)人。我看了看值日表，今天是我們小組值日，看著外面北風(fēng)仍在呼呼地刮著，我不由地打了個(gè)寒顫，但無(wú)奈還是拿起掃把去掃地。當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)后，不由得被眼前所看到的一幕感動(dòng)了。
符宏宇在寒風(fēng)中快把我們的包干區(qū)打掃完了，風(fēng)像刀一樣在他的臉上刮著，他埋著頭認(rèn)真地打掃著，堅(jiān)挺的.身子這時(shí)在我的眼前異常高大。我在想，他到來(lái)時(shí)，校園里應(yīng)該還一個(gè)人影都沒有吧！大家可能還窩在溫暖的大被窩里睡懶覺呢！我被他的舉動(dòng)深深地感染了，也趕緊操起掃把投入這愉快的勞動(dòng)之中。
符宏宇看到了我，我便問他：“你幾點(diǎn)來(lái)的？怎么臉上看起一絲睡意都沒有？”他回答道：“6點(diǎn)半”。后來(lái)，我們小組的人也都來(lái)齊了，聽到他6點(diǎn)半就到了，大家都感到非常慚愧。接著，我們齊心協(xié)力把剩下的衛(wèi)生全部認(rèn)真地打掃完了。
還有一次，符宏宇和我一起放學(xué)回家，我們一起乘坐大巴車，當(dāng)我們快上車時(shí)，他看到一位老奶奶要過馬路，他便立馬下車，把老奶奶扶過馬路�！耙吡耍 彼緳C(jī)對(duì)著他喊，他點(diǎn)點(diǎn)頭示意馬上過來(lái)。司機(jī)也被他的熱心感動(dòng)了，把車停了下來(lái)等著他，等著這位樂于助人的小伙子，全車的人也從心底里為他喝彩。
這就是我們班的符宏宇——我們班的一道靚麗“風(fēng)景線。”他樂于助人，不畏困苦，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
那也是一道風(fēng)景線高中作文 29
青春的彩鈴敲開我的心扉；青春的色彩涂抹我的思緒；青春的激情點(diǎn)染我的夢(mèng)想，而你是那樣一道風(fēng)景線，駐在我青春的彼岸。
母愛便如一道風(fēng)景線，于樸素中彰顯華麗。所思所憶在腦海中慢慢綻開……
一場(chǎng)雪花路過去年的冬季，而你卻如一股暖流涌徹我的心扉，覓不見了寒冷的蹤跡。放學(xué)的鈴聲剛剛響起，我便一股腦兒將課本塞進(jìn)了書包，以最快的速度沖出了教室，迫不可耐地投進(jìn)了這個(gè)冬天雪花遲來(lái)的擁抱。操場(chǎng)上來(lái)來(lái)往往的是擁擠的人潮還有那時(shí)不時(shí)從眼前擦過的雪球。沒有多長(zhǎng)時(shí)間我的帽子里衣領(lǐng)里便已充斥著頑皮的雪球以及那融化了的濕度蔓延著我的身體。我無(wú)奈地抖了抖衣領(lǐng)只等待著你回家后的訓(xùn)斥。踏進(jìn)家門，你看見了我濕漉漉的`外套，沒有訓(xùn)斥和呵責(zé)，而是幫我換上了干凈的衣服和鞋子，把我凍的紅彤彤的手放到你暖和的口袋里，低下頭貼上我紅撲撲的臉，一陣暖意襲卷了我的全身。
晚上伏在書桌上的我依然手指冰涼，我聽見你推開門后輕輕的腳步聲，再抬頭，桌角多了杯溫暖的茶，你沒有多說(shuō)什么，放下茶后便又轉(zhuǎn)身離去，母愛盡在不言中。我放下筆，捧起了茶杯，茶葉在水中上下浮動(dòng)，茶水的溫度暖了我的手心，輕呷一口，茶的清香繞舌，更覺得是你將母愛沏進(jìn)了茶中，暖了我冬日里的心。抬眼向窗外望去，稀落的雪花映著一片明晃的潔白，路燈下的雪花在樹影間微微旋轉(zhuǎn)、落下。整個(gè)世界都似乎在我眼前開闊起來(lái)，生動(dòng)著我的視線。
那個(gè)雪花下落的冬季，觸動(dòng)依舊像昨天。
母愛的風(fēng)景在我的生命中上演著華麗，回憶的野花在我心間暗自芬芳，再也沒有那樣靚麗的風(fēng)景線在我心底蜿蜒。
你是那樣一朵藍(lán)，開在我歲月的彼岸，你是那樣一縷風(fēng)，漪起我心間的波瀾。在你面前，文字蒼白，心始知?dú)w來(lái)。
九（6）班曹柏林
那也是一道風(fēng)景線高中作文 30
花開了終歸會(huì)凋落，人又何嘗不是如此。但花凋落了還會(huì)盛開，而人的生命卻不可再來(lái)一次。
——題記
你雖平凡，但你的笑容卻是我生命中最美的一道風(fēng)景線。
每天早上和晚上，我總能看到你忙碌的身影，總是忙這忙那，又老是為我操心。
我實(shí)在看不下去了，忍不住對(duì)你說(shuō)：”奶奶，你休息一會(huì)吧!”而你卻擺擺手：“哎，水池里的碗還沒洗呢，你自己去玩會(huì)兒吧!”我總是無(wú)奈的找樓下的小伙伴玩耍。
終于有一天，你對(duì)我說(shuō)：“丫頭啊，奶奶帶你出去玩，好不好?”我高興極了，立即點(diǎn)頭表示同意。一陣風(fēng)吹過，吹亂了你的一根根白發(fā)，而你的笑容，卻在白發(fā)的映襯下，蒼白了許多。
在一家花鳥市場(chǎng)，你買了一盆仙人掌送給我：“丫頭，仙人掌生命力很頑強(qiáng)……咳咳咳，你幾個(gè)月不澆水，它也能存活�！庇谑�，我迫不及待地回家，想要見證這一奇跡。
可我還沒有見證到所謂的“奇跡”，你便倒在了醫(yī)院的病床上。我把仙人掌帶到醫(yī)院，放在陽(yáng)臺(tái)上。剛放好，便聽到了一陣陣咳嗽聲，我急忙跑過去為你捶背。你笑了笑：“丫頭長(zhǎng)大了，也懂事了，可我這把老骨頭也支撐不了多久嘍。”我心里“咯噔”一下：“奶奶，怎么了?”同時(shí)，我再次看到你的笑容——竟是那么慘白，那么虛弱無(wú)力!奶奶不說(shuō)話。
又過了一個(gè)星期，爸爸媽媽把我?guī)Щ丶�，說(shuō)：“奶奶回老家了，不能陪你買東西了�！笨吹剿麄兡氐�'神色，我又想起奶奶在醫(yī)院時(shí)說(shuō)的話和慘白的笑臉，我頓時(shí)明白了什么，心中一陣酸痛和沉悶——奶奶去世了!
可突然，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)笑臉——是奶奶的笑!那仙人掌似乎寄托了奶奶對(duì)我的期望：要好好學(xué)習(xí)!
于是，笑臉和一盆仙人掌組合起來(lái)，成了我心中最美的一道風(fēng)景線。
花開了終歸會(huì)凋落，人又何嘗不是如此。但花凋落了仍能盛開。而人的生命卻只有一次。
你雖平凡，但你的笑容卻是我生命中最美的一道風(fēng)景線。
【那也是一道風(fēng)景線高中作文】相關(guān)文章：
一道風(fēng)景線高中作文04-15
那也是一道風(fēng)景作文05-22
一道風(fēng)景線作文10-17
一道風(fēng)景線05-04
一道風(fēng)景線作文初中習(xí)作《那是一道亮麗的風(fēng)景線》07-10
一道風(fēng)景線話題作文06-28
一道風(fēng)景線作文范文07-25
一道亮麗的風(fēng)景線作文01-28