濟(jì)南的大明湖優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的濟(jì)南的大明湖優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
濟(jì)南的大明湖優(yōu)秀作文1
濟(jì)南的大明湖是個(gè)景色宜人的大公園。
夏天綠樹成蔭，柳樹柔嫩的枝條好似又軟又滑的絲綢，撫摸著小孩的臉，讓人心曠神怡。湖面上，出淤泥而不染的荷花張開嘟起的小嘴，翡翠般的綠葉，襯托著粉紅的荷花，讓荷花顯得更加?jì)赡邸?/p>
繼續(xù)邁出歡快的步伐，鳥兒婉轉(zhuǎn)、清脆的歌聲會伴隨你左右，讓你愜意。走到一座石橋上，遠(yuǎn)處近處的美景都會盡在你眼里。美景好似一幅畫，荷花、柳樹點(diǎn)綴，橋成了中心，水在橋梁下汩汩地流著，似乎遠(yuǎn)方還傳來悠揚(yáng)的琴聲……好一幅美景，美得讓人不敢相信這是真的，好像在夢里一般，朦朦朧朧，云霧繚繞……如瑤池般神奇。
往前走，垂柳會與你做伴，用細(xì)長的枝條，輕拂過你的臉，告訴你不要緊張，放松些，你那緊繃的神經(jīng)瞬間就松弛下來，把苦惱的事情拋到了九霄云外。往水里看看，你就會看到幾尾活潑可愛的金魚在水里嬉戲，這幾尾金魚在畫里生活，怎能不快樂，不幸福？啊！這一切真的太奇妙了！
悠揚(yáng)的琴聲從遠(yuǎn)處傳來，讓大明湖顯得古香古色。琴聲從何處傳來？大明湖仿佛又被蒙上了一層神秘的面紗，讓你猜不透她！
濟(jì)南的大明湖優(yōu)秀作文2
暑假里，我陪同家鄉(xiāng)來的小伙伴一起游美麗的公園。雖然天氣炎熱，但是大家依然興致勃勃。
大家走進(jìn)南門，來到了美麗的擴(kuò)建新區(qū)。首先映入眼簾的就是美麗的美麗的。大家走到了美麗的邊。岸邊楊柳蔭濃，鮮花錦簇。湖水真靜啊！靜的沒有一點(diǎn)波浪，像一面大鏡子。湖水真綠啊！綠的就像一塊無瑕的翡翠閃爍著耀眼的光澤。湖水真清啊！清的與天空融為一體，湖底的魚兒清晰可見。
湖里的魚兒真多呀！看得大家的眼睛應(yīng)接不暇。看清楚了這條，又錯(cuò)過了那條，看見了那條，另一條又游過來了。
湖面上大片的荷花開放了，有粉紅的、有淡黃的、還有雪白的，朵朵嬌艷欲滴、美不勝收。一只只蜻蜓輕輕地落在花瓣上，我不禁想起了楊萬里的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。湖水里鳶飛魚躍，幾只大白鵝歡快地游著，“呱呱”地叫著。這些美景仿佛像一幅五顏六色的巨大畫卷，真叫人流連往返。
美麗的的擴(kuò)建新區(qū)里共有八大景觀，包括：超然致遠(yuǎn)、鳥啼綠蔭、七橋風(fēng)月、秋柳含煙等，處處有亭臺樓閣、水榭長廊，真是引人入勝。另外還有28座造型獨(dú)特、各有不同的橋，更讓人贊不絕口。
沿著湖岸，大家不知疲倦地走著，仿佛自己也融進(jìn)了這如詩如畫的美景之中，如荷花、如蜻蜓、如這清澈的湖水。
濟(jì)南的大明湖優(yōu)秀作文3
四面荷花三面柳，一城山色半城湖”繪聲繪色地道出了美麗的的佳絕之處。于是，在炎熱的暑假，我來到了聞名于世山東濟(jì)南美麗的。
哇！美麗的風(fēng)景優(yōu)美。湖上畫舫穿行，岸邊人山人海，猶如一幅巨大的彩色畫卷。
美麗的里有“四怪”——青蛙不鳴，蛇蹤難尋，久旱不落，久雨不漲。這些困擾著古人們的四大謎已經(jīng)有三個(gè)被大家解開了謎底。所謂的“蛇不現(xiàn)”是因?yàn)槊利惖?內(nèi)的水鳥眾多，使得蛇類很難在其中生存下去；而“恒雨不漲”，則是因?yàn)槊利惖牡某鏊诒姸�，�?dāng)水漲時(shí)候，自然而然的就流了出去；至于“久旱不涸”，則是因?yàn)槊利惖牡暮诪橘|(zhì)地細(xì)密的火成巖，致使源源不斷流注湖中的泉水不能下泄。但是對于所謂的美麗的里“蛙不鳴”之謎，時(shí)至今日仍無人能找到一個(gè)合理的答案。
大家來到了小滄浪，是滄浪亭的縮小版園林。這里匯聚著蘇州園林的精巧和山東園林的創(chuàng)新。無論是荷池還是小滄浪亭，都匯聚著這樣的風(fēng)格。最主要的是，小滄浪國門兩旁，鐫有清朝劉鳳誥描繪濟(jì)南風(fēng)光的著名對聯(lián)“四面荷花三面柳，一城山色半城湖�！�
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