節(jié)約四天行

　　在我今年的《暑假計(jì)劃安排表》中，突然冒出了四天“節(jié)約日”。這，說來話長。

　　放暑假時(shí)，朱老師布置大家在假期里寫一篇勤儉節(jié)約類的征文。雖然征文是用“寫”來完成的，但老師說，實(shí)際上，要用真正的“做”來完成這次作業(yè)�；氐郊�，我思考了一下，明白了怎么一回事——老師是想讓我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣!

　　假期一開始，我就制定了一個(gè)勤儉計(jì)劃：四天里不看電視，能節(jié)省什么就省什么。

　　第一天，爸爸媽媽都去上班了。我把該做的事都做完時(shí)，看到了電視機(jī)。忍不住想去打開，心理思維非�；靵y：

　　“開吧開吧，又沒人知道。好看的電視節(jié)目在向你招手呢!”一個(gè)我說。

　　“不行不行，計(jì)劃定了要實(shí)行!怎么第一天就動搖了，你還算是說話算話的男子漢嗎?”另一個(gè)我說。

　　最終，我控制住了自己，去看書，溜冰，忘了電視。

　　奧耶!我為自己第一天的克制成功歡呼!第二天，我又順順利利地抵御住了電視的誘惑了。既保護(hù)了眼睛，又為家里省了電費(fèi)。

　　第三天，我走過電視機(jī)，好像連看都沒看見，就進(jìn)了房間做作業(yè)。作業(yè)完成后，找出紙工書，做起了手工。哈，為家里省下了第三筆電費(fèi)。

　　第四天，計(jì)劃的最后一天，我忽視了家里的任何電器，安安靜靜地回房間看書做作業(yè)了。

　　本打算就節(jié)約四天的，沒想到，四天下來，對電視機(jī)已經(jīng)不感興趣了，我要做的事太多啦：做作業(yè)、看書、做手工、畫畫、溜冰、打球、找朋友玩……我已經(jīng)“忙”得沒有時(shí)間去看電視了!

　　在這個(gè)假期里，我為家里省下了好多電費(fèi)哦。

　　“節(jié)約四天行”，假期有你，真行!