【精華】我的姐姐作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的姐姐作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的姐姐作文 篇1
只要一提起我的姐姐，凡是熟悉她的人，都會(huì)豎起大拇指。
你只要一進(jìn)到她的房間，就會(huì)覺得她的房間跟別人的不一樣，仔細(xì)一看，哦，原來是有一面墻上貼的滿滿的全是獎(jiǎng)狀啊!這些獎(jiǎng)狀有數(shù)學(xué)狀元的、有三好學(xué)生的、有優(yōu)秀學(xué)生的、有寫字一等獎(jiǎng)的……這些各種各樣的獎(jiǎng)狀貼了滿滿一面墻，真是壯觀啊!
你一定會(huì)覺得我姐姐怎么會(huì)有那么多獎(jiǎng)狀呢?原來呀，這跟我姐姐很愛學(xué)習(xí)是分不開的。我姐姐每次放學(xué)回到家，第一件事就是先寫作業(yè)。只要姐姐往寫字桌前一坐，就不會(huì)離開座位，一直到寫完作業(yè)為止。而且，我姐姐寫作業(yè)非常認(rèn)真，很少出錯(cuò)。有一次，媽媽給姐姐檢查暑假作業(yè)，檢查了17頁，只有一道題姐姐不太會(huì)做，剩下的全部做對(duì)了。你說我姐姐厲不厲害啊?
這就是我的姐姐，她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、很認(rèn)真的孩子，我真佩服她，我以后也要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的孩子!
我的姐姐作文 篇2
我的姐姐很漂亮。她長著一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，尤其是她的眼睫毛特別長，忽閃忽閃的，像個(gè)小明星。由于她有鼻炎，所以一直打噴嚏。她還有一張小巧的嘴巴，說話很快，吃飯也很快，一塊排骨兩三口就被她吞了。我最喜歡她的辮子了!高高的挽起來，像個(gè)舞蹈演員。
我姐姐是個(gè)聰明的女孩。她在班上成績(jī)總是名列前茅。還有她的作文也寫的很好，經(jīng)常得優(yōu)星。她畫的畫格外漂亮，還得過三等獎(jiǎng)呢。
她也有一些些缺點(diǎn)，就是她要和爺爺奶奶頂嘴，有時(shí)還要說臟話。如果姐姐能改掉這些缺點(diǎn)，變的更有禮貌的話，我就更喜歡她了。
我最熟悉的人作文四：善良的姐姐
我的姐姐長得很漂亮，圓圓的臉上一又大大的眼睛，是那樣地明亮，又是那樣的可親。姐姐很喜歡笑，一笑起來還會(huì)露出一個(gè)小酒窩，甜甜的。姐姐有時(shí)候很靦腆，一說話臉就不由自主地紅起來，看著姐姐這個(gè)樣子，我覺得她可愛極了。
姐姐對(duì)我特別好，到哪里都帶著我，記得那時(shí)我才6歲。我的姐姐不僅有一副好心腸，而且學(xué)習(xí)很認(rèn)真。在家的時(shí)候，我經(jīng)�？吹浇憬闩踔槐緯x得津津有味，有時(shí)甚至忘記了吃飯，都要我和媽媽一再催促，才放下手頭的書�，F(xiàn)在她已經(jīng)讀九年級(jí)了，可是她的成績(jī)依舊名列前茅。這就是我喜愛的姐姐，她是我的學(xué)習(xí)榜樣，我也要像她一樣做一個(gè)人見人夸的好小孩。
我的姐姐作文 篇3
要說鞠萍姐姐，不論大朋友還是小朋友，無人不知，無人不曉。
但是當(dāng)鞠萍姐姐從電視上走到我們中間，我還是愣住了。那天，她穿著綠白相間的條紋套裝，臉上掛滿了春光般的微笑�！熬掀冀憬�，您好!”隨著一聲聲呼喊，小記者們像燕子般撲進(jìn)了鞠萍姐姐
的懷里。
“您小時(shí)候的理想是成為主持人嗎?”
“我小時(shí)候，談不上有什么理想。那時(shí)候，我喜歡聽?wèi)颉⒖磻�。長大了，我讀的.是幼兒師范學(xué)校。那時(shí)，有電視機(jī)是很稀罕的事，我從來沒想過會(huì)當(dāng)上電視節(jié)主持人。
“你現(xiàn)在的工作很忙，看不看孩子們的來信?”
“雖說工作十分繁忙，可時(shí)間是擠出來的。我可以肯定地說，只要你在信上寫明‘鞠萍姐姐收’我都看，并且三分之一的信我做了回復(fù)。”
“您有孩子嗎?您怎樣時(shí)待他?”
“我有一個(gè)兒子，我們是朋友，在家里平起平坐。我一向都十分尊重他，接受他提出的意見和建議。不過我不會(huì)因?yàn)橛辛撕⒆泳头潘闪俗约旱墓ぷ鳌Ｒ驗(yàn)槲矣肋h(yuǎn)是你們的姐姐呀!”
【作文點(diǎn)評(píng)】“我永遠(yuǎn)是你們的姐姐”，親切的話語如春風(fēng)一般滋潤著小朋友們的心田。小作者選用鞠萍姐姐說的一句話作題，先入為主，給人以較強(qiáng)的親切感。文章篇幅雖然短小，但其中卻有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，就是所有的內(nèi)容都是圍繞人物的對(duì)話展開的。小作者與鞠萍姐姐一問一答，使讀者了解了鞠萍姐姐的學(xué)習(xí)、生活、工作等情況。該文章表達(dá)形式活潑，為我們學(xué)習(xí)寫作提供了很好的范例。
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