數(shù)學(xué)家庭作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的數(shù)學(xué)家庭作文，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)家庭作文1
在數(shù)學(xué)家庭中召開(kāi)了一次緊急的會(huì)議，要求選出一個(gè)戶(hù)主，美麗的相交線、垂線和平行線開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái)了。
相交線說(shuō)：“這個(gè)戶(hù)主非我莫屬，你們看我多美呀！我有兩組對(duì)頂角，每個(gè)角都有兩個(gè)鄰補(bǔ)角，這么美麗的我僅僅由兩條直線組成，大家支持我，選我吧！”
垂線驕傲的說(shuō)：“我雖是相交線的一種特殊情況，但是在日常的生活中是離不開(kāi)我們垂線的，垂線可以一目了然看出每個(gè)角的度數(shù)是90度，還有一個(gè)垂足，而且垂線最短，大家選我吧！”
平行線說(shuō)：“在日常的生活中有很多的`平行線，而且平行線還具有傳遞性，你們有嗎？如果有一條截線把我所截，那么我便有同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)交。根據(jù)這些角可以判斷出兩條直線是否平行，大家不要再猶豫了，選我吧！”
它們的爭(zhēng)論始終沒(méi)有停止，可它們這樣爭(zhēng)論下去會(huì)不會(huì)有結(jié)果呢？它們互不謙讓?zhuān)颊J(rèn)為自己很了不起最終決定把這個(gè)會(huì)議改到明天，明天繼續(xù)選。一宿過(guò)去了。到了第二天，它們還是如此，你不讓我，我不讓你，始終沒(méi)有結(jié)果，而且吵得不可開(kāi)交。
突然，有一天他們恍然大悟，他們明白了在數(shù)學(xué)家庭中，它都是息息相關(guān)的，是不能離開(kāi)彼此的，它們就是一家人，這個(gè)數(shù)學(xué)家庭是由大家創(chuàng)造的，最后決定沒(méi)有戶(hù)主以后和睦相處，建立了一個(gè)幸福的數(shù)學(xué)家庭。
數(shù)學(xué)家庭作文2
“老媽?zhuān)∩@廂有理了！”我故作京腔，在老媽面前裝作神秘。“去去去，少在這兒貧！”媽媽不耐煩了�！昂茫襾�(lái)一次‘心算’，假如我算對(duì)了，你待會(huì)兒就得陪我玩！”我胸有成竹�！昂冒。∥掖饝�(yīng)你！”老媽勢(shì)要與我一拼高下�！澳阍谛睦锵胍粋�(gè)數(shù)，然后加上70，減去32，算出得數(shù)記在心里�！崩蠇屨襾�(lái)紙和筆，“唰唰”地算起來(lái)�！贉p去你開(kāi)始想的數(shù)，用結(jié)果乘以5，除以2。算完了嗎？’我說(shuō)�！昂昧恕保 澳銇�(lái)猜猜答案吧！”“是95！”我信心百倍�！疤炷�！你怎么算出來(lái)的？”老媽大吃一驚！“其實(shí)我根本算不出來(lái)，是我早就知道這個(gè)道理了！”我說(shuō)。嘿！老媽還是不相信，又用其它數(shù)來(lái)驗(yàn)算，可結(jié)果都是一樣的。老媽?zhuān)@下你服了吧？
我又去找爸爸。爸爸對(duì)我說(shuō)：“剛才在那里玩轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)到幾，就從幾跳幾格，最終是黑色（偶數(shù)塊），就有一份小獎(jiǎng)，是紅色（奇數(shù)塊），就有大獎(jiǎng)呢！可惜，最終都是黑色！”我若有所思，過(guò)了一會(huì)兒，我恍然大悟�！芭�！我知道了！你受騙了！”我大嚷著�！岸鳎吭趺椿厥�？”爸爸弄得丈二和尚摸不著頭腦�！捌鏀�(shù)加奇數(shù)為偶數(shù)，偶數(shù)加偶數(shù)也是偶數(shù)，所以最終肯定是黑色，不可能拿到大獎(jiǎng)的！”“哦！原來(lái)如此，咱們?nèi)ネ品臄�，不可以讓他再騙人了！”
原來(lái)生活中也有數(shù)學(xué)，希望大家要多多去發(fā)現(xiàn)它的奧秘哦！你會(huì)喜歡上數(shù)學(xué)的！
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