有關(guān)堅持的作文400字3篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的堅持的作文400字3篇，歡迎大家分享。
堅持的作文400字 篇1
“哎呀，陪我去玩嘛，好不容易一節(jié)體育課�！�
不遠(yuǎn)處傳來團結(jié)的口令聲。
“甘心語嘛，你就不要對她抱有太大希望了。”
“跳，跳，跳，跳……”
“甘甘加油，你可以的！”
“唉呀！對你真的是無語。”
……兩種聲音交雜在一起，顯得極不和諧。
我不語，向操場中央走去，加入，不如說“回到”了那群女生中。
她生氣了，站在操場邊靜靜地看著。
我視而不見，一邊想著怎么讓甘心語學(xué)會跳大繩，一邊心不在焉地數(shù)著那大象般笨重的腳步。
詹玥和林一甩著繩，鄭詩云和任真在示范，我和任雨虹在旁邊交流著各自的主意。
她感到無聊，走過來，張了張口，好像想說些什么，但終究沒說。
長繩打在地上，打出生命的節(jié)奏。
甘心語因為天生的腿不好，所以跳起繩來特別費勁。但我們不怪她，這不是她的錯。對于這個，我們只能以加倍的練習(xí)去彌補。
但這始終不是個辦法，我們?yōu)榱四茏屗×�，只好拿了粉筆在地上畫路線，讓她先熟悉熟悉。熟悉后，再換塊區(qū)域試試。我們希望熟能生巧。
我們練了許多次，甘心語也摔了許多次。
不過，我們給甘心語鼓勵和溫暖，更給了她信心。
我永遠(yuǎn)忘不了她第一次成功跳過長繩時的喜悅和我們的歡呼，更忘不了這背后的艱辛。
堅持的作文400字 篇2
那天一上課，老師便向我們宣布了一個振奮人心的消息：“我們要玩一個游戲，叫多米諾骨牌�！甭牭竭@兒，玩過的同學(xué)馬上胸有成竹地說：“我玩過了，我一定會贏�！逼渌瑢W(xué)聽了不甘示弱地說：“切，不就是排骨牌嗎？對我來說可是小菜一碟�！边�有的同學(xué)躍躍欲試。老師在全班的盼望下說出了游戲規(guī)則：全班分成兩隊，看哪一隊排得多，最后可以一次性倒下，那一隊就算贏。
在老師的一聲令下，我們很快就忙碌起來了。一開始，我有點緊張，害怕自己一不留神，骨牌歪了倒了，會連累團隊。想到這兒，我絲毫不敢怠慢定了定神，輕輕地拿起一塊骨牌，小心翼翼地放在預(yù)先設(shè)定好的位置，便顫顫巍巍地松手，見骨牌沒倒，才松了口氣。
過了一會兒，骨牌已經(jīng)排了不少了。望著長長的'多米諾骨牌身穿一套五顏六色的服裝，規(guī)規(guī)矩矩地排成一列，屹立在我的桌子上，猶如一條長長的巨龍在我桌子上蜿蜒。心中也不免有一縷緊張，因為害怕巨龍會突然倒下�？扇怂悴蝗缣焖悖恍疫�是發(fā)生了，我一個不小心，骨牌便搖搖欲墜，隨后更嘩啦啦地倒了下來，一塊接一塊，勢如破竹，離比賽時間已不多了，我們回天無力了，大家都泄氣不想再動了！
這次比賽最終我們還是失敗了，因為我們沒堅持到底，沒有把倒下的骨牌重新排起。通過這次活動，我終于明白了，堅持雖然不一定能夠成功，但不堅持是根本沒可能勝利。
堅持真的能可成功嗎？這個疑問總是在我心中解不開，直到這一天，我終于在小桔燈解開了我的疑問。
堅持的作文400字 篇3
同學(xué)們，你們知道嗎，在我們才三四歲的時候，有一位頑強的戰(zhàn)士—葉欣。
20xx年，有種具有著傳染性的病癥—非典型肺炎廣州等地區(qū)流行。大家要知道這是一場戰(zhàn)爭，然而在這場戰(zhàn)爭中，，一位用自己的生命換來勝利的人—葉欣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)她、尊敬她。
隨著“非典”病人的急劇增多，葉欣所在的醫(yī)院開始收治非典病人。
為了讓患者的呼吸道通暢，必須將大量”濃血痰“排出來，而這又是最可能傳染人的，這讓每一位護士都感到頭痛，也是這里面對這樣的危險、甚至是死亡。但是同事們總是能聽到葉欣的話語“這里危險，讓我來吧！"她知道也許自己有一天可能染上非典，但能夠讓自己的同事不受到傳染，她這么做是心甘情愿的。
3月4日清晨葉欣像以前那樣早早來到自己的崗位，了解病人病情，可是今天疲憊不堪的身體再也承受不住了，經(jīng)過檢查，發(fā)現(xiàn)葉欣也染上了非典。葉欣的病情牽動了所有人的心，經(jīng)過多少人的努力都沒有挽留住葉欣的離去，而葉欣卻用微笑來面對自己的死亡。葉欣，雖然離開我們了，但她的這種舍己為人的精神讓我久久難忘。
—
【堅持的作文400字】相關(guān)文章：
堅持,堅持,再堅持作文09-24
堅持，堅持，再堅持作文02-09
堅持！堅持作文04-23
堅持！堅持！作文08-26
堅持再堅持作文05-23
貴在堅持堅持作文04-10
堅持作文：堅持夢想08-20
關(guān)于堅持的作文：堅持08-20
堅持了不該堅持的作文09-09
堅持，再堅持！作文11-23