【精品】包餃子的活動(dòng)的作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的包餃子的活動(dòng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
包餃子的活動(dòng)的作文 篇1
星期五下午我們要學(xué)習(xí)包餃子。同學(xué)們聽了激動(dòng)萬(wàn)分。
終于到了包餃子的時(shí)候，大家手忙腳亂不知從何下手，還好有幾位心靈手巧的家長(zhǎng)阿姨幫忙。首先拿張餃皮放在手里，在上面放點(diǎn)餃餡，然后在餃子皮的四周涂點(diǎn)水，最后把餃子皮對(duì)折捏緊，這樣一個(gè)白白胖胖的餃子就成功了�？此坪�(jiǎn)單，包起來(lái)卻沒那么容易，不是餡放多了，就是餡放少了.....我們包的餃子終于出爐了�？矗覀兊娘溩�，有的趴在桌子上，有的躺在桌子上，還有的像小怪物。同學(xué)們看著形態(tài)各異的餃子，笑成一團(tuán)�？墒谴蠹叶疾环艞墸^續(xù)努力，在各位媽媽的'幫助下，慢慢地都包出了像月牙一樣美麗的餃子。
煎餃的時(shí)間到了。那香味迎面撲來(lái)，饞的我口水直往肚子里流，終于吃到餃子了。一口咬下去讓我回味無(wú)窮。這次活動(dòng)讓我知道了一份耕云一份收獲。
包餃子的活動(dòng)的作文 篇2
“快，收拾個(gè)地方，吃餃子嘍！”看！我們包的第一鍋餃子出爐了。
在圣誕節(jié)這天，我們六年級(jí)有個(gè)活動(dòng)——包餃子。我在家里提前準(zhǔn)備了好幾天，這一天的早上，我早早的帶上調(diào)好的餃子餡去學(xué)校。終于到了十點(diǎn)，包餃子的時(shí)間到了，我和同學(xué)們下樓來(lái)到食堂。哇！食堂被打扮地漂漂亮亮的，到處都有氣球，彩帶，各個(gè)角落都裝扮五彩繽紛，可真漂亮��！在食堂里，我們打開了裝餃子餡的盒子和裝餃皮的塑料袋。大家都忙開了，各負(fù)其責(zé)，還是人多力量大，不一會(huì)兒，餃子都已經(jīng)包了很多，倪昊天最搞笑，餃子不是這個(gè)捏破了，就是那個(gè)捏破了，后來(lái)他研制了幾種新型餃子，把餃子捏成了燒賣，小籠包等形狀，真是奇思妙想。我包的餃子與老媽包的餃子一樣，是立著的，不歪不倒，雖然包的餡有點(diǎn)少，但看起來(lái)倒挺多，不是自吹，我一嘗就知道是我包的，大家正專注包著的時(shí)候，駱老師拿來(lái)了十粒紅豆，放進(jìn)我們正在包著的餃子里，寓意說(shuō)如果誰(shuí)吃到了帶紅點(diǎn)餡的'餃子，好運(yùn)也隨之會(huì)到�！翱欤帐皞�(gè)地方，吃餃子嘍！”我們還沒包完，餃子都起鍋了，老師拿來(lái)了熱氣騰騰的餃子。我吃著餃子，心里想著紅豆，吃著吃著，我吃到了一個(gè)紅豆，吃到了好運(yùn)，希望我的成績(jī)有所提高，希望考個(gè)好中學(xué)。我這樣許愿著。
包餃子，吃餃子，今天大家真開心！希望下次還能搞這樣的活動(dòng)。
包餃子的活動(dòng)的作文 篇3
童年中，每個(gè)回憶，都會(huì)成為一顆顆珍貴的星星，點(diǎn)亮你的童年。
在我的童年里，也有一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)比珍貴的回憶，令我至今都無(wú)法忘記。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我們班老師舉行了一個(gè)趣味無(wú)比的活動(dòng)――包餃子。
前一天，老師讓我們準(zhǔn)備材料。到了第二天，我們無(wú)比興奮的來(lái)到了班級(jí)，等同學(xué)們都來(lái)了，我們便開始了！我們的規(guī)章制度是這樣的：每6人一小組，各自分配任務(wù)，都包完了便把餃子交給老師。
我被分配到的任務(wù)是包餡。一個(gè)個(gè)的餃子皮送到我的`手上，我便開始拿起勺子，把餡兒一個(gè)個(gè)的喂到餃子皮里。
一節(jié)課過(guò)去了，我們組包完了，便開始煮了。當(dāng)熱氣騰騰的餃子端上來(lái)時(shí)，我們個(gè)個(gè)早就饞涎欲滴，垂涎三尺了，便迫不及待的搶了起來(lái)，不一會(huì)兒，一盆餃子便都沒了。
興許是和同學(xué)一起吃好吃吧，也可能是餃子里摻雜了我們的汗水，便從未感到餃子竟如此好吃。
可如今，我已經(jīng)離開了母校，在和同學(xué)分別的那一刻，我落淚了，那時(shí)我才感到了小學(xué)時(shí)光竟如此美好，我竟沒有好好珍惜。
這就是我認(rèn)為最應(yīng)該珍惜的――友誼。
包餃子的活動(dòng)的作文 篇4
暑假里我與十多位同學(xué)一起去邵老師家里包餃子。
一進(jìn)邵老師家門，就看到桌子上放滿了餃子皮、餃子餡，仿佛在跟我們說(shuō)：“你們終于來(lái)啦，我們可等得有點(diǎn)著急了!”
在我們開始包餃子之前，邵老師先包了一個(gè)示范給我們看，之后，我們爭(zhēng)先恐后、迫不及待地每人拿了一張餃子皮，把餡小心翼翼地放在餃子皮的中心，為了餃子皮折過(guò)來(lái)容易粘在一起，要在餃子皮的周圍抹上些水，對(duì)折后，在餃子皮接觸的周圍用手指輕輕捏一下，使餃子皮完全粘牢。就這樣，一個(gè)胖乎乎的大肚子餃子就制作完成了。
“同學(xué)們，你們自已包多少就吃多少，包得少就吃得少，不能搶別人包的餃子�！鄙劾蠋熯@么一說(shuō)，大家的動(dòng)作更快了，生怕自已包得少了吃不飽。只見有的同學(xué)由于餡放得太多了，對(duì)折后變成了一個(gè)包子;有的同學(xué)怕對(duì)折后包不起來(lái)，所以只放了一點(diǎn)點(diǎn)餃子餡，結(jié)果變成了一個(gè)面疙瘩;有的同學(xué)技術(shù)相當(dāng)好，包起來(lái)速度快，而且餃子包得很漂亮……不一會(huì)兒，桌子上就放滿了胖瘦不一的餃子。
“姜天寅，你來(lái)幫我切餡料吧�！鄙劾蠋熢诮形�，原來(lái)，準(zhǔn)備好的餃子餡不夠用了，邵老師要再做一些餃子餡。“噢!來(lái)了!”我響亮地回答了一聲，就跟著邵老師跑進(jìn)了廚房。我把切好的菜交給邵老師，不一會(huì)兒又一盆做好了的餃子餡端了出來(lái)。
包完了餃子，看著一個(gè)個(gè)自已動(dòng)手做出來(lái)的餃子，同學(xué)們已經(jīng)饞得不行了，所以紛紛要求邵老師快點(diǎn)煮餃子，邵老師爽快地同意了。只見一艘艘“小潛艇”鉆到了鍋底，同學(xué)們也沒閑著，他們時(shí)不時(shí)去跑去廚房間看看。
“餃子煮好啦!快來(lái)吃!”邵老師一聲叫，把我們?nèi)^(guò)去了。我們每人都有一碗餃子，我撈起一個(gè)就咬，啊!鮮美的`餃子汁就像泉水般涌了出來(lái)，直往喉嚨里鉆�？吹轿覀円粋�(gè)個(gè)狼吞虎咽的吃像，老師笑的合不攏嘴。
這次有趣的包餃子活動(dòng)，肯定會(huì)深深地印在我們的腦海里。
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