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社會(huì)活動(dòng)的作文

時(shí)間:2023-04-29 09:59:08 活動(dòng) 我要投稿

社會(huì)活動(dòng)的作文四篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的社會(huì)活動(dòng)的作文4篇,歡迎大家分享。

社會(huì)活動(dòng)的作文四篇

社會(huì)活動(dòng)的作文 篇1

  太好了!同學(xué)們盼望已久的實(shí)踐活動(dòng)終于開(kāi)始了!這次有許多同學(xué)喜愛(ài)的團(tuán)體游戲,但成功也得依靠同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作,如:“共同進(jìn)退”、“無(wú)敵風(fēng)火輪”、“團(tuán)隊(duì)浮橋 ”……也有讓我們提高自理能力 、學(xué)習(xí)獨(dú)立的活動(dòng)——“野炊”。其中“團(tuán)隊(duì)浮橋 ”、 “共同進(jìn)退”和“野炊”讓我頗有感悟。

  “團(tuán)隊(duì)浮橋 ”是兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面,扛著木板,弓步爬立,肩后還要留一小段,這樣就成了穩(wěn)固的“友誼橋板”,幾對(duì)這樣的同學(xué)站成一排就組成了“友誼橋”。我們五年級(jí)比的是哪個(gè)班在一定的時(shí)間內(nèi)通過(guò)“友誼橋”的人數(shù)多,這考驗(yàn)了橋板的穩(wěn)定性與過(guò)橋同學(xué)的技巧。我們五(3)班的同學(xué)一開(kāi)始只顧速度,在橋板上快速跑過(guò),這讓扛橋板的同學(xué)很吃力,后來(lái)教官給了我們教導(dǎo):“要手腳并用”。過(guò)橋的同學(xué)知道要領(lǐng),手腳并用穩(wěn)穩(wěn)前進(jìn),并注意不要讓扛橋板的同學(xué)吃力,這樣過(guò)橋和扛橋板的同學(xué)互相配合,我們班同學(xué)過(guò)橋的.速度一下子就超過(guò)了別的班。這個(gè)游戲讓我領(lǐng)悟到:一個(gè)集體中,每一分子都要相互幫襯、配合,這樣才能讓一個(gè)集體越來(lái)越強(qiáng)。

  “野炊”活動(dòng)是最讓我們期待、激動(dòng)、興奮的,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。教官讓我們每六人一個(gè)灶臺(tái),每個(gè)灶臺(tái)有鹽、色拉油、醬油,以及各種食材:包菜、西紅杮、雞蛋、黃瓜、火腿腸。我們組打算按常規(guī)做法將食材做成三道菜:西紅杮炒雞蛋、黃瓜炒火腿、炒包菜。我們打算這樣分工:我和一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)切菜,將西紅杮、黃瓜、火腿切好,然后打蛋,另外兩名同學(xué)負(fù)責(zé)炒菜,放調(diào)料并出鍋,還有兩名同學(xué)負(fù)責(zé)打飯、打湯。我切菜其實(shí)不是很熟練,但想到切的是給我們自己吃的,就變得十分專注,黃瓜和火腿切得很好。炒菜的同學(xué)細(xì)心的將切好的菜放入鍋中,并很認(rèn)真地翻炒,那模樣真像大廚。同學(xué)們吃著自己做的美食,我感悟到:自己的勞動(dòng)果實(shí)吃起來(lái)比蜜還甜。

  下午的活動(dòng)“共同進(jìn)退”是最考驗(yàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)精神的活動(dòng),游戲規(guī)則是踩著五人一組的大腳板,所有人必須同時(shí)抬腳,若不團(tuán)結(jié),寸步難行,顧名思義,共同進(jìn)退?捎捎谖覀兡猩(duì)的不團(tuán)結(jié),同學(xué)們互相埋怨,爭(zhēng)搶位置,不少同學(xué)泣不成聲,不知不學(xué)中女生隊(duì)已遙遙領(lǐng)先。這個(gè)活動(dòng)讓我感悟到:出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)我們首先要從自己身上找問(wèn)題,否則,一個(gè)充滿個(gè)人英雄主義的隊(duì)伍注定失敗。

  這次實(shí)踐活動(dòng)雖然只有一天,但讓我受益良多。這次的實(shí)踐活動(dòng)真有意義,令人難忘。

社會(huì)活動(dòng)的作文 篇2

  “綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池溏!惫,好一個(gè)清爽的盛夏時(shí)節(jié)。今天早上,我們機(jī)靈豆俱樂(lè)部的八個(gè)小豆豆們要在服務(wù)大集上去賣果汁,搞一些詩(shī)詞對(duì)接,成語(yǔ)接龍之類的活動(dòng),也許你們會(huì)問(wèn):賣果汁干什么呢?其實(shí)我們是在搞一次社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng),并把賣掉果汁的錢捐獻(xiàn)給油田的愛(ài)馨托老院,就相當(dāng)于獻(xiàn)愛(ài)心。

  服務(wù)大集開(kāi)始了,我們?cè)诩议L(zhǎng)們的幫助下?tīng)?zhēng)取到一小片場(chǎng)所來(lái)開(kāi)展我們的活動(dòng)。隨著服務(wù)大集的人流慢慢聚攏,整個(gè)市場(chǎng)從熙熙攘攘變成人山人海,熱鬧非凡。

  開(kāi)場(chǎng)秀是我們八個(gè)小豆豆們的小合唱《留給我》,想以此來(lái)提升我們的人氣。我們一字排開(kāi),個(gè)個(gè)雄赳赳、氣昂昂,《留給我》算是我們的班歌了,我們已經(jīng)演練了很多次了,當(dāng)然不在話下。大家唱的聲情并茂,感情充沛,觀眾給了我們很熱烈的掌聲,我們都受到了極大的鼓舞,這一片小天地頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。

  然后,家長(zhǎng)們開(kāi)始忙碌了起來(lái),爸爸們幫忙接來(lái)電源插座,媽媽們最辛苦,她們把買好的水果(蘋果、香蕉、桃、梨等)一個(gè)個(gè)削皮切塊兒,再加上冰水或酸酸乳,配制成不同口味的果汁,伴隨著果汁機(jī)“嗡嗡”的旋轉(zhuǎn)聲,一杯杯可口的果汁就這樣新鮮出爐了。她們每個(gè)人都忙的汗流浹背,但笑容卻掛在她們的臉上。我知道,爸爸媽媽為了我們能多參加一些社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng),她們?cè)倜υ倮垡彩情_(kāi)心的!袄习掷蠇,你們辛苦了!”

  接下來(lái),就該我們出場(chǎng)了。我、張寧馨、鄧永淳一組去賣果汁,我拿了一杯剛打好的桃汁去賣。這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)阿姨,長(zhǎng)得很漂亮、溫柔,我覺(jué)得她一定會(huì)買我的果汁,我二話不說(shuō),就朝那阿姨走去。

  我走到阿姨跟前,說(shuō):“阿姨買一杯果汁吧,這果汁是純桃汁,沒(méi)有放任何添加劑,價(jià)錢也不貴,一杯才兩塊錢,我們還要把錢獻(xiàn)給油田的愛(ài)馨托老院,希望您也獻(xiàn)一份愛(ài)心,買一杯吧!”阿姨一聽(tīng)是獻(xiàn)愛(ài)心,立馬從錢包里掏出十塊錢,說(shuō):“小朋友,我不買果汁,但我要把這十塊錢捐給托老院”。她把錢塞到我手里,就走了。我呆若木雞,傻子一樣站在那里,突然感覺(jué)自己都熱淚盈眶了,等我反應(yīng)過(guò)來(lái),想向她說(shuō)一聲“謝謝”時(shí),但阿姨已經(jīng)走了。

  也不是每次都這么幸運(yùn),我又拿了一杯果汁向一位叔叔走去,我重復(fù)了剛才的話,可是叔叔說(shuō):“不好意思,小朋友,我沒(méi)有帶錢!蔽矣悬c(diǎn)垂頭喪氣,但是我想:失敗乃成功之母嘛!我會(huì)再接再厲,決不氣餒。我又去賣了,不一會(huì)兒,我就賣了三杯、四杯。。。。。。我掙了很多錢,真是功夫不負(fù)有心人呀!

  我們?nèi)ベu的`時(shí)候,油田的唐書(shū)記路過(guò)我們這里,問(wèn)我們是干什么的,鄧永淳抱著箱子跑過(guò)去說(shuō):“我們是義務(wù)捐款!(他激動(dòng)地說(shuō)錯(cuò)了,其實(shí)是愛(ài)心義賣)。唐書(shū)記聽(tīng)了,立即拿出二十元錢塞到箱子里,后面的人一看唐書(shū)記捐款了,也紛紛拿出十元,二十元,五十地放到箱子里。最后我們數(shù)了一下,一共有三百多元呢,真是大豐收呀!

  今天我們體驗(yàn)了賣東西的樂(lè)趣,度過(guò)了美好的一天,因?yàn)槲铱匆?jiàn)了許多有愛(ài)心的人,正是因?yàn)橛兴麄兊拇嬖?這個(gè)世界才變得如此的美麗!

社會(huì)活動(dòng)的作文 篇3

  4月21日,是我們期待、興奮、激動(dòng)、歡樂(lè)的一天。天氣雖然陰雨連綿,可我們心中卻晴空萬(wàn)里,因?yàn),我們即將踏上滕頭社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的征途!

  我們一到了社會(huì)實(shí)踐基地,便見(jiàn)識(shí)了教官的嚴(yán)厲與溫柔。當(dāng)我們?nèi)嬍曳艝|西時(shí),同學(xué)們安奈不住興奮,打打鬧鬧,在兩層床鋪之間上躥下跳,又大聲爭(zhēng)吵著“我睡上鋪!”“我要下鋪”這時(shí)寢室門前走來(lái)一個(gè)教官,奇怪,這個(gè)教官怎么不像傳說(shuō)中的那么可怕,竟然還面帶笑容地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,放好東西后最多只能小聲地聊天,不要大聲吵鬧!”原來(lái)教官也不怎么可怕嗎。當(dāng)我們排隊(duì)去大禮堂參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)幕儀式的時(shí)候,我們?cè)痉畔碌男,又懸到了嗓子眼——這里的教官來(lái)了個(gè)360度的大轉(zhuǎn)變,個(gè)個(gè)嚴(yán)厲得很!瞧,才一會(huì)兒,站不直,坐不好的同學(xué)就被揪出了一大串,教官們輪流大聲呵斥,面對(duì)幾個(gè)已經(jīng)淚流滿面的人也毫不心軟。我們雖然有著堅(jiān)毅的眼神,筆直地坐著,但心中卻早已不寒而栗。

  到了熄燈就寢的時(shí)間,這是我們第一次過(guò)集體生活,卻鬧出了一場(chǎng)笑話。面對(duì)王臻昶等人此起彼伏的鼾聲,我們不得不強(qiáng)忍住心中的笑,但突然之間,“噗——”一陣音樂(lè)響屁綻放在單調(diào)的鼾聲之中,像催化劑一樣,將我們好不容易忍住的笑聲爆發(fā)出來(lái):“哈哈…哈哈哈……”,兩個(gè)教官聞聲趕到,大聲質(zhì)問(wèn):“剛才怎么一回事?”我們平息了笑聲一起將周繼立供了出來(lái):“是周繼立在搗鬼!”“那個(gè)是周繼立?”我們一齊指了指在上鋪那個(gè)一臉無(wú)辜的人,他只好向我們投來(lái)一個(gè)怨恨的目光,罰站去了。

  第二天,教官讓我們進(jìn)行了一個(gè)有趣的活動(dòng)——將一張4開(kāi)紙穿過(guò)身體。我們頓時(shí)大吃一驚,急得像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。難道要吞下去不成?我們急中生智,讓吳霜小心翼翼地將紙以彎線撕開(kāi),其他人也正七嘴八舌,想著其他的辦法。終于,我們成功了!將紙張拉開(kāi),它順利穿過(guò)了每一個(gè)人的身體。耶!我們小組第一個(gè)完成了目標(biāo)。

  到了下午,要離開(kāi)了。我們懷念這個(gè)令我們歡樂(lè)的地方,但天下沒(méi)有不散的宴席,再見(jiàn)了!社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)!

社會(huì)活動(dòng)的作文 篇4

  勞動(dòng)節(jié)過(guò)后,我們小記者去了泉塘的一個(gè)茶廠,參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  到了那里,我們一下車,一陣茶香,隨著微風(fēng),迎面撲來(lái),我慢慢的走,這種在茶香中漫步的感覺(jué)真好。

  當(dāng)然這時(shí),霸占我的眼睛的全是綠,大樹(shù)是綠的,灌木是綠的,茶樹(shù)也是綠的,這種在綠色里眺望的感覺(jué)真好。

  聽(tīng)了流程,聽(tīng)了如何采摘后,我和黃晨逸拿了一個(gè)簍子,去往了一排排的茶叢中,用鼻子輕輕的聞一聞,每一片茶葉都散發(fā)著清香,我,抵抗不住茶香的.誘惑,開(kāi)始用茶廠叔叔說(shuō)的方法,“一芽一葉”的采了起來(lái)。

  在溫和的陽(yáng)光下,茶葉發(fā)出了耀眼的光芒,我摘一根把它放入簍中,又摘一根,放入簍中,無(wú)限的重復(fù)者,可又覺(jué)得太慢,于是我偷偷的望了望別人,我發(fā)現(xiàn)他們事先全部摘在手里,然后再把它們一起放入簍中。于是我也學(xué)著他們的樣子,采摘了起來(lái),一把又一把的放入簍中,不一會(huì)兒,簍底就被茶葉鋪蓋滿了,看著“戰(zhàn)利品”,心里美的像綻開(kāi)的花一樣,靠自己勞動(dòng)賺來(lái)收獲的感覺(jué)真好。

  當(dāng)一切正愉快的進(jìn)行時(shí),發(fā)生了一個(gè)“搶茶”的小插曲,某班的同學(xué)趁我們不注意時(shí)將我們的茶葉搶去了一點(diǎn),我們也不甘示弱,也回?fù)屃艘恍,就這樣你一把我一把的搶來(lái)?yè)屓ィ驗(yàn)椤皵橙恕碧苹,還是把我們的茶葉搶去了多一點(diǎn),雖然被搶去了一些茶葉,有些不開(kāi)心,但我還是覺(jué)得和同學(xué)們一起打鬧嬉戲的這種感覺(jué)真好。

  茶葉采得差不多了,我們就集合去制作了,先是殺青,然后揉捻,一開(kāi)始我以為揉茶是和揉面團(tuán)一樣,便開(kāi)始?jí)阂幌拢暌幌掠秩鄮兹Φ,后?lái)造茶師傅說(shuō),要按順時(shí)針?lè)较,力氣均勻,慢慢的揉捻,我?tīng)了便有模有樣的開(kāi)始揉捻起來(lái),在陽(yáng)光的沐浴下,這種給茶葉”按摩”的感覺(jué)真好。

  接下來(lái)就是要給茶葉焙干了,焙干是要一定時(shí)間的,只能上車,回到學(xué)校等待,這種期待“成果”的到來(lái)的感覺(jué)也真好!

  這種在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的感覺(jué)真好!

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