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狐貍和烏鴉再過(guò)招作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的狐貍和烏鴉再過(guò)招作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“哎喲，哎喲�！币宦暵暽胍髀晱暮偧抑袀鞒�。這是怎么回事呢？原來(lái)，自從狐貍吃了烏鴉那塊肉后，一直沒(méi)有找到食物。它已經(jīng)餓得皮包骨頭了。如今，它要打起精神來(lái)尋找食物了。
走出家門后不久，一股久違的肉香味飄了過(guò)來(lái)。狐貍抬頭一看，一片大肥肉掛在樹(shù)枝上，一旁還站著一只烏鴉。狐貍當(dāng)然認(rèn)識(shí)它，它就是那只被騙的烏鴉。狐貍知道，烏鴉可不是那么好騙了。于是它苦思冥想，想出了一個(gè)好主意。
狐貍對(duì)樹(shù)上的烏鴉說(shuō)：“烏鴉小姐，您還記得我嗎？”烏鴉嚇了一跳，但馬上緩過(guò)神來(lái)�！霸趺床挥浀茫俊睘貘f大聲說(shuō)道，“你偷了我的肉�！焙傉f(shuō)：“對(duì)不起，烏鴉小姐，上次是因?yàn)槲姨I了。但是你現(xiàn)在是真的很漂亮，歌喉依然很動(dòng)聽(tīng)，你屬于實(shí)力派的�！睘貘f說(shuō)：“你來(lái)這兒到底什么意思？”狐貍眼里閃著淚花，說(shuō)：“我已經(jīng)三天沒(méi)有吃東西了，求您行行好呀�！睘貘f斬釘截鐵地說(shuō)：“不行！”“我家上有老，下有小，求您行行好吧！”狐貍哀求道，一邊作揖，一邊還不停地哭。烏鴉不知道是看它可憐還是出于虛榮心說(shuō)：“那好吧。把肉給你拿回家吧，好好養(yǎng)你的孩子去吧�！焙傄宦�(tīng)，千恩萬(wàn)謝。不停地說(shuō)：“上帝會(huì)保佑您的，嗚嗚——”誰(shuí)知，在它的淚花中，掩飾著一絲狡黠的微笑。當(dāng)烏鴉飛過(guò)來(lái)送肉的時(shí)候，狐貍閃電般地?fù)淞诉^(guò)去，把烏鴉叼在了嘴里。夕陽(yáng)西下，拉長(zhǎng)了狐貍的影子，在烏鴉呆過(guò)的樹(shù)下面，殘留著斑斑血跡和幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的烏鴉羽毛。
這個(gè)故事告訴我們：虛榮心會(huì)害死人的。
簡(jiǎn)評(píng)：
梁浩然的作品特別有大家風(fēng)范，語(yǔ)句生動(dòng)，有自己的特色。構(gòu)思巧妙，想象合理，情節(jié)曲折。結(jié)尾出乎意料，十分不錯(cuò)。再接再厲！本次作文我們還練習(xí)了引用人物說(shuō)話三種方式的標(biāo)點(diǎn)用法，其中“ＸＸ說(shuō)”或者“ＸＸ怎么樣的說(shuō)”這樣的句子成分我們叫做陳述性成分。比如：１、媽媽溫柔地說(shuō)：“宋慶齡，我們一起去伯父家。”陳述性成分在前的，說(shuō)后用冒號(hào)；２、“宋慶齡，我們一起去伯父家�！眿寢寽厝岬卣f(shuō)。陳述性成分在后的，說(shuō)后用句號(hào)；３、“宋慶齡，”媽媽溫柔地說(shuō)，“我們一起去伯父家�！标愂鲂猿煞衷谥虚g的，說(shuō)后用逗號(hào)。注意，如果前半部分不是完整句子，要用逗號(hào)。
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