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小學(xué)生作文捉蝴蝶
放假了！我和媽媽一起去野外抓蝴蝶。以下就是小編整理的小學(xué)生作文捉蝴蝶，一起來(lái)看看吧！
小學(xué)生作文捉蝴蝶1
我不止一次在想，如果蝴蝶沒(méi)有了翅膀會(huì)怎么樣？但漸漸的，我好像明白了什么。那是一個(gè)雨天，正走在回家小路上的我。看著被雨水淋濕不能高飛的蝴蝶，突發(fā)奇想：不如捉點(diǎn)蝴蝶回去做點(diǎn)小實(shí)驗(yàn)吧！說(shuō)干就干，不到一會(huì)兒就捉了5、6只，放在隨身帶的'小玻璃瓶里。一回到家里，我便用小夾子把小玻璃瓶里賭蝴蝶夾出一只來(lái)。用剪刀‘狠狠地’把蝴蝶的翅膀剪了下來(lái)，心想著：沒(méi)有了翅膀，看你怎么飛。但是，被剪翅膀的蝴蝶在逃脫我的‘魔掌’時(shí)卻掉到地上，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為沒(méi)有了翅膀的蝴蝶一定死了吧。然而出乎意料的是它卻沒(méi)有死，它好像知道了自己不能飛了，一個(gè)勁的往前跑去。它跑的動(dòng)作并不嫻熟，好似跑一步倒三步，但它并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)而沮喪反而跑得更有勁了。當(dāng)它快要跑到大門(mén)時(shí)，我才回過(guò)神時(shí)來(lái)。這時(shí)燦爛的陽(yáng)光照到蝴蝶身上，好似那燦爛的陽(yáng)光是蝴蝶原本的翅膀一樣，那么美麗，那么燦爛，那么耀眼。此時(shí)，我好似明白了又好像不明白，那美麗、燦爛、耀眼的翅膀是什么了
小學(xué)生作文捉蝴蝶2
一看到那色彩鮮艷的蝴蝶蘭，我仿佛就看到了翩翩起舞的蝴蝶，什么不高興的事全忘記了，只記得來(lái)觀賞花，忘記了時(shí)間，忘記了一切。
蝴蝶蘭，顧名思義，自然就是一種開(kāi)的像蝴蝶的花了。四朵紫白相間的花瓣縱橫交叉在一起，再加上一瓣像蝴蝶的.頭的不規(guī)則花瓣，乍一看，極像一只蝴蝶停留在枝頭上。如果你仔細(xì)看“頭部”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩道由重到輕，由粗到細(xì)的花紋印在花瓣上。多多蘭花楚楚動(dòng)人。
那些簇?fù)碓诨U旁邊的四片又大又厚的葉子可能是她的護(hù)衛(wèi)，一個(gè)個(gè)高大堅(jiān)固。“我就要扎在土里一個(gè)世紀(jì)，永遠(yuǎn)做蝴蝶蘭仙子的護(hù)衛(wèi)！”�。『m你的美麗動(dòng)人打動(dòng)了我。我突然有感悟到人的生命比花期還長(zhǎng)，但卻很少有那種極力傾吐生命絢爛之美的精神，所以花能永遠(yuǎn)動(dòng)人！
小學(xué)生作文捉蝴蝶3
放假了！我和媽媽一起去野外抓蝴蝶。
抓蝴蝶的時(shí)候，媽媽告訴我：“小時(shí)候媽媽也抓過(guò)蝴蝶，但是那時(shí)候大人說(shuō)抓蝴蝶會(huì)禿頂。”我用疑問(wèn)的目光望著媽媽說(shuō)：“為什么呀？”媽媽笑著說(shuō)：“我小時(shí)候不知道，長(zhǎng)大了才知道是因?yàn)槲覀冊(cè)诖筇?yáng)底下抓蝴蝶被曬禿頂?shù)��！蔽一腥淮笪虻恼f(shuō)：“哦！我明白了那我們撐傘不就不會(huì)被曬禿頂了。我真聰明啊！哈哈！”
開(kāi)始抓蝴蝶了，媽媽本想只抓一只的，我告訴媽媽?zhuān)骸耙恢辉诶锩鏁?huì)很孤單的，還不如抓兩只呢�！眿寢屩雷约航蛔∥业目嗫喟螅缓谜f(shuō)：“那好吧！就抓兩只�！�
媽媽拿了一個(gè)白色袋子，我好奇得問(wèn)：“這是干嘛用的？”媽媽笑著說(shuō)：“這是裝蝴蝶用的呀！在透明的袋子里，我們才能清楚得看到它怎么活動(dòng)啊！”
媽媽輕輕踏步走過(guò)去，啪！——一下子抓住蝴蝶，我興奮地叫：“抓住了！抓住了！”媽媽把抓住的蝴蝶裝進(jìn)白色的袋子里。
蝴蝶在袋子里扇動(dòng)著它那透明的翅膀，嘻嘻！它那樣子真滑稽！媽媽用同樣的.手法抓住了另一只蝴蝶，兩只蝴蝶都是銀灰色的。
唉！要是抓到大只的蝴蝶就好了，那我就可以更深度的描寫(xiě)它了！