校園環(huán)保作文（通用5篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的校園環(huán)保作文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
校園環(huán)保作文1
荔園是我們美麗的校園，白墻藍瓦，綠樹紅花，窗明幾凈美如畫。我們每天三分之一的時間是在學校里渡過的，所以校園里的環(huán)境對我們的身心健康尤為重要。但是在這鳥語花香的校園里，我發(fā)現(xiàn)了一些不環(huán)保的現(xiàn)象，希望大家關注。
首先要關注的是學校的垃圾角，從圍墻外面經(jīng)過，時�？梢月劦揭魂囮噽撼簦袝r還會看見老鼠出沒，臭水也流到地上。這種現(xiàn)象會讓人覺得我們學校不講衛(wèi)生，影響了我們學校的形象。我建議將垃圾角建成那種環(huán)保的垃圾屋，采取封閉設計，設立專門清洗垃圾桶的水池，學校里還要經(jīng)常消殺害蟲和老鼠，讓我們的校園環(huán)境更加衛(wèi)生。
其次要同學們注意的是，不可以亂丟垃圾。有的人將垃圾丟在地上，有的人將垃圾從樓上丟下去，也有人將垃圾丟在洗手間的水池里，行為既不文明又不環(huán)保。我還發(fā)現(xiàn)有個別同學破壞花草樹木，花草也是生命的，它們更要我們?nèi)圩o。希望大家講究衛(wèi)生和文明，因為保護我們的環(huán)境就是保護我們自己。
校園環(huán)保作文2
保護環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環(huán)境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務，作為學生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
記得有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環(huán)境，走出校園，進入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設想了同學們，救救咱們的地球吧！大家應立即行動起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。
一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環(huán)境作為自己應盡的義務，用自己的實際行動保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧！
校園環(huán)保作文3
綠色暢想綠充滿著蓬勃的生機；綠顯示著生命的活力；綠意味著頑強與拼搏；綠象征著希望與追求。春天的綠色生機盎然。幾番春風綠便在人們不經(jīng)意中悄悄地降臨大地在樹梢上在花叢中一點點綠迎著春風向人們顯示著它新的生命。它使人憧憬未來奏響人們生命的樂章！夏天的綠默默奉獻。夏雨陣陣綠在這個多彩的世界里甘當陪襯孜孜不倦盡忠職守在大自然賦予它生存的.環(huán)境中努力生長
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單！
走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@你會被那迷人的風景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學樓郁郁蔥蔥的樹木還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后站在走廊上看看校園中的綠讓我們大飽眼福也使精神達到更高、更好的狀態(tài)！在課余時間同學們又可以在校道上走走看看周圍的景物不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！我們就應該讓校園中的綠色永存！在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地不攀折樹木花草勤于打掃見到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之校園必將越來越美！
然而綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學們的行為習慣等的方面都變得更好那樣那時的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來要求自己使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學生那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？
我愛綠色校園！
校園環(huán)保作文4
環(huán)境保護，是由于工業(yè)發(fā)展導致環(huán)境污染問題過于嚴重，首先引起工業(yè)化國家的重視而產(chǎn)生的，利用國家法律法規(guī)和輿論宣傳而使全社會重視和處理污染問題。1972年6月5日至16日由聯(lián)合國發(fā)起，在瑞典斯德哥爾摩召開“第一屆聯(lián)合國人類環(huán)境會議”提出了著名的《人類環(huán)境宣言》，是環(huán)境保護事業(yè)正式引起世界各國政府重視的開端。
我們國家環(huán)境保護事業(yè)也是從1972年開始起步的，現(xiàn)在，我國開始積極宣傳節(jié)能、環(huán)保、低碳生活。
在我所生活的環(huán)境中，有一個地方也就是我現(xiàn)在的學校，天津市財經(jīng)職專。在這個校園里我們可以經(jīng)�？吹疥P于環(huán)保的宣傳，同學們也積極響應號召，大家都行動起來，用各種方式來實現(xiàn)節(jié)能，環(huán)保。
同學們在課間休息時間，觀看校園內(nèi)的環(huán)保宣傳欄內(nèi)容。積極學習環(huán)保知識。
在我們學校，像這樣的環(huán)保宣傳欄有8處，每一處都是不同的內(nèi)容，有講述低碳生活的，有講述怎樣才能過上健康環(huán)保的生活，以及環(huán)保漫畫，環(huán)保歇后語等娛樂內(nèi)容，這樣在豐富校園文化生活的同時，也擴充了同學們在環(huán)保方面的知識面！
學校也積極開展了關于環(huán)保的一些知識競賽，這不，職一。5班的班長帶領同學們在學校園內(nèi)學習環(huán)保的基本知識。在學校園內(nèi)同學們一旦發(fā)現(xiàn)地上有紙屑，雜物，便立刻拾起，丟進垃圾桶內(nèi)。維護校園內(nèi)的環(huán)境整潔，美觀。
環(huán)保，我們?nèi)巳擞胸煟绕涫菍W生，這種意識要從孩童抓起，尤其是學校。學校是學生學習知識的地方，這正是宣傳環(huán)保知識的好地方，讓我們從我做起，從小事做起，保護環(huán)境，保護我們的母親——地球！
校園環(huán)保作文5
校園是我們學習的搖籃，保護校園的環(huán)境是每個同學應盡的義務�？墒俏野l(fā)現(xiàn)很多同學節(jié)約環(huán)保意識非常淡�。簬铮械耐瑢W洗手后水龍頭在滴漏；放學后，有的教室日光燈在亮，電風扇還在呼呼地轉(zhuǎn)；早晨校門口吃早餐的同學隨手把一次性飲料杯、塑料袋往地上一扔，扭頭就走。
針對校園存在的這些現(xiàn)象，我們309班召開了“節(jié)約環(huán)保，愛我校園”的主題班會。班會上，中隊長演講了《水龍頭的自述》，全體隊員積極參與了給“節(jié)約環(huán)�！背鼋瘘c子的活動。活動中，同學們紛紛說出了自己的做法：有的說：“我以后要讓生活用水重復使用，洗手后的水積攢起來，拖地，澆花�！庇械恼f：“我盡可能少用或不用塑料袋，不亂丟垃圾。”還有的說：“讓我做班級的節(jié)約環(huán)保監(jiān)督小衛(wèi)士吧。”……同學們你一言，我一語道出了自己今后如何節(jié)約環(huán)保的決心，把班會推向了高潮。在熱烈的氣氛中，中隊長宣讀了我們309班的節(jié)約環(huán)保公約，最后同學們還進行了“節(jié)約環(huán)保心愿樹”簽名活動。
同學們，只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈電扇，人人有節(jié)約環(huán)保，從我做起的決心，那么我們的校園就會更加的和諧和美麗！
教師點評：小作者針對校園內(nèi)存在的現(xiàn)象，捕捉班隊課上一系列的節(jié)能環(huán)�；顒�，寫成的這篇文章很有號召力。尤其是我為“節(jié)能環(huán)�！背鼋瘘c子的這一環(huán)節(jié)，從字里行間中流露出了同學們節(jié)能、環(huán)保愛我校園的決心。
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