【精】琵琶湖畔環(huán)保行作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的琵琶湖畔環(huán)保行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今天，陽光假日小隊圍繞“我是南京小主人”為主題的第二季活動，終于在期盼許久后拉開了帷幕。這次我們決定去南京天然的大氧吧—中山陵（琵琶湖畔），在湖邊的樹木上懸掛各種“保護樹木、珍愛家園”內(nèi)容的宣傳掛件，用我們的實際行動提示身邊的大朋友、小朋友，樹木對我們?nèi)祟惿畹闹匾裕?/p>
上午十點四十分，小隊全體人員準時到達了琵琶湖畔。冬日的琵琶湖畔顯得特別寧靜，冬日暖陽灑在湖面上，泛著星星點點的亮光。一陣風(fēng)吹來，沒有了葉子的枝條，發(fā)出一陣陣沙沙的輕響，也使人有了一種傷心的感覺�？赡阍倏纯茨侵l，新生的嫩芽早已孕育出來了，這毛茸茸不起眼的嫩芽，讓人相信不久的春天這里一定是生機盎然的`景象。
“吱！”“吱！”“吱！”一陣歡快的鳥鳴聲提醒了我們，我們這次可是帶著任務(wù)來的喲。陽光假日小隊隊員們立即行動了起來。我小心翼翼地拿出昨晚和媽媽一起努力的“杰作”找到一棵茁壯的小樹苗，用一根紅色的絲帶把寫著“別扯我的秀發(fā)，我怕疼”的萌言掛件，掛在了高高的枝頭上。小隊里的幾位美女隊友，還用塑料膜給掛件封了塑，這樣的掛件防水防曬、可以更持久得掛在枝頭�；顒又校琅犛褌儾煌Ｌ嵝盐覀冞@些“大老粗”小心些、耐心些、專心些！唉！搞得我們這些“大老爺們”抖抖活活洋相百出�。�
一個、二個、三個……紅色的、藍色的、綠色的……全都掛上了枝頭，迎風(fēng)飄揚、翩翩起舞。我們的心情也隨著這飛舞的掛件飛舞了起來，我們相擁而笑，為彼此送上祝福。陽光假日小隊第2季的活動在我們歡歌笑語中結(jié)束了，但“保護樹木、珍愛家園”將成為我們每一位隊員的終身信念，牢記心中，伴隨我們一生。
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