【實(shí)用】和諧的作文300字10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的和諧的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
和諧的作文300字 篇1
大自然，一個(gè)和諧的代名詞，今天我就看到了這和諧的美，生命的美。
清晨，下了微微小雨，不一會(huì)就停了。下樓看見(jiàn)了嫩綠的草，鮮艷的花朵上閃爍著晶瑩的光。太陽(yáng)照下來(lái)，將所有生命都打上金光，像鍍了金一樣。
櫻桃樹(shù)也結(jié)了果，綠里透著一絲一縷鮮紅，讓人好不著迷。小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地唱著歌，小狗在小道上奔跑，發(fā)出一聲聲愉悅的狗吠。
走在綠蔭道上，百里香散發(fā)出的香味令人心神向往，心里平靜了許多。樹(shù)枝編造出了天然的涼棚，許多人在這里乘涼。平常吵吵鬧鬧的人們，也全都安靜下來(lái)——大概是被這春天的和諧之美，大自然的和諧之美所吸引了吧。
一只蝴蝶在翩翩起舞，一只又一只蜜蜂在勤勞地工作，蟬兒們?cè)跇?shù)上唱著合唱。
吹來(lái)一陣春風(fēng)，只見(jiàn)幾個(gè)小孩子拿著風(fēng)箏，向前奔跑。風(fēng)箏飛得高高的，我的心也隨它飛了，飛向了遠(yuǎn)方，去感受大自然的美。我也隨之理解到了什么叫“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”……
我常常在想，到底春是什么?看見(jiàn)了這些，我就得到了答案。這并不是紙上或書(shū)上所寫(xiě)的，而是真真切切，你可以觸摸到的春天。
大自然啊，它賦予了我們那么多美，春夏秋冬的那種自然之美，它自己也是一種美——和諧之美。
和諧的作文300字 篇2
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔.老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望.而構(gòu)建和諧校園需建立和諧師生關(guān)系.是老師給我們文化知識(shí)的啟迪,使們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成重老師的勞動(dòng).師生互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系.關(guān)心幫助有困難的同學(xué),用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心.系構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)習(xí),好的校風(fēng).我們需倡導(dǎo)一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指在良好的環(huán)境中成長(zhǎng).好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨不聲不向地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏.構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信,文明的作風(fēng),同學(xué)之間相互信任,坦誠(chéng)相待,說(shuō)實(shí)話,做實(shí)事.考試時(shí)堅(jiān)決杜絕從而打造和諧校園文化。
同學(xué)們,老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力,茫茫學(xué)海中,我們做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們共同花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶治情們手中。
和諧的作文300字 篇3
偶然，在路上遇到兒時(shí)的同學(xué)。相互簡(jiǎn)單地問(wèn)候，卻感到一股濃濃的友誼。同時(shí)也令我想起了許多昔日同學(xué)。
去年過(guò)節(jié)的時(shí)候，意外接到一個(gè)同學(xué)的電話：
happy new year！怎么樣，寒假過(guò)得好嗎?
I am fine. Thanks. 那你呢？
me too.新的一年里，祝你開(kāi)心每一天！
你也是哦!
幾句問(wèn)候，卻不經(jīng)意間流露出彼此之間深刻的情誼。不管什么時(shí)候，朋友的祝�？偰転槲覀儙�(lái)美好的心情。它仿佛夏日的涼風(fēng)，拂去我們心頭的煩躁，又似冬日的一束陽(yáng)光，為我們帶來(lái)心靈的溫暖。社會(huì)上，正是因?yàn)槿伺c人之間彼此祝福，關(guān)心，才令人感到社會(huì)的溫暖與和諧。
路上，兩個(gè)未曾相識(shí)的路人檫肩而過(guò)，卻對(duì)視一笑。一股暖流流入心田，簡(jiǎn)潔的問(wèn)候,溫馨的笑容,構(gòu)成一幅和諧的畫(huà)面.
和諧的作文300字 篇4
貝貝一家人一點(diǎn)都不和諧，每天都因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事鬧矛盾，連洗臉?biāo)⒀蓝家獱?zhēng)先后。 有一次，因?yàn)橐日l(shuí)先到學(xué)校，所以三個(gè)人同時(shí)擠在門(mén)口半天才出家門(mén)。他們剛要過(guò)馬路，綠燈就變成了紅燈，剛到公交車(chē)站，公共汽車(chē)就開(kāi)走了，害得他們只好跑到學(xué)校，結(jié)果他們還是遲到了。
這個(gè)星期日，有人送他們一箱蘋(píng)果，他們一起將蘋(píng)果從一樓抬到五樓，貝貝和媽媽在前面走，貝貝爸爸在后面抬。走到樓梯中間，貝貝爸爸仍花了很大力氣，貝貝媽媽只用了一點(diǎn)點(diǎn)的力氣，而貝貝只用了一只手指頭。結(jié)果，整個(gè)水果箱從爸爸手上掉了下來(lái)，蘋(píng)果嘩啦啦地滾落一地，貝貝和爸爸、媽媽滿(mǎn)樓梯地?fù)焯O(píng)果。這時(shí)，有一位老人走過(guò)，看見(jiàn)這個(gè)情形就對(duì)他們說(shuō)：“你們要齊心協(xié)力辦每一件事。就說(shuō)這件事，如果你們用力均衡，水果就不會(huì)掉了。”
后來(lái)，貝貝一家齊心協(xié)力把蘋(píng)果搬回了家，他們逐漸理解了“和諧”的重要性。和諧是生命中不可缺少的一部分，如果缺少了，任何事都無(wú)法做成功。
和諧的作文300字 篇5
我心中一直有一個(gè)美好的家園，每個(gè)人在這個(gè)家園里都是幸福的、和諧的。這里沒(méi)有戰(zhàn)斗，沒(méi)有爭(zhēng)吵，也沒(méi)有煩惱和孤單。
和諧家園中的人們是善良、友愛(ài)、互相幫助的。動(dòng)物們可愛(ài)，心腸也好，不會(huì)傷害人們，和人們就像親人一樣和睦相處。人們不會(huì)有惡毒的心，可以把每一個(gè)人都當(dāng)稱(chēng)自己的親人、好朋友。人人之間都會(huì)互相信賴(lài)。
和諧的校園中，同學(xué)們互幫互助，和老師就如同自己的親人一樣。上班工作的人群中，也不存在有激烈競(jìng)爭(zhēng)的景象了，他們?yōu)榱斯ぷ骰ハ鄮椭ぷ鳝h(huán)境和諧、溫馨，每個(gè)人都會(huì)有一顆美好的心靈，把人與人之間的友情連成一座彩虹橋。大家也不用發(fā)愁，不用苦惱、吵架了，也不會(huì)有人孤單了。
和諧的世界中人人的心靈都是美好的。即使是陌生人，他人也會(huì)把他當(dāng)做朋友的。人人之間只有信賴(lài)。
我愿世界是美好的，愿大家可以在互幫互助的世界里生活；愿大家可以在友情的蜜汁中生活；愿大家在幸福的天地中生活。
和諧的作文300字 篇6
校園中，冬季是個(gè)最快樂(lè)的季節(jié)。把校園的房前屋后都染成白色。冬天，我們?cè)谛@中堆雪人、打雪仗，有的還在雪地里玩雪。那時(shí)，小草睡了，大樹(shù)閉上了眼睛，動(dòng)物們都在冬眠，大家玩累了，睡了，呼，呼……
艷麗、統(tǒng)一、燦爛、快樂(lè)的四季是一年，我們慢慢長(zhǎng)大了，校園里不再有些不文明現(xiàn)象。
“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，以后我們還做好朋友好嗎？”“沒(méi)關(guān)系，我們永遠(yuǎn)是好朋友！”說(shuō)著，一對(duì)剛鬧完別扭的同學(xué)隨著快樂(lè)的歌聲走遠(yuǎn)了。
和諧校園要建立好的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系，關(guān)心幫助同學(xué)，將心比心，以心換心，
以誠(chéng)待人。在學(xué)海中，讓我們把握住生命的每一天，向和諧校園的彼岸靠近。只要我們努力，讓我們構(gòu)建和諧校園，只要我們努力，未來(lái)不是夢(mèng)。但是，今天掌握在我們自己手中。
和諧的'作文300字 篇7
清晨，小鳥(niǎo)在歡唱，魚(yú)兒在歡跳，你的心在雀躍。
每天當(dāng)你走出家門(mén)的時(shí)候都會(huì)俯身聞一聞社區(qū)內(nèi)的花香，笑著和你的家人，鄰居說(shuō)早上好！
這里自然，人、車(chē)、路和諧有序;這里環(huán)境優(yōu)美，過(guò)著低碳的生活;這里居民安居樂(lè)業(yè)，人人把它當(dāng)成永久的家;這里居民重視教養(yǎng)，彬彬有禮;這里城市與鄉(xiāng)村和諧互動(dòng)，人與空間完美并存;這是一個(gè)包容的、多元的、和諧的和充分尊重居民生活的理想社區(qū)。
這里，真正實(shí)現(xiàn)了心靈的和諧。這里的居民有一種“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的自信。這里的居民“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫望天邊云卷云舒”。這里的居民塑造積極的自我，工作之余努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我。
這里的居民知足常樂(lè)，不慍不火，波瀾不驚，守正中矩，扮演好自身的社會(huì)角色。這里的孩子學(xué)習(xí)努力，有禮有節(jié)，德智體全面發(fā)展。這里的居民誠(chéng)信待人，互相理解和信任，以和諧的心態(tài)對(duì)待社區(qū)各方面的人際關(guān)系，在和諧的人際環(huán)境中達(dá)到內(nèi)在心靈的和諧。
這是一個(gè)充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)的社區(qū)，一個(gè)大家熱愛(ài)的家，永遠(yuǎn)的家！
和諧的作文300字 篇8
的確，由于當(dāng)代人們的生活水平提高了不少，幾乎每個(gè)家庭的主要交通工具都是汽車(chē)，所以大大小小的使人無(wú)奈的事件頻繁發(fā)生：交通堵塞、私家車(chē)主因?yàn)闆](méi)有停車(chē)位而隨心所欲地把汽車(chē)停在人行道上、汽車(chē)尾氣所產(chǎn)生的二氧化碳成了霧霾形成的一部分......盡管政府作出了規(guī)定和行動(dòng)，為了制止這些事情的發(fā)生，但是結(jié)果也只是杯水車(chē)薪。
一次，我和爸爸參加“動(dòng)漫節(jié)”，雖然最后到達(dá)了目的地，但是，在平常半小時(shí)就可以到達(dá)的距離，在那天卻用了近兩個(gè)半小時(shí)！算下來(lái)，還不如自行車(chē)快呢。本來(lái)是十分有意義的活動(dòng)，卻成為了一件很累人的事。
為了減少交通事故、交通堵塞等發(fā)生，政府實(shí)施了“限牌”的規(guī)定，以為這樣可以有效節(jié)制城市的車(chē)輛，是更多的人們做到“低碳出行”，但令人大吃一驚的事情發(fā)生了：當(dāng)晚，所有的汽車(chē)4S店顧客比以往多了幾倍，這一規(guī)定，并沒(méi)有起到多大效果。
其實(shí)，這一個(gè)個(gè)不和諧的音符產(chǎn)生的主要原因還是在于人們的素質(zhì)。市民的生活水平提高了，可是素質(zhì)呢？作為社會(huì)的一分子，為什么讓別人輕松，麻煩自己這類(lèi)事情，會(huì)有這么多人做不到呢？
和諧的作文300字 篇9
我曾經(jīng)問(wèn)爺爺：和諧家園是什么？爺爺說(shuō)：和諧家園就是家庭和睦，子女孝順。
我問(wèn)媽媽?zhuān)汉椭C家園是什么？媽媽說(shuō)：和諧家園就是一家人互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。
我問(wèn)老師：和諧家園是什么？老師說(shuō)：和諧家園就是學(xué)習(xí)進(jìn)步，團(tuán)結(jié)互助，健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，你們問(wèn)我和諧家園是什么？我正在尋找答案。
記得有一次，在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)一位盲人老爺爺摸索著走在盲道上，有幾輛自行車(chē)毫無(wú)顧忌地橫在路中間，擋住了去路，可那位老爺爺絲毫不知道，眼看著就要撞上了，這時(shí)，有幾位“紅領(lǐng)巾”跑過(guò)來(lái)，攙扶著老爺爺繞過(guò)自行車(chē)，然后把自行車(chē)挪到了邊上，就悄悄地跑走了。雖然這件事很平常，但那鮮艷的紅領(lǐng)巾卻深深地印在我的腦海里。
其實(shí)，和諧家園不就在人們的日常生活中嗎？把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾箱里；不隨地吐痰；保護(hù)花草樹(shù)木，不隨意踩踏；公共場(chǎng)所內(nèi)不大聲喧嘩；遵守交通規(guī)則……只要人人都講文明，講品德，和諧家園就在我們身邊！
這就是我心中的和諧家園：美好的，文明的，安寧的！
簡(jiǎn)評(píng)：每一個(gè)人都要養(yǎng)成良好的品德和文明習(xí)慣，那樣我們生活的家園就是和諧的家園。我們要共同努力，從自我做起，把心目中的和諧家園早日變成我們生活的環(huán)境。
和諧的作文300字 篇10
子曰：“君子和而不同，小人同而不和”。大致意思是：君子與人相處，不盲目附和，且善于用自己的意見(jiàn)去完善別人觀點(diǎn)的不足之；小人與人相處喜歡盲從附和，卻不肯表達(dá)自己真正的想法與意見(jiàn)。 春風(fēng)是和諧的，她使堅(jiān)冰融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié)；春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
從古到今，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，和諧是蘊(yùn)藏在我們心間的美麗家園。 在學(xué)校里，我感受著老師的愛(ài)，無(wú)論是和藹的笑容，還是嚴(yán)格的要求，其中都包含著老師的期望、鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。在班級(jí)里，我享受著同學(xué)的友情，我們一起在校園奔跑，在課堂交流，雖然有時(shí)磕磕絆絆，但是我知道我們的友誼是最純潔的花朵。彼此坦然相待，建立了相互尊重、相互激勵(lì)、相互學(xué)習(xí)的良好關(guān)系。 求大同，存小異。在這樣一個(gè)和諧溫暖的大家庭里，我們都有彼此的性格脾氣，都有不同的愛(ài)好興趣，但都有一個(gè)共同目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)共同進(jìn)步！ 我們的班級(jí)是一個(gè)溫暖的大家庭。老師就像我們的媽媽?zhuān)抢蠋熃o了我們文化知識(shí)的啟迪，老師給了我們知識(shí)的雨露。我就是在這樣溫暖的大家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)！
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