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和平的作文300字

時(shí)間:2022-01-21 13:58:12 和平 我要投稿

有關(guān)和平的作文300字三篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的和平的作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)和平的作文300字三篇

和平的作文300字 篇1

  我是和平中心小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,我的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,學(xué)習(xí)氣氛活躍。

  上課了,我們認(rèn)真聽著老師的講解。課堂上,數(shù)學(xué)老師把我們帶進(jìn)了廣闊的數(shù)學(xué)王國(guó)。讓我們知道了個(gè)、十、百、千、萬等許多知識(shí),我們?cè)诿烂畹臄?shù)學(xué)王國(guó)里自由的翱翔,給我們帶來無窮的樂趣;語文老師把我們帶到豐富的世界,讓我們看到美麗的風(fēng)景,聽到動(dòng)人的故事;每位老師各自生動(dòng)有趣的'上課方式,讓我們?cè)谳p松愉快中學(xué)會(huì)了很多很多知識(shí)。

  下課了,同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地向操場(chǎng)跑去,三人一堆,五人一群玩起了游戲。有的玩西瓜點(diǎn)蠟燭,有的玩捉迷藏,還有的玩盲人捉瘸子……同學(xué)們玩的多開心啊。

  我在這幸福的校園里學(xué)習(xí)生活著,在同學(xué)們友愛互助和老師的關(guān)愛中漸漸成長(zhǎng)。

  我愛你,和平中心小學(xué)!

和平的作文300字 篇2

  那是小和平鴿最后一次看到明珠,它把一束的滿天星放到明珠的身上。明珠笑笑,對(duì)它說:“謝謝你啊,小和平鴿,真希望我能夠永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的和你在一起,可是卻不能了。世界上那些仍殘留戰(zhàn)火的地方去,把我喜歡的那束滿天星送給戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子,把快樂帶給他們!彼@才恍然大悟,她為什么會(huì)要它去摘滿天星。明珠用力地說完這句話之后,又一次的暈倒了,不過小和平鴿明白這次暈倒就再也不會(huì)起來。明珠的媽媽和醫(yī)生馬上趕到重癥監(jiān)護(hù)病房,摸著明珠冰冷的身體,用臉貼著明珠的臉,目不轉(zhuǎn)睛的看著,她希望女兒永遠(yuǎn)留在她的記憶里。明珠的媽媽哭了,小和平鴿也落下了它的眼淚,那是和平鴿的眼淚。

  第二天舉行葬禮時(shí),躺在棺材里的明珠嘴角掛著迷人的微笑,胸前放著那一束沾滿露水的滿天星。小和平鴿不相信她死了,它只相信,明珠只是做了一個(gè)過于長(zhǎng)久的夢(mèng)罷了。

  世界上只要有戰(zhàn)火燃燒的地方,你就可以經(jīng)?吹教炜罩酗w過一只和平鴿,它的嘴里銜著的并不是橄欖枝,而是那一束美麗的滿天星。它永遠(yuǎn)不會(huì)疲倦,因?yàn)樗饝?yīng)過明珠它會(huì)到世界的各個(gè)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的地方去,給那些無家可歸的人一束最美麗的滿天星。它找到了它的夢(mèng),尋到了快樂。

和平的作文300字 篇3

  我們班有一位可愛的“和平哥”,只要班上有爭(zhēng)吵聲就一定有他充當(dāng)和事佬。這不,他又開始當(dāng)和事佬了,讓我?guī)阕哌M(jìn)現(xiàn)場(chǎng)吧。

  這位“和平哥”眼睛小小的,但是炯炯有神,高挺的鼻子上架著一副小小的眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬,一張小嘴能說會(huì)道。俗話說“君子動(dòng)口不動(dòng)手”,他這張嘴用處可大了,一直保衛(wèi)著我們班的和平。她開朗,幽默,每次勸說絕不動(dòng)手,以理服人,所以我們背地稱他“斗嘴王”。

  這次,兩位本班同學(xué)因?yàn)閬G了同一種橡皮而當(dāng)時(shí)只找到一塊,他倆互不相讓,都認(rèn)為橡皮是自己的。其中一位都急的快要哭了。這時(shí),“斗嘴王”上場(chǎng)了,他對(duì)兩位同學(xué)說:“不要吵了,同學(xué)之間嗎,以和為貴,以和為貴呀!蹦俏煌瑢W(xué)回復(fù)道:“那明明是我的橡皮,為什么要讓給他?”說完又把手指指向那位要哭的同學(xué)。要哭的同學(xué)本來就很傷心,最后終于沉不住氣了,大喊道:“有什么證據(jù)證明是你的?明明是我的!”“和平哥”又說到:“同學(xué)之間就不要爭(zhēng)了,我們是一個(gè)集體,橡皮也不值多少錢,我買一塊給你們可以吧。”同學(xué)們投來贊賞的目光。這是被我們班主任聽到了,當(dāng)場(chǎng)表揚(yáng)了我們班的和平哥,讓我們學(xué)習(xí)他,要有班級(jí)榮譽(yù)感。

  怎么樣?我們班的“和平哥”名副其實(shí)吧!

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