海洋館的作文優(yōu)秀（4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的海洋館的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

海洋館的作文 篇1

　　今天，媽媽帶我去看海底生物展覽，我高興極了!

　　到了門口，我迫不及待的跑了進(jìn)去�？匆姷厣蠑[放著許多大魚缸，里面裝著很多海底生活的動物。

　　我們跟著講解員，來到裝著中華鱟的魚缸面前。它的外殼是黃褐色的。它有四只眼睛，兩只眼睛居然長在屁股后面。它的嘴有六層，有十條腿。最奇怪的是它的尾巴長在了頭的上面，像一把長長的劍。聽完講解員的介紹，我覺得它是一只“怪物”。

　　我最害怕的是鱷魚，它用皮膚喝水，它擅長用“裝死”的辦法來捕捉食物。很特別吧!

　　最好看的是水母。它游起來的`時候像降落傘，當(dāng)它停下來休息時，又像一朵綻放的菊花。但它是海底的惡毒“殺手”呀!

　　展覽的還有海龜、千手佛、海鰻、小丑魚……這次展覽中，我看到了許多我從來沒有看見過的動物，也了解到現(xiàn)在海洋正面臨著污染，我們應(yīng)從小樹立環(huán)保意識，我覺得很有意義。

海洋館的作文 篇2

　　20xx年暑假媽媽帶我去了蓬萊海洋極地世界。

　　進(jìn)了大門，首先映入眼簾的是熱帶雨林館。我仿佛真的來到了廣闊的亞馬遜叢林，耳邊還時不時傳來轟隆隆的.雷聲。因為亞馬遜叢林里的天氣是多變的，所以你要準(zhǔn)備好雨傘。

　　走了一會兒，我看見了幾條魚，導(dǎo)游說，這是電鰻。電鰻遇到獵物時會把獵物電暈，然后把獵物吃掉。上面有一個電壓表，紅燈亮的時候表示它放電了，我一看電壓表，電鰻一下子放到了200伏，據(jù)說野生的可以放到700多伏。

　　我又看見了有活化石之稱的中華鱘，它早在一億多年前就在地球上出現(xiàn)了

　　看完了熱帶雨林館，我又來到了極地館。我首先看到了北極的霸主——北極熊。它憨態(tài)可掬，一會打滾，一會向我們招手。

　　我又看了鯊魚館。鯊魚分為大白鯊，懶鯊，豹紋鯊，藍(lán)鯊……懶鯊很少活動，所以命名為懶鯊。它性情溫和，不吃人，只吃一些浮游生物。藍(lán)鯊速度比較快，不是鯊魚，而是鯨魚的一種。豹紋鯊身上的條紋像豹子，所以叫豹紋鯊。大白鯊全身雪白，速度非�？�，是海上的巨無霸。

　　蓬萊海洋極地世界真是中國最大的海洋館。

海洋館的作文 篇3

　　今天，我們?nèi)チ藰O地海洋館，看到許多動物。有小海豹，大白鯨，魚虎鯊，海蟹，水母，海豚，章魚，還有企鵝和飛魚等等。第三層，有個巨型的鯊章大戰(zhàn)的可動模型。經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，最后魚虎鯊 贏了。那還有一個叫亞克蘭蒂斯的國家，有許多美人魚，還有雞頭神像呢！最后我們?nèi)チ吮硌蒺^。館里有兩個小海鯊，叫安都和安滋，它們都有尖牙。還有四只小海豚，在主持人的邀請下，觀眾也來到 表演場中央，與海豚比賽轉(zhuǎn)呼啦圈。他們的`表演贏得了陣陣掌聲和歡呼聲。在精彩的表演中，我們也結(jié)束了此次參觀。最后我們坐車回家，今天真開心！

海洋館的作文 篇4

　　暑假的一天早晨，蔚藍(lán)的天空飄浮著幾朵白云，太陽公公今天也格外恩賜，收起刺熱的光芒，露出了笑臉慈祥地望著大地。我和媽媽參加了親子夏令營活動——參觀海洋館

　　海洋館真大呀!我們一進(jìn)入口就是十幾米高的玻璃幕墻，里面的海洋生物可真多呀!有珊瑚、海龜、小魚……它們都愉快地游來游去。雖然這里人流如潮，但并不嘈雜，人們都靜靜地觀賞這奇妙的海洋世界。

　　順著觀賞通道，來到了近距離觀賞區(qū)。我還是第一次這么近距離接觸海底世界。哇!那么多色彩斑斕、千奇百怪的水生動物，令我目不暇接。這時一條長著翅膀的魚朝我游過來。盡管隔著玻璃我仍情不自禁地?fù)崦�它：“�?你叫什么名字?長得這么奇怪，我怎么從來沒見過你呀?”魚兒好像聽懂了我的話，沖我直擺尾巴，歡快地游來游去，一會兒潛入海底;一會兒浮向水面。旁邊的大海龜似乎也聽見我們的對話，背著沉重的盔甲，揮動著肥厚有力的四肢，向我招手問好。那條短小的尾巴不停地擺動著，顯得格外憨態(tài)可掬。我想：這只大海龜怎么向我招手示好呢!難道它認(rèn)識我?前世和我是好朋友?真奇怪!

　　跟著觀賞人群我們來到珊瑚區(qū)，這是一片神奇的`海域，無數(shù)千奇百怪的紅珊瑚把海底映襯得金碧輝煌。一群群小魚在珊瑚叢里快樂地玩耍。有指頭一般大的;有麥粒一般大的。它們有的排著隊或上或下;有的嘴對嘴，好像在說悄悄話。

　　不知不覺中返程的時間到了，我和媽媽戀戀不舍地離開海洋館。今天雖然有點累，但通過這次活動既讓我增長了很多科學(xué)知識又激發(fā)了我以后更深入的探索海底世界的興趣。

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