聲之形觀后感
一個(gè)不懂事的少年（男主）在欺負(fù)了一位患有弱聽(tīng)癥女生（女主）后，又經(jīng)歷了朋友們的孤立后，變得自閉；卻也慢慢認(rèn)識(shí)的自己的錯(cuò)誤，于是后來(lái)慢慢彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，一點(diǎn)一點(diǎn)改正，在時(shí)間地推移下，朋友們逐漸的都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，最終在大家的和好如初下，男主變得不再自閉。
一：
男主和一群朋友們?cè)诘囊粋�(gè)班里，來(lái)了一位新同學(xué)（女主），她的自我介紹十分特別，因?yàn)樗腥趼?tīng)癥，所以和大家的交流大部分靠筆記本；男主注意到了女主，卻一直對(duì)女主實(shí)行一些過(guò)分的惡作�。ㄑb女主的日語(yǔ)發(fā)音,扔女主的助聽(tīng)器）。
�。▌≈锌坍嬃艘粋�(gè)十分可惡的家伙（男主）卻又在后期一改以往的惡性，前后對(duì)比，在對(duì)人物的性格變化中埋下了細(xì)致且深刻的伏筆）
二：
在又一次惡作劇中扯下了（女主）的助聽(tīng)器后，導(dǎo)致女主耳朵流血，第二天老師收到女主媽媽的投訴，于是到班上來(lái)查詢事因，老師叫起了男主，男主卻供出了其它一起嘲笑過(guò)女主的.朋友們，卻不曾想過(guò)朋友們還沒(méi)有意識(shí)到，于是男主被孤立了。
�。兄鞯牟恢涝趺磁c人女主以及朋友們相處，欺負(fù)女主，在被責(zé)罰時(shí)供出朋友們，雖然供出的同學(xué)們確實(shí)有責(zé)任，但男主的在被孤立時(shí)仍然沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。）
三：
男主在被孤立后，體會(huì)到了被欺負(fù)，孤立的感覺(jué)，逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并且想要向女主道歉，彌補(bǔ)自己對(duì)女主造成的傷害，女主接受了道歉；男主與女主關(guān)系越來(lái)越好，并且與女主家人的關(guān)系也有所緩和。
四：
不過(guò)男主和朋友們還是關(guān)系不好，男主也因?yàn)楸还铝⒍兊淖蚤]，而他也在自閉的過(guò)程中交到了（永束）好朋友；而他也是因?yàn)楹门笥讯嘏c以前的朋友和好，也交到了新朋友。
其實(shí)無(wú)論我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中犯了什么錯(cuò)；重要的是（在犯下了傷害朋友的錯(cuò)誤后，我們要能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向朋友道歉，并且在朋友的原諒之后，原諒自己）。