觀察小學作文合集15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的觀察小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察小學作文1
大自然無奇不有。只要細心觀察；就會有發(fā)現(xiàn)。
在一個陽光明媚早晨，我們一家買了幾盆含羞草。含羞草葉柄不大引人注意，引人注意是長大了葉子，兩邊圓圓像荷葉一樣。只見它們有葉柄疊起來，有垂下來，有還是小苗……我碰了一下含羞草，它突然垂下去，并合攏了葉子，像一個含羞小姑娘。我一開始以為它生病了，我又碰了一下周圍發(fā)現(xiàn)它們也“生病”了，我一看，原來上面有幾只蟲子，我一下子就把它們趕跑了，可含羞草紋絲不動。我問爸爸，爸爸說：“它們怕你唄！”年幼我就相信了。
但晚上，我怎么也睡不著。我想含羞草又沒眼睛，怎么會看見我呢？于是我爬起來做試驗。只見我輕手輕腳地走到含羞草邊，用奶奶針將含羞草扎了個洞，為了以防萬一，我還放了一個杯子在下面，大約一分鐘后準備完畢。只見我摸了一下它葉柄。突然一小股葉汁從小洞流了出來了。第二個試驗，水從哪來呢？我將剛才那株含羞草拔出來，只見底下有個小東西，我猜它一定是根。我上網(wǎng)一查，果然是它根。我還知道了它原理：當你摸葉子時，底下根立刻往上注水，葉子因為太重就垂下去了。
我知道后跑到爸爸床上大喊：“我知道了，原來老爸在耍我！”爸爸知道了是我自己找到答案是，還表揚我呢！
大自然真是奇妙無窮�。�
觀察小學作文2
今天的課上，我們和老師一起觀察了橘子。
我的橘子黃黃的，圓圓的，摸起來涼涼的，滑溜溜的，真像一個南瓜小肉包，又像一盞小燈籠，還像一個圓圓的小皮球，放在鼻前聞起來有一股淡淡的香味。橘子上有許多黑色的小斑點，像一顆顆烏黑的小芝麻。我很好奇，于是以迅雷不及掩耳之勢跑去問屠老師。屠老師一本正經(jīng)地說：橘子上的小斑點越多，就說明橘子越好吃。”我聽了老師的'話，才明白橘子上的小芝麻”不是因為橘子爛掉了，而是讓橘子變得越來越甜，越來越好吃呀！我又興沖沖地回到座位上，繼續(xù)觀察起來。
我輕輕地剝開了橘皮，橘子娃娃們帶著她們甜蜜的微笑拼命地往外鉆。汁水拼命地往外濺，濺滿了四周，濺在了我的臉上。頓時，我的眼睛感到一陣酸溜溜的味道，我緊閉著雙眼，生怕還有汁水濺到臉上。我拿了一瓣橘子，急急忙忙地塞進了嘴里，迫不及待地嘗了一下，嘴里立刻感到一股清香，甜水一直流到了心里，又好吃又解渴，連每個毛孔都感覺舒坦。啊，真甜啊，真爽口啊！我吃了還想吃，于是我大口大口地往嘴里塞，津津有味地吃了起來。
橘子不僅好吃，還有很多作用呢。橘子的皮是一種中藥，含有維生素C，可以止咳化痰。橘子肉不但可以榨成果汁用來解渴，也可以做罐頭。另外，還可以做小橘燈。
橘子真是水果中的佳品呀，怪不得人人都愛吃呢！
觀察小學作文3
夸父，一個大家熟悉的神話人物，對夸父追日，大家也有不同的感慨。有人說，夸父是一個志向宏大，勇于追求的人，也有人說，夸父是個自不量力的人。其實對任何一件事物不同的人也會給出不同的評價，而各類說法也有它不同的道理。
你說夸父志向宏大，勇于追求難道不對嗎？對，夸父熱愛光明勇于追求太陽，留住太陽的腳步不就是志向宏大，勇于追求探索事物的表現(xiàn)嗎？或許也有人許多人想留住太陽，想與太陽賽跑，可他們之中又有誰有夸父的勇于追求，他們不過是想想罷了，而從不去實踐。
那既然說夸父志向宏大，勇于追求是對的，那說他自不量力就錯了嗎？夸父逐日，為什么而逐日呢？為的就是光陰，而太陽落山代表的`不僅是舊的一天過去了，同時也代表新的一天即將來臨。那么夸父又何苦讓時間停止在這一天，讓光明永遠停止在這一刻，而不去期待更精彩的下一天呢？由此可見，夸父的行為是多么不值得。
生活中，其實也有許多這樣的例子，比如說，我們犯了錯都很懊悔，因為他給我們帶來了損失�？纱蠹彝豢吹搅朔稿e所帶來的壞處而沒有發(fā)現(xiàn)犯錯為你帶來的經(jīng)驗。俗話說：吃一塹，長一智。犯了一個錯誤，當你下次再遇到類似事件時，就會想到上次的事，犯錯的機會也下降了。
所有的東西都有他的兩面性，在有積極一面的同時，也會有隨之而來的消極的一面。
觀察小學作文4
1) 細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
2) 對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
3) 描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
4) 語言準確，鮮明生動，內(nèi)容極其豐富具體，
5) 文章將…寫得細致入微語言活潑明快，富有情趣。
6) 大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
7) 結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
8) 以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。
9) 結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的'結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。
10) 結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
11) 文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
12) 文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
13) 文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
14) 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突()現(xiàn)了文章主題。
15) 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
觀察小學作文5
我是個喜歡觀察生活的人，觀察生活真是一件非常開心的事情。為什么呢？為什么生活就值得我們?nèi)ビ^察呢？嘿，大家肯定覺得多留一份心去觀察生活肯定特別麻煩吧。錯了！學會觀察生活，能夠觀察生活，這都是一種幸福！觀察生活，能觀察到身邊人的一舉一動，哪怕是點點滴滴，細微的改變都在你的眼中。也許，有的人覺得這樣很沒有意義，可我卻笑了，怎么會沒有意義呢？
我覺得會觀察生活的人一定是最幸福，最歡樂的人！為什么這么說呢？有著細致觀察力，能夠用眼睛去觀察生活的人，生活中細小的地方也盡收你眼底。懂得用眼睛去感受生活的人， 都有一顆充滿著活力的心。會觀察生活的人說明你也能發(fā)現(xiàn)別人對你的關(guān)愛，一絲絲的情絲一縷縷的關(guān)愛把你包圍了起來，在無微不至愛中生活的人， 能不快樂嗎？每天都有人用自己的愛來滋潤你的'心，能不快樂嗎？你能發(fā)現(xiàn)你愛的人對你的好，對你的關(guān)心，對你的體貼，甚至對你的嘮叨中都包含的愛，能不快樂嗎？你能發(fā)現(xiàn)身邊人的善良，樂觀的各種品質(zhì)，她們那種品質(zhì)會一點點感染著你，你是一個大家都喜歡的人，能不快樂嗎？你能細致的發(fā)現(xiàn)別人的悲傷與快樂，和她們分享快樂，又或者讓她們傾訴悲傷，這不快樂嗎？能和所有人都交上朋友，都成為知心人，所有人都用自己真實的心去面對你，這難道不快樂嗎？
真的，能夠觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活細微之處的人，一定是最快樂的人！一定是，至少我是這樣認為的，讓我們一起用自己明亮的大眼睛去觀察生活中的一點一滴的愛吧……
觀察小學作文6
老師說：“回家后拿些豆子泡到水里。”回到家后，我迫不及待地挑選了一些黃豆，泡到了水里。一小時后，我發(fā)現(xiàn)黃豆變得凹凸不平了，坑坑洼洼，很不光滑。我又灑了一把綠豆，比誰長得快，傍晚黃豆又變光滑了，它真是一位魔術(shù)師。綠豆卻沒變化。
綠豆從夢中醒來（發(fā)芽了），黃豆也喝飽了水，我給它換了水，等待它繼續(xù)長大，聽爸爸說：“它先長出來的并不是莖，而是根�！笔菃幔课乙恢闭J為它是先長出芽，再扎根，然后繼續(xù)生長呢！我要拭目以待，看看爸爸說的是否正確！
傍晚，我和爸爸去買了一點土，一部分種到了花盆里。首先，我和爸爸挖了一個坑，再把豆子放在小坑里，然后把土填平，接著給它澆足了水，最后把花盆抬到能見陽光的地方，這就大功告成了。
今天，泡在水里的黃豆也從夢中醒來，雖然黃豆發(fā)芽晚，但是它毫不示弱，和綠豆展開了針鋒相對的`競爭。爸爸說：“清明前后，種瓜種豆。現(xiàn)在種的不是時候�！�
愛因斯坦曾被大家說成了笨瓜，三歲才學會說話。上小學時候，老師點到他的名時，他沒有任何反應(yīng)，老師給他評語：“反應(yīng)遲鈍，成不了才�！鄙现袑W的時候，他想做一個實驗，把老師寫的實驗步驟扔了，最后炸傷了手�？即髮W時，竟然不及格，不得不補習一年……
今天，黃豆芽和綠豆芽離開了媽媽的懷抱（脫去了厚厚的棉衣），繼續(xù)茁壯生長。我們吃的豆芽其實是豆根。
觀察小學作文7
在假期的某一天里我回家時，路過省博物館，我走在公路上，悠閑地在公路上走著，東看看，西看看的，忽然，眼前一亮，目光落在了那公路旁邊，那棵孤獨的小草上，我看的不是那棵小草，而是小草旁邊有幾個小小的身影，爬來爬去，我慢慢地走過去，生怕驚動他們。
我靜靜地走過去了，靜悄悄地在那看。
�。∈且恢恍∠x子，那棵草下好像是它們的家，那些蟲子發(fā)現(xiàn)了是一條毛毛蟲，他們靜靜地跑到毛毛蟲后面，然后，用自己后邊的尾巴上的夾子把毛毛蟲慢慢地夾了個半死不活，我聽見了它們獰笑，然后用自己后面的夾子，夾起毛毛蟲，飛快的跑回洞口，那樣子好像是怕別的動物發(fā)現(xiàn)似的，然后又在前面左轉(zhuǎn)幾圈，右轉(zhuǎn)幾圈，好像是在洞口穴前歡快的跳舞。然后便回到了洞穴，去分享那美味可口的美食，我在那等了一會，那些蟲子又開始四處的轉(zhuǎn)了，那樣子好像沒有吃飽似的，然后，又四處散去了。
那個蟲子短短的身子，前面有著短短的.須，它的頭很小，它的尾巴上有著長長的夾子，如同“鉗子”似的。
從這個故事中，使我明白了一個道理：大自然中萬物都是相克的，不管是什么都是這樣的道理，就像成語說的那樣，螳螂捕蟬，黃雀在后，意思是說：螳螂正要捕它前面的蟬，可是它一點也不知道它的后面卻這一只黃雀，大自然中也是這個道理，萬物就像這個故事一樣那么奇妙。
通過這次觀察，我懂得了一個道理，自然界中的萬物都是由其規(guī)律的，我們也不要去改變它們。
觀察小學作文8
�。⑧保保�！清晨，兩聲輕微的鳥叫聲從陽臺上傳來。我轉(zhuǎn)身望去，一個小小的身影在我眼前掠過，快速地向樹上飛去。我向著它的方向，邁步尋去，想看看是個怎樣的小家伙。
到了樹下，定睛一看！喲，竟然是一只小翠鳥。它長得十分漂亮，全身上下的羽毛五彩斑斕的，煞是好看，藍色的長嘴巴也顯得十分耀眼。它的身體很迷你，大概只有我們一個手掌心的大小。不過，它雖然長得嬌小，卻給人一種精致的感覺。尤其是它的尾巴，你瞧！它多像把小扇子，打著整齊的折皺，像不像孔雀尾巴的縮小版呢？這小家伙，肯定是個機靈鬼，那兩只小眼睛在我觀察它的時候，也在滴溜溜地盯著我，不時地打著轉(zhuǎn)兒，不知道是在防備我，還是在打著什么主意。
我倆沒僵持多久，它突然振翅飛了起來。我對它的好奇心更是被提了起來，順著它的.方向小跑地跟了過去。跑了一會兒，小家伙來到了小區(qū)的水塘邊，選了一棵蘆葦停在了上面。我心里不禁嘀咕起來：“它要干嘛呀？喝水嗎？”為了解開疑惑，我靜靜地等在遠處看它的動靜，不敢靠近，怕驚擾到它。
小翠鳥靜靜地立在蘆葦上，不鳴叫也不動彈，炯炯有神地盯著水面，好像在等待著什么。等了許久后，水面中央一些小泡泡從底下冒了上來，波紋也蕩漾開去，水中的小魚探出了腦袋。
剎那間，小家伙以極快的速度，向水面俯沖下去。我眨一下眼睛的功夫，它已經(jīng)捕獲了它的戰(zhàn)利品——一條活蹦亂跳的小魚。緊接著，它又來了個漂亮的回旋，帶著小魚向著蘆葦叢里飛去。
呵，可愛的小家伙！我看著它消失的方向，沒有再邁步跟去。因為我知道，此刻，它肯定在享受著它的美餐。
觀察小學作文9
在一個偶然的下午，表哥帶著我和妹妹一起去我家后院觀察小動物，我問：“表哥，該觀察什么好呢？”爽朗的表哥輕松的回答：“隨便你吧！”恰巧一只只螞蟻正成群的在我腳旁爬，于是我就索性的拿起放大鏡來觀察。
勤勞的螞蟻成群結(jié)隊的在泥土上爬行，有的搬糖果，有的抬餅干，還有一些正拖著意外找到的昆蟲尸體呢！時間一分一秒的過去，它們整齊的隊伍依然沒有散開，正當我打心底贊嘆它們搬食物的默契時，前方忽然出現(xiàn)了一只大蝗蟲！我見大事不妙，想要捉走大蝗蟲，不料小小的螞蟻們卻用比我還要快的速度把大蝗團團圍住，不讓蝗蟲有任何可以逃的機會，蝗蟲左跳右跳還是逃不出去，終于累得筋疲力盡，倒在地上，死了，這件事令我更佩服了螞蟻群的'團結(jié)。
觀察完螞蟻，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓也很有趣，于是跑過去表哥那兒觀察蚯蚓。表哥正經(jīng)的說：“其實蚯蚓也很有音樂天份，它們還會隨著音樂搖擺喔！”我聽了，一臉不相信的說：“不要光用講的嘛，證明給我看呀！”剛好姐姐正在彈琴，琴聲非常優(yōu)美，我摒氣凝神的注視著蚯蚓，“奇跡”發(fā)生了！蚯蚓們竟是一只只的鉆出泥土，真的隨著音樂搖擺吔！好神奇喔！后來表哥才告訴我，其實蚯蚓不是真得具有音樂素養(yǎng)，是因為它們能感覺到地表在震動而把頭探出來，再跟著震動的速度慢慢的搖擺。
這次的觀察活動讓我感到受益良多，讓我了解昆蟲界的奇妙，讓我感受到螞蟻們的團結(jié)。朋友們，不妨現(xiàn)在就起身，去感受自然的美妙，不管是看天或看云，還是去郊外觀察動物或花草，一定也會像我一樣，尋找到大自然的奇妙。
觀察小學作文10
20xx年6月11日 天氣晴 星期一
今天我回到家去看我種的綠豆,令人高興的是小豆芽都已經(jīng)長得很高了，我趕緊用尺子量了量，最高的一棵已經(jīng)長到五厘米了，在豆板的中間長出了黃綠色的葉子。小豆芽長得真快呀！不幸的是我發(fā)現(xiàn)有兩棵小豆芽可憐地躺在土上，沒有長高。
20xx年6月12日 天氣雨 星期二
今天真讓人喜出望外呀！最高的'一棵小豆芽已經(jīng)長到了十二點五厘米。但是小豆芽們長得太苗條了，看上去有些弱不禁風的感覺，也許是我把他們養(yǎng)在洗手間里的原因。為了讓他們能健康地成長，從今天開始我把他們放到了窗臺上，這樣才可以照到太陽光。
20xx年6月15日 天氣晴 星期五
今天我回家看窗外的小豆芽，發(fā)現(xiàn)它們長得很旺盛。葉子長得綠綠的，還是打開的，莖由原來的白色變成了紫紅色，又長高了，最高的一棵長到了十五厘米。不知會不會開花結(jié)果呢？
20xx年6月18日 天氣多云 星期一
今天下午放學之后，我把書包放在一邊，就在旁邊玩了。真沒想到，到了要上興趣班課時，書包忽然不見了，找來找去都沒有找到，我只好先去上課了。等到下課了，還是沒有找到。我覺得也許是其他同學拿錯書包了，但是怎么沒有多出來的書包呢？書包沒了，我的回家作業(yè)都沒法做了。明天不知道能不能把書包找回來？
觀察小學作文11
一天，洛克王國的居民們見賽爾號停到自己的土地上來了，便十分生氣。用精靈攻擊賽爾號。船長羅杰見情況不妙，立即讓賽爾號飛到一個不容易讓人發(fā)現(xiàn)的地方。這時，羅杰船長才安心下來，馬上命令賽爾們?nèi)ビ^察這個星球的`環(huán)境，觀察完畢就快速離開這個星球，如果還有人攻擊，我們也可以還手。一號小隊、二號小隊、三號小隊，出去觀察了。其他的都在守護賽爾號。
一號小隊走到了一個小徑。這時，精靈都一個個沖到了一顆樹的上面吃起了果子。突然間，精靈們都一個個升了一級，一號小隊明白了：這個果子精靈吃了可以令精靈升級。一號小隊順利完成了任務(wù)，現(xiàn)在已經(jīng)返航。
二號小隊來到了一個海灣這里一眼就能看出這里的環(huán)境很好。正在二號小隊要返航時，一個洛克正準備攻擊二號小隊。二號小隊的隊長連忙讓精靈蓋亞前去戰(zhàn)斗，洛克使用了飛行泡泡。蓋亞使出了大招“石破天驚”，把飛行泡泡的hp傷了100%96。飛行泡泡使用了“美妙歌聲”只傷了蓋亞100%6的hp，最后蓋亞把它打敗了。二號小隊也成功返航。
三號小隊來到一片草原，景色不錯，找到了一塊魔法石，還抓了一只稀有精靈回去。就返航了。
賽爾號終于飛出了洛克王國。而今天賽爾號的資源觀察又向前進了一大步。
觀察小學作文12
小美是一只很可愛的小狗，不過它可是一個貪吃鬼，還是一個名副其實的膽小鬼和調(diào)皮鬼呢！
小美它是只可愛的小狗，有水靈靈的眼睛，長長的尾巴像一個毽子一樣和黑鼻子，濕濕的，還有像三角形的耳朵，一直豎著，警惕性很高，好像在說：“誰也別想破壞我的家�！逼っ岔橅樀模饋砗苁娣�，我非常喜歡摸它的背，見到它的人都挺喜歡它的，可你千萬不要被它的外貌給騙了，婆婆剛剛把小美送給我時，我像往常一樣自由自在的坐在沙發(fā)上吃餅干、看電視。小美一見我吃的餅干它看的眼睛都發(fā)亮了，口水都流了“三千尺”。我看電視太專心了，把餅干掉到了地上，不過一分鐘我回過神來剛撿起餅干盒時發(fā)現(xiàn)里面是空的，再看看小美還在添腳趾，我想一定是它了，就追著小美滿屋子打，搞得雞犬不寧，可我費了九牛二虎之力還是沒能抓住它，所以說可千萬不能以貌取狗喲！
小美剛來我們家的時候，乖巧極了，也很討人喜歡。每當中午，十分炎熱時，小美就會伸出它那紅紅的舌頭，搖著它那白皚皚的，又白得似雪的尾巴。
說它討人喜歡是因為每當臨近中午時，小美總會繞著我們家的房子的四周，一圈一圈地跑。任憑你怎么呼，怎么喊，它都停不下來，此時的'小美，像是在玩耍，又像是在巡邏似的；每當炎熱的夏天來臨時，小美就會趴在我家門口的一條小巷中，享受著由南面與北面吹了的涼風，所感受到的一絲絲涼意，此時的小美如同是在享受；每當夜幕降臨時，飽飯后的小美，就會到我家的屋頂上，由上往下俯身凝望，像是在觀察著是否有可疑的或者是陌生的人進入我家，此時的小美猶如是我們家的守護神。
怎么樣，聽完我對我家的小美的介紹，你是不是很想來觀察觀察我家的小美呢？
觀察小學作文13
大家一定對這樣?xùn)|西非常熟悉吧！如果大家猜不出來，我就給你一個小小的提示:這東西長在小黃花下，剛長出來的顏色是青綠色的，形狀很小。然后過了段時間，它就變成了又黃又甜，又大又圓的甜甜的瓜了!現(xiàn)在，你可以猜出這是什么東西了吧?哈哈!這東西就是我們經(jīng)常吃的南瓜。壽昌話稱它“老卜瓜”。
今天，大家隨我一起去觀察南瓜吧!這些南瓜苗是我們在署徦之前種的`。剛種下去的時候，那些南瓜苗是那么的不起眼。如果，把那些不起眼的南瓜藤放在雜草叢中的話，我一不小心會把它們給踩死。過了一兩天，我看見那些南瓜藤無精打彩地躺在土地上，好像生了病一樣。我猜有可能那幾天太陽太大了，所以才這樣的吧!然后我給它們澆了點水，過了幾天，我再去看的時候，小南瓜藤已經(jīng)變成很長的藤了，眼看就要爬上一顆樹了。那些藤上綠葉己:經(jīng)很多了，在葉子的旁邊還開著幾朵小黃花呢!又過了幾天，那些南瓜藤讓我看得都驚呆了!它竟然把兩棵樹都爬滿了！也不留一點兒空隙。就像是綠顏色的小山。
很快，暑假就到了，我們就去杭州了。兩個月的暑假生活很快就過去了，我回到家的第一件事就是趕緊去看看我們家的南瓜。我本以為它枯死了，可沒想到它們就像打不倒的戰(zhàn)士，還在戰(zhàn)斗。它們還長出了許多的南瓜呢！ 奶奶說等到南瓜老了，我們就可把老南瓜做南瓜粥、南瓜餅等等。
其實南瓜全身都是寶，南瓜藤也是一道美味的菜肴。
觀察小學作文14
“咕咕噠，咕咕噠!”
清晨，一聲生刺耳的雞叫聲把我從夢中驚醒。原來是外婆家的母雞——“花花”又下蛋了。
我如離弦之箭一般飛奔去下蛋的蛋窩，只見“花花”昂首挺胸地站在一旁�！盎ɑā庇兄┌椎挠鹈渖嫌鹈襄e落的鑲嵌著的黑色小點，讓人不覺想起“花”這個字，所以取名叫“花花”。我走過去小心地拿出還是熱乎乎的雞蛋，極其興奮地跑回了家。而花花呢，正大踏步地踱著，一圈又一圈，“咯咯噠，咯咯噠……”似乎在炫耀她無上的榮耀，唯恐周圍的'雞鴨聽不見這件光彩的事。
花花覓食的水平也不弱。下午，我又看見花花鉆在院子的樹蔭下。只見她大搖大擺地走到前院的草叢里，趾高氣揚的樣子，和國家總統(tǒng)進入會議場所不兩樣。隨后，她又低下頭，磨磨嘴，肉垂也隨之抖動。她的眼睛像前院掃視一通，馬上就鎖定了目標——一只被螞蟻扛著的蟲子。又因為她的眼睛是長在側(cè)面的，所以它只能先側(cè)著頭，確定好方向，再往前接近它的目標。
接下來，是一系列十分連貫的動作，她“潛伏”了三四秒，一下子將頭頸往下伸，精準無誤地伸向那只蟲子，輕輕一啄，那蟲子隨即被她吞下肚中。螞蟻呢，開始東奔西逃，似乎不知剛剛發(fā)生了什么事；又好像在求饒：“雞大俠，請不要吃我!”“花花”優(yōu)雅高傲地抬起頭唱起了勝利的歌：“咕咕喔，咕咕喔!”不用說，吃到大蟲子的她一定很高興。我又喂了她一些玉米，這不，每當我說“嘍——咯咯咯咯咯咯咯”的時候，她就會興沖沖地跑來，以為有什么好吃的呢!
“咕咕噠，咕咕噠！”
聽，是咱家的小母雞花花又下蛋了呢？待我去看個究竟……
觀察小學作文15
今天，我在爺爺家看到了一群小螞蟻，它們圍在一起，不知道要干什么。
我跑回家，大喊到：“爺爺，外面有一群圍在一起的小螞蟻！”爺爺笑著說：“你這個小笨蛋，它們是在搬運糧食呢！”我又好奇的問：“你怎么知道？”爺爺說：“我今天放了一個米粒在地上，想看看螞蟻怎么搬運食物的�！蔽液蜖敔斈弥糯箸R，走到門口，發(fā)現(xiàn)，剛剛在自行車后面的'米粒竟然到了門口，爺爺拿起放大鏡說：“原來小螞蟻搬糧食是這樣的呀，它們會一起把米粒抬起來往洞走�！蔽艺f：“哦！”
我又放了一塊糖在地上，可是這一次情況不一樣了，黑螞蟻和紅螞蟻一起來到糖邊，雙雙不管三七二十一，先打一仗再說，我趕快拿起放大鏡看這場好戲。首先，黑螞蟻把紅螞蟻的蟻王使勁地咬一口，把蟻王的外圍咬了下來，紅螞蟻看起來非常生氣，兩個部隊立刻打成了一團，最終紅螞蟻全部倒在了地上，黑螞蟻開開心心地把糖搬回家。
大家應(yīng)該知道螞蟻可以預(yù)知天氣。有一次，我去舅媽家吃飯，當時快要下雨了，我和爺爺奶奶趕快跑回家。突然，我們看到了一群小螞蟻來來回回，匆匆忙忙，無數(shù)個小黑點不停的在動。當時小區(qū)里的路面很大，它們占滿了三分之一的面積，我們不忍心踩死這些小螞蟻，但是大雨馬上要下起來了，我們只好踩草坪了。
我再給大家補充一點小知識，工蟻最少可以活幾個星期，最多可以活三至十年。蟻后可以活時間更長！
螞蟻王國可真是個奇妙的世界。
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