【實(shí)用】觀察的作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的觀察的作文5篇，歡迎大家分享。

觀察的作文 篇1

　　當(dāng)年，我一直把它當(dāng)成自己的好友，夜空中掛著潔白無瑕的月亮，圓圓的，應(yīng)該說大自然的過程的順利。每天晚上，半夜，此時(shí)，全家人已經(jīng)都睡著了，睡著挺香，可是我睡不著，感到心里茫茫黑夜，我在床上躺著感覺寂寞。不知所措。不知不覺，我翻過身向右邊，突然看到玻璃的.窗外空中月亮，哇，真漂亮，感覺很好，，讓我想象了很多古典的奇特的東西�？粗�想著慢慢不曉得入睡中。

　　天亮了，我起身后，去洗臉等。。突然我醒悟起來了，噢，昨天半夜，夜色很美啊，夜色迷人。去上網(wǎng)學(xué)習(xí)，已經(jīng)到傍晚了，好像月亮就要馬上出現(xiàn)了。我出門望著，哎，在那，隱隱約約半圓的月亮。呵呵，就像誕生產(chǎn)生一樣。我進(jìn)屋后，等了幾小時(shí)再出門抬頭一看，哇，好大的月亮很亮，在街上一切的東西能看清清楚楚。記得當(dāng)時(shí)，月亮沒在時(shí)，街上所有的東西本來黑暗。馬路上前面黑暗。看起來很可怕都不敢出門。這次有月亮在，也不怕了。

　　今天早晨，起床后，心里越來越高興，走著也高興，家人問我：“什么事讓你高興呢？”我說：“沒有啦，我本來就這樣”家人說：“你一定做好事了吧”我說：“有嗎？呵呵，昨天半夜有誰陪伴著我？不告訴你們，你們自己猜一猜吧”一轉(zhuǎn)身就出門了，家人迷惑不解是誰陪伴著明明了呢？

觀察的作文 篇2

　　蜜蜂是過群體生活的昆蟲，整個(gè)蜂群有三類蜂：即蜂王、雄蜂和工蜂。它們似乎還處在“封建社會(huì)時(shí)期”，其最高統(tǒng)治者是蜂王，每群只有一個(gè)，多了就要分群。

　　蜂王也叫母蜂，是蜂群中形體最長(zhǎng)、壽命最長(zhǎng)的蜂，一般能活三至五年。它靠工蜂采集花粉供養(yǎng)。它的主要職能是產(chǎn)卵。它一晝夜可產(chǎn)1.5萬到2萬粒卵，像一臺(tái)巨型產(chǎn)卵機(jī)。它要死的.時(shí)候，會(huì)從蜂群中選拔出最強(qiáng)壯的一只作為它的繼承人，不斷地繁衍生息下去。

　　雄蜂是蜂群中最輕閑的成員，它可謂“四體不勤”五谷不分”，衣來伸手，飯來張口，過著“醉生夢(mèng)死”的生活。它的主要任務(wù)是與蜂王交尾。交尾過后，它就結(jié)束了自己的生命，可以說它的‘婚禮”和“葬禮”是同時(shí)進(jìn)行的。但它對(duì)此也在所不惜。

　　工蜂是蜂群中形體最小，又任務(wù)最繁重的蜂，它們須采集花粉、花蜜，釀制蜂糧，哺育蜂兒，供養(yǎng)蜂王，修造巢房，守衛(wèi)蜂巢，調(diào)節(jié)蜂群的溫度和濕度等。它們的生命十分短暫，最多只能活6個(gè)月。

　　每逢開花時(shí)節(jié)，蜜蜂忙得都忘記早晚，有時(shí)還趁著月色采花釀蜜呢。

　　你可知道，蜜蜂要釀制一公斤的蜜，必須在100萬朵花上采集原料。如果蜜蜂采蜜的花叢同蜂房的距離平均是1500米，那么，蜜蜂采一公斤蜜，就得飛上45萬千米，差不多等于繞地球赤道飛行11圈。

　　蜜蜂吃得少，每回割蜜，留下一點(diǎn)就行了。一窩蜂，一年能割到幾十斤蜜。

　　它們是多可愛的小生靈啊。

觀察的作文 篇3

　　我在奶奶家養(yǎng)了一些金魚，今天我要好好觀察它們。

　　我用放大鏡照在小魚的身上，看！那是什么！哦，原來是魚兒身上的鱗，魚兒身上的鱗像機(jī)器的芯片。有些魚兒的尾巴大大的可美了，有些魚兒的尾巴小小的很單調(diào)，魚兒的尾巴像一根一根的小毛毛。還有些金魚的'眼睛是大大的真好玩！

　　我喂了魚兒們一點(diǎn)食物，它們吃了之后。，就從尾巴里又流了出來，咦！奇怪？通常它們吃東西的時(shí)候都不會(huì)這樣！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)魚尾巴下有一個(gè)小孔，這應(yīng)該就是魚兒們拉肚子的問題。

　　天色不早我該回家睡覺啦！

觀察的作文 篇4

　　暑假的一天，雨過天晴。我和媽媽在小區(qū)里散步，沐浴后的小草香氣溢人，令人心曠神怡。

　　我突然發(fā)現(xiàn)有許多小蝸牛正陸陸續(xù)續(xù)地爬到花壇上來，大概它們也來散步，聞聞小草的清香。它們背著自己的房子，慢騰騰地向前爬行，樣子可愛極了！它們爬過的地方，都留下一條銀線似的.痕跡。我睜大眼睛好奇的問媽媽：“媽媽，蝸牛是害蟲還是益蟲？它們爬過的地方為什么會(huì)有一條銀線呢”？媽媽笑瞇瞇地歪著頭回答道：“想知道答案嗎？就自己去找吧”！

　　哼！自己找就自己找！我捉了三只蝸牛，先把它們放進(jìn)一個(gè)既干凈又漂亮的盒子里，然后往盒子里放上一片嫩青菜和米飯，它們都爭(zhēng)先恐后地爬向青菜，咀嚼著。不一會(huì)兒就把青菜吃了個(gè)精光。米飯連聞也沒去聞。我初步斷定，蝸牛是害蟲。

觀察的作文 篇5

　　科學(xué)課后，老師讓我們回家種豆，細(xì)心觀察豆子是怎樣長(zhǎng)成豆苗的。這是個(gè)有趣的作業(yè)，我迫不及待地想去弄個(gè)明白！

　　于是，我向奶奶要了幾顆豆寶寶。那些豆寶寶們長(zhǎng)得圓圓的，虎頭虎腦，非常惹人喜愛。我找來了一個(gè)塑料盆，用幾張餐巾紙墊在下面，把豆寶寶小心翼翼地放在紙上，再給它灑上點(diǎn)水，最后在上面給它蓋上一層餐巾紙。準(zhǔn)備工作就這樣完成了。

　　第二天，我急匆匆地去看豆寶寶，揭開上面的“被子”，我發(fā)現(xiàn)豆寶寶的'肚子長(zhǎng)胖了，好像吃了好多東西，把肚子脹得那么大，又像懷孕的孕婦一樣，真是可愛！

　　第三天，豆寶寶的殼開始裂開來。我仔細(xì)端詳，隱隱約約看見它長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)小芽。

　　第四天、第五天，豆芽好像在比賽一樣，越長(zhǎng)越高，可是中間的高，旁邊的矮，這是為什么呢？我?guī)е�疑問好奇地去問奶奶。奶奶告訴我，豆芽生長(zhǎng)需要一個(gè)適合的溫度，越接近這個(gè)溫度，豆芽的長(zhǎng)勢(shì)就會(huì)越好。而我種的豆芽長(zhǎng)勢(shì)不均勻就是因?yàn)槿萜魉闹芘c中央的溫度不一致造成的。冬季外界溫度低，容器四周的溫度低于中間的溫度，中間的豆芽生長(zhǎng)較好；夏季容器中央豆芽散熱透氣差，四周的豆芽反而比中間的生長(zhǎng)好。我終于知道這是怎么回事了。

　　通過這次細(xì)心觀察，我不但感受到了快樂，還獲得了知識(shí)。

　　結(jié)語：以上就是小編為大家整理的過程植物的作文，希望對(duì)大家有所幫助，謝謝閱讀！

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