關(guān)愛(ài)作文10篇(必備)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的關(guān)愛(ài)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)作文 篇1
每當(dāng)我想起三國(guó)演義時(shí)，都會(huì)想起常山趙子龍這個(gè)名字，這本來(lái)是個(gè)普普通通的名字，但是，他用他那無(wú)人可擋的武功，博得了許許多多的人的贊揚(yáng)，他也給我留下了特別深刻的印象，特別是《趙子龍勇救阿斗》，請(qǐng)讓我為你們細(xì)細(xì)講解。
自從曹操兵敗新野后，他的軍中就被折騰得天翻地覆，不得安寧，連就成一向冷靜的曹操也咽不下這一口氣，最后決定再次向劉備發(fā)起進(jìn)攻。這次，他親自率領(lǐng)幾十萬(wàn)大軍殺向襄陽(yáng)，由于劉表病故，而不爭(zhēng)氣的劉琮向曹操投降，劉備只好帶兵向后撤，曹操調(diào)選了五千多精銳騎兵，追了上來(lái)，把劉備沖散了，“糜夫人”和劉備唯一的兒子劉阿斗被趙子龍發(fā)現(xiàn)了，“糜夫人”由于身負(fù)重傷，把劉阿斗塞進(jìn)趙子龍手里，便跳進(jìn)井里自盡了。
趙將軍強(qiáng)忍著悲痛，左手抱著還在熟睡的阿斗，右手拿槍，朝著曹軍殺去，連續(xù)殺死數(shù)名大將，勢(shì)不可擋，最后殺到了“長(zhǎng)坂坡”上，才遇見(jiàn)張飛張翼德。回到軍中，劉備一把拿起阿斗就往地下摔，生氣地說(shuō)，“你這小子，差點(diǎn)害死我的一名大將！”趙子龍連忙接住阿斗，感動(dòng)地說(shuō)，“我即使粉身碎骨，也不能報(bào)答主公的'恩情啊！”
讀了之后，真讓我感慨萬(wàn)千。我們要像常山趙子龍將軍一樣有一顆知恩圖報(bào)的心，也要學(xué)習(xí)劉備有一個(gè)愛(ài)惜才華的性格，要講義氣，不要周圍人才濟(jì)濟(jì)不會(huì)用�。≡诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們班有個(gè)別同學(xué)為了錢不是棄暗投明，而是棄明投暗，這樣是不理智的行為，錢不是萬(wàn)能的，最重要的還是同學(xué)們的友誼和互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。
現(xiàn)在，我終于明白了，趙子龍勇救阿斗是一個(gè)值得學(xué)習(xí)得勇敢的故事，是一個(gè)讓朋友之間互相關(guān)懷充滿友誼的故事，我長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名才華橫溢勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。
關(guān)愛(ài)作文 篇2
寒假時(shí)，我和爸爸到外地旅游，在游玩了上午最后一個(gè)項(xiàng)目急流勇退后，乘公交車到另一個(gè)景點(diǎn)地宮。
車上人很多，走了近十站才有兩個(gè)人下車，我才有了一個(gè)座，爸爸依然緊拉著扶手站在我的旁邊。這時(shí)上來(lái)一個(gè)老大爺，雪白的頭發(fā)和胡子像西游記里的仙人，只是走路不像神仙那樣氣定神閑般閑庭信步，畢竟是老凡人啊。車上擠擠的，沒(méi)有一個(gè)人起來(lái)讓座，我的'屁股還沒(méi)有坐穩(wěn)呢!我前后看了看，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人讓座的跡象，所有坐著的人不知怎么的都在往窗外看，但外邊也沒(méi)什么稀奇景觀啊?老人扶著欄桿一晃一晃的樣子讓我實(shí)在坐不住了，我急忙站起來(lái)喊到：“爺爺，這里來(lái)，這里有個(gè)座�！啊�
老爺爺看到我，發(fā)現(xiàn)是個(gè)小朋友在給他讓座，連忙擺手說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你坐吧，爺爺一會(huì)就到了�！蔽易哌^(guò)去，拉著他的手說(shuō)：“你坐吧，我喜歡站著，我坐著就看不到外邊的風(fēng)景了。”我們正推讓著，這時(shí)車內(nèi)的電視上正播放著公益廣告，剛好是有扶盲人過(guò)馬路，車上讓座的那段，“公德比賽，現(xiàn)在開(kāi)賽”的廣告語(yǔ)傳來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多人的都紅了，特別是坐著的人幾乎全站了起來(lái)，嘰嘰喳喳的對(duì)我們說(shuō)：“你們兩個(gè)別謙讓了，都過(guò)來(lái)坐吧!”
老爺爺說(shuō)：“小朋友，現(xiàn)在有了這么多座位，咱們一起坐吧�！蔽腋吲d的扶著他先坐好才自己坐下來(lái)，心里感到特別自豪。
這時(shí)我看到爸爸微笑著向我豎起了大拇指。
關(guān)愛(ài)作文 篇3
關(guān)愛(ài)是一句祝福，給人明火般的溫暖；關(guān)愛(ài)是一片鵝毛，雖然一文不值，但是情誼很重；關(guān)愛(ài)是一縷陽(yáng)光，照亮人生的道路……
今天，我乘坐地鐵去圖書(shū)館看書(shū)，列車到站了，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走進(jìn)車廂，她拄著拐杖，走路也很吃力。一位叔叔不忍心看老奶奶站著，因?yàn)榇藭r(shí)車廂里已經(jīng)人山人海，沒(méi)有座位可坐，他便轉(zhuǎn)頭詢問(wèn)一位姐姐是否可以給老奶奶讓座。那個(gè)姐姐長(zhǎng)得很漂亮，柳葉眉，大眼睛，一頭烏黑的'秀發(fā)，身穿一條時(shí)髦的連衣裙，我想姐姐這么漂亮，應(yīng)該也很善良吧，一定會(huì)給老奶奶讓座的�？墒牵谅幕卮饏s讓人驚訝不已：“我費(fèi)了九牛二虎之力才占到座位，憑什么我要給這個(gè)其貌不揚(yáng)的老太婆讓座？”老奶奶聽(tīng)了，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
就在這時(shí)，一個(gè)虎頭虎腦的小弟弟卻挺身而出：“老奶奶，我把座位讓給您，您坐吧�！闭f(shuō)完，他把老奶奶小心翼翼地扶到了座位上，老奶奶非常感激，連連道謝。車廂里的乘客都對(duì)小弟弟“嘖嘖”稱贊，同時(shí)對(duì)那個(gè)姐姐投去鄙夷的目光。大家都說(shuō)小弟弟小小年紀(jì)勝過(guò)一個(gè)大姐姐，她連三四歲的小弟弟都不如，以后可怎么辦？我也這么認(rèn)為。此時(shí)，姐姐已經(jīng)羞愧不已，面紅耳赤。到站時(shí)，她怒氣沖沖地?fù)P長(zhǎng)而去了。
此時(shí)我不再認(rèn)為這個(gè)姐姐漂亮了，因?yàn)樗欢米鹄蠍?ài)幼。我們應(yīng)該像這個(gè)小弟弟一樣，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩。關(guān)愛(ài)是一個(gè)溫暖的舉動(dòng)，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天。
關(guān)愛(ài)作文 篇4
人的一生中有太多的東西需要儲(chǔ)存，但是呢，這當(dāng)中總有些個(gè)有價(jià)值，有些個(gè)沒(méi)價(jià)值。關(guān)愛(ài)居其中，雖然不是最高位，但也不至于到最低位，它屬中心――心臟的位置，維持著整個(gè)生命。
關(guān)愛(ài)是一本存折它存下了我太多的歡樂(lè)與溫馨。
06年的時(shí)候我還是一名四年級(jí)的'小學(xué)生，那個(gè)時(shí)候的小孩理應(yīng)是天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候，而我卻少了小孩的那么一份活潑和能說(shuō)會(huì)道，就理所當(dāng)然的成了一個(gè)不好相處的人。同學(xué)不喜歡我，我也沒(méi)什么朋友，不過(guò)老師卻很關(guān)心我，每天都找我談話。不過(guò)沒(méi)辦法，我不在怎么的，從以前就很怕老師，所以見(jiàn)了老師就躲。然而再厚的冰也有融化的時(shí)候，再堅(jiān)硬的鐵也有彎曲的時(shí)候，老師的關(guān)心讓我感到很幸福和快樂(lè)。我的性格也慢慢的變得比以前開(kāi)朗了，雖然只有那么一點(diǎn)。而后，我開(kāi)始有了比較好的同學(xué)了，我也覺(jué)得很快樂(lè)。
直到現(xiàn)在，那陽(yáng)光一樣的關(guān)懷都讓我感到溫暖—這被關(guān)懷所儲(chǔ)存的溫暖。關(guān)懷真的是一本寶貴的存折。
關(guān)愛(ài)作文 篇5
大家都知道母愛(ài)是偉大的，是溫暖的，有一天，媽媽讓我真切地體會(huì)到了濃濃的母愛(ài)。
那天早上，我起床后發(fā)燒了，因?yàn)槭堑蜔龥](méi)多大問(wèn)題，媽媽細(xì)心地照顧我吃完早餐，然后給了我兩包藥說(shuō)：“這兩包藥中午去接送站吃完飯喝了，可以讓病好快一點(diǎn)！”我把兩包藥放進(jìn)了書(shū)包。媽媽就送我去上學(xué)了。
我到了學(xué)校一直沒(méi)什么狀況，等做早操的時(shí)候，我們的班主任鄧?yán)蠋熥哌^(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“王涵，如果你不舒服要和老師說(shuō)哦！”我笑著點(diǎn)了一下頭，心想：這一定是媽媽發(fā)信息給老師了，媽媽看來(lái)真的.好關(guān)心我啊！我便這樣安然無(wú)事地度過(guò)了一個(gè)上午。
中午，我到了接送站，吃完飯后，正想喝藥，這時(shí)，媽媽來(lái)了，手里還拿著一個(gè)飯盒，等她走過(guò)來(lái)我才知道是瘦肉粥，她讓我先喝完粥再喝藥，這樣會(huì)更健康。霎時(shí)，我覺(jué)得媽媽好愛(ài)好愛(ài)我，她從大老遠(yuǎn)跑來(lái)就為了給我送粥，我的心突然流出一股暖流，好暖好開(kāi)心。我喝粥的速度很慢，媽媽問(wèn)：“剛才看你吃飯挺快的，怎么現(xiàn)在那么慢？是不是只裝了一點(diǎn)飯呀？”我笑著吐了一下舌頭，想：看來(lái)媽媽有讀心術(shù)呀！我們真是心靈相通。媽媽又問(wèn)：“有沒(méi)有不舒服啊？”我搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)有。”
喝藥的時(shí)候，媽媽幫我泡好了藥，藥很暖，像母愛(ài)一樣。
睡覺(jué)時(shí)，我在夢(mèng)中感受到了母愛(ài)，母愛(ài)真?zhèn)ゴ�！像花兒一樣美麗又溫暖，讓人喜歡，讓人著迷；我們是小草，母愛(ài)是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)也是泥土，一直呵護(hù)我們，為我們提供營(yíng)養(yǎng)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
將來(lái)我長(zhǎng)大了，媽媽老了，我一定要報(bào)答媽媽！
關(guān)愛(ài)作文 篇6
愛(ài)，是春天的陽(yáng)光，溫暖和煦；愛(ài)，是夏日的細(xì)雨，涼爽清新；愛(ài)，是秋天的笑語(yǔ)，快樂(lè)標(biāo)記；愛(ài)，是冬日的火把，照亮心靈。
教室里，同學(xué)們正在進(jìn)行緊張的數(shù)學(xué)期末考試。我答著答著，遇見(jiàn)了一道畫圖的題目。我習(xí)慣性地從文具盒中拿尺子出來(lái)，手卻像觸了電似的'縮回。不在？！我又仔細(xì)翻找了一遍，還是沒(méi)有。難道是我忽然想起來(lái)，早上，尺子被妹妹扔掉了！怎么辦？同桌似乎看出了我的異樣：怎么了？去去去，一邊去，不關(guān)你事！昨天我和同桌因一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵了一架，我還心有余恨。我向前座借，他們說(shuō)沒(méi)有多余的，向后座借，只有一把沒(méi)刻度的。第二組第三排的同學(xué)，請(qǐng)注意！不要說(shuō)話！我一抬頭，迎面對(duì)上了監(jiān)考老師那嚴(yán)峻而又懷疑的目光。我感到手心汗涔涔的。
噼啪，一聲奇怪的脆響傳來(lái)。我沒(méi)有心思去聽(tīng)那聲音。這試卷幾道應(yīng)用題都要用到尺子，該怎么辦��！忽然，我的胳膊肘被同桌輕輕碰了一下。我剛向她掄起拳頭，卻見(jiàn)她遞給了我一把尺子。這真是雪中送炭啊！我二話沒(méi)說(shuō)，接過(guò)她的尺子，開(kāi)始做題，當(dāng)我看到那把尺子，簡(jiǎn)直驚呆了這是一把斷尺！再看看同桌那把尺子，也是只有半截。你這是干什么？我結(jié)巴地問(wèn)道。沒(méi)什么啊。同桌卻顯得很自然。這可是你早上新買的尺子�。∥抑劳兰依锊⒉粚捲�，她從不會(huì)亂花錢，可她卻將自己攢錢買的新尺子一折兩段！哎，管那么多干啥，做題吧，再不做沒(méi)時(shí)間了。同桌開(kāi)始答題。我握著這把斷尺，仿佛它有千鈞重。望著同桌，我仿佛透視了她的身體，看見(jiàn)了那顆盛滿了愛(ài)的心靈。
后來(lái)，同桌轉(zhuǎn)學(xué)了。這把斷尺成了我珍藏的物品�？吹剿曳路鹩只氐搅水�(dāng)年，看著同桌微笑著。
關(guān)愛(ài)作文 篇7
最近，我看了一部關(guān)于亞馬遜原始森林被燒毀的記錄電視，真讓人觸目驚心，大片的原始森林被燒毀，大樹(shù)本應(yīng)該是碧綠的，可有些人為了得到更多的金錢，把森林里的一草一木都燒光了，種下了更加能賺錢的植物。這使我認(rèn)為是人類的貪婪害的空氣變得惡劣，全球變暖，地球上的物種越來(lái)越少，云南等地區(qū)的干旱和北方的沙塵暴。地球上綠色在消退，枯黃在蔓延，綠色漸漸地離開(kāi)地球媽媽，就像我們離開(kāi)了爸爸媽媽，你忍心嗎？當(dāng)然不忍心。
世界陸地的4分之一是森林。豐富的森林會(huì)給我們帶來(lái)新鮮的空氣，充分的水資源。但是，有這樣的報(bào)告，全球80%的`原始森林已經(jīng)不復(fù)存在，再過(guò)100年全球森林就會(huì)消失。我們也許活不到那個(gè)時(shí)候，但我們不得不考慮我們的下一代。想像一下森林消失的那時(shí)刻，地球上的所有的生物也許也會(huì)被滅絕。作為地球的一份子的我們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)我們的森林，愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木，讓我們的地球家園更加美好！讓我們的未來(lái)是一片綠色！
關(guān)愛(ài)作文 篇8
帶著青春的夢(mèng)幻，帶著綠色的希冀，我走進(jìn)了孩子們的中間，走進(jìn)了童話般的美妙世界，孩子們張開(kāi)笑臉簇?fù)碓谖疑磉叄藭r(shí)，陽(yáng)光更柔，鮮花更香；此時(shí)，我為自己感到自豪，我為有如此美麗的世界而陶醉。
我們的工作是忙碌的、煩瑣的，但我們工作的每一天都充滿了歡聲笑語(yǔ)，每時(shí)每刻都能聽(tīng)到銀靈般稚嫩的聲音。
“要對(duì)孩子好。”家人的.囑咐猶然在耳，我也時(shí)刻記著這句話。當(dāng)孩子哭鬧時(shí)，我會(huì)盡我所能去安撫他們、擁抱他們，直到他們平靜下來(lái)、知道他們開(kāi)心起來(lái)；當(dāng)孩子挑食時(shí)，我會(huì)不厭其煩地使出各種辦法，讓他主動(dòng)地、開(kāi)心地吃掉自己的一份飯菜；當(dāng)孩子睡不著時(shí)，我會(huì)坐在他身邊陪著他，直到他安然入睡；許多許多的事，孩子體會(huì)到了老師對(duì)他的這份愛(ài)：當(dāng)你感冒咳嗽、聲音嘶啞的時(shí)候，孩子們會(huì)來(lái)關(guān)心地抱抱你，就連平時(shí)特別調(diào)皮的孩子也會(huì)說(shuō)：“老師生病了，你們不要吵了。”當(dāng)你眼睛干澀、滴完眼藥水，在口袋中摸不到面紙，此時(shí)，一張面紙已悄悄遞到你手中；當(dāng)你在一旁觀察孩子活動(dòng)，此時(shí)，突然有孩子跑來(lái)抱抱你、親你。此時(shí)，好多好多的感慨匯成一條清澈、溫暖的溪流，流進(jìn)我的心房。
此刻，我真的想大聲地告訴全世界：我驕傲，我是一名幼兒教師；我慶幸，我能陪伴孩子們走過(guò)天真爛漫的幼年時(shí)光。
關(guān)愛(ài)作文 篇9
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起自己慈愛(ài)的母親。
當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，媽媽是幸福的；當(dāng)我和別的小朋友在玩游戲時(shí)，媽媽是慈祥的；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽是憂傷的`；當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，媽媽是高興的。
有一次，我和別的小朋友練習(xí)玩滑板。突然，我不小心摔了一跤，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，輕輕的把我扶起來(lái)。媽媽急切的對(duì)我說(shuō)：“我?guī)愕綄?duì)面的醫(yī)院去看一下吧！”這時(shí)候，我體現(xiàn)媽媽是愛(ài)子心切的。
媽媽是善解人意的。又一次，我考試沒(méi)有考好�；氐郊遥乙詾閶寢寱�(huì)罵我的，媽媽問(wèn)：“考的怎么樣啊？把試卷拿給我看看�！蔽衣掏痰啬媒o她看，說(shuō)：“這一次我沒(méi)有考好。”媽媽看到試卷，不僅沒(méi)有罵我，還撫摸著我的額頭說(shuō)：“這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，只要好好努力，下一次一定會(huì)考得更好，加油�。 边@時(shí)候，我感動(dòng)萬(wàn)分。媽媽是偉大的，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的媽媽。
回想這些，我又情不自禁唱起“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”
關(guān)愛(ài)作文 篇10
被羈 有一棵大樹(shù)，我們?cè)诖禾煲兄孟耄谙奶煲兄泵�，在秋天倚著她成熟，在冬天倚著她沉思……這棵大樹(shù)便是給予我們無(wú)限關(guān)愛(ài)的老師。 我們?nèi)匀簧钌畹赜浀�，去年的九月我步入初中的校門，那是我剛剛告別小學(xué)，融入一個(gè)新環(huán)境，新集體的時(shí)刻，我們首先迎來(lái)的是那艱苦的軍營(yíng)生活，早便聽(tīng)?zhēng)熜謳熃銈冋f(shuō)過(guò)軍訓(xùn)之苦，可我卻并沒(méi)有望而卻步，即使還有那么的一點(diǎn)點(diǎn)恐懼，我還是踏著春光走上了軍訓(xùn)之旅。
在歡聲笑語(yǔ)的校園里，我認(rèn)識(shí)了許多陌生的同學(xué)，唯一不陌生的是老師關(guān)切的目光和悉心的關(guān)懷，在這里，我認(rèn)識(shí)了我初中的班主任——繆老師
在這段軍訓(xùn)的日子里，老師給予了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，這使我非常感動(dòng)。
剛剛開(kāi)始軍訓(xùn)的時(shí)候，我常常不遵守紀(jì)律。最后老師把我叫了出來(lái)，我原本以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我，可是出乎我的意料，老師是語(yǔ)重心長(zhǎng)地為我講道理，分析我的錯(cuò)誤，要我知錯(cuò)能改，力爭(zhēng)做完美的人,做人上人，不要受身邊人事的影響……老師的愛(ài)就是指南針，引著我們走向正確的.人生道路。
在軍訓(xùn)的過(guò)程中，老師看到我們艱苦的訓(xùn)練，痛在心里。于是，老師就到辦公室為我們借來(lái)飲水機(jī)網(wǎng) ，解決了同學(xué)們的喝水問(wèn)題。同學(xué)們看到飲水機(jī)，別提有多興奮，都爭(zhēng)先恐后地去裝水，老師就在一旁默不作聲地看著，心里也別提有多開(kāi)心，當(dāng)天軍訓(xùn)結(jié)束后，同學(xué)們都回教室去了。老師卻留在軍訓(xùn)的地方——幫同學(xué)們收拾場(chǎng)地。原來(lái)同學(xué)們用瓶子、杯子裝水喝完之后，就扔得到處是，是不辭辛苦的老師幫這我們收拾這場(chǎng)破攤子，或許軍訓(xùn)最辛苦的是老師，見(jiàn)此，我雖然沒(méi)有留淚，卻有一種透徹肺腑的感動(dòng)，難以言說(shuō)�？衫蠋煵](méi)有怨言，他心里是幸福的。老師的愛(ài)就是這么平凡而又偉大。
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