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關(guān)愛的作文

時(shí)間:2022-06-12 10:25:55 關(guān)愛 我要投稿

【精華】關(guān)愛的作文四篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)愛的作文4篇,歡迎大家分享。

【精華】關(guān)愛的作文四篇

關(guān)愛的作文 篇1

  人有生命,植物有生命,動(dòng)物也有生命。人類珍愛自己的生命,可是又有多少人珍愛動(dòng)物植物的生命呢?

  植物的存在對我們?nèi)撕蛣?dòng)物都有很大的用處,可有些人總是破壞它。它長大也要經(jīng)歷風(fēng)雨,人類只用幾分鐘就讓它失去生命。又有多少人會和它一起疼呢?如果植物沒有了生命,那以植物為食的動(dòng)物沒有食物,一定會餓死的。那會有多少條生命離開這個(gè)世界呀!如果植物沒有了生命,使許多可以爬樹逃生的動(dòng)物成為食肉動(dòng)物的口中之食。它的親人也一定很傷心。如果植物沒有了生命,風(fēng)暴和洪水會直襲人類的家園,房子倒塌時(shí)一定會壓死很多人,洪水來了也會把人淹死,使多少個(gè)美滿的家庭破碎呀!他(她)的親人該多傷心!

  動(dòng)物的生命也一樣重要。許多動(dòng)物被一些捕獵者無情的殺掉。甚至有些動(dòng)物都已經(jīng)滅絕了。難道不是因?yàn)槿藗兊拇罅繗⒑痛颢C的結(jié)果嗎?當(dāng)然了,我們也有一些愛護(hù)動(dòng)物,愛護(hù)生命的人。有一位教師,他經(jīng)常買一些被人抓來換錢的小動(dòng)物。然后把它們放生。他默默無聞保護(hù)著生命,愛護(hù)著生命。有些人問他:“你把錢存起來改善你的生活不好嗎?”可他說:“當(dāng)我看著小鳥飛上天時(shí),當(dāng)我看著小動(dòng)物回到森林時(shí),我認(rèn)為我最幸福!”

  讓我們一起愛護(hù)樹木,保護(hù)動(dòng)物,珍愛生命!

關(guān)愛的作文 篇2

  雨水順著雨傘上的一個(gè)小洞上,像沙漏似的,一滴滴地滴在了我身上,但還快,就沒了,我轉(zhuǎn)身一看,原來媽媽把雨傘的小洞轉(zhuǎn)到了她身上了。感受著媽媽的關(guān)愛,我心里暖暖的。

  記得那個(gè)悶熱的下午,媽媽送妹妹去體育館后,又陪著我準(zhǔn)備去上《機(jī)器人》課。突然烏云密布下起了大雨,可是,我們只帶了一把遮陽傘。雨“嘩啦啦”地下著,一些沒帶的傘的人,一手擋在頭上,抓著自己的包往懷里抱,好像生怕自己錢包里的東西被打濕了一樣,然后匆匆地沖到商店門口的雨棚下躲雨。帶雨傘的人,不慌不忙地?fù)沃鴤。樹被雨“唰唰”地沖洗著,樹葉被拍打著掉下許多。媽媽撐著傘,我提著機(jī)器人的盒子,沿著雨棚旁走。

  我們踩著雨水,加快腳步往友邦大廈趕,不一會兒,我的鞋里就裝了一灘雨水。傘有點(diǎn)兒小,我和媽媽的衣袖很快被雨水打濕了。頭頂上,雨水“噠噠”地打在雨傘上,一串雨珠像沙漏似從雨傘的小窟窿里鉆進(jìn)來,打在我的頭上。雨水流到身上,涼颼颼。很快,媽媽轉(zhuǎn)過來看了一眼,發(fā)現(xiàn)我頭上的小水珠。她馬上把雨傘,轉(zhuǎn)了小半圈,用手撥了下我的頭發(fā),幫我甩去頭發(fā)上的小水珠。我轉(zhuǎn)身一看,原來媽媽把雨傘的小洞轉(zhuǎn)到了她身上了。感受著媽媽的關(guān)愛,我心里暖暖的。我一會兒穿到雨棚下,一會兒跳回雨傘下,像個(gè)猴子似的。

  終于,到了課室走廊。媽媽急切地拿出紙巾,抹去我身上的雨水,又抽出幾張紙巾,墊在我的衣袖下面。我嘀咕道:“不用弄了!”“里面有空調(diào)的,不這樣弄,一會兒會著涼的!”媽媽邊紙由硬塞到我濕透的袖子下。我這才注意到,媽媽的衣袖上滴著水滴,雨水順著發(fā)絲流了下來。但她卻當(dāng)作沒發(fā)生一樣。

  我匆匆走進(jìn)教室,看見媽媽這才停下來擦拭自己身上的雨水,又匆匆地打著雨傘,往體育館趕去。想起雨傘上的窟窿,想起我之前是如何調(diào)皮地折磨她的,而媽媽還是一如既往地關(guān)愛著我。我趕緊坐直身體,認(rèn)真聽起課來。

關(guān)愛的作文 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,童年的大門已經(jīng)徐徐向我關(guān)閉;貞浲,有苦、有樂,但有一件事讓我記憶猶新、歷歷在目、感動(dòng)至今。

  那是我上一年級時(shí)的一天,到了放學(xué)的時(shí)間,外面突然下起了大雨。我站在學(xué)校大門口,正發(fā)愁怎么回家。只見媽媽打著一把五彩繽紛的'傘,出現(xiàn)在了我的面前。我一頭扎進(jìn)傘里,與媽媽一同行走在雨中,但我還是凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽不由分說,就把外衣脫下來披在了我的身上。頓時(shí),我感覺暖暖的?苫丶乙豢,呀!媽媽左邊的袖子已經(jīng)濕透了,一直滲透到胳膊上,我用手一摸,冰涼冰涼的,可媽媽也沒說一個(gè)“冷”字。當(dāng)天晚上,媽媽就發(fā)了一場嚴(yán)重的高燒,好幾天才康復(fù)。但是她每天還在肩負(fù)著接送我上下學(xué)、做飯、洗衣服的重任,讓我感動(dòng)得不知說些什么好。

  猛然間,看見媽媽那蒼老的背影,只多不少的白發(fā),我鼻子一酸,兩行熱淚從我的臉頰上流了下來。親愛的老媽,您辛苦了!我永遠(yuǎn)愛您!

關(guān)愛的作文 篇4

  在我廣闊的記憶天空里,有一只叫“關(guān)愛”的小鳥。現(xiàn)在,我把它叫來,讓我們一起分享這個(gè)故事吧!

  記得在一年級時(shí),我們正在上美術(shù)課,我突然覺得一陣疼痛,接著巨痛。我疼得直冒冷汗。同學(xué)見了,趕忙告訴了美術(shù)老師,老師讓劉欣童帶我去找胡老師。當(dāng)胡老師聽到我很難受,連忙放下手中的工作,把我抱到軟椅上,問我哪里難受,我說我肚子疼,胡老師問我怎么疼法,我說:“像人用拳頭打的一般!焙蠋熣f:“你怎么會肚子疼呢?”接著,給我一杯熱茶,說:“肚子疼就要多喝熱水!蔽医舆^熱水,心中升起一種暖意。

  胡老師給我媽媽打了電話,讓媽媽來接我。我剛想說話,胡老師又說:“任建雨,我知道你想說什么,你放心,你拖下地功課我會你補(bǔ)習(xí)的,另外,作業(yè)我會讓別人給你送去,”

  這是,我多么想喊一聲“媽媽”。望著胡老師勞累的身影,我心中泛起一片酸意。

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