關(guān)愛(ài)在師生中-初中記敘文600字
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類型的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)愛(ài)在師生中-初中記敘文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小學(xué)生涯即將結(jié)束，就像一眨眼的功夫。但是在學(xué)校里受到的關(guān)愛(ài)卻如天上的星星一樣數(shù)不清、數(shù)不盡。
郁老師就是一個(gè)關(guān)愛(ài)我的老師，我在英語(yǔ)這一方面的成績(jī)一點(diǎn)也不好。在一次英語(yǔ)考試后，報(bào)成績(jī)了，可遲遲也沒(méi)報(bào)到我，我急的心都快跳出我的嗓子眼，當(dāng)我聽(tīng)到許向杰78分我猶如五雷轟頂，，像機(jī)器人一樣機(jī)械似的，拿好試卷、走到位子上坐好。我木訥地坐在椅子上，心想：我該則么辦，考得這么差，媽媽會(huì)批評(píng)我的，這還不算什么，如果被爸爸知道了那就糟了······許向杰郁老師問(wèn)：你剛才在想什么?我嚇了一跳，便支支吾吾地說(shuō)：我······我在想······我回去媽······媽······會(huì)罵我的。郁老師說(shuō)：你把錯(cuò)誤的給定正好，掌握好，記住。我看了看我的試卷，錯(cuò)誤的還不少，主要都在選擇題，幾乎是全錯(cuò)，不過(guò)大多數(shù)都不太掌握如為什么這里要加S ?為什么不能用at?一系列的`問(wèn)題，郁老師，總是一遍遍耐心地回答我的問(wèn)題。終于我所有的錯(cuò)題都訂正完了我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。下課了，我手寫(xiě)得都酸痛了，郁老師的腿也站累了。
放學(xué)了，郁老師讓我留下來(lái)給我補(bǔ)習(xí)，讓我重新復(fù)習(xí)這一個(gè)單元的重點(diǎn)，我學(xué)的很認(rèn)真，因?yàn)槲也徽莆盏牡胤胶芏�，所以補(bǔ)了整整半小時(shí)。我知道郁老師其實(shí)并不空，她還有其他的卷子需要批改，我還看到了厚厚的一堆本子。
我回到家，看了看時(shí)間已經(jīng)五點(diǎn)多了。我想郁老師回到家一定非常晚，還要做這么多的東西。
我長(zhǎng)大后一定要報(bào)答她，如果一束光代表幸福我將送她一個(gè)太陽(yáng)。如果一滴水代表快樂(lè)我將送她一片海洋。如果我成為一個(gè)富翁我讓她度過(guò)一個(gè)美好的晚年，如果我成為一個(gè)作家我會(huì)用詩(shī)歌贊揚(yáng)她······
關(guān)愛(ài)在師生中。
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