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高中的我作文

時(shí)間:2025-07-24 10:23:05 高中作文 我要投稿

精選高中的我作文合集五篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的高中的我作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選高中的我作文合集五篇

高中的我作文 篇1

  終于放假了!帶著滿身的疲憊,回到了那個(gè)令人舒服的被窩.看到了久違的kitty貓,看到了那本充盈著夢幻的雜志,但是喜悅的'心情并沒有;我要讀高二了~

  耳邊還有老媽的嘮叨聲:“人家靜考上了北大,你呢?整天就看那些沒用的書~“

  我徑直向房間走去.

  丘比特又被媽媽罵了,她發(fā)qq給我.

  我們究竟欠應(yīng)試什么了?考試讓我們的身心憔悴,在書山題海中我們暈頭轉(zhuǎn)向:英語陷阱,數(shù)學(xué)大陣,理化難關(guān),地政歷大網(wǎng)-我們像沒有自由的鳥,不會(huì)飛,只是去接受那高高的試卷~~

  記憶告訴我,我曾經(jīng)是只快樂的小鳥,我想快樂,可現(xiàn)實(shí)總是將我可望而不可即的虛幻輕輕地拍下,或許這是作為我們這一代人的悲哀吧

  素質(zhì)教育的風(fēng)何時(shí)才能將這寧人窒息的渾濁清掃干凈?我愿意作一只向前沖的海燕~~~

高中的我作文 篇2

  山西屬于祖國的哪一部位?東西南北中,我們自己總是笑稱它“不是東西”。按照地理上一貫的劃分,秦淮以北的屬于北方,那山西總不會(huì)被排除在外。

  雖然山西以媒作為支柱產(chǎn)業(yè),但在霾還只是霧的年代,山西的空氣污染遠(yuǎn)不及鄰省和首都嚴(yán)重,至少在長治人看來,藍(lán)天白云。此刻的長治,各項(xiàng)污染指數(shù)爆表,藍(lán)色的天空難得一見;我常常從五樓的窗戶向遠(yuǎn)眺望,視線一片模糊。即使在陽光燦爛的時(shí)候,也很難看見遠(yuǎn)處的老頂山。

  前些天剛下了場雪,高一高二的小孩兒在操場堆了不少雪人,而我們卻躲在教室里抱怨天氣好冷。大概是心境變了,畢竟冬天曾經(jīng)是我們最喜歡的季節(jié)。記憶里的冬天并沒有現(xiàn)在這么冷,也沒有現(xiàn)在這么無聊。

  冬天第一場雪降臨的時(shí)候,大人總喜歡去屋外裝一盆雪,在炭火上融化后讓小孩子喝下去。這是我們這兒的傳統(tǒng),據(jù)說能防止感冒。老實(shí)說小孩子整天在外面撒歡兒,怎么會(huì)感冒,反而是現(xiàn)在呆呆坐在家里,很容易感冒。那時(shí)候沒人在意這么做到底有沒有用處,反正雪是真正的白雪,不像現(xiàn)在的雪夾著黑粒。況且熬出的雪水還會(huì)帶著甜味兒,小孩自然也不會(huì)拒絕。

  記憶里的冬天雪特別多,幾乎每天都會(huì)下,時(shí)不時(shí)還會(huì)有齊膝的大雪。小學(xué)五六年級的'時(shí)候,下了一場大雪,貌似就是南方冰災(zāi)的那一年,早上起床后出門一看,特別興奮,滿院子都被雪埋了。我踩在雪地里,一腳一個(gè)深坑,走去學(xué)校。印象中那天沒怎么上課,一直在玩雪。打雪仗,堆雪人,最有意思的是把人埋在雪里,現(xiàn)在看來大概算是校園霸凌吧。我們那會(huì)兒并不在意誰欺負(fù)誰,每個(gè)人都無法逃脫被埋的命運(yùn),可大家依舊樂得一塌糊涂。無知也好,麻木也罷,我們就是比現(xiàn)在的小孩單純。

  其實(shí)雪融化的時(shí)候也有意思。太陽一出來,房檐開始滴水,蹲在地上,水滴落地后的一霎那,妙不可言。尤其和家里的貓狗呆在一起,看它們鉆來鉆去,也同樣有趣。有時(shí)候太陽落山以后,房檐還在滴水,但這時(shí)候冰凌就會(huì)慢慢形成,一只只倒掛在房檐上。早上看,就會(huì)覺得特別美麗,一排冰凌的出現(xiàn),也可以開心一天。尋三兩玩伴,手拿著長棍子,把冰凌從房檐敲落,冰塊四濺。幸運(yùn)的話也能碰見一米多長的冰凌拖在地上,這時(shí)我們往往會(huì)從冰凌中間敲下幾塊,放在嘴里含著,F(xiàn)在回想起來,很奇妙。

  我記憶里的冬天,不需要口罩,也聞不到空氣里的刺鼻味兒;沒人擔(dān)心雪干凈不干凈,也沒家長在意自己的孩子會(huì)不會(huì)被欺負(fù)。記憶總是美好,卻不可重復(fù)。

  數(shù)學(xué)老師有回和我們說,長治唯一的優(yōu)點(diǎn)也失去了。是的。對于一個(gè)不發(fā)達(dá)的小城市,大概沒資格享有庇護(hù)吧。

  但愿柴靜的《穹頂之下》能有些作用。但愿。祝福。

高中的我作文 篇3

  我從小就喜歡看書,因?yàn)闀o了我快樂。我喜歡的有許多:《小公主》、《成語接龍》、《愛的教育》等。莎士比亞曾說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”在這里,并不是指物質(zhì)上的糧食,而是指精神上的慰藉。

  我最喜歡的一本書是《安徒生童話》,這本書的作者是丹麥的安徒生,從這部書里讓我收獲了很多知識(shí):《皇帝的新裝》讓我懂得了做事要站到客觀的角度上,全面看待事物,要實(shí)事求是,才不至于落下太多笑柄;《海的.女兒》讓我懂得了一個(gè)有追求的人要勇往直前;《賣火柴的小女孩》讓我懂得了貧窮的小女孩在大雪紛紛的街上賣火柴的凄慘滋味;《丑小鴨》讓我懂得了不要僅以外表去評判一個(gè)人,也許你認(rèn)為一個(gè)從小就很丑的孩子長大未必一定沒出息,不過我們都一樣,光外表美沒有用,要心靈美才是真正的美……

  《安徒生童話》這本書讓我感受到了幸福的滋味、快樂的滋味、凄慘的滋味等等,更讓我記憶深刻的是這些故事中所蘊(yùn)含的道理。

高中的我作文 篇4

  望著鏡子里的我:鵝蛋臉,雙眼皮,丹鳳眼,濃眉毛,小嘴巴,在我平凡的外表下藏著一顆活潑的心。 我擁有一顆好奇的心,聽說蝌蚪最終會(huì)變成青蛙,我便去外面的池塘里捉,把它們養(yǎng)在我的盆子里,每天都會(huì)去向他們問安,也看他們在我的盆子里有什么變化,沒過幾天我就發(fā)現(xiàn)蝌蚪中有的長出了后腿,我萬分欣喜的同時(shí),也感到奇怪青蛙不是有四條腿嗎?怎么蝌蚪只長出了兩條腿?難道蝌蚪不會(huì)變成青蛙?我?guī)е蓡柸枲敔,爺爺卻笑而不語,只說“在看幾天吧!边@更勾起了我的好奇心,我決定一定要把這事弄清楚。又過了幾天蝌蚪又長出了前腿,又過了幾天蝌蚪的尾巴也不見了,在然后蝌蚪就真的變成了青蛙,我也把他們放生了。

  我 除了有好奇心之外我也非常好動(dòng),只要一下課我就會(huì)和朋友們?nèi)プ呃壤锿,或者從四樓走到一樓,再從一樓走回四樓,或者去找同學(xué)聊天,總之只要一下課你就無法在座位上找到我,當(dāng)然,中午的時(shí)候我也不會(huì)讓自己閑下來的,一般我都會(huì)和我的好朋友一起去操場散步,但是他們也不是總有時(shí)間,這時(shí)候我也不會(huì)老老實(shí)實(shí)的去教室坐著,我會(huì)去幫同學(xué)們打掃教室,我想大概只有睡覺的時(shí)候才是安安靜靜的吧! 我非常熱愛運(yùn)動(dòng),我想這大概與我的好動(dòng)有關(guān)吧!晨跑是我最愛做的事了,每天早上起來,呼吸著清新的空氣,晨風(fēng)輕輕地從我的`臉頰掃過,看著太陽一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上天空,這難道不是一件樂事嗎?

  除此之外我還喜歡打羽毛球,打排球,仰臥起坐……我之所以熱愛運(yùn)動(dòng)還有另外一個(gè)原因,那就是我的夢想,我希望我以后可以成為一名醫(yī)生,要想成為一名合格的醫(yī)生,沒有健康的身體當(dāng)然不行啦!所以我一定要勤加鍛煉,只有空想沒有行動(dòng)又怎么能使夢想成為現(xiàn)實(shí)呢?還要付出辛勤的努力和行動(dòng)的汗水,有一份耕耘便會(huì)有一份收獲,我相信將夢想付諸行動(dòng),有目標(biāo),有努力,有汗水,我的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,加油!加油!加油!

  不過我還有一個(gè)缺點(diǎn)需要改正,就是性子急,聽話總是聽一半,還說風(fēng)就是雨比如:那天我接到爸爸的電話爸爸說他回來了,叫我去幫他拿東西我高興地撂下電話就沖出了門,出門卻沒有看到爸爸,我疑心爸爸還沒到就又等了一會(huì)爸爸還是沒出現(xiàn),我又返回家里卻發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶已經(jīng)在幫爸爸拿東西了,原來爸爸是從后門回來的,唉!我的急性子真讓我煩心,所以我一定要改正我的壞習(xí)慣。 好了,這就是我,這個(gè)世上獨(dú)一無二,這就是好奇,好動(dòng),性子急的我,希望可以和你們做朋友。

高中的我作文 篇5

  時(shí)光匆匆,歲月荏苒,往日的一點(diǎn)一滴都隨風(fēng)飄散,往事的一幕幕都已回不來,但那記憶卻永留心間。

  記得有一次放學(xué)回家,我騎自行車正在回想一天中發(fā)生的事,突然一聲聲“姐姐”把我從和回憶里拉了回來,我回頭一看,是你,正趴在轎車窗上大喊我,向我招手,我驚訝了,沒想到幾天的接觸,你對我竟有如此深的感情,我沖你微笑,招手。

  我們還曾一起在校園里微笑,大鬧,活潑愛笑的你總是把我逗笑。

  一切都過去了,在我畢業(yè)后一年,又回到學(xué)?茨,可你看我的眼神卻是那么陌生,你真的把我忘記了?

  離開你兩年了,當(dāng)我們在同一條道路上,一樣的你我,一樣的場景,你一樣趴在車窗上,缺少了你喊姐姐的.那一幕,換來的是你陌生的眼神。

  時(shí)光飛速流逝,你從一年級到三年級,長大了不少,我像一個(gè)路人,見證著你的成長,而我在你童年里逗留,你的樣子深深印在我心里,而我,在你記憶力從此消失……

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