2017年許昌三國文化征文精選

　　《三國演義》使我百讀不厭，小編收集了許昌三國文化征文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：許昌三國文化

　　這些天，讀三國文化，品味華佗“五禽戲”，掀起一股熱浪。單說我的周圍就有許多有意義的事情。請聽我一一道來。

　　奶 奶 家 炸 了 鍋 啦

　　俗話說得好，“家家有本難念的經(jīng)”�？刹�，這幾天，奶奶家可炸了鍋了，吵吵鬧鬧，也不曉得出了什么天大的事。經(jīng)過詢問才知道，是為著爺爺吃完中飯晚飯，碗一丟就往外跑。雖說爺爺愛打個(gè)小麻將，也不至于急成這樣啊。叔叔問過“是不是成癮了”諸如其類的問題，爺爺只是笑而不答。

　　如此多次，叔叔終于不耐煩了，跟爺爺大吵了一架。這時(shí)愛當(dāng)“和事佬”的李奶奶來從中打起了圓場，也不湊效。就在這時(shí)，鄰居張爺爺竟然又來叫爺爺“趕緊去，要不就遲了”。爺爺不吭一聲，一陣風(fēng)似的出了門。

　　大家被弄得丈二和尚摸不著頭腦之時(shí)，李奶奶的女兒靈靈揭穿了秘密。原來，爺爺是去練健身操。他們組織起來十幾位中老年人，說要響應(yīng)政府號召，積極參加全民健身運(yùn)動，以實(shí)際行動推廣“五禽戲”健身術(shù)，弘揚(yáng)三國文化。爺爺?shù)哪挲g最大，動作能力較差，得多補(bǔ)補(bǔ)課，于是才會抓緊時(shí)間下午練，晚上還得突擊練。

　　叔叔這時(shí)顯得有一點(diǎn)不好意思，立即當(dāng)眾表態(tài)，絕對支持爺爺練健身操，并計(jì)劃晚上加個(gè)餐，來犒賞辛苦的爺爺。大家情不自禁地鼓掌歡呼起來。

　　校 園 里 的' 新 故 事

　　紅通通的大幅標(biāo)語掛起來了，代表著“弘揚(yáng)三國文化，促進(jìn)許昌和諧發(fā)展”的全民健身活動，正式開展。其中的故事可多了，暫且不表，請聽聽同學(xué)們的心聲吧：

　　“小讀本要隨身帶上，說不定什么時(shí)候會用得上，有人考問五禽戲歷史知識，哪個(gè)能丟下臉面呢?”

　　“小畫筆要勤練練，說不定出班刊時(shí)會用得上，老師讓畫五禽戲主題畫，怎么來得及呢?”

　　“ 老師常夸我們的五禽戲體操做得好，要是做不好，哪里還能談得上強(qiáng)身健體，為國家做貢獻(xiàn)呢?”

　　還有精彩的一幕幕呢!你看：操場上，陽光下，我校的學(xué)生精神飽滿，信心百倍，訓(xùn)練有素的隊(duì)列，整齊劃一的廣播操;剛?cè)嵯酀?jì)的傳統(tǒng)健身體育“五禽戲”，熱情奔放的“兔子舞”，學(xué)生們盡情的享受運(yùn)動帶來的快樂，老師們也參與其中，與學(xué)生共同感受集體的溫暖，享受陽光，參與運(yùn)動，增進(jìn)健康。

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　　生活本來就是豐富多彩的，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。在這平凡的日子里，我愿意掬起一捧清泉，擷取一朵浪花，送給對生活同樣充滿熱情的人們;我也會積極的投入進(jìn)去，期待枝頭鮮花爛漫,碩果累累的季節(jié)的到來。

　　第二篇：許昌三國文化

　　時(shí)光總在不知不覺間流逝，當(dāng)我們還沉浸在初二的嬉鬧時(shí)，歲月已為我們掀開了嶄新的一頁。

　　這一頁，記錄的是興奮。迎來了新的學(xué)期，見到了離別已久的同學(xué)朋友，邁入了初中的頂層——初三，怎能不讓我們興奮?新學(xué)期新氣象，新同學(xué)新老師新學(xué)科，似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進(jìn)入教室，從此便是將臨中考的學(xué)生了。

　　這一頁，記錄的是歡樂。進(jìn)入初三，新增了一門化學(xué)，第一堂課便是各種各樣的實(shí)驗(yàn)。一根玻璃棒不知蘸了什么液體，再放在酒精燈上，忽然燃起的火焰把做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)嚇了一跳。因質(zhì)量差而炸裂的試管，惹得大家哄堂大笑。很簡單的一些小事，足以讓我們歡樂。

　　這一頁，記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來，空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來，奮力拼搏，誰會成為最后的勝利者?誰會笑到最后?初三，倍受煎熬的一年，挺過去，就贏得了這場比賽。

　　這一頁，記錄的是收獲。一張張的試卷發(fā)下，一張張的`試卷收走，反反復(fù)復(fù)，為的就是成績單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力，多天的奮斗，便是為了今天的收獲。同樣，三年的苦，尤其是初三的一切付出，為的只是那份碩果，一年后的成績。

　　這一頁，由我們親自去記錄，去描繪……

　　那歡聲仍在風(fēng)的余韻中回響著，我感到那本夾著許多回憶的書已被放在雕花書架上了。當(dāng)一切都過去，當(dāng)中考之后，便可取出細(xì)細(xì)翻閱、回味……

　　第三篇：許昌三國文化

　　《三國演義》使我百讀不厭，剛剛看見這本書時(shí)，就對它情有獨(dú)鐘，我讀的是青少年版，里面的文字、圖畫都讓我身臨其境，每翻開一頁就是一個(gè)另外的地方。它使我放松了許多，沒有了學(xué)習(xí)的壓力。這本書就像看一片戰(zhàn)爭片一樣!

　　當(dāng)我了解認(rèn)識了這些人物后都忍不住送給他們一個(gè)形容詞：足智多謀的諸葛亮、腐敗無能的劉宏、機(jī)智聰明的劉備、忠膽俠義的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、陰險(xiǎn)狡詐的曹操，軟弱無能的劉禪，所向披靡的`趙云……

　　我呢，最喜歡的是諸葛亮，他才華橫溢、料事如神、神機(jī)妙算、鞠躬盡瘁……雖有時(shí)會犯一些小錯(cuò)誤，但天下誰無過錯(cuò)呢?畢竟金無足赤，人無完人。所以我們根本不需要為自己的一點(diǎn)過錯(cuò)自責(zé)嘍!

　　三國演義共有36章，如：《宴桃園豪杰三結(jié)義》、《孔明氣死周公瑾》、《空城撫琴退仲達(dá)》、《諸葛亮七擒孟獲》、《孔明智勝司馬懿》……但讓我印象最深的還是《劉皇叔三顧茅廬》。

　　《劉皇叔三顧茅廬》主要講：徐庶臨死前向劉備推薦諸葛亮，劉備深信諸葛亮是一個(gè)賢才。劉備、張飛、關(guān)羽三人第一次去找諸葛亮，小童說先生從早上就出去了，不知去了哪里，什么時(shí)候回來;第二次，三人冒雪而行，小童說先生在堂上念書，到了堂上，先生的弟弟諸葛均告訴劉備他二哥諸葛亮被朋友邀去游玩，于是劉備留了一封書信給諸葛亮;第三次去了諸葛亮正在午休，三人便在外面等待，諸葛亮醒了，馬上接見了劉備，跟他講解了天下大勢，劉備不僅了解了天下大勢，還得到了諸葛亮這個(gè)人才。

　　這篇文章讓我得到的啟發(fā)是：無論遇到什么困難，都不可以放棄，有時(shí)可能就是這一個(gè)放棄，讓你失去了成功的機(jī)會，我們要像劉備一樣，無論失敗多少次都不可以放棄，有時(shí)可能只要你再試一次，就可以成功。所以我們要像劉備一樣，三顧茅廬。其實(shí)劉備除了有耐心，成功的關(guān)鍵在于得民心，也就是禮賢下土，善于用人

　　走進(jìn)三國，讓我明白了很多道理，也讓我認(rèn)識了許多戰(zhàn)爭中的人物，我永遠(yuǎn)也不會忘記這本書�！度龂�演義》會陪伴我一生!

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