高一語(yǔ)文作文備考問(wèn)題解決

　　你還在為高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)而苦惱嗎?別擔(dān)心，看了“高一語(yǔ)文學(xué)法：高一語(yǔ)文作文備考常見(jiàn)問(wèn)題一”以后你會(huì)有很大的收獲：

　　高一語(yǔ)文學(xué)法：高一語(yǔ)文作文備考常見(jiàn)問(wèn)題一

　　第一問(wèn)：高中作文側(cè)重點(diǎn)是啥？還是記敘文么？

　　回答：高中作文側(cè)重點(diǎn)在思想深刻。不是記敘文。文體本身可以靈活選擇，但無(wú)論何種文體，表達(dá)的內(nèi)容要深刻。初中孩子的深刻程度和高中孩子不可同日而語(yǔ)。剛上高中已經(jīng)按照高中標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)分了，初中的水準(zhǔn)就很低。

　　第一問(wèn)：為啥初中一篇接近滿分的記敘文到了高中給分很低？

　　回答：結(jié)合答案一，看一下相關(guān)的高考范文，就能明白差距在哪里。

　　第二問(wèn)：考作文什么文體為主？高一開(kāi)始應(yīng)該如何為之準(zhǔn)備？

　　回答：高考作文以議論文為主，因?yàn)樽h論文最能夠體現(xiàn)作者深刻的思考，容易結(jié)合社會(huì)現(xiàn)狀發(fā)表觀點(diǎn)，讓閱卷者感覺(jué)到這是棟梁之才，因此選拔到更高學(xué)府深造。

　　第三問(wèn)：材料作文如何寫？

　　回答：和其他類型作文無(wú)差別。若有差別，只存在審題的差別。審題時(shí)注意抓住材料本義，根據(jù)材料所闡釋的內(nèi)容來(lái)思考。心平氣和，換位思考，準(zhǔn)確概括，審題就會(huì)容易成功。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)最大的挑戰(zhàn)是心態(tài)。

　　第四問(wèn)：高考作文近幾年的趨勢(shì)能給個(gè)方向嗎？議論文？材料作文？會(huì)不會(huì)有其他變化

　　回答：趨勢(shì)從形式上來(lái)分析不存在可研究性。從內(nèi)容的角度分析對(duì)備考更有意義。近年來(lái)思想性要求提高，提前準(zhǔn)備好一篇到了考場(chǎng)上套用效果不明顯，更多的開(kāi)始限制同學(xué)們的套作和模板化作文，強(qiáng)調(diào)思想性和深刻程度。平時(shí)要注意練習(xí)探究事物本質(zhì)，分析因果關(guān)系的能力，在考場(chǎng)上快速構(gòu)思的能力。

　　第五問(wèn)：寫作文總是在湊字?jǐn)?shù)，有點(diǎn)愁人；寫起來(lái)想有的素材也不多，現(xiàn)在學(xué)習(xí)還忙，怎么才能快速的積累起素材呢？

　　回答：素材經(jīng)過(guò)作者的篩選加工之后才成為可以寫入文章的題材。我們可以百度“素材”看一下這兩個(gè)的差別。素材轉(zhuǎn)化成題材最關(guān)鍵的就是作者的思考。題材在會(huì)思考的孩子眼中可以信手拈來(lái)。沒(méi)有東西可寫并不是知道的事情少，而是沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考，無(wú)法將素材進(jìn)行加工，有邏輯的組織起來(lái)。請(qǐng)明鑒。

　　通過(guò)閱讀“高一語(yǔ)文學(xué)法：高一語(yǔ)文作文備考常見(jiàn)問(wèn)題一”這篇文章，小編相信大家對(duì)高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)又有了更進(jìn)一步的了解，希望大家學(xué)習(xí)輕松愉快!

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