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高考作文指導(dǎo):命題作文的審題

時(shí)間:2022-01-22 13:24:44 高考作文指導(dǎo) 我要投稿

高考作文指導(dǎo):命題作文的審題

  近年來,在高考評卷場上,常?梢园l(fā)現(xiàn)有的考生由于未審清題意而寫出了離題之作。小編收集了命題作文的審題,歡迎閱讀。

高考作文指導(dǎo):命題作文的審題

  1.內(nèi)涵外延分析法

  這種方法指的是審清楚構(gòu)成標(biāo)題(話題)的概念的內(nèi)涵和外延。比如2004年的話題“語言與溝通”中的“語言”,就其內(nèi)涵來說,應(yīng)是指“人類所特有的用來表達(dá)意思、交流思想的工具,由語音、詞匯和語法構(gòu)成一定的系統(tǒng)。”就其外延來說,“語言”一般包括它的書面形式,但在與“文字”并舉時(shí)則指口語,還可以包括啞語,即手勢語言,因?yàn)閱≌Z是一種特殊的語言。

  2006年的話題“雕琢心中的天使”中的“天使”一詞,《現(xiàn)代漢語詞典》上的解釋是:一指猶太教、基督教、伊斯蘭教中神的使者,現(xiàn)在常用來比喻天真可愛的人(多指女子或小孩子);二指皇帝的使者。話題中的“天使”,應(yīng)作廣義的理解,即可以把她看作真、善、美的化身。可以指美好的'人物,也可以指美好的事物。“雕琢”,可理解為一種方法、一種手段或行動的過程,并含有去粗取精、去惡揚(yáng)善、不斷完善之意,還含有用心、細(xì)心、耐心之意。

  又如“牽掛”這一話題:“牽掛”就是“掛念”的意思。弄清楚了這一內(nèi)涵后,可繼續(xù)往深處“審”:“牽掛”,自然就包括了雙方,作為“牽掛”的一方必須是放心不下對方的思想、身體、工作、學(xué)習(xí)、生活等。因此,如果是寫對已經(jīng)去世的親人的回憶,那只能是“懷念”(作為“牽掛”的客體不存在了,因而“牽掛”就不成立了);如果只是寫過去與朋友在一起時(shí)的歡樂時(shí)光,而今久未見面,很想見見對方,那只是一般的“思念”;如果寫自己就處在某個(gè)集體中,卻時(shí)時(shí)“牽掛”這個(gè)集體,也是不夠好的,因?yàn)?ldquo;牽掛”的雙方最好有一定的距離。

  2.結(jié)構(gòu)分析法

  從結(jié)構(gòu)的角度看,標(biāo)題(話題)的類型不外乎單個(gè)字、詞語型、短語(詞組)型、句子型幾種,無論是哪一種,都可以從結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行分析,從而準(zhǔn)確把握題意。

  (1)單個(gè)字。適合運(yùn)用內(nèi)涵外延分析法。如2004年上海卷的話題“忙”,它的意思是“事情多,沒有空閑”,或指“急著去做(某事)”,抓住它的這個(gè)意義,可以議論,可以抒情,也可以編故事。如2005年江西卷的話題“臉”,可以聯(lián)想到洗臉,引申出改正自己的缺點(diǎn);可以聯(lián)想到人造美女的臉,批判造假現(xiàn)象,或肯定愛美之心,等等。

  (2)并列式。并列式詞語,無論是相對或相反,一般都是合成一個(gè)意思,不必拆開來分析。如“誠信”,就是“誠實(shí)守信用”的意思;如“規(guī)則”,指的是強(qiáng)制的或約定俗成的規(guī)矩。并列式短語,則要注意講清楚兩者之間的關(guān)系,如2003年全國卷的話題“感情親疏和對事物的認(rèn)知”、2004年廣東卷的話題“語言與溝通”,都必須寫出兩者之間的關(guān)系。

  (3)偏正式。中心在于“正”的方面,但也要注意“偏”的部分,因?yàn)樗鸬叫揎椈蛳拗频淖饔。?002年全國卷的話題“心靈的選擇”,“選擇”指挑選,這是中心;但關(guān)鍵在于“心靈”,必須重點(diǎn)寫出心理活動的`具體經(jīng)過。

  (4)主謂式。重心應(yīng)該在“謂”的部分。如“生活多姿多彩”,就應(yīng)該重點(diǎn)寫出“生活”是如何的“多姿多彩”。

  (5)動賓式。重心應(yīng)該在“動”的部分。如“戰(zhàn)勝脆弱”,固然要寫到怎么樣“脆弱”,但是更重要的是要具體寫出“戰(zhàn)勝(脆弱)”的過程。如2006年廣東卷的話題“雕琢心中的天使”,在講“天使”的前提下應(yīng)突出“雕琢”。

  (6)句子型。一般說來,如果是主謂賓式,重點(diǎn)應(yīng)在謂語部分;如果是判斷句,重點(diǎn)應(yīng)在賓語部分。如2005年遼寧卷的命題作文“今年花勝去年紅”,其重心就應(yīng)落在謂語部分,即要寫出是怎么樣的“勝去年紅”。

  3.修辭分析法

  從近年來全國各地的作文命題情況看,有的命題(話題)采用了修辭手法,其中最常見的是比喻修辭法。審準(zhǔn)這一類作文題,關(guān)鍵在于找出喻體的特征,然后聯(lián)想到與之相似的有關(guān)人生、事業(yè)、社會中的事情,找準(zhǔn)切入的角度,確定文章的觀點(diǎn)(主題)。如“今年花勝去年紅”就是比喻,喻指一種氣象、一種生活狀況或者個(gè)人的發(fā)展態(tài)勢。可以寫生活的今昔變化,可以寫個(gè)人的'茁壯成長,可以寫事業(yè)的蓬勃發(fā)展,等等。又如2005年浙江卷話題“一枝一葉一世界”,聯(lián)想到人生、事業(yè)和社會生活,可以寫一個(gè)人的一言一行反映了他的風(fēng)范與修養(yǎng);可以寫偉大是由于處處注意點(diǎn)滴的積累;可以寫生活中的細(xì)節(jié),會縮短人與人之間的距離,或造成人與人之間的隔膜,等等。只要我們抓住特征聯(lián)想開去,就可以選好角度,不致離題。

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