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呼告開頭更動(dòng)人高考作文寫作指導(dǎo)

時(shí)間:2021-07-19 17:01:08 高考作文指導(dǎo) 我要投稿

呼告開頭更動(dòng)人高考作文寫作指導(dǎo)

  高考作文寫作指導(dǎo):呼告開頭更動(dòng)人

呼告開頭更動(dòng)人高考作文寫作指導(dǎo)

  用呼告,親切動(dòng)人。

  (1)、一個(gè)千年的回音:“逝者如斯夫!不舍晝夜!钡莱隽四闳岫蝗醯钠焚|(zhì)。一個(gè)沉痛的嘆息:“滄浪之水清兮,可以濯吾纓;滄浪之水濁兮可以濯吾足。”繪出了你高雅的性情。(《水的聯(lián)想》3)

  (2)、已經(jīng)不記得上一次好好地看您是什么時(shí)候了,父親。我只記得那時(shí)的您,頭發(fā)烏黑,皮膚泛著古銅的光。青年時(shí)期的下鄉(xiāng)生活,讓您有了健康的體魄,也讓您在這紛繁的社會(huì)中變得寡言少語(yǔ)。(《隔著代溝,我望見(jiàn)了您》)

  (3)、依稀想來(lái),已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成,在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭,連著那河邊的小屋,連著我的父親。父親呵,你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊,哀怨地吹著笛子,等著兒子的歸來(lái)?(《路是月的痕》)

  附:呼告修辭手法介紹

  一、什么是呼告:

  呼告就是寫文章時(shí),對(duì)著不在面前的人或物直接呼喚,并且跟他(它)說(shuō)起話來(lái),這種修辭手法叫做呼告。

  二、呼告的種類:

  呼告分為呼人和呼物兩種形式。

 。.呼人

  雷鋒啊,你雖然生活在二十世紀(jì)六十年代,但人們從你身上,也從千千萬(wàn)萬(wàn)革命戰(zhàn)士的身上,看見(jiàn)了未來(lái)的人類,共產(chǎn)主義的人類。

  夏桀!你什么時(shí)候才滅亡?希望快一點(diǎn),我們寧愿跟你一塊兒死。

  各位小朋友!努力吧!成功的大門,永遠(yuǎn)為你們敞開著。

  2.呼物:

  碩鼠!碩鼠!無(wú)食我黍!对(shī)經(jīng).碩鼠》

  天。槭裁茨阋@樣對(duì)我?

  冬,聽(tīng)說(shuō)你已經(jīng)來(lái)了。

  鼓動(dòng)吧,風(fēng)!咆哮吧,雷!閃耀吧,電!——《雷電頌》

  啊,電!你這宇宙中最犀利的`劍呀!我的長(zhǎng)劍被人拔去了,但是你,你能拔去我有形的長(zhǎng)劍,你不能拔去我無(wú)形的長(zhǎng)劍呀!——《雷電頌》

  你從雪山走來(lái),春潮是你的風(fēng)采。你向東海奔去,驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女。你用健美的臂膀,挽起高山大海。《長(zhǎng)江之歌》

  三、呼告的作用:

  運(yùn)用呼告,能增加抒情效果,加強(qiáng)感染力,還能引發(fā)讀者思考。

  分為呼人和呼物兩種形式。

  四、使用注意事項(xiàng)

  敘述一件事情,感情達(dá)到最高峰的時(shí)候,將想象中的人或物,都當(dāng)作就在眼前,直接向他呼喚,傾訴,這叫做呼告修辭法。這種修辭法,必須在情緒激動(dòng),而且不吐不快時(shí)才適合運(yùn)用,否則會(huì)被認(rèn)為無(wú)病呻吟,得到反效果

  什么是呼告句?

  對(duì)于正在敘述的事情,忽然改變平敘的口氣,而用對(duì)話的方式來(lái)呼喊,是為“呼告”。呼告的分類可分為:(一)、普通呼告(二)、示現(xiàn)呼告(三)、人性呼告

  普通呼告:指呼告面前的人。普通呼告,對(duì)呼告者來(lái)說(shuō),通常在情緒激動(dòng)時(shí)才會(huì)使用,對(duì)被呼告者來(lái)說(shuō),則又當(dāng)頭棒喝、突然警覺(jué)的感受。所以呼告句在語(yǔ)文表達(dá)的諸多方式中,是一種較能引起對(duì)方注意的方法。例如:

  1、南八,男兒死耳,不可為不義屈。n愈:張中丞傳后敘)

  2、吾今曰壓倒老生矣!古者學(xué)在養(yǎng)氣,今人一服儒衣,反奄奄欲絕,徒欲馳騁文墨,而無(wú)一世豪杰,此何可哉?此何可哉?君等休矣。(宋濂:秦士錄)

  示現(xiàn)呼告:呼告不在面前的人,這種呼告,把不在面前的人當(dāng)作在眼前一樣,帶著示現(xiàn)性質(zhì)。例如:

  1、微之,微之,此夕此心,君知之乎。ò拙右祝号c元微之書)

  2、兒離開你已有十八年了呀!十八年了呀!父親啊!父親!

  人性呼告:呼告「物」,帶著人性化的性質(zhì)。例如:

  彼蒼者天,曷其有?O。n愈:祭十二郎文)

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