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上海高考作文

時(shí)間:2022-08-21 00:00:38 高考作文 我要投稿

上海高考作文

  【2012年上海卷高考作文題】

上海高考作文

  根據(jù)以下材料,選取一個(gè)角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。

  人們對自己心靈中閃過的微光,往往會將它舍棄,只因?yàn)檫@是自己的東西。而從天才的作品中,人們卻認(rèn)出了曾被自己舍棄的微光。

  用微光照亮自我

  (70分)

  有人說天才不同于常人的一點(diǎn)即在于他能珍惜,看重自己心靈中的微光。的確,正因常人舍棄了自身的微光,他們得以融入世俗成為沉默的大多數(shù);而那份微光寫入作品中,卻成了超脫世俗的驚眾一筆,照亮珍惜他的人,以“天才”的獨(dú)立人格遺留于世。

  微光,即如康德評啟蒙運(yùn)動一樣,“助人擺脫加諸自身的愚昧狀態(tài)”。這愚昧并不指智力上的缺憾,而是隨著社會世俗大流,完全為時(shí)代、社會所限的個(gè)人無力感。因而,心中的一點(diǎn)微光,若是珍惜了,就必能助人在冥冥眾生中辨出自身的人格與價(jià)值,從而超脫社會的“常人”限制,以獨(dú)立的“天才”而存于世。

  我們深知自我的微光來之不易,卻又將它舍棄,那是源于自身的恐懼。我們害怕在社會中,若還持著那份微光,違背了大眾取向,就會成異類,被孤立——我們害怕因不舍棄微光而帶來的孤獨(dú)。于是,微光在不停的求眾中因舍棄自我而遭毀棄,終至我們成為被社會歸類的一員,喪失了自我獨(dú)立人格。

  天才們在保留微光時(shí)也享用著自身的孤獨(dú)。 “當(dāng)你讓寂寞在人群中蔓延時(shí)”,波德萊爾這樣說道,“你就真正地?fù)碛辛俗晕摇?”正因?yàn)槲⒐庠醋宰晕覂?nèi)心,所以保持一份微光就意味著與社會、世俗的不同;因而你要時(shí)刻從人群中抽身開來,在孤獨(dú)與寂寞中與自己對話,看看你心靈的微光,小心地呵護(hù)著它,為它添油撥芯。 “黑暗中屋內(nèi)那隱隱的燈”,巴金筆下的《燈》不僅是行夜路時(shí)的引領(lǐng)者,也是在孤寂中慰藉心靈的微光。因?yàn)椴豢仙釛壭撵`的微光,他們變得孤獨(dú);而又因?yàn)檎湎Ш亲o(hù)著這份微光,他們在孤獨(dú)的完滿中得到慰藉。

  將微光訴諸作品,傳于世人,需要更大勇氣。那等于是與世宣告對“常人”的決裂,號召大家重視“微光”。于是便有了王爾德筆下快樂王子與夜鶯的善良單純的高貴、陀思妥耶夫斯基流露出的對底層的悲憫和超人類力量的探索、貝多芬奏鳴曲中英雄精神和對嗚咽命運(yùn)的反抗、高更筆下塔希提島自然淳樸的人類生活狀態(tài)。微光可以有多種不同的含義,多種不同的表現(xiàn)形式,而最終當(dāng)它們匯聚在一起時(shí),便是眾人本有的同一張“臉”。赫爾曼·黑塞其實(shí)早已指出,眾人的心性、微光,源自一個(gè)整體,無怪乎我們會對天才作品中的微光如此熟悉,也無怪乎他們會激起人心原有的微光。

  據(jù)說巴老晚年常在屋內(nèi)背誦《神曲》——那是他在與但丁的心靈微光交流吧!其實(shí),我們也應(yīng)保持,重拾那一份微光——不問社會怎樣吞沒眾生,愿有一份微光,照亮我成為擁有獨(dú)立人格的一個(gè)自我。

  告別仰望,點(diǎn)燃微光。


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