感謝老師作文[合集14篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的感謝老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　感謝老師作文 篇1

　　是誰(shuí)撒下知識(shí)的種子，是誰(shuí)把文盲的孩子引進(jìn)知識(shí)的殿堂，是誰(shuí)把無(wú)知的孩童教育成文明的學(xué)生，是誰(shuí)用盡心血培育一批批精英？是老師，是尊敬的老師。

　　春天的陽(yáng)光給小草帶來(lái)希望，尊敬的老師為我們點(diǎn)上希望的燈，春風(fēng)吹開(kāi)了美麗的鮮花，老師與我們嬉戲，帶給我們快樂(lè)，春雨細(xì)細(xì)地下，滋潤(rùn)了大地，老師微微的笑溫暖了我們的心。

　　炎熱的夏天，老師一早就到教室監(jiān)督我們?cè)缱x，在悶熱的'下午，老師站在講臺(tái)前為我們講課，汗流浹背，但他（她）不會(huì)停，手依然握著粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的響個(gè)不停，這時(shí)，我們多想遞給老師一片紙巾，但我們沒(méi)有，我們生怕打擾老師。

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。秋天到了，樹(shù)葉黃了，便漸漸的飄落。老師帶我們到田野上幫農(nóng)民伯伯收稻谷與麥子，讓我們親身體會(huì)豐收的喜悅。

　　寒冷的冬天，老師依然站在講臺(tái)前為我們上課，將要凍僵的手依然握緊粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的寫(xiě)。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)那雙手沾有一些血，那是被寒風(fēng)吹裂而流出的血，這時(shí)，我們想叫老師停下，讓他（她）念我們自己寫(xiě)，但我們沒(méi)有，因?yàn)槲覀兩�怕打擾了老師。

　　寒風(fēng)呼嘯，人們都鉆進(jìn)暖和的被子中去了，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，但老師的窗戶是亮著的，因?yàn)樗�（她）在批改我們的作業(yè)。

　　我們尊敬的老師，您無(wú)私的付出與關(guān)懷，使我們今生難忘，嘔心瀝血的園丁，讓我們銘記在心。尊敬的老師，我們感謝您把我們引進(jìn)知識(shí)的殿堂，感謝您傳播知識(shí)給我們，感謝您對(duì)我們的付出與關(guān)懷。

　　同學(xué)們，教師節(jié)的那天請(qǐng)不要忘了采一朵美麗的鮮花送給老師，對(duì)他們說(shuō)聲“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”同學(xué)們，讓我們用洪亮的聲音對(duì)所有的老師說(shuō)聲“老師，你們辛苦了”。

　　感謝老師作文 篇2

　　四年風(fēng)雨，有你相伴——老師，老師許多感謝的話已經(jīng)說(shuō)不出來(lái)，那只有讓我們來(lái)回顧這四年的風(fēng)雨我們?cè)趺炊冗^(guò)，我們共闖的難關(guān)，我們共解決的困難。

　　老師一年級(jí)時(shí)你從拼音開(kāi)始教我們，雖然我們?cè)谟變簣@已經(jīng)學(xué)過(guò)了，可是我們對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的人，變得不敢表達(dá)，不敢說(shuō)：“這個(gè)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了。”可是細(xì)心地您對(duì)我們說(shuō)：溫故而知新嗎。”，我們就開(kāi)始虛心聽(tīng)講起來(lái)，老師讓我們每件事從基礎(chǔ)學(xué)起，一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們有許多不會(huì)的地方，老師都會(huì)對(duì)我們耐心的講解，半期、期末考試我們因?yàn)椴艅倓偛饺胄�學(xué)的第一個(gè)升學(xué)考試，所以老師對(duì)我們總是特別的照顧我們，這樣我們就在老師的'照顧下步入了二年級(jí)上期，領(lǐng)到新書(shū)的我們高興不已，高興是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了一歲，又能學(xué)習(xí)到新的知識(shí)了，雖然我們只是二年級(jí)的學(xué)生，但是我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多的好朋友了，半期，期末考試?yán)蠋煂?duì)我們稍加嚴(yán)厲一些，但是老師卻在幫我們出復(fù)習(xí)資料，這樣我們又踏入了三年級(jí)，三年級(jí)最有挑戰(zhàn)力的合唱比賽出來(lái)了，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的支持，音樂(lè)老師對(duì)我們嚴(yán)苛的訓(xùn)練，家委會(huì)的家長(zhǎng)對(duì)我們的力挺，我們獲得了一個(gè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，一步步艱辛的步伐，我們踏入了四年級(jí)，四年級(jí)我們又迎來(lái)了合唱比賽，我們?nèi)〉昧硕�等�?jí)，我們又迎來(lái)了一個(gè)更具有挑戰(zhàn)性的語(yǔ)文調(diào)研考試，老師拼了命為我們進(jìn)行語(yǔ)文的全方面復(fù)習(xí)，就是為了讓我們?nèi)〉靡粋�(gè)好成績(jī)。

　　接下來(lái)我們便要踏入五年級(jí)，不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，但是我知道，老師依然會(huì)和我們相伴，共闖風(fēng)雨。

　　感謝老師作文 篇3

　　成長(zhǎng)到今天，離不開(kāi)一直深愛(ài)我的爸爸、媽媽，是他們把我撫養(yǎng)成人，還有一直關(guān)心、照顧著我，給我無(wú)私關(guān)懷的親人朋友們，他們都是我要感謝的人，但我最要感謝的是教了我四年的語(yǔ)文老師——萬(wàn)老師，她短短的頭發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的.眼睛，個(gè)子不高就像個(gè)大姐姐，說(shuō)話走路都特別有精神，同學(xué)們都很喜歡她。

　　記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)環(huán)境和同學(xué)都很陌生，連跟同學(xué)們

　　說(shuō)話都是像蚊子嗡嗡一般，更不用說(shuō)上課回答問(wèn)題了。有一次，萬(wàn)老師讓我們舉手發(fā)言，班上舉手的人很多，我也學(xué)著舉起手來(lái)，心里默念：別點(diǎn)我，別點(diǎn)我，千萬(wàn)別點(diǎn)我……，誰(shuí)知萬(wàn)老師像看穿了我的心思，偏偏把我點(diǎn)起來(lái)。我當(dāng)時(shí)心里特別緊張又懊悔，丁點(diǎn)兒聲音回答著問(wèn)題……。萬(wàn)老師走下講臺(tái)，來(lái)到我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“不要緊的，把你剛才回答的，再重復(fù)一遍好嗎？”我臉上突然一陣陣發(fā)熱，頭也低了下來(lái)，耳邊還聽(tīng)到了幾聲嘻笑聲。我害羞極了，萬(wàn)老師提高了音量要求大家安靜下來(lái)，再溫和地對(duì)我說(shuō)：“不用怕，大膽些！再回答一次，好嗎？”我看著萬(wàn)老師鼓勵(lì)的眼神，心里暖暖的，怦怦跳動(dòng)的心也慢慢的平靜下來(lái)，鼓起勇氣大聲的又回答一次，萬(wàn)老師用贊賞的眼光看著我，用手示意我坐下來(lái)后，肯定了我的答案，我想著老師的言語(yǔ)心里久久的不能平靜。

　　從開(kāi)始有意的鼓勵(lì)我大膽答題，到多次的特意點(diǎn)我發(fā)言，讓我由回答一個(gè)問(wèn)題就臉紅又膽怯的學(xué)生，變成了今天開(kāi)朗又活潑的班干部，這個(gè)過(guò)程的轉(zhuǎn)變，歸功于啟蒙老師對(duì)我的點(diǎn)撥與關(guān)愛(ài)。

　　感謝萬(wàn)老師對(duì)我這些年的教育，借此機(jī)會(huì)，對(duì)您略表謝意，向您說(shuō)聲：謝謝您！

　　感謝老師作文 篇4

　　教我五年級(jí)語(yǔ)文的是崔老師，她對(duì)待學(xué)生關(guān)愛(ài)有加，更是一個(gè)熱心腸的老師�；貞浺荒陙�(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都令我難以忘懷，讓我忍不住想要寫(xiě)一寫(xiě)這位好老師。

　　崔老師眼睛大大的，短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。她每天總是笑瞇瞇的，好像永遠(yuǎn)沒(méi)有什么煩心事，總能給我們帶來(lái)親切感。

　　有一次，我班有一個(gè)同學(xué)發(fā)燒了，沒(méi)有來(lái)上課。當(dāng)天下午，當(dāng)他來(lái)了以后，崔老師就立即詢問(wèn)他病好了沒(méi)有，怎么治療的，還反復(fù)叮囑那位同學(xué)要是有不舒服的，就趕緊告訴她。從這一件小事就讓我看出崔老師是一個(gè)多么細(xì)心的老師呀。

　　還有一次。我在下課玩兒的時(shí)候，一不小心從臺(tái)階上滑倒了。當(dāng)時(shí)我立即用手支撐著身體防止歪倒在地面上，結(jié)果導(dǎo)致手腕處的骨頭受了傷。當(dāng)崔老師了解到情況后，急忙給我媽媽打電話，后來(lái)還多次詢問(wèn)我受傷情況，直到確認(rèn)我并沒(méi)有傷多重才放下心來(lái)。當(dāng)我下午上學(xué)的.時(shí)候，老師又特意詢問(wèn)我傷的重不重，感覺(jué)疼不疼。當(dāng)我回答沒(méi)多大事兒，不怎么疼，老師的臉色才舒展開(kāi)來(lái)。老師還告誡我，下課玩的時(shí)候要注意安全，不能奔跑，要把平時(shí)講的安全知識(shí)記在心上，身體健康是第一位的。這幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，讓我感受很深，以后下課的時(shí)候，我再也不瞎跑瞎鬧了。

　　崔老師不僅關(guān)心學(xué)生，對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的要求也很嚴(yán)格。有一次，我們期中考試，崔老師見(jiàn)我們很多同學(xué)因?yàn)闀?shū)寫(xiě)不規(guī)范被扣了卷面分，有的同學(xué)甚至被扣了五分，就覺(jué)得很可惜，課堂上她就把我們狠狠訓(xùn)了一頓。我不知道怎么回事，聽(tīng)著這些批評(píng)的話語(yǔ)，心里雖然不是滋味，但是我覺(jué)得卻格外受用。

　　她家離學(xué)校很遠(yuǎn)，不管刮風(fēng)下雨，她每天堅(jiān)持早出晚歸，努力傳授我們知識(shí)。跟著崔老師學(xué)習(xí)了一年，我收獲了很多，像這樣的事情還有很多，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。遇到這樣一位好老師，我每天都樂(lè)呵呵的，哪怕挨了批評(píng)也心服口服。

　　雖然現(xiàn)在我升入了六年級(jí)，但是崔老師對(duì)我的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我以后一定更加努力學(xué)習(xí)，才不辜負(fù)她的良苦用心。

　　感謝老師作文 篇5

　　在我們生命里，都會(huì)有最感激的人。

　　可能是父母，可能是朋友，還可能是幫助你的人，可是我認(rèn)為還得感謝老師！

　　我們感謝父母是因?yàn)樗麄兘o了我們生命，給了我們一切好的東西，給了我們好的生活，好的教育！感謝朋友是因?yàn)橛辛怂麄兾覀兊纳�活變得多姿多彩了，給我們帶來(lái)了快樂(lè)！感謝幫助過(guò)你得人是因?yàn)�，他的出現(xiàn)使你渡過(guò)了難關(guān)，使你不再被煩惱纏著！

　　我們應(yīng)該感謝老師是因?yàn)椋�老師給了我們知識(shí)，這是父母、朋友不能給我們的。在小學(xué)的時(shí)候，看著老師判作業(yè)，就會(huì)覺(jué)得，老師是一個(gè)神圣的職業(yè)！

　　當(dāng)我們做錯(cuò)了事，老師就會(huì)出來(lái)幫助我們，告訴我們應(yīng)該怎么彌補(bǔ)。當(dāng)我們?nèi)撬�生氣了，她總是等氣消了，再�?lái)和我們談話。當(dāng)我們遇上了困難，老師總是和我們站在一起，一起面對(duì)困難……

　　每當(dāng)我看見(jiàn)老師頭上的銀絲正在無(wú)情的長(zhǎng)出，就會(huì)覺(jué)得愧疚，因?yàn)槲艺J(rèn)為那是我們做得不夠好，是我們害的老師變老了。愛(ài)美之心人皆有之，可是老師為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，她不去美容院，因?yàn)樗�要留下那時(shí)間來(lái)給我們找題，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班，為了讓我們靠出好的成績(jī)。她的犧牲太大了，老師謝謝你了。

　　當(dāng)我們都睡覺(jué)的時(shí)候老師還在判著我們做的卷子，看著她每天睡得比我們晚，起得比我們?cè)�。在學(xué)校里還要工作一天真是有點(diǎn)不忍心。

　　可是我們有時(shí)候不能理解老師的苦心，還和她頂嘴，可是她總是等我們的心情平靜了，再來(lái)和我們談。告訴我們她能理解我們，因?yàn)樗�也知道在快中考的`時(shí)候，我們的心情是非常焦躁的�？墒俏覀儽仨殠е�好的心情去考試，所以她會(huì)處處小心近兩部和我們產(chǎn)生爭(zhēng)端！看著她這樣為我們著想，我在內(nèi)心深處，對(duì)老師說(shuō)一聲：老師，謝謝！

　　老師：

　　謝謝您對(duì)我們的忍讓！謝謝您對(duì)我們的關(guān)心！謝謝！

　　我不知道我還能說(shuō)些什么，因?yàn)槲椰F(xiàn)在只能說(shuō)這些，老師，謝謝！

　　因?yàn)槲抑�道一句謝謝，您就會(huì)明白，我是真的……

　　老師，謝謝！

　　感謝老師作文 篇6

　　大地辛苦哺育著花兒，花兒懂得感謝，向大地獻(xiàn)出了自己的芬芳美麗。于是，世界上便多了一份百花齊放、爭(zhēng)妍斗艷的勃勃生機(jī)；甘霖滋潤(rùn)著小草，小草懂得感謝，向甘霖奉獻(xiàn)自己的一份力量，于是，世界上便多了一抹在春風(fēng)中搖曳的綠色。世界上的萬(wàn)物更是如此，春去秋來(lái)，只有心存感謝，世界萬(wàn)物才會(huì)生生不息。而我要感謝我的老師。

　　有人說(shuō)：“老師是位偉大的工程師來(lái)哺育學(xué)生的心靈�！币灿腥苏f(shuō)：“老師是一杯哺育同學(xué)們的水�！倍�我卻認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖同學(xué)們的心田。

　　記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，分到了您的班，我的'分?jǐn)?shù)在70左右。您沒(méi)有說(shuō)什么，只是更加的鼓勵(lì)我，幫助我；在我題不會(huì)的時(shí)候，您又耐心的教我；在我失落的時(shí)候，您又耐心的教導(dǎo)我；在我無(wú)助的時(shí)候，又是您伸出了援助之手。天底下除了父母的愛(ài)，就是您對(duì)學(xué)生那無(wú)私偉大的愛(ài)了！

　　經(jīng)過(guò)您的精心輔導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)變了，轉(zhuǎn)來(lái)的這個(gè)學(xué)期，這個(gè)期中考試，我的語(yǔ)文成績(jī)竟達(dá)到了全年級(jí)的第一，數(shù)學(xué)也提高了不少。我拿到卷子的那一剎那——我哭了——這個(gè)成績(jī)包含了您多少的汗水和教導(dǎo)�。≡谶@個(gè)成績(jī)向后，我的數(shù)學(xué)也提高了更多，沒(méi)有下過(guò)前10名！

　　啊！老師多么的偉大，如果科學(xué)是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學(xué)高峰，9月1日教師節(jié)時(shí)，我希望全世界學(xué)生都送給自己老師一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對(duì)老師的感激之情。

　　老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。老師，您辛苦了！

　　感謝老師作文 篇7

　　落葉在空中盤(pán)旋，那是它對(duì)大地的感恩，社會(huì)給予了你經(jīng)驗(yàn)，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇！

　　——題記

　　“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！比�尺講臺(tái)上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰(shuí)？你就是我的.恩師……

　　可否記得——

　　那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說(shuō)錯(cuò)怎么辦？如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦？我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊！老師謝謝您的目光。

　　臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè)，您陪我一起選人數(shù)，這時(shí)，我看見(jiàn)了幾根銀絲在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對(duì)我的操勞的見(jiàn)證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因?yàn)槌�了期末成�?jī)，我沒(méi)能力去回報(bào)您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師。老師，您放心，我定會(huì)考出理想的成績(jī)。

　　我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語(yǔ)，一份答卷……無(wú)不體現(xiàn)著我們對(duì)母親的回報(bào)。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；“授業(yè)“之恩，終身難忘！

　　感謝老師作文 篇8

　　人們都說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵的成長(zhǎng)；老師是火紅的蠟燭，燃燒自己照亮他人……”我認(rèn)為，老師是一本書(shū)，他們用無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，使我們更加聰明。

　　我們班的吳老師，就是這樣的人。

　　吳老師，有著一頭烏黑發(fā)亮長(zhǎng)發(fā)，一雙清澈的大眼睛。她的衣著很普通，不招搖，也看不出一絲流行的氣息。吳老師平時(shí)對(duì)自己的學(xué)生溫柔慈祥，平易近人，讓大家都非常喜歡她。

　　吳老師，您的嚴(yán)厲，使我難以忘懷。我清楚地記得，四年級(jí)上學(xué)期的'某天，我忘記帶我的作業(yè)本了，所以被罰站了，心里很不是滋味，十分難過(guò)、傷心。這時(shí)，您拿著教鞭走過(guò)來(lái)了，打了我的手掌心兩下。頓時(shí)，我的手掌心開(kāi)始感到火辣辣的疼，眼淚也不由自主地流了下來(lái)。但老師打我是有原因的，是為了提醒我，收拾好自己的東西，不要丟三落四。

　　吳老師，大多數(shù)時(shí)候，你那和藹可親的性格使我難以忘懷。您臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛著笑容，講課時(shí)那好聽(tīng)的嗓音也一直環(huán)繞在我的耳邊。記得有一次下課，有人摔倒了，幾個(gè)好心的同學(xué)，把她扶到了辦公室。吳老師看見(jiàn)了，立刻把受傷的同學(xué)扶到了自己的椅子上。一邊用心地涂著藥水，一邊安慰著那位同學(xué)不要哭了。吳老師，您無(wú)私地關(guān)心著我們，讓我們對(duì)您充滿感激之情。

　　吳老師，您的堅(jiān)持才是讓我最敬佩的。這個(gè)學(xué)期，我們都知道你懷孕了，我們都猜想您可能沒(méi)辦法教我們語(yǔ)文了。但就在那一個(gè)月里，你還堅(jiān)持給我們上課，吳老師，這就是您的堅(jiān)持，為此我們大家都非常感動(dòng)。

　　謝謝您，吳老師！謝謝您陪伴我們度過(guò)這四年快樂(lè)的時(shí)光，謝謝您的幫助和關(guān)心。吳老師，我想對(duì)您說(shuō)：“吳老師，謝謝您。您辛苦了！”

　　感謝老師作文 篇9

　　老師，每個(gè)人都知道這個(gè)稱呼。很多人都說(shuō)一日為師，終生為父，所以老師就是我們的家人，老師給我們的陪伴比父母的還多。老師給我們的鼓勵(lì)，我們永遠(yuǎn)也不能忘記。

　　毛澤東在他恩師80歲生日時(shí)，因?yàn)橛惺虏荒苴s到，特地寫(xiě)了一封信祝壽。如此大的一人物，都知道感謝老師，我們也只不過(guò)是一個(gè)很小很小的人物，也許你認(rèn)為你好恨老師，可是老師都是為了你好。如果你從另一面想，站在老師的這一面，你又會(huì)恨嗎？

　　老師從來(lái)沒(méi)有拋棄過(guò)你，只是你一次一次的再過(guò)分。很多古人都寫(xiě)過(guò)夸贊老師的`詩(shī)句，如果沒(méi)有老師，他們就不會(huì)成為著名的詩(shī)人。這個(gè)有一次我剛上中學(xué)，因?yàn)椴慌吕蠋熃?jīng)常跟老師講狀，老師從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我，我的膽子就越來(lái)越大，到處惹事，有一次老師實(shí)在氣不過(guò)，打了我。我又開(kāi)始怕了，不跟老師開(kāi)玩笑了。有一次老師把我叫到辦公室，我微微顫顫地去了，沒(méi)想到老師竟然跟我道歉，我笑了，雖然沖過(guò)去抱住老師，老師也像小孩一樣的笑了。后來(lái)我就沒(méi)有頂撞過(guò)老師，有一次犯了糊涂我跟老師道了歉，老師笑了笑，接受了我的道歉！

　　我到現(xiàn)在最感謝的就是老師，她給我最好的陪伴，生病時(shí)落下的課，后來(lái)她幫我補(bǔ)課，從來(lái)沒(méi)有一聲抱怨。我感謝老師，是她在我摔倒的時(shí)候，拉著我的小手扶我起來(lái)，是他在我生病的時(shí)候，一句句的關(guān)懷，也是他在我最需要陪伴的時(shí)候，一直在我身邊。我們感謝的除了父母以外，還有老師，一個(gè)老師可以拯救你的一生。我想問(wèn)你們，老師陪你們的時(shí)間。比父母的少嗎？老師就是我們的父母，是他們一直在陪伴我們。我感謝我的所有老師，從來(lái)沒(méi)有拋棄過(guò)我，也沒(méi)有嫌棄過(guò)我，在學(xué)校的所有事都是他幫我們解決的。所以我們要感謝老師，一輩子的恩師。老師愛(ài)我們所有人，我們也應(yīng)該感謝老師。

　　感謝老師作文 篇10

　　老師是天空，讓我們自由翱翔；老師是大地，讓我們盡情奔跑；老師是蠟燭，照亮我們的的心房；老師是星星，為我們指點(diǎn)方向。

　　“叮鈴鈴”，上課了。只見(jiàn)您走進(jìn)教室，拿起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆，“唰唰”寫(xiě)出今天要學(xué)的課文標(biāo)題。“誰(shuí)能概括一下本文內(nèi)容？”我信心滿滿地第一個(gè)舉了手。聽(tīng)了我的答案，有的同學(xué)用細(xì)細(xì)碎碎的聲音說(shuō)：“錯(cuò)了錯(cuò)了！”我以為您會(huì)把我訓(xùn)斥一頓，誰(shuí)知您用溫和的.口氣幫我糾正答案。老師，您對(duì)誰(shuí)都是如此，“答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，只要敢于回答，你就是最棒的！”

　　為了培養(yǎng)我們對(duì)寫(xiě)作的興趣，您花了不少心思。有一次上課，您叫我們利用一條橫線或者一個(gè)圓，創(chuàng)造一幅畫(huà)。然后借機(jī)開(kāi)導(dǎo)我們，“一種最基礎(chǔ)的圖形，就能加工成如此美妙的圖畫(huà)。我相信，每一幅畫(huà)都有相應(yīng)的故事 。既然有那么多故事可寫(xiě)，還怕沒(méi)有寫(xiě)作素材嗎？現(xiàn)在，我給每個(gè)小組發(fā)一張紙，上面只有一個(gè)字。請(qǐng)同學(xué)們輪流加工，把它變成一段話。比一比哪個(gè)組寫(xiě)得最優(yōu)美！”我們都樂(lè)在其中，爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)著，而卻沒(méi)有體會(huì)到老師的用心良苦。 在校園里，同學(xué)之間少不了磕磕絆絆。有的受傷了，有的鬧矛盾。您總是站出來(lái)，去關(guān)心，去勸解。

　　鳥(niǎo)兒要感謝天空，是它讓鳥(niǎo)兒自由翱翔；花兒要感謝雨露，是它滋潤(rùn)著花兒長(zhǎng)大。我們要感謝老師，是她用愛(ài)的陽(yáng)光哺育我們成長(zhǎng)！父母給了我們軀體，老師給了我們靈魂。老師培育著我們這些祖國(guó)的花骨朵， 直到它綻放。老師啊，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里？是您，讓我們讀懂世界上一切美好的事物，是您，讓我們感受到大自然的美，是您，帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂！教師節(jié)快到了，我只想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”

　　感謝老師作文 篇11

　　我是來(lái)自六(3)中隊(duì)的xxx，在今天，在這個(gè)神圣的時(shí)刻，我要對(duì)母校、對(duì)老師們表示崇高的敬意!六年了，當(dāng)初我還是那個(gè)年幼無(wú)知、懵懂的孩子，可現(xiàn)在，我卻是即將畢業(yè)，踏上初中生活的六年級(jí)學(xué)生，這其中，有老師嘔心嚦血的栽培，也有母校細(xì)心的教導(dǎo)。

　　鮮花感恩著雨露，是因?yàn)橛曷蹲屗鼈冇辛俗聣训纳�命�?高山感謝大地，是因?yàn)榇蟮刈屗鼈冇辛肆⒆阒�地。老師，你知道�?剛進(jìn)學(xué)時(shí)的我是多么的害羞啊!整天在自己的座位上沉默不語(yǔ)、默默看書(shū)�？墒牵�是您，在我第一次考砸了語(yǔ)文在座位上大哭時(shí)，走過(guò)來(lái)坐在我身邊，用您那感化一切的微笑和柔聲的細(xì)語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“智穎，人總是會(huì)遇到挫折的，誰(shuí)不會(huì)有失敗呢?你看你之前考得多么的.好啊!何必糾結(jié)于這個(gè)失誤?”第一次，第一次我那么仔仔細(xì)細(xì)的大量一個(gè)人：黑色的細(xì)卷頭發(fā)，褐色的眼鏡下有一雙閃爍著智慧和溫柔的光，從此以后，我就把您當(dāng)成我的第二個(gè)母親，最愛(ài)的科目就是語(yǔ)文。

　　鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。這六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，都是您為我們遮擋著的，您不分晝夜的工作是您的頭發(fā)中添了幾根白發(fā)銀絲，這白發(fā)銀絲，不就正是您為我們艱辛歷苦、為我們開(kāi)拓出一篇藍(lán)天的最好證人嗎?雖然有一天您的的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春在我們心中卻百年不衰。

　　江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨。親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。讓我們這些雛鷹學(xué)會(huì)飛翔，體會(huì)了悲歡離合、幸酸苦辣。您讓我們學(xué)會(huì)了許多道理，如：驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。失敗乃成功之母。這些道理，我將會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，作為我人生中的座右銘。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是贊美您的話語(yǔ)，因?yàn)槟�所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。無(wú)論將來(lái)怎么樣，我都會(huì)永遠(yuǎn)感謝給了我教育的母校，永遠(yuǎn)感謝給了我知識(shí)的老師!

　　感謝老師作文 篇12

　　我現(xiàn)在上初三了，班主任又換了。在上初中的這幾年，老師換了多少個(gè)不記得了，班主任換了多少個(gè)也不記得了，大概這就是我波瀾壯闊的學(xué)校生活了。滕立明老師——我初二的班主任，他呀……

　　初二了，我們又長(zhǎng)了一歲，新學(xué)期來(lái)了，班主任也換了，我們仿佛又經(jīng)歷了一次“動(dòng)蕩”。這個(gè)班主任真是瘦呀！寬大的衣服掛在他身上，一件皮夾克穿在他身上就像一件風(fēng)衣。嗨！又感嘆起來(lái)了，這已是我第幾次感嘆已經(jīng)不記得了！小滕老師，一個(gè)又瘦又不高但卻非常嚴(yán)厲的老師；一個(gè)講話鏗鏘有力，令我們肅然起敬的'老師；一個(gè)幽默搞笑但又很有節(jié)制不失風(fēng)度的老師；一個(gè)具有天生領(lǐng)導(dǎo)氣息的老師�？伤�的雷厲風(fēng)行，讓我們對(duì)他很是厭惡，其實(shí)大家心理都明白老師的心意，可就是轉(zhuǎn)不過(guò)彎兒來(lái)。他的幽默搞笑，總是能令我們?cè)趧趧?dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，讓我們精神放松，仿佛一切都不再苦不再累了。小滕老師，一個(gè)讓我們又恨又愛(ài)的老師。他工作上的認(rèn)真、負(fù)責(zé)，也讓我很佩服。雖然有時(shí)會(huì)發(fā)小脾氣，不過(guò)，他總能帶給我們新的一天，新的感覺(jué)，新的體驗(yàn)。

　　有一次，班會(huì)課上大家要求老師唱一首歌，老師說(shuō)他的破鑼嗓子沒(méi)法唱，不管我們?cè)鯓拥脑偃�要求，他就是不干，但是他說(shuō)過(guò)等我們初三畢業(yè)時(shí)，再給我們唱，不過(guò)……不過(guò)現(xiàn)在他走了，去了深圳，他太不夠意思了，竟然沒(méi)告訴大家就走了，一聲不吭地走了。我竟然在開(kāi)學(xué)才知道這件事！為什么失去了才知道珍惜，才知道他的可貴？是啊！ 也問(wèn)過(guò)自己很多遍，為什么？為什么？可始終也找不到答案。他留給了我們太多的回憶，太多，太多了。我們只有在失去時(shí)才知道他的可貴！

　　小滕老師，您什么時(shí)候回來(lái)啊？我們還等著您唱歌呢！我們最最敬愛(ài)的班主任�；貞浛偸峭纯嗟�，悲哀呀！只等塵埃落定，才能心境如水，往事如煙，瞬間另人迷醉。�。∫磺械囊磺�，只等塵埃落定

　　感謝老師作文 篇13

　　有人說(shuō)：“老師是人類靈魂的工程師�！�

　　也有人說(shuō)：“老師是一杯水來(lái)哺育同學(xué)們�！倍�我卻認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖同學(xué)們的心田。老師的愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不到的，老師像許多家長(zhǎng)一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛(ài)同學(xué)

　　們卻體會(huì)不到，就像我一樣，沒(méi)有體會(huì)到

　　這種嚴(yán)格中慈愛(ài)。

　　中國(guó)古人云：“師如父母”，這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛(ài)師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛(ài)生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“，主要是對(duì)那些有著”“童心母愛(ài)”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。

　　“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光�！蔽覈�(guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅說(shuō)：“教育是植根于愛(ài)的�！苯處煂�(duì)學(xué)生的愛(ài)，表現(xiàn)在毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)出自己的精力、熱情、才能和知識(shí)，使學(xué)生更好地受到教育，在知識(shí)上、精神上和品德上取得最好的結(jié)果。教師應(yīng)該稱為教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛(ài)，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間”�！按盒Q”是廣大教師感到無(wú)比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無(wú)愧于這樣的稱謂。

　　人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富知識(shí)去開(kāi)啟學(xué)生的智

　　慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的'心靈。

　　廣大教師甘化春雨潤(rùn)蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無(wú)限光彩。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這是犧牲自己帶來(lái)希望的奉獻(xiàn)者的愛(ài)�！本磹�(ài)的老師，時(shí)空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大，但對(duì)您思念的新卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變！如春風(fēng)拂過(guò)百花齊放！如艷陽(yáng)普照碩果累累！您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會(huì)怎樣。還是從心底說(shuō)聲：“感謝您。”

　　感謝老師作文 篇14

　　六年時(shí)光匆匆而過(guò)，我已經(jīng)是一名初中生了。教師節(jié)剛剛過(guò)去，我不禁想起了小學(xué)時(shí)期悉心教導(dǎo)我的幾位老師，他們像辛勤的園丁將我這顆幼小的種子培育成如今這棵樹(shù)苗。其中我的啟蒙老師舒老師更是在我記憶中尤為清晰。

　　那是一個(gè)寒冷的冬日，天下著雨。放學(xué)鈴響后，同學(xué)們都興奮的奔向自己的父母。可我怎么也高興不起來(lái)，耳旁響起爸爸的聲音："乖，今天爸爸有事，要晚些回來(lái)，放學(xué)后就自己回家吧。"我想：這么大的雨，我還是等等爸爸再說(shuō)吧。我便坐在臺(tái)階上，等候著。雨越下越大，天也越來(lái)越黑，可爸爸還沒(méi)有來(lái)，年幼的我不禁感到害怕，小聲嗚咽著。突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在面前，我抬頭一看，原來(lái)是舒老師。她蹲下，用手撫干我的眼淚，關(guān)切的問(wèn)我怎么了，我哇的一下大哭了起來(lái)，老師伸出手抱著我，拍拍我的背，安慰道："不哭不哭，怎么了？"我斷斷續(xù)續(xù)的向她解釋了一切，她拉著我："那老師帶你回家好不好？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師撐開(kāi)一把雨傘，將我抱到自行車上，把雨傘遞給我，叫我拿著傘，她騎著車送我回家。冷風(fēng)呼呼的`吹過(guò)，我不禁打了一個(gè)寒顫。老師將車停下，脫下外衣，披在我身上，我的心中劃過(guò)一道暖流。老師啊，這是的您還在病中，怎能將衣服脫給我呢？我搖搖頭，本想將衣服還給老師，老師卻說(shuō)她不冷，我再不穿她可就生氣了。我只好將衣服穿上，回家的路上，我遇見(jiàn)了爸爸，爸爸歉意的對(duì)老師說(shuō)：；"麻煩您了舒老師，到家坐坐吧"老師搖搖頭說(shuō)沒(méi)什么，這本是我的職責(zé)。我脫下外衣，準(zhǔn)備遞給舒老師。舒老師說(shuō)："我真的不冷，你先穿著吧，明天再給我吧。"轉(zhuǎn)身，騎車離開(kāi)了，那一刻，我分明聽(tīng)到了老師的咳嗽聲......

　　鮮花之所以美麗,是因?yàn)橛辛藞@丁的辛勤照料;我們之所以美麗,是因?yàn)橛欣蠋煹南ば慕虒?dǎo)。就算當(dāng)時(shí)光流逝，我也會(huì)記得......

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