一個(gè)我最感謝的人作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的一個(gè)我最感謝的人作文600字，希望能夠幫助到大家。
每個(gè)人都有自己最感謝的人，有的人感謝媽媽賦予了他生命；有的人感謝爸爸給了他寬宏的愛；有的人感謝奶奶給了他慈祥的愛。而我卻最感謝三年級(jí)的語文老師，感謝她對(duì)我慈母般的愛。
她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有那挺立的鼻子和紅潤的小嘴，顯得格外端莊。她就像金鑰匙，開啟我們知識(shí)的.大門；她就像一艘大船，將無知天真的我們送到成功的彼岸。她看著我們漸漸成長，她就是我們敬愛的老師——龐老師。
上課的時(shí)候，龐老師是一本“少兒百科全書”。她帶著我們閱讀、瀏覽，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，去尋找知識(shí)的真諦。同學(xué)們上課有疑問都會(huì)一股腦兒提出來，即使是一些千奇百怪的問題也可以大聲問，因?yàn)辇嬂蠋熆倳?huì)認(rèn)真傾聽和耐心解答。這就是龐老師，一個(gè)我最感謝的人。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，我自告奮勇地報(bào)名參加書法比賽，可我的書法不是特別好，于是龐老師就犧牲她的休息時(shí)間，特意叫我去她的辦公室指導(dǎo)我練習(xí)書法字。當(dāng)老師握住我的手教我寫字的時(shí)候，我心里特緊張，生怕出差錯(cuò)。老師一筆一畫地寫著，字跡是那么清晰，筆墨是那么均衡。等老師寫完，我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師在紙上寫著“加油”兩個(gè)字。我抬頭望著老師，老師用慈愛的目光看著我，對(duì)我微微一笑。哦！老師是在給我鼓勵(lì)，當(dāng)時(shí)我心里樂開了花。我學(xué)著老師一筆一筆地寫著，而老師坐在旁邊陪著我。當(dāng)我把字寫完時(shí)，只見老師拿著兩個(gè)剝好的橘子，親切地說：“楚琳，辛苦了！吃個(gè)橘子吧�！蔽腋屑とf分，老師就像是媽媽一樣，頓時(shí)，我感到一股暖流傳遍全身。我接過橘子，高高興興地吃起來。�。≌嫣�，這是我吃過最甜的橘子。老師的愛就像橘子那甜甜的汁水，滋潤著我的心田。
“你們的進(jìn)步，就是送給老師最好的禮物。”這是龐老師經(jīng)常說的一句話，所以我將更加努力，把這最好的禮物送給龐老師。感謝您，老師！感謝您鼓勵(lì)的目光，感謝您慈母般的愛！
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