十五歲，我多了一份對(duì)君子的新感悟
我喜歡閱讀，閱讀那些渾身個(gè)性的靈魂：隱逸陶淵明，個(gè)性竹林七賢，飄然若仙李太白，觀風(fēng)賞月蘇東坡。依我看，君子非人哉！乃俗世之逸仙。
他們?nèi)缇杖缣m如竹如松，滿腹經(jīng)綸，憤恨現(xiàn)世，懷才不遇，隱遁農(nóng)耕，仙風(fēng)道骨。賞山間之明月與江上之清風(fēng)，或者騎著青牛飄然出世，羽化登仙。在塵世活得瀟灑。
他們是我的向往，是我在低頭看書(shū)不問(wèn)窗外事時(shí)心里的陶醉。
記得那節(jié)班會(huì)課聊《愛(ài)蓮說(shuō)》，講到君子之道時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：你看過(guò)很多書(shū)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)君子的看法吧。我侃侃而談：君子之道，在于逸，堯有巢父飲牛，晉有陶淵明隱世尚菊，南北有謝靈運(yùn)探奇覽勝，北宋有黃庭堅(jiān)風(fēng)流猶拍古人肩，唐有李白斗酒詩(shī)百篇，戰(zhàn)國(guó)有莊子夢(mèng)中化蝶，明有張岱湖心亭看雪。說(shuō)到君子，我喜歡梅蘭竹菊，梅妻鶴子，悠然南山。老師道：恩，不錯(cuò)，看過(guò)許多書(shū)啊，一聽(tīng)讓人脫俗
四下里，同學(xué)們紛紛鼓掌。
同學(xué)們，今天我們講《愛(ài)蓮說(shuō)》講君子。我想問(wèn)大家見(jiàn)過(guò)采蓮子嗎？老師打開(kāi)PPT，上面是林清玄的《用歲月在蓮花上寫(xiě)詩(shī)》，接著放蓮民采蓮子的'圖片，圖里蓮民半身陷在泥里掙扎，上岸后烏黑的衣服，腫脹的腿上一條條血痕還帶著幾只惡心的水蛭。我才知自古來(lái)贏得無(wú)數(shù)文人敬仰崇尚的蓮花，竟如此的難為養(yǎng)殖他的農(nóng)民。那在水上飄飄若仙的蓮葉，那在碗里晶瑩剔透的蓮子羹，背后盡是如此勞苦的人間煙火。
老師說(shuō)道：剛才你說(shuō)的都是出世隱逸的前輩，有人說(shuō)‘大隱在朝，中隱在世，小隱在山’如若你所說(shuō)，官位不成了尸位素餐？在其位卻明哲保身，逍遙隱逸。人民怎么辦？要是君子們一不爽于當(dāng)代時(shí)政，就哀嘆‘生不當(dāng)時(shí)就走了跑了，那還配稱君子嗎？君子是陷落到泥土里還要開(kāi)出花來(lái)，把芬芳散給人民。滕子京被貶，政通人和，百?gòu)U俱興；歐陽(yáng)修降職，為民謀樂(lè)，與民同樂(lè)；韓愈到潮州，退鱷魚(yú)，興教育。班上某些成績(jī)好的同學(xué)，低頭苦讀，班上的衛(wèi)生幾乎不參與。同學(xué)求教，隨意敷衍，美其沒(méi)曰自己要專注，不受打擾。
老師的話語(yǔ)深深地打動(dòng)了我的心。是啊，不染，不妖，不蔓，不枝只是君子的自我修養(yǎng)。香遠(yuǎn)益清，香氣遠(yuǎn)播，更顯芬芳，才是君子的社會(huì)價(jià)值。
后來(lái)，我摘掉了兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的招牌，每天中午放學(xué)留下義務(wù)打掃教室，自薦擔(dān)任老師的助手，為班級(jí)復(fù)印試卷，分發(fā)試卷，假期自愿到教室澆花，盡我的力量幫助同學(xué)，幫助集體。后來(lái)，中考前的90天，班級(jí)選美德少年，我全班最高票當(dāng)選
回首向來(lái)處，十五歲的我，多了一份對(duì)君子的新感悟。
【十五歲，我多了一份對(duì)君子的新感悟】相關(guān)文章：
我多了一份寬容初三作文03-18
十三歲，我多了一份責(zé)任作文03-23
瞧我多了一份堅(jiān)強(qiáng)作文范文04-15
十三歲我多了一份成熟作文(4篇)03-26
十三歲我多了一份成熟作文4篇03-26
十六歲，我多了一份堅(jiān)強(qiáng)作文2篇03-07
秋意中，多了一份愛(ài)作文900字01-01
《我喜歡的君子蘭》植物作文08-08