感動(dòng)的作文（精選9篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的感動(dòng)的作文（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)中國作文1
曇花的綻放就代表著生命的燃燒。
沒有人能夠阻止他的獻(xiàn)祭。他獻(xiàn)祭出自己的靈魂，去開放，為人們的夜晚留下一絲點(diǎn)綴。
世間的感動(dòng)無數(shù)。可是人們卻無法一一記住。味有酸甜苦辣，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�？蛇@又有誰能全部說明呢？
“touch”為感動(dòng)的英語�？蛇@能代表什么呢？誰又能正確的表達(dá)感動(dòng)的意思呢？專業(yè)的語句，真的能夠清晰的表達(dá)么？感動(dòng)，它僅僅只是一個(gè)代表。一個(gè)代表許多溫馨真實(shí)故事的代詞。但是他沒有具體的含義。你無法明白什么是感動(dòng)，他天天飄忽不定的圍繞在你身旁，使你難以摸透他，捉到他。只有當(dāng)你真正的感動(dòng)了，你才會(huì)明白。感動(dòng)，其實(shí)就這么簡單。
有些人天天把感動(dòng)掛在嘴邊，可是他們是真的被感動(dòng)了，還是只是說說而已？我，只是一個(gè)旁觀者。靜靜地看著這個(gè)世界。我無法參與，也無法改變?nèi)魏稳说慕裆鷣硎馈Ｎ抑回?fù)責(zé)掌管他們的資料。世間的背叛，真情，愛情，友情，親情。見得多了，便也麻木了。地獄的彼岸花，正在緩緩綻放。
“彼岸花開開彼岸，斷腸草愁愁斷腸�！边@是我最喜歡的一句詩句。感動(dòng)不僅是流淚。感動(dòng)需要自己去創(chuàng)造。人有前世，今生，來世，今生未結(jié)的緣必會(huì)在來世結(jié)束。
感動(dòng)是一種細(xì)膩的感情，就像一泓清流在我們的人生道路上緩緩流淌。只是在流過崎嶇不平的山路時(shí)，才輕輕激起一朵小花，便繼續(xù)向前流去。
我們要做的，便是將這份感動(dòng)。好好的，藏住。
感動(dòng)中國作文2
我被我自己感動(dòng)了，就在剛才這一刻。
聽《千里之外》，喝濃濃的普洱，苦而享受著。發(fā)問候的信息，收到回復(fù)，再發(fā)一個(gè)回去，然后我看著我黑色外殼的閃著亮光的手機(jī)熒屏，忽然被自己感動(dòng)了。
已經(jīng)不記得從什么時(shí)候開始相識(shí)，也不記得從什么時(shí)候開始相交，我一直是個(gè)記性不好的人。也許，記不記得那些表面具意義的數(shù)字并不重要，重要的是，一直以全心全意無所求的姿態(tài)，無保留的給予著。
心似乎就在那個(gè)遙遠(yuǎn)的城市里，鮮亮的飛旋在城市的上空，漂揚(yáng)在廣闊的波光里，所有的幸福和快樂都在這里飛躍著，迎風(fēng)、啟程、蕩漾。
牽掛不分白天黑夜，流動(dòng)在時(shí)間的流淌中；關(guān)懷不分晨光日落，傳遞在電話燈的明滅之間。
小心的、溫暖的、專注的呵護(hù)著心中的最珍，不想有任何回饋，只想這樣跟著心，做著讓自己快樂、也讓對(duì)方因被關(guān)愛而快樂的事。
給予變得無所求，心會(huì)變得很寬廣。我們的初衷只想讓對(duì)方快樂的不是麻，只想讓對(duì)方溫暖的不是麻，我們只想讓對(duì)方幸福的不是麻。因?yàn)闊o所求，當(dāng)回饋理所當(dāng)然、撲面而來時(shí)，一種巨大的幸福感，蔓延在心里，心會(huì)變得很滿足。滿到不能再滿，幸福到不能再幸福，感動(dòng)到不想再得到更多。
原來生命真的是因?yàn)樯僖稽c(diǎn)要求多一點(diǎn)給予、少一點(diǎn)計(jì)較多一點(diǎn)釋懷而豐盈美好的。
讓那些偶爾寂寞的、孤單的、惆悵的、憂傷的情緒見鬼去吧，讓我繼續(xù)被自己感動(dòng)。
做自己的神仙，我，就是神仙！
感動(dòng)中國作文3
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，我感動(dòng)著。在這一學(xué)期的工作中，我和31個(gè)孩子建立了深厚的情意�；叵雽W(xué)期初孩子們離開家長時(shí)撕心裂肺般的哭鬧聲，回想在吃飯、睡覺時(shí)拒絕老師親近的那一雙雙充滿恐懼的眼睛；想想現(xiàn)在孩子們?cè)谟變簣@里開心、愉悅的歡聲笑語，想想如今孩子們抱著我的腰，緊拉我的手的那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間，我不禁由衷地感到欣慰。一年以來，我和孩子們成為了親密的伙伴；多少個(gè)日子，孩子們帶給了我無數(shù)的意外和驚喜。我感動(dòng)著……
精靈般的小姑娘小雨，每天都是第一個(gè)像小鳥一樣飛進(jìn)教室，甜甜的一聲“老師早，我喜歡你”直叫得我心花怒放。我感動(dòng)著……
傳聲筒的游戲中，小帥弟嘉杰的一句悄悄話“我想請(qǐng)你到我家，我喜歡你”直說得我淚滿盈眶。我感動(dòng)著……
幫助孩子吃飯時(shí)，臻臻情不自禁握起我的手親吻的舉動(dòng)，著實(shí)甜透了我整個(gè)身體。我感動(dòng)著……
不經(jīng)意間，笑容滿面的佳琪沖我喊出的那一聲“媽媽”，令我母愛之情油然而生。我感動(dòng)著……
我感動(dòng)著！這些感動(dòng)，使我成為了世界上最幸福的人；這些感動(dòng)，促使我更加努力地工作！！
感動(dòng)中國作文4
很多時(shí)候我們都被許多事或許多人所感動(dòng)，而每一次的感動(dòng)都是心靈的一次感悟。我們感動(dòng)于四季的賜予，我們感動(dòng)于父母的親情，我們感動(dòng)于故事的真誠……我們被許多所感動(dòng)。感動(dòng)不一定要流淚，但感動(dòng)一定會(huì)使你真正明白點(diǎn)了什么。世間的感動(dòng)無外不在，我們也許被別人感動(dòng)，別人也許被我們感動(dòng)。
也許生活將我們捉弄，可我們有什么理由拒絕生活呢？不管生活給我們的是甜酒還是苦酒，我們都應(yīng)喝下去，只要活得有意義便別無他求。有許多事情被我們錯(cuò)過，可還有許多事情我們還沒有錯(cuò)過；其實(shí)錯(cuò)過與沒有錯(cuò)過都是一種美麗。錯(cuò)過的就讓它錯(cuò)過，不用太惋惜，沒有錯(cuò)過的好好珍惜，人生正是由許多錯(cuò)過與沒有錯(cuò)過構(gòu)成的。做人不應(yīng)太虛偽，虛偽正表示你的怯弱。真的你就是真的你，該說就說，該笑就笑，管別人說些什么呢？只要不是錯(cuò)誤的圓周，又何必計(jì)較別人的評(píng)說呢？敢說敢干，敢愛敢恨，這才是真的你。
“我走我的路“，一切評(píng)說與流言終抵不過我的真誠。也許我的真情無法感動(dòng)每一個(gè)人，但只要能讓人在生命中有過這么一次，我便滿足。我就是我，我不必演別人的故事，讓真的自我丟失在無奈的風(fēng)中。我用我的愛感動(dòng)每一個(gè)人，而這份愛將在感動(dòng)中越來越濃。
感動(dòng)著生活，感動(dòng)著世界。感動(dòng)是一種美麗，美麗在于它是奉獻(xiàn)卻從不所取；感動(dòng)是一種溫情，溫情在于它打動(dòng)了每一個(gè)人，卻從不偽裝自已的情感。一杯清茶，一段樂曲，讓心情平靜感動(dòng)生活的安寧。在夜晚，抬頭數(shù)一數(shù)天上的星星，當(dāng)一回“傻孩子“；伏案寫上幾句，這是內(nèi)心情感的獨(dú)白；拿上畫筆畫上幾下，雖然我不懂美術(shù)……正是生活感動(dòng)了我，才使我更加熱愛生活。
即使不懂藝術(shù)，也不妨礙你欣賞貝多芬．莫扎特的樂曲，只要懂得生活就會(huì)懂得藝術(shù)。藝術(shù)與生活是相融的；藝術(shù)來自生活，生活中又有藝術(shù)。不是我們不懂得藝術(shù)，只是生活太匆忙；不是我們不想享受生活，只是我們不愿停下前行的腳步。生活的藝術(shù)，藝術(shù)的生活，正是由于感動(dòng)，藝術(shù)與生活才會(huì)更加美好。
而所有的感動(dòng)只有先感動(dòng)了自已，然后才能感動(dòng)別人。感動(dòng)不需要理由，感動(dòng)也不一定需要眼淚，只要感動(dòng)源于真情，心靈就會(huì)感動(dòng)。
感動(dòng)中國作文5
“春蠶到死絲方盡”，這詩句是蠶的一生無私奉獻(xiàn)的寫照。然而，關(guān)心、愛護(hù)我的老師不也是這樣嗎？自從我進(jìn)入文化小學(xué)，愛我的老師有很多，最愛我的還是沈老師。
她是我們的語文老師，也是我們的班主任。我每次有一些不懂或者不知道的問題去問沈老師，她總會(huì)不厭其煩地回答我每一個(gè)問題。有時(shí)沈老師講了一遍后我還沒聽明白，她會(huì)從我臉上的表情中看出我的疑惑，繼續(xù)給我分析第二次、第三次……直到我完全聽懂了為止。
還有一次我生病了，在家休息了好幾天。因?yàn)闆]人來教我功課，我的心里特別難受。就在這個(gè)時(shí)候，沈老師打電話到我家，對(duì)我說：“蔣宇灝，你不要難過，先安心把你自己的傷養(yǎng)好，這可是學(xué)習(xí)的本錢。我和同學(xué)們會(huì)幫助你補(bǔ)上落下的課�！甭犃松蚶蠋熍牡脑捳Z，我感到自己有這樣的好老師真是很幸福。等我恢復(fù)好到了學(xué)校，心里又開心又害怕，開心的是又可以和同學(xué)們見面了，害怕的是擔(dān)心自己的成績會(huì)跟不上大家。讓我最高興的是沈老師從這一天開始就利用課余時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地幫我補(bǔ)上了落下的功課。
沈老師對(duì)我的無微不至的關(guān)懷讓我深深地感動(dòng)了。
……
感動(dòng)中國作文6
如果你問我從小到大和誰最親，我一定會(huì)毫不猶豫地說出她的名字。沒錯(cuò)她對(duì)我的影響的確很大，在我很小的時(shí)候爸媽便讓她照顧我，她給予我的愛是別人無法給予的。那一次，我感動(dòng)了她，我想那是因?yàn)槲覍?duì)他的愛吧！
那是一個(gè)夏天，天氣熱得讓人喘不過氣。我懶懶地坐在藤椅上享受著空調(diào)房里涼爽的感覺，看著最喜愛的電視節(jié)目，喝著最愛的冷飲�？墒沁@種美好不久就被打破了，原來是她在回家的路上腳崴了。得知這個(gè)消息我放下手上的一切，奔向醫(yī)院。聽到醫(yī)生說她沒什么大礙我才舒了一口氣，心中的那塊石頭也就放下了。
可是看到她腳痛的樣子我的心里又充滿了擔(dān)憂，醫(yī)生建議讓她回家靜養(yǎng)。于是，她便被送到了家中。正值暑假，那些大人都忙得不亦樂乎，還有些孩子要補(bǔ)課，也就我閑著。于是照顧她的重任便交給我了，可是從來沒照顧過人的我竟不知從何處入手，也鬧出了不少的笑話。在第一天為她洗腳的時(shí)候，我將一盆熱水放在她的面前，她自然地彎下腰挽起自己的褲子，輕輕地將雙腳放進(jìn)水里。似乎她知道水很燙一樣，她用腳尖點(diǎn)了一下水。皺了皺眉頭對(duì)我說：“水有點(diǎn)燙，你去加點(diǎn)冷水吧！”我聽后很不舒服，從小到大一直都是她照顧我，突然這樣我很不適應(yīng)。我極不情愿的添了一點(diǎn)涼水，可是她卻感謝般的露出了笑容。那天晚上，大伯，二伯他們都來看她，她在眾人面前表揚(yáng)了我，我很開心。我也告訴自己盡可能的照顧好她，讓她快點(diǎn)好起來!
時(shí)間一天一天的過去，她的'傷也好得差不多了。我照顧人的功夫也提升了不少。又是一個(gè)夜晚，我依舊將一盆熱水放在她面前，可是這次我下意識(shí)的摸了摸水溫，直到我認(rèn)為水溫合適了才輕輕的替她將褲腳挽起。她慢慢的抬起雙腳，慢慢的伸進(jìn)水里，我用手撫摸著她的雙腳，那是一雙歷經(jīng)滄桑的腳。我抬頭對(duì)她說：“讓我為您洗腳好嗎？”她首先露出了驚訝的表情，不過馬上她便開心的笑了。我來回?fù)崦碾p腳，她慈愛的說:“這還是第一次別人給我洗腳呢！你爸他們這幾個(gè)兒子很孝順，可是太忙了，也沒誰有空陪我說說話”說著說著竟有些哽咽，我抬起頭笑著對(duì)她說:“以后我會(huì)經(jīng)常來看你的，我不會(huì)讓你這么孤單”她一把將我摟入懷中，幾行不知名的液體順著臉頰流了下來，咸咸的，澀澀的。我掏出紙巾為她擦去了眼淚。她破涕而笑對(duì)我說：“真是好孩子！”
因?yàn)樗龑?duì)我的愛，讓我對(duì)她充滿感激；因?yàn)樗龑?duì)我的愛，讓我更加成熟；因?yàn)樗龑?duì)我的愛，讓我想要報(bào)答，因?yàn)槲覍?duì)她的愛，讓她感動(dòng)！
感動(dòng)中國作文7
感動(dòng)無處不在，無時(shí)不有。用心去看別人，用愛去讀別人，你會(huì)懂得，感動(dòng)就是這么簡單、就是這么明了。
在我上幼兒園的時(shí)候，一天，天氣不好，刮著一陣陣寒風(fēng)，突然間就下起了傾盆大雨。放學(xué)了，其他人都興高采烈的跟著自己的大人回家了。而我卻在那時(shí)猶豫不決，因?yàn)槟翘鞁寢屔×耍�在發(fā)高燒呢，我還在猶豫要不要自己走回家時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽!狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。我望著媽媽，望著雖然生了病，卻仍冒著大雨來接我，而被淋成了落湯雞的媽媽，我心中一陣酸楚，對(duì)媽媽說：“你發(fā)了燒，應(yīng)該呆在家，為什么還要來接我?!”媽媽慈祥地笑著說：“因?yàn)槟闶俏业暮⒆影?”我心中立刻涌上來了一股暖流，不禁掉下了眼淚。
媽媽笑著說：“別哭了，傻孩子�！蔽亿s快把眼淚擦干凈，抬起頭對(duì)著媽媽甜甜地笑。就這樣，我們?cè)谟曛行α撕镁谩?/p>
感動(dòng)就是這樣，普普通通，簡簡單單。它不需要你刻意去干什么，它只須要彼此之間的關(guān)心、關(guān)愛、有真意。其實(shí)，在我們身邊的每一件小事都很不起眼，就正是這些不起眼的小事，隱藏著諸多感動(dòng)。
感動(dòng)中國作文8
她，臉上總露著喜悅的笑容，說起話來總是和藹可親的，她，并沒有做過什么驚天動(dòng)地的大事，但她做的每一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)，總是令我們感動(dòng)萬分，她，就是我們的班主任——馬老師。
馬老師是一個(gè)不輕易發(fā)火的老師。上學(xué)期的一個(gè)放學(xué)時(shí)候，老師們都去開會(huì)了，我們?cè)诮淌依锎蟪炒篝[，班干部喊了幾次“安靜！”卻不起一點(diǎn)作用。馬老師來了，我們立刻安靜了下來，但馬老師還是在離教室不遠(yuǎn)處聽到了我們的吵鬧聲，她讓我們剛才說話的同學(xué)站起來，但只有兩個(gè)同學(xué)站了起來，其實(shí)，我們四十六個(gè)學(xué)生沒有一個(gè)沒講話。經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我們一個(gè)接著一個(gè)陸陸續(xù)續(xù)地站了起來。馬老師的臉色也漸漸難看起來，我們本以為老師會(huì)怒氣沖天地罰我們抄課文或叫我們寫檢討，沒想到老師竟叫我們回家了。馬老師真是“宰相肚里能撐船”。
馬老師是一個(gè)善解人意的老師。剛開學(xué)的幾天，同學(xué)們還沒有恢復(fù)到學(xué)習(xí)中來，做作業(yè)時(shí)懶洋洋的，做起來速度也很慢，原來很少的作業(yè)，在我們看來就是“堆積如山”，如果語文、數(shù)學(xué)、英語的作業(yè)加在一起，中午自習(xí)課的短短的時(shí)間，根本不夠我們用。馬老師知道后，連著一個(gè)星期沒有布置語文課作。后來，我們做作業(yè)的速度漸漸加快了，老師才布置很少的一些作業(yè)。
馬老師是一個(gè)不隨便批評(píng)我們的老師。上學(xué)期的期中考試，我們班取得了十分不理想的成績，不僅我們臉上不光彩，我們的班主任馬老師臉上也不好看，她畢竟是我們的班主任啊！我們沒有考好，馬老師不僅沒有批評(píng)我們，反而不斷地鼓勵(lì)我們。經(jīng)過馬老師長期的鼓勵(lì)，我們?cè)谄谀y試中取得了很大的進(jìn)步，這令我們對(duì)馬老師充滿感激之情。
馬老師是一個(gè)善于培養(yǎng)我們的老師。我們?cè)谏险n時(shí)總是不積極，很少有同學(xué)舉手回答問題。馬老師了解情況后，在每節(jié)語文課上都舉行一個(gè)三分鐘演講活動(dòng)，有一個(gè)主持人和一個(gè)演講者，每天輪流，從中鍛煉我們的表達(dá)能力。我本來是一個(gè)不太愛說話的學(xué)生，但從當(dāng)過一次主持人和一次演講者后，我的口頭表達(dá)能力得到了很大的改善，我也不在膽小了。在此，我要十分感謝馬老師給了我一個(gè)這么好的鍛煉平臺(tái)。
馬老師是一個(gè)綜合性的老師。馬老師是我們的語文老師，但她關(guān)心我們所有的學(xué)科。去年臨近歷史、地理、生物考試，但由于我們?cè)谏险n的時(shí)候都沒有把這三門學(xué)科看重，所以上課并沒有認(rèn)真聽講，我們的幾次小考都不理想，馬老師很替我們著急，一有空余時(shí)間不是布置作業(yè)給我們做，而是耐心地勸導(dǎo)我們多看看這三門學(xué)科的書。在期末老師中，我們考得還不錯(cuò)。
馬老師并不是什么轟轟烈烈的大人物，也沒有做出過什么轟轟烈烈的大事，但她做得點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我們感動(dòng)，都使我們受到了心靈的凈化。
感動(dòng)中國作文9
一件小事就能看出一個(gè)人的品行端正與否，一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)就能感受人世間的冷暖，我們可以用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴捕捉瞬間的感動(dòng)，帶來的卻是永恒的溫暖。
記得那是一個(gè)周三，上午第四節(jié)課已經(jīng)隨著下課鈴的響起而結(jié)束，同學(xué)們都興奮不已，因?yàn)閷?duì)我們來講，最激動(dòng)人心的時(shí)刻莫過于在中午這段時(shí)間好好玩耍了。
看著滿黑板的粉筆字，值日生也是心不在焉，心里只顧著說笑打鬧，哪里顧及得到這黑板的干凈與否。只見他隨手拿起一塊抹布，隨意地抹了幾下，也沒有擦第二遍，便跑到操場上和同學(xué)們做游戲去了。而黑板呢，還是那么臟。
此時(shí)此刻，有一個(gè)背影在講臺(tái)面前來回晃動(dòng)，不過在空無一人的教室里，這一幕沒有一個(gè)人注意到，更沒人看到黑板的改變
午休過后，便是下午第一節(jié)課的開始。隨著上課鈴的響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，等待老師的到來。老師拿著課本慢慢走進(jìn)教室，拿起粉筆正要寫今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，突然問起：今天的值日生是誰，黑板擦得這么干凈。班上的同學(xué)也定睛一看，確實(shí)，黑板像夏日的晴空，萬里無云，澄明幾凈。
班上的同學(xué)都竊竊私語，似乎都在夸這個(gè)擦黑板的人，但又默不作聲，都在等待這個(gè)值日生開口。這時(shí)，鴉雀無聲的教室，他說了一句話：老師，黑板是我我擦的。話音剛落，同學(xué)們都向他投去難以置信的目光，他不好意思地低下了頭。還有的人在互相呢喃，偷偷嘲笑他呢。
他是誰？他，我們班上的遲到大王，學(xué)習(xí)成績也是中等偏后，上課不認(rèn)真聽講，喜歡玩東玩西，有時(shí)候還不講衛(wèi)生，做一些令人惡心的事情。大家都覺得，他不把黑板弄得臟亂不堪，已經(jīng)是對(duì)班上最大的貢獻(xiàn)了，怎么可能還會(huì)主動(dòng)把黑板擦的那么干凈呢？肯定是在說謊！我對(duì)他本來就沒什么好印象，這下倒好，我對(duì)他已經(jīng)可以視若無睹了。
又是一個(gè)午休時(shí)間，又是值日生的草草了事，象征性的在黑板面前挪動(dòng)了幾下，然后就到操場上踢足球去了。又是那個(gè)身影，只見他拿盆接來一盆清水，把抹布扔進(jìn)去，搓了幾下，然后擰干，仔仔細(xì)細(xì)疊好，然后從上到下一點(diǎn)點(diǎn)地擦干凈，水臟了之后就去倒掉，又接來一盆清水，反反復(fù)復(fù)擦了三遍，我呆呆地站在原地，竟然目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，親眼目睹了這一切。
正當(dāng)我回過神來的時(shí)候，我驚呆了，我看到過的這么多次的身影，居然真的是他。看著那個(gè)潔凈如新的黑板，我好像知道了點(diǎn)什么
事實(shí)證明，很多事情都不是我們想到的那樣，畢竟眼見為實(shí)，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美好的東西。而在他的身上，我們就能看到那個(gè)名叫默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)，所以，我們要細(xì)心觀察身邊的一切，或許這個(gè)世界會(huì)比你想象的更加美好。
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