與父母溝通的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的與父母溝通的作文，歡迎閱讀與收藏。

與父母溝通的作文1

　　在這世上，父母永遠(yuǎn)是那波瀾壯闊的大海，孩子永遠(yuǎn)是那小小的經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪的小舟，沒(méi)有父母的載托，孩子怎么能遠(yuǎn)航?父母永遠(yuǎn)是那峰巒雄偉的高山，孩子永遠(yuǎn)是那奔騰不息的泉水，沒(méi)有父母的孕育，孩子怎么能夠涓涓流淌?父母永遠(yuǎn)是那綠得發(fā)亮的綠葉，孩子永遠(yuǎn)是那美麗而柔嫩的花朵，沒(méi)有父母的襯托，孩子怎么能夠楚楚動(dòng)人?

　　溫暖的地方需要要有充足的陽(yáng)光;正在成長(zhǎng)的小鳥(niǎo)需要父母的喂的父養(yǎng);我們成長(zhǎng)中的小事也同樣需要父母。父母是我們的依靠嗎?不，他們是我們最好的朋友。

　　雖然，父母和我們是朋友但是他們也是我們的“煩惱”�；蛟S從我開(kāi)始懂事的時(shí)候我就已經(jīng)有一點(diǎn)怕爸爸，因?yàn)榘职挚偸怯秒U(xiǎn)惡的口氣威脅我做我不可能做到也不想做的事情。

　　記得有一次，我在練習(xí)打字，但正確率和速度并沒(méi)有超越爸爸規(guī)定的速度和正確率。我便一直在練習(xí)這一個(gè)課程，但是，我一次又一次失敗了。突然爸爸來(lái)了，我并沒(méi)有注意到，爸爸看了看我這門(mén)課程的成績(jī)，非常不滿(mǎn)意，他便生氣的朝我怒吼：“你要是打不好，就打一年。我一會(huì)還要“收拾”你!”我怕極了，打字時(shí)有氣無(wú)力的敲著鍵盤(pán)，強(qiáng)忍那在眼眶里打轉(zhuǎn)的`眼淚……

　　我怕，因?yàn)槲野み^(guò)很多次爸爸的爆打，我知道，他一向說(shuō)話(huà)算數(shù)，特別是關(guān)于學(xué)習(xí)的方面，在這方面他打起人來(lái)，并不輕。

　　我希望和爸爸交朋友這樣就會(huì)減少我對(duì)爸爸的恐懼。

　　“朋友”，這個(gè)撞擊著我心靈的詞。當(dāng)我清晰地看到它向我飛來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)：是我的父母駕著它而來(lái)的!

　　和別人一樣，我對(duì)母親不肯敞開(kāi)胸懷。 因?yàn)�，每�?dāng)我快樂(lè)的玩耍時(shí)，媽媽就會(huì)促使我學(xué)習(xí)或去睡覺(jué)。每當(dāng)我剛從那堆的象山一樣的作業(yè)中回過(guò)頭來(lái)，正想玩，媽媽便讓我干活。媽媽似乎是阻擋我快樂(lè)的一道堅(jiān)硬而不容易穿破的高墻。

　　我希望和媽媽交朋友，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)是那堅(jiān)硬而不易穿破的墻，而是我最好的一個(gè)朋友。

　　其實(shí)，與父母做朋友，不光減少了對(duì)父母的恐懼，還增加了親情之間的信任。

　　我希望和父母交朋友!

與父母溝通的作文2

　　與人的交流，靠的是語(yǔ)言。而人與心的交流，靠的便是思考。在講座的第一章，翟教授就說(shuō)出了一段非常有哲理的話(huà)：溝通時(shí)情緒的轉(zhuǎn)移，是信息的傳遞，是感情的互動(dòng)。與其說(shuō)是與心交流，毋寧說(shuō)是與心互動(dòng)了。一個(gè)國(guó)家需要安定，一個(gè)企業(yè)需要團(tuán)結(jié)，一個(gè)家庭需要和睦，而一個(gè)人更需要心靈的安靜與和諧。如果人與自己的內(nèi)心都相互矛盾的話(huà)，又怎能做到和諧眾生呢?所以古往今來(lái)的許多圣人、智者，那些達(dá)到天人合一之人， 都是與內(nèi)心保持了統(tǒng)一之人。

　　想要做到與自己的內(nèi)心和諧，最重要的便是要及時(shí)調(diào)整自己的情緒�？谀诵闹�門(mén)戶(hù)，一句話(huà)的力量要大于原子彈，滿(mǎn)含怒氣的話(huà)能拆散一個(gè)家庭，甚至毀滅一個(gè)國(guó)家;而一句體貼溫柔的話(huà)同樣可以使人們?nèi)玢宕猴L(fēng)，甚至挽救一個(gè)生命。一句花的力量如此之大，如何能不引起我們的重視?說(shuō)一句好話(huà)，一句體貼溫柔的話(huà)并不困難，困難的是如何在你生氣的時(shí)候還能說(shuō)出體諒的話(huà)，這需要的'不是勇氣，而是一種態(tài)度，一種胸懷。一個(gè)能夠在關(guān)鍵時(shí)刻轉(zhuǎn)移自己情緒的人，必然會(huì)贏得人生的勝利。教師如果能在批評(píng)學(xué)生過(guò)后，一名優(yōu)秀的教師在批評(píng)完自己的學(xué)生之后，能馬上把態(tài)度轉(zhuǎn)移到接下來(lái)的課程當(dāng)中;而一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)在批評(píng)完自己的下屬之后，同樣能把注意力轉(zhuǎn)移到工作之上。語(yǔ)言的轉(zhuǎn)變便是角色的轉(zhuǎn)變，角色就是人格，放下才能承擔(dān)!所以與心靈溝通，我們一定要做到把注意力放到結(jié)果上，而不是情緒上。

　　與心靈溝通，同樣需要我們直面人生，用樂(lè)觀積極向上的態(tài)度去迎接生活，迎接挑戰(zhàn)。一個(gè)人的快樂(lè)會(huì)影響一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)人的憤怒也會(huì)影響一群人的情緒。如果能做一個(gè)微笑著的快樂(lè)天使，又何必去做一個(gè)情緒的污染者呢?就讓我們快樂(lè)每一天，迎接精彩的生活!

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