父母不容易_作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的父母不容易_作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
不知道為什么，老師在課堂上突然提出了一個奇怪的活動——“保護雞蛋”。嘿，雞蛋有啥可保護的？我在心里打了一個大大的問號。管他呢，物品就按照老師說的做吧。
回到家，我立刻奔到了廚房，打開冰冷的冰箱，從中挑選了一顆“相貌”較好，“皮膚”光滑的雞蛋暫且做我的“女兒”。我找了一個“鰻鈣”的盒子，算是我“女兒”的家了吧！我怕它破了，就在盒子底部加了幾團棉花，又怕它凍著了，連抽了好幾張餐巾紙，給它蓋上，又在盒子上寫上“小蛋女兒的家”。這個“家”就算好了吧。
第二天，我小心翼翼地把我“小蛋女兒”的家放在了書包最外面的一格，享受“特殊待遇”。一路上，我走路慢吞吞的，比平時慢了好幾倍。幸好當時學(xué)校就在我家對面，幸好當時我起得早，幸好今天早上的車不多，幸好當時教室在三樓……否則我就得遲到啦！經(jīng)過了“千辛萬苦”，我總算走進了教室。進了教室，我首先把“家”拿出來，塞進抽屜深處，用書包做“擋箭牌”，不讓它出來“溜達”。下課了，我怕它悶得慌，把它拿出來看了看。突然，好友的聲音從耳邊傳來：“喲喲喲，在看什么呢，把你給迷住了？”我為防止“家”被“壞人”偷襲，胡亂地把“家”往里一塞，趕緊支開話題。好容易才把好友打發(fā)走，“叮鈴鈴”上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)拿著三角尺走了進來。完了完了，“家”可被我放在抽屜口，萬一……我心里一直忐忑不安，牽掛著“小蛋女兒”，可數(shù)學(xué)老師的眼睛賊亮賊亮的，我又坐在前排，要是老師看到我做小動作的話……唉，算了還是用目光去關(guān)心它算了。趁老師寫黑板的'空當，我連忙低頭關(guān)心它，生怕它一不小心就去見“閻王”了。
提心吊膽的一天可總算過去了，我可被嚇得不輕，心臟病差點兒沒被雞蛋的“自由落體”給嚇出來。算了，雞蛋還是在冰箱里呆著比較安全，雖然它會被我給吃掉。不過相對而言，冰箱總比盒子好。我打開盒子，掀開一層又一層的紙巾，把雞蛋送回了大本營——冰箱，結(jié)束了“女兒”的生活。
天雞蛋的老媽，真是一刻也不敢松懈，生怕它來個“自由落體”，“叭唧”一聲開一朵“大黃花”�？磥恚敻改覆⒉蝗菀�，整天要提心吊膽的，真是累死人了。看來我們真應(yīng)該好好關(guān)心自己的父母，少惹麻煩。我終于明白了老師提出“護蛋”活動的良苦用心，真使我受益匪淺！
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