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(熱)父愛的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的父愛的作文5篇,歡迎大家分享。
父愛的作文 篇1
前兩天,遠(yuǎn)在廣州的父親和我講了一通電話,講了有半小時(shí)了,也并沒有太過深入的話題,僅僅是一些寒暄,和家里瑣事。其實(shí)我回家后就很晚了,講到中途的時(shí)候我?guī)状蜗敫赣H說我還要學(xué)習(xí)先掛了吧!但我終究沒有,只因那年暑假我去了父親那一趟。
那年暑假,正是中考完,人生第一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)度過時(shí)。去父親那兒,確實(shí)也是覺得挺愧疚——中考是被我考砸了的。聽我媽媽說,分?jǐn)?shù)出來那天,告訴我爸后,他只是沉默了一會(huì)兒,嗯了一下就掛斷了電話。我能想象到那表面上的波瀾不驚包裹了一顆滿懷失望的心。
“爸,我來了!”我放下背上的行囊,“來了。〉嚼镞厓喝タ磿(huì)電視,我這兒還有一個(gè)生意要談,冰箱里有雪糕,你伯伯在樓上,有事就叫他!”我爸手里拿著一沓單子,額頭上的汗珠將頭發(fā)都粘在皮膚上,急匆匆地出了門。
這家檔口是父親和伯伯合伙開起來的,我爸負(fù)責(zé)跟客戶談生意,伯伯操控大局。父親一般會(huì)比較累一些,業(yè)務(wù)大都是他親自去跑,他有時(shí)可能會(huì)忙到深夜。
晚上,他領(lǐng)我去他住的.位置去休息。那是一個(gè)偌大的倉庫,里邊堆滿了各種布匹。父親的住處是一個(gè)用三合板圍成的隔間。當(dāng)時(shí)我一看,鼻夾就酸了。父親只是為我和媽媽創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境,自己卻并未有所改善,晚上回來休息的他給打一通電話,或許僅僅是想調(diào)劑一下那忙碌的日子所帶來的苦悶。這偌大空間里只有他一個(gè),應(yīng)該也是孤寂的來源吧!我曾粗暴地掛斷父親的電話,絲毫不曾體諒他的生活,我確實(shí)不懂他,不懂他的好!
晚上,我看著父親那伸出幾根白發(fā)的雙鬢,不禁想起頭發(fā)花白的爺爺。我知道會(huì)有一個(gè)時(shí)候,父親也會(huì)如這般蒼老,現(xiàn)在的我是否太不懂事了,讓父親操了心?
過了一個(gè)星期,父親送我走,我跟他說:“爸!高中我一定努力!”我爸看了我一眼:“好!”肯定的一個(gè)字就夠了。
后來,伯伯跟我說,父親做事這么辛苦都是為了你,你再不好好干,對不起他哩!還有你分?jǐn)?shù)下來時(shí),你父親他喝了不少酒,看得出來挺難受的,你這上了高中可得爭口氣呀!
我爸對我期望大,以前對我挺嚴(yán)的。那時(shí)氣盛,動(dòng)不動(dòng)就和我爸吵起來了,再想想,以前的種種行為,大抵是被稱作無知小兒的做法吧!
“嗯!好!爸,那你自己在那也注意身體,別太累著!特別是少喝點(diǎn)酒!那我就先掛了!”我掛斷了電話。
父愛的作文 篇2
6歲
操場上,一個(gè)小男孩學(xué)著騎車,旁邊站著他的父親。沒有一句指導(dǎo),沒有一絲安慰,小男孩自然是摔了又摔,雙腿早已是鮮血淋漓。終于,孩子坐在地上,哭了,哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著,眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì),可是沒有;孩子多么渴望爸爸的擁抱,可是沒有。那雙空洞的眼睛,讓孩子感到冷酷與無情。終于,孩子不哭了,倔強(qiáng)地站了起來,跨上車,開始又一次的嘗試。父親顯得已是興趣索然,轉(zhuǎn)過身,邁著大步,走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲,父親只是看似不經(jīng)意地回了下頭,手卻在顫抖。孩子站起來,想著剛才父親冷漠的眼神,兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
16歲
禮堂里,當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺。又一次享受高舉獎(jiǎng)杯,又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù),在閃光燈不停的閃耀下,孩子艱難地尋找著他的父親。但終未尋到,演出結(jié)束,人也都散了,這時(shí)他看到臺下座位上的他。瞬間,禮堂仿佛空蕩蕩的,只有孩子與他的父親在對視著。眼神依舊是那么冷漠,依舊是那么不屑以至讓光芒萬丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身,走向自己的兒子,一把奪過緊擁著的獎(jiǎng)杯,父親毫不猶豫地把它交給后臺的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來,一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
昨 天
校門口,一位少年與他的.父親作別。沒有寒暄,沒有寬慰,沒有擁抱,沒有一句話。直視著父親,他的皺紋又深了,他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水,壓抑著。在模糊中,父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子,半空中停住了,又縮了回來轉(zhuǎn)身走了。及近拐角,父親定住了,回過頭,不想父子倆眼光交匯了,壓抑不住的淚水終于流淌下來。沉默中,心中是那么溫暖,一步、兩步、三步……
今 天
考場上。有一個(gè)孩子在寫著沉默的父愛,心中充滿感激與驕傲。
我的父親,他的感情如綿細(xì)的秋雨,柔和的春風(fēng),沒有大起大落,只有淡泊沉默罷了。
沉默的父愛——我很感激它。
父愛的作文 篇3
看起來,父親對我不大關(guān)心,從小到大,一直如此。
他從不噓寒問暖,他大概知曉我在初二,卻不知我在幾班,不然,開家長會(huì)時(shí),也不會(huì)找不到班級。
這或許是他的習(xí)慣,我也慢慢地習(xí)慣了他的習(xí)慣。
那是一個(gè)炎熱的夏夜。知了在窗外拼命地聒噪,期待著涼爽的降臨,樹葉耷拉著腦袋,張望著風(fēng)能揚(yáng)起她們婆娑的舞姿。
我沒指望什么能消融內(nèi)心燥熱的孤獨(dú),一頭扎進(jìn)書堆里,在冰冷的空調(diào)房里,尋找故事里的溫暖,我覺得我比知了幸福。
分針不知忙活了多少圈,時(shí)針才懶洋洋地趴在“12”的位置。
母親道倒比時(shí)針勤快,從9點(diǎn)開始,她已進(jìn)來6次,“早點(diǎn)洗澡,早點(diǎn)休息!
“嗯”,我也單調(diào)的重復(fù)了六次。
“嗯”,感覺不對,抬頭一看,卻是父親。
“洗澡!备赣H叫道,說完便走了。
五分鐘……十分鐘……,或者分針又跑完了一圈,我早就把剛剛的對話拋于腦后。
知了歇了,樹葉在風(fēng)中舞弄著發(fā)梢。
“洗澡。”父親的.忍耐看樣子已到了極限。他打門而進(jìn),一把奪過我的書,父親滿臉怒容,眉頭緊皺,皺紋猶如歲月的刀深深刮在父親高高的額上。我被父親的行為嚇呆了,有點(diǎn)不知所措,我瞪著眼睛看著父親,只好怪怪地,乖乖地去洗澡。
我感覺極不習(xí)慣,他怎么能這樣……
第二天,父親參加會(huì)議遲到了。母親說怪我:父親習(xí)慣我睡了,他才睡,才能睡著。
我感覺極不習(xí)慣,他竟是這樣。
后來知道,父親總習(xí)慣早早的參加家長會(huì),多走走,多看看,多問問,多了解關(guān)于我的一切……
父親總在默默中關(guān)心與呵護(hù)我,這是他的習(xí)慣,我也慢慢地習(xí)慣了他的習(xí)慣。
這是藏在父親內(nèi)心深處的愛,無聲有力,我懂。
父愛的作文 篇4
眾所周知,家庭教育必不可少。在孩子遇到自己無法克服的困難時(shí),家長的陪伴、鼓勵(lì),尤其是切實(shí)的指導(dǎo),至關(guān)重要。美國作家、心理學(xué)家莫頓亨特的回憶文章《走一步,再走一步》(原名《懸崖上的一課》)就充分體現(xiàn)了這最明智的愛。
文中描述的是作者八歲時(shí)一個(gè)下午,他跟幾個(gè)小伙伴冒險(xiǎn)去爬懸崖;锇閭兌寂郎先ズ,從另一面的斜坡回家了。作者因?yàn)椴∪跄懶。铝懔愕乩г陔x地面7米多高的地方,上不去,下不來。天黑了,他嚇得心驚膽戰(zhàn)精神恍惚,處境非常危險(xiǎn)。
不久,好友帶著爸爸找來了。聽到爸爸的聲音,作者放聲大哭。見狀,爸爸鎮(zhèn)定地鼓勵(lì)他:“你能爬上去,就能下來,我會(huì)給你照亮。”他還是不相信自己能下來,爸爸繼續(xù)鼓勵(lì)他只邁一小步,他能做到。并且,爸爸堅(jiān)持一邊用手電筒照著,一邊很準(zhǔn)確地口頭指導(dǎo)他腳踩哪兒手抓哪兒。這樣,七米多高的峭壁被分解成許多個(gè)完全能做到的一小步。在爸爸切實(shí)指導(dǎo)下,作者從自認(rèn)為不可能的峭壁上一步一步回到地面,從而體驗(yàn)了成功,增長了自信,收獲了戰(zhàn)勝困難的勇氣。并且,還從這次刻骨銘心的脫險(xiǎn)經(jīng)歷中得出具有普遍意義的啟示,一步一步走向成功的人生。
對一個(gè)病弱膽小的八歲男孩來說,天黑,沒伴,困在七米高的峭壁上,僅靠自己的力量確實(shí)無法成功脫險(xiǎn)。小孩子的耐力很有限,如果家長不來,在絕望中很可能松手摔死。所以,家長的陪伴和鼓勵(lì)是有力的支持。這一點(diǎn),很多家長都能做到。
試想:如果父親看見孩子困在峭壁上,擔(dān)心得不行,盡快找來梯子之類的工具,上去把孩子抱下來,會(huì)怎樣呢?自然,就錯(cuò)過了鍛煉孩子能力的機(jī)會(huì),讓孩子與成功失之交臂。這位明智的.父親,耐心地切實(shí)的指導(dǎo),讓孩子憑自己的力量戰(zhàn)勝困難,才是“授之以漁”。讓孩子體驗(yàn)了成功、增強(qiáng)了自信,提高了戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力,實(shí)在是高!
正是這種家挺教育,引導(dǎo)一個(gè)病弱的男孩成長為著名的作家和心理學(xué)家。家長給孩子不僅是吃喝穿戴安全和住處,在孩子小時(shí)候遇到困難時(shí),不埋怨,不包辦,不講于事無補(bǔ)的大道理,切實(shí)地指導(dǎo)孩子一步一步地解決問題,就是為孩子付出的最負(fù)責(zé)任的、最明智的愛。
父愛的作文 篇5
人們常說,母愛如水,父愛如山。小時(shí)候,父親確實(shí)很疼愛我?墒,自從升上小學(xué),我就讀于父親工作的學(xué)校,這一切都變了。
同學(xué)們羨慕我頂著“教師子女”的光環(huán),可我卻嘗遍了苦頭。因?yàn)槭墙處熥优,我稍微有什么“風(fēng)吹草動(dòng)”,科任老師們都會(huì)向我父親反饋,而每次換來的定是父親的斥責(zé)。我不明白,父親怎么變了。
那天午飯前,老師在班群里發(fā)來消息:“為了迎接教育部的體測,每天下午要體育訓(xùn)練到5點(diǎn)后!” 我不禁唉聲嘆氣,抱怨道:“多累啊,晚上作業(yè)不知要寫到幾點(diǎn)。”爸爸卻笑著說:“加強(qiáng)體育鍛煉多好啊,將來中考體育占了100分,就你這樣,別到時(shí)扛個(gè)鴨蛋回來!蔽乙宦牥职值霓揶恚瑲獠淮蛞惶巵,嘟囔一句:“沒胃口,不吃了!鞭D(zhuǎn)身進(jìn)了房間。
下午第二節(jié)課開始,我的肚子就像一座空蕩蕩的城堡,偶爾還猝不及防的`一陣疼,像是在大聲訓(xùn)斥我的任性?煜抡n時(shí),爸爸來到教室門口,向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,招手讓我出來跟他走,肚子也似乎預(yù)見了什么,安安靜靜的,不再抗議。來到他的辦公室,一碗散發(fā)著濃香的方便面擺在他的桌上。下課時(shí)間有限,我急忙沖過去,用叉子舀了一點(diǎn)抿了一口,溫度,剛剛好!我忙拿起叉子,大快朵頤起來,美味的湯汁順著嘴巴溜進(jìn)幸福的胃里。辦公室的老師看到我狼吞虎咽的樣子,鄭重道:“小淇,你知道嗎,你爸從三點(diǎn)五十開始泡這碗面,為的就是你能吃上溫度適宜的面,不會(huì)被燙著,也不會(huì)耽誤訓(xùn)練的時(shí)間!
我的心激蕩著,原來父親還是關(guān)心我的。身為老師,他嚴(yán)格要求我;作為父親,他默默包容我的任性。我背上書包,向爸爸打招呼后準(zhǔn)備下樓,爸爸用大手摸了摸我的頭:“快下去吧,好好訓(xùn)練!”我眼眶一熱,下了樓梯。
有位作家曾說過:“一位好父親是可以既強(qiáng)大又很溫柔的。”仔細(xì)想來,也是如此。驀然回首,才發(fā)現(xiàn)每一個(gè)看似不經(jīng)意的細(xì)節(jié)里,都蘊(yùn)藏著爸爸對我的愛和教育的智慧。父愛的溫度不冷不熱,剛剛好!
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