分享小學(xué)作文

時(shí)間：2025-03-26 07:08:34 分享我要投稿

分享小學(xué)作文匯編15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的分享小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

分享小學(xué)作文匯編15篇

分享小學(xué)作文1

　　未來(lái)的房屋很特別，住在里面就像和神仙一樣過(guò)著無(wú)比的幸福的生活。

　　未來(lái)房屋的門(mén)是由主人出的10道題組成的`，如果外人每道題都答對(duì)了他就可以進(jìn)去，如果沒(méi)有答對(duì)就不能進(jìn)來(lái)，只有主人讓他進(jìn)來(lái)他才能進(jìn)來(lái)，屋里有10個(gè)機(jī)器人，他們可以按照你的命令做事也可以治療各種病，機(jī)器人壞了也不要緊，只要在他的頭上敲兩下就行了，不過(guò)機(jī)器人是要吃食物的，如果你想吃東西，就到廚房里的一個(gè)屏幕上寫(xiě)出你想吃什么東西，機(jī)器人就會(huì)跟你做。

　　這個(gè)樓房的四周種著許許多多的花草樹(shù)木，房屋可以變成各種各樣的形狀，也可以換顏色。房屋也可以移動(dòng)。最棒的一點(diǎn)是能防龍卷風(fēng)、海嘯、地震……

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后發(fā)明這種房屋。

分享小學(xué)作文2

　　禮物，更大的意義在于分享。作者的朋友要去日本玩，問(wèn)作者想要什么東西?作者說(shuō)：“我要風(fēng)鈴”，作者果真拿到了清脆響亮的銅制風(fēng)鈴，過(guò)了幾天，作者朋友買(mǎi)的'六份書(shū)簽都送光了，連想留給自己的，也送出去了。她就是一位樂(lè)于分享的人。

　　分享的快樂(lè)是加倍的!有人說(shuō)：“快樂(lè)如香水，向別人灑的多，自己也必沾上幾滴!”希望大家可以做一個(gè)喜愛(ài)分享的人。

分享小學(xué)作文3

　　共享是一種美德，懂得共享的人得到充足，但許多人往往無(wú)法舍棄自己剩余的`金錢(qián)或物品，伸出給予之手，由于舍不得。其實(shí)咱們?cè)谥Ц督o予的當(dāng)下，反而會(huì)得到價(jià)值連城，那就是心靈層面的充足。

　　爸爸媽媽經(jīng)常提示我，如果咱們連一次也沒(méi)有伸出過(guò)援手，那么人生便沒(méi)有完美可言，即便成果了一些工作，生命依然是殘缺不全的。當(dāng)咱們打開(kāi)心扉共享時(shí)，身邊的花也會(huì)為之開(kāi)放，帶來(lái)極為芬芳的香氣，用心交流，共享自己所具有的，將會(huì)感到滿意。

分享小學(xué)作文4

　　保護(hù)地球環(huán)境這個(gè)話題，可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。但是在平日的生活中，有些人還是認(rèn)為微不足道。在我看來(lái)，保護(hù)地球環(huán)境還是要從件件小事做起。

　　一次，我在上學(xué)的路上，有些同學(xué)亂丟自己的廢棄物。比如說(shuō)：有的同學(xué)把自己吃了東西的.小吃袋亂扔在地上；有的同學(xué)理都不理值日的大哥哥大姐姐，明目張膽地亂丟垃圾。唉！為什么老師一次又一次地叮囑同學(xué)要保護(hù)地球環(huán)境，不要亂丟垃圾。但有的同學(xué)就是不聽(tīng)勸？大家應(yīng)該都知道“保護(hù)地球環(huán)境，人人有責(zé)�！边@句話吧！我想這句話的意思是要讓我們大家保護(hù)地球環(huán)境，讓大自然還我們一片碧海藍(lán)天。

分享小學(xué)作文5

　　我有一個(gè)淘氣又可愛(ài)的弟弟，他長(zhǎng)著一雙明亮亮的大眼睛，像兩顆明亮亮的小珍珠一樣，他的臉雪白雪白的，可愛(ài)極了！

　　記得有一次，我和弟弟在玩，玩了一會(huì)兒，我就從口袋拿出了一個(gè)漂亮的小公仔，弟弟一看，二話不說(shuō)，一把從我手里搶走那個(gè)漂亮的小公仔，我立刻去追趕他，最終，我把漂亮的小公仔拿了回來(lái)，我生氣地說(shuō)：“你想玩給我說(shuō)嗎，哼！”他笑了笑說(shuō)：“你別生氣哥哥，我跟你玩呢。”后來(lái)，我不再生弟弟的.氣了，我們又開(kāi)開(kāi)心心地玩了起來(lái)。

　　看，這就是我的弟弟，一個(gè)又淘氣又可愛(ài)的小弟弟。

分享小學(xué)作文6

　　分享風(fēng)雨，享受陽(yáng)光。這是分享的本意。共享陽(yáng)光與快樂(lè)，分擔(dān)風(fēng)雨和憂愁。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。這是分享的真諦。分享是心與心的交換，分享是情與情的承應(yīng)。分享是一種心境，學(xué)會(huì)了分享，也就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種思想，思考的同時(shí)，你就享受了朋友的痛苦。分享是一種信念，分享的同時(shí)，明白了存在的意義�？鞓�(lè)的分享，痛苦的'承擔(dān)。在你與他人分享的同時(shí)，就肩負(fù)著一份責(zé)任。讓他更快樂(lè)。讓痛苦飛走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。鼓起勇氣和我一起分享。

分享小學(xué)作文7

　　星期六吃過(guò)午飯，我和我的媽媽準(zhǔn)備去尋找春天。我問(wèn)我的媽媽：“春天到底在哪里呀？”

　　我的媽媽叫我把眼睛閉上感受一下，現(xiàn)在的風(fēng)和冬天的風(fēng)有什么不同？我終于知道了，原來(lái)，現(xiàn)在的風(fēng)吹在臉上不疼了。哦！春天在和煦的風(fēng)里。我們來(lái)到草地上，看到了小草偷偷的探出頭來(lái)，有的小草還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，好像在跟我們捉迷藏。我們來(lái)到小河邊，河水清澈見(jiàn)底，鴨子在水里歡快的跳舞。我們來(lái)到樹(shù)林里，有的樹(shù)枝已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽，小鳥(niǎo)在空中歡快的唱著歌，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”

　　在空曠的草地上，還有一些放風(fēng)箏的`小孩，五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩。小孩子們?cè)诳諘绲牟莸厣峡鞓?lè)的跑來(lái)跑去，多美的春天��！

分享小學(xué)作文8

　　周六的下午，小兔子的爸爸送給他五個(gè)氣球。小兔子興高采烈地來(lái)到草地上。那里有大樹(shù)、小山、五顏六色的`小花和綠草，美麗極了。小貓遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著小兔子和氣球，它就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小兔子，你能不能送我一個(gè)氣球啊？”小兔子說(shuō)：“我可以送你一個(gè)��！”小兔就送給了小貓一個(gè)氣球。

　　后來(lái)小雞看見(jiàn)了，也想要一個(gè)氣球。小兔就每個(gè)人都送了一個(gè)氣球。最后，只剩下一個(gè)氣球了，小兔看到雞媽媽沒(méi)有氣球就把最后一個(gè)氣球送給了他。

　　小兔看到它們玩得很開(kāi)心，它也很開(kāi)心呢！

分享小學(xué)作文9

　　昨天我跟媽媽玩接詞游戲。誰(shuí)輸了就要答應(yīng)對(duì)方一個(gè)要求。媽媽輸了，我要求媽媽給我做一個(gè)手鏈，媽媽只好答應(yīng)了。

　　今天早上我一看，哇！媽媽不僅給我做了手鏈，還給我做了一串項(xiàng)鏈。粉紅色的鏈子上串了亮晶晶的我的名字，和兩個(gè)小蜜蜂，太漂亮了。媽媽的'手真巧��！要是我的手也能那么巧就好了。

分享小學(xué)作文10

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成一位魔術(shù)師。

　　我給孩子們變?cè)S多玩具：唐老鴨、米老鼠、機(jī)器貓、、布娃娃……一個(gè)個(gè)會(huì)動(dòng)的玩具從我手中跳出來(lái)。

　　我還會(huì)把自己變成第一個(gè)穿越時(shí)光的人，帶著孩子們來(lái)到六千五百萬(wàn)年前的一天，也就是恐龍時(shí)代，讓孩子們看到真正地霸王龍、地震龍、三角龍……，潛到水底看魚(yú)龍，飛上天空看翼龍……，看的都是珍奇異獸，講的也是珍奇異獸。我?guī)ьI(lǐng)孩子們喝清清的'溪水，踏上綠色的草地，在銀白色的河水里游泳，在一望無(wú)際的草原上奔跑，把孩子們帶回史前公園——恐龍的家。

　　假如我會(huì)變，我還會(huì)把世界變得永遠(yuǎn)和平，這時(shí)，我腦海里想起了《讓和平降臨大地》這首英文歌。

分享小學(xué)作文11

　　早上，我和媽媽去學(xué)校。我們7點(diǎn)15分就到了，我問(wèn)媽媽為什么去的'那么早，媽媽說(shuō)“學(xué)校已經(jīng)有同學(xué)去了�！眮�(lái)到我的新教室里，看到一個(gè)人也沒(méi)有，然后我建議到寢室去看一看。于是我們一拍即合，去了寢室。上午的課很精彩，下午的課業(yè)一樣精彩�？墒窍挛鐬槭裁丛�3點(diǎn)就放學(xué)了，我就不知道了。

分享小學(xué)作文12

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我和所有同學(xué)一樣懷著激動(dòng)、興奮的心情踏入校門(mén)。結(jié)束了一個(gè)愉快的暑假，我已是一名二年級(jí)的學(xué)生了，在學(xué)習(xí)方面更應(yīng)該積極、主動(dòng)，配合老師及同學(xué)們管理好自己的班級(jí)。這學(xué)期我們班又新增加了五位同學(xué)，我很高興他們能加入到我們的學(xué)習(xí)行列，成為我們的好朋友。我們的教室也比原來(lái)更干凈、更明亮了。安靜了二個(gè)月的校園又恢復(fù)了以往的生機(jī)，一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的'面孔都充滿了對(duì)知識(shí)的渴求。努力吧！美好的明天等待著我們。

分享小學(xué)作文13

　　轉(zhuǎn)眼間，一年一度的清明節(jié)又到了。

　　這天早晨，人們起了個(gè)大早，帶上鋤頭、鐮刀、供品、雨傘等，來(lái)到山腳下。原來(lái)是要去掃墓呀！我和爸爸媽媽也不例外，一起踏上了“掃墓之路”。剛下過(guò)雨，這里的'路很滑，一不小心就會(huì)摔倒。走過(guò)一段泥濘的山路，大家來(lái)到親人的石碑前，擺上各種水果、零食。有的跪了下來(lái)，說(shuō)了許多話，還邊說(shuō)邊哭，有的想起以前和親人開(kāi)心的事情，跪在前面悲痛欲絕……看到這些，我的眼淚都流出來(lái)了。雖然我從未見(jiàn)過(guò)外公，但眼前的一切告訴我，外公是個(gè)好人，大家都很懷念他。

分享小學(xué)作文14

　　特別不想一個(gè)人孤單寂寞但是人生難免會(huì)有些不快樂(lè)告別今天總是讓人覺(jué)得失落看看明天在地平線向我招手每天就在日升日落抓緊時(shí)間幻想更多記得生命中每秒每一刻喔明亮的眼睛在閃爍映著陽(yáng)光的笑容勇敢說(shuō)出心里珍藏的`那份小小感動(dòng)迎面吹來(lái)清晨的微風(fēng)將童年心愿帶走它會(huì)悄悄種在成長(zhǎng)的路口它會(huì)悄悄種在成長(zhǎng)的路口……

　　每每聽(tīng)到一首好歌總是想和大家一起分享，希望大家喜歡這首歌，我覺(jué)得這首歌聽(tīng)符合我們的，那悠揚(yáng)的曲調(diào)，總讓我時(shí)不時(shí)哼起一小段呢，使人回味無(wú)窮。