【精華】憤怒的作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的憤怒的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
憤怒的作文 篇1
自習(xí)課上，同學(xué)們都在做作業(yè)，教室里靜悄悄的。我發(fā)覺有點(diǎn)擠，這么大的桌子還不夠用？抬頭一看，好家伙！同桌袁明宇竟超過(guò)了中縫（三八線），占據(jù)了我大約10平方厘米的領(lǐng)土。
我有點(diǎn)生氣，小聲對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)往那邊去一點(diǎn)�！彼坪鯖]有聽見我的話，絲毫不動(dòng)，還瞟了我一眼，我被激怒了，“賤！”我瞪著眼盯著他。他不耐煩地說(shuō)：“三八！”居然敢罵我！我憤怒了！把我的桌子使勁往左一挪，他的胳膊疼在半空中，他頓時(shí)傻了眼。
“你咋這樣啊！”后位的張其埋怨我，前位齊建和劉欣水也插話了：“就是！”眾人與我作對(duì)就罷了，可好友齊建也這樣對(duì)待我，我實(shí)在忍無(wú)可忍了，又把桌子拖出50厘米遠(yuǎn)。袁明宇開口了：“挪把!挪的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！”我實(shí)在控制不住自己了，拿起鋼筆對(duì)準(zhǔn)他就甩了一下，沒想到?jīng)]甩到他衣服上，卻甩了一椅子。
這時(shí)，同學(xué)們都瞪著我，瞅著我，注視著我。我的臉“唰”的一下子紅了，火辣辣的，耳根燒到了40度。
下課了，同學(xué)們都像出籠的鳥兒一樣歡天喜地的跑出教室，我獨(dú)自一個(gè)人坐在教室里，黑板，窗子，椅子好像都在質(zhì)問我：“你后悔嗎？”我難過(guò)極了，把桌子慢慢地，慢慢地拖回了原處……
……
憤怒的作文 篇2
寒假里，我讀了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》一書，其中的一篇《憤怒的象群》讓我有很深的感受。這篇文章主要講了作者半夜醒來(lái)突然看見一群憤怒的象群沖進(jìn)了村子，村長(zhǎng)問怎么回事，有人舉報(bào)說(shuō)，看見一個(gè)叫巖溫扁的人剛剛渾身是血地從菁溝爬出來(lái)，原來(lái)他是為了取象牙換酒喝，卻最終得到了象群的報(bào)復(fù)，被大象踩死了。讀完這篇文章，我感受很多，故事中的酒鬼巖溫扁因?yàn)樨潏D錢財(cái)而喪失人性，開槍打死了年輕的公象，取了象牙不說(shuō)，還想埋尸逃避，所以才激怒了生性本溫和的象群，得到了慘重的`報(bào)復(fù)，丟掉了性命。如果當(dāng)時(shí)他不這樣做，不貪財(cái)、有愛心，他就不會(huì)有這樣的結(jié)果，真是得不償失啊!想想現(xiàn)在的人類，因?yàn)榻鼛啄晁麄冸S意排放廢水、廢氣、亂伐樹林、捕殺野生動(dòng)物，大自然也報(bào)復(fù)了人類，生態(tài)平衡遭到了破壞，每年都會(huì)遭受到不是洪水就是旱災(zāi)的侵害，還有地震。。。海嘯。。。這難道不是大自然對(duì)人類發(fā)出的嚴(yán)重的警告嗎?在生活中，也是這樣，只有我們善待別人，別人才會(huì)善待你。
憤怒的作文 篇3
莊稼地邊，住著一戶人家，屋子后面種植一片竹子。它們被高高的圍墻圍著，一年四季碧綠著，瘋狂地生長(zhǎng)著。所有的植物都非常羨慕它們，鳥兒們?cè)诙緹o(wú)處藏身的時(shí)候，這一片竹林就成了它們的家園。竹子們便認(rèn)為自己是世上最了不起的，因此，整天把腰挺的直直的，頭抬的高高的。
“瞧，我們多么綠��！而你們光禿禿，真是難看�！泵磕昵锾爝^(guò)去，冬天來(lái)臨，竹子們總是嘲笑墻外的幾棵大樹。而樹們面對(duì)它們的諷刺并不在意，只是輕輕地?fù)u著頭，慢慢地說(shuō)：“你們有你們的優(yōu)點(diǎn)，我們有我們的長(zhǎng)處，你們不能因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)，而把身上的缺點(diǎn)掩埋地絲毫不剩。太驕傲可沒有什么好處呀！”
當(dāng)世界成了一片銀裝素裹，天地間白茫茫的，竹子頭上墜滿了潔白的雪。“鳥兒們，你們有我們這個(gè)保護(hù)傘避寒，該是多么幸運(yùn)��！”竹子們對(duì)著頭發(fā)里的鳥兒，高傲的說(shuō)。“是��！是啊！是你們給我們溫暖，我們非常感謝你們�！弊鳛榧娜嘶h下的鳥兒們只能這樣說(shuō)啦。
春天來(lái)了，圍墻里的竹子擠地喘不過(guò)氣來(lái)。終于把根伸到了墻外的莊稼地，發(fā)出嬌嫩的新筍。筍芽柔了柔眼睛，看著高高的豆莢秧苗，學(xué)著父母的聲調(diào)說(shuō)：“豆莢秧，別看你們現(xiàn)在這么高，要不了幾天，我們就能超過(guò)你們�！薄跋銈兊陌翚獍�！現(xiàn)在看看人們到底需要誰(shuí)。”豆莢們不以為然地說(shuō)。
兩天以后，下了一場(chǎng)春雨，竹筍長(zhǎng)高了，變成了竹子，開始發(fā)枝，長(zhǎng)葉。他們?cè)谖L(fēng)下輕輕地?fù)u擺著，唱著歡快的歌聲。它們不知道厄運(yùn)即將來(lái)臨。
莊稼地的主人來(lái)了，他是一位忠厚老實(shí)的農(nóng)民，對(duì)自己的莊稼一向管理的無(wú)微不至。他看到豆莢秧當(dāng)中夾雜著高高低低的竹子。狠狠地大罵：“你們這些該死的家伙，居然長(zhǎng)到田地里來(lái)了，與我的莊稼爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)�！苯又描F鍬把竹子一棵一棵地鏟掉，扔到地頭的小路邊。
可憐的小竹子哭了，它們將被曬干，失去生命。圍墻內(nèi)的父母看到了這一切，也痛苦地流著淚。于是它們憤怒了，將仇恨的矛頭指向那些豆莢秧。把它們的根盤滿了整個(gè)田地。不到半天功夫，豆莢秧苗全被竹子淹沒。
第二天，主人驚呆了。竹根沒鏟除，它們還會(huì)發(fā)芽的，這早是他意料當(dāng)中的了。可萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，它們會(huì)生長(zhǎng)的這樣迅速。但他并沒有立刻把竹子除掉。而是靜下心仔細(xì)想了想：“竹子既然長(zhǎng)這么大了，就讓它長(zhǎng)吧！等過(guò)兩天，我再把它們砍下來(lái)，制成竹竿。一部分可以拿到集市上賣；另一部分，可以做豆莢秧架，這豈不是兩全其美嗎？”
“怎么樣，怎么樣，這可看出主人到底需要誰(shuí)的吧！哈哈，哈哈�！敝褡觽儗�(duì)著發(fā)黃的豆莢秧狂笑。
三天過(guò)去了，天剛蒙蒙亮。竹子們正做著美夢(mèng)，主人便掄起鋤頭，開始一場(chǎng)大屠殺。它們?cè)谔弁粗行褋?lái)時(shí)，主人已經(jīng)把它們的綠發(fā)剪掉，裝進(jìn)了車子。留下十幾根細(xì)竹竿，為豆莢秧搭上架子，并為奄奄一息的秧苗們施上化肥。
又過(guò)了一天，秧苗們變地精神了，一些已攀上了竹架。
竹子們?cè)僖膊桓逸p易地在莊稼地里發(fā)芽了。它們?cè)趺匆膊幻靼�，莊家的主人為何對(duì)它們那樣無(wú)情？
憤怒的作文 篇4
現(xiàn)在開學(xué)了，兩個(gè)月的暑假過(guò)去了�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，想起了一件讓我憤怒的事。
那天，太陽(yáng)照射著大地，萬(wàn)物披上了金色的光輝，不明傳來(lái)鳥兒的鳴叫。我和媽媽走到了大門囗。我的包里放著兩百元錢和其它東西。突然媽媽說(shuō)忘帶手機(jī)，趕忙拿出鑰匙叫我回去取。（因?yàn)槭莿e人請(qǐng)客吃飯，來(lái)不及了）
我一路往回跑，一路想著要節(jié)約時(shí)間。我突然停下了腳步，因?yàn)槲衣牭绞裁礀|西掉了，我回頭看看，什么也沒有，摸了摸囗袋，鑰匙還在，我來(lái)不及多想，跑到了家里。
剛才明明聽到了響聲為何什么也沒丟呢？一路拿著手機(jī)，一路想。走到了大門囗，門囗有著明晃晃的百元錢，不會(huì)是我的吧？摸了摸囗袋，我的兩百元不見了！而撿到的也是兩百元，也在這里聽到了響聲，這錢上還有鋼筆墨水，果然是我的，我向媽媽跑去。我并沒有告訴媽媽這件事，我認(rèn)為這件事沒有什么大不了的。
吃完飯，走到大門囗，坐在值班室的賣雞蛋的叔叔冷不丁說(shuō)我撿了他一百元錢，我一冷，這件事跟兩百元有關(guān)。他繼續(xù)說(shuō)他聽人說(shuō)看見我撿了一百元錢。（因?yàn)槲业腻X剛好落在他的店鋪前）他一數(shù)，他正好少了一百元錢，我跟他說(shuō)了事情的原尾，可他一囗咬定是我撿的，我和媽媽很生氣，繼續(xù)往家走。
回到了家，我心想：這個(gè)社會(huì)怎么人人都貪錢呢？要不是發(fā)生在我身上，我就相信了那個(gè)叔叔。小孩最容易受騙，小孩會(huì)偷大人東西嗎？就算撿了錢，也會(huì)自動(dòng)交公，大人總那么貪婪，往往騙了許多小孩。心想起來(lái)，那個(gè)叔叔簡(jiǎn)直是無(wú)理。
憤怒的作文 篇5
今天上午，有一件事讓我憤怒無(wú)比。
第二節(jié)下課時(shí)，我和趙子魚在教室外面玩。正當(dāng)我們玩得高興，汪子力走了過(guò)來(lái)，趾高氣揚(yáng)地對(duì)我說(shuō)：“你的作文在作文團(tuán)長(zhǎng)李書樂那兒，她那兒的作文都是成績(jī)差的，這說(shuō)明了什么？說(shuō)明了你在童老師心目中也是成績(jī)差的！”說(shuō)完，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我慢慢反應(yīng)過(guò)來(lái)，回味了一下她所說(shuō)的話，感覺受到了奇恥大辱，頓時(shí)火冒三丈。趙子魚安慰我：“她這個(gè)人你也曉得，何必計(jì)較呢？”我氣沖沖地跑進(jìn)教室，把剛才所發(fā)生的事一五一十地告訴了童老師，想找童老師評(píng)評(píng)理。
童老師聽完，微微一笑：“不必計(jì)較那么多，我從來(lái)沒有那樣想過(guò)�！甭犃死蠋煹脑�，我才心滿意足地出去玩了。
上課鈴響了，我和汪子力恰好并排走了進(jìn)去。我想起了剛才的事，便有意撞了她一下，感到很痛快�？斓阶涣�，我挨近汪子力，忍不住又推了她一把，她打了一個(gè)踉蹌，回頭瞪了我一眼，什么也沒說(shuō)，回到座位上。
吃完午飯，我們排路隊(duì)回來(lái)時(shí)，汪子力走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“今天上午的事，對(duì)不起呀！我也不知道怎么了，那些話就咕嚕咕嚕的從我嘴里冒出來(lái)了。你可一定要原諒我哦！”說(shuō)完，像以前那樣調(diào)皮地捏了捏我的臉蛋�？粗敲打\(chéng)，先前的不快，頓時(shí)煙消云散。我們不禁相視一笑，我也故意揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，做了個(gè)鬼臉。汪子力一瞧，連忙跑開，邊跑邊嚷：“不好，這下張佳怡又要來(lái)捏我了！”
現(xiàn)在，我想起當(dāng)時(shí)推她的情景，慚愧萬(wàn)分，難怪有一句話說(shuō)：人在發(fā)怒時(shí)，智商為零。所以，以后千萬(wàn)別輕易發(fā)火哦！
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