【薦】憤怒的小金魚(yú)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的憤怒的小金魚(yú)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　“哎，真是太熱了！”小民一邊抱怨，一邊不以為然的地瞟了一眼旁邊的池塘：“反正也已經(jīng)污染了，管他環(huán)保不環(huán)保呢！”見(jiàn)旁若無(wú)人，就把手中那瓶早已喝完的礦泉水，隨手一揚(yáng)，扔進(jìn)池塘里。

　　“哎喲，誰(shuí)這么缺德呀！”真是無(wú)巧不成書(shū)，那空瓶子正好打在了正在嬉戲玩耍的小金魚(yú)們。

　　這下可好了，惱怒了小金魚(yú)們，古云：“禽有禽言，獸有獸語(yǔ)。”小金魚(yú)們懷著滿(mǎn)腔憤怒議論開(kāi)來(lái)，這邊一言，那邊一語(yǔ)。

　　“哼，我看，人類(lèi)真是一代不如一代，清清的.水就被他們污染得－－－唉，不堪入眼��！”稍大的魚(yú)長(zhǎng)輩先發(fā)言。

　　“他們把垃圾全都倒在河里、溪里，甚至還倒入地球的‘血液’--大海里，你們知道嗎？大海已經(jīng)從那迷人的深藍(lán)色慢慢地變成了討厭的灰色了。我們的家簡(jiǎn)直成了他們的‘廢品回首站’了”一向在魚(yú)群里有權(quán)威的“魚(yú)市長(zhǎng)”發(fā)表了講話(huà)。

　　“嗚嗚嗚－－－”咦，是誰(shuí)在哭？金魚(yú)們循聲而去，原來(lái)是被垃圾感染而雙目失明的“魚(yú)可憐”在哭�。�

　　“還不止這些呢，一些工廠，還實(shí)行‘上吐下瀉’，上面吐出二氧化碳，下面就瀉出污水，他們這是‘一根蠟燭兩頭用’�。　薄棒~(yú)可憐”帶著憤怒的語(yǔ)氣，一鼓作氣就把話(huà)說(shuō)完。

　　“對(duì)對(duì)對(duì)，人類(lèi)真是禽獸不如��！雖說(shuō)生活條件好了，但是環(huán)保意識(shí)卻不如以前的人�。∽焐险f(shuō)要環(huán)保，環(huán)保，可行動(dòng)卻沒(méi)有實(shí)踐起來(lái)，唉，這些無(wú)知的人類(lèi)��！”一向沉默的小金魚(yú)也憤憤地吐出幾口泡泡，接口道，小金魚(yú)們的眼睛噴出憤怒的火光。

　　“聽(tīng)過(guò)這一首順口溜嗎？小溪水，變得快。

　　五十年代淘米洗菜， 六十年代洗衣灌溉， 七十年代水質(zhì)變壞， 八十年代魚(yú)蝦絕代， 九十年代不洗馬桶蓋�！�

　　人類(lèi)啊，省悟吧！保護(hù)身邊的河水、溪水、大海，環(huán)保從我做起，從我們身邊的水做起。