校園風(fēng)景作文

時(shí)間：2023-05-25 09:05:57 風(fēng) 我要投稿

【必備】校園風(fēng)景作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的校園風(fēng)景作文3篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】校園風(fēng)景作文3篇

校園風(fēng)景作文篇1

　　我的好朋友婉兒，她是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線！

　　婉兒是一個(gè)盡職盡責(zé)的人，在快要期末考試的前幾天，我還有幾道題不會(huì)，我急得直跺腳，眼淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)。這時(shí)候婉兒就走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍拍我的肩膀，溫柔地問(wèn)：“你怎么了？有什么事情嗎？有沒(méi)有我可以幫到忙的？”我擦了眼淚說(shuō)：“就快考試了，可我還有幾道題目不會(huì)做！”婉兒微笑著、溫柔地說(shuō)：“別擔(dān)心，我來(lái)教你做�！闭f(shuō)完就拿起了筆仔仔細(xì)細(xì)地教我先算什么？再算什么？最后怎么寫(xiě)？教得一清二楚。草稿紙上全是密密麻麻的解答公式，教完后還給我出了幾種相同類型的題。有時(shí)做錯(cuò)了，她也不煩躁，還是細(xì)心地為我講解，直到我弄懂為止。

　　她的字也寫(xiě)得非常好看，方方正正，一點(diǎn)也不歪。她每一筆都很認(rèn)真，每次寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，眼睛死死地盯著本子，仿佛整個(gè)人都要鉆進(jìn)本子里去了，她的'一手好字經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)！

　　她很樂(lè)觀，每天都開(kāi)開(kāi)心心的，臉上都掛著甜甜的笑容。心里像住著一個(gè)溫暖的大太陽(yáng)。

　　她總是為我們帶來(lái)快樂(lè)、歡笑，給我們枯燥的校園生活帶來(lái)一抹明亮的色彩。她就是我們學(xué)校最亮麗的那道風(fēng)景！我真要向她好好學(xué)習(xí)�。�

校園風(fēng)景作文篇2

　　時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情。轉(zhuǎn)眼間，我從一名無(wú)知的幼兒變成一個(gè)優(yōu)秀的男孩；從一個(gè)貪玩、懶惰的孩子變成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。歲月的流逝，讓我對(duì)學(xué)校的感情更深厚了。我曾經(jīng)在這里嬉戲、玩耍、學(xué)習(xí)、生活。我們的校園就坐落在中華大街和貿(mào)易路口，它美麗極了，綠草如茵，高樓大廈，分為教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓。尤其是學(xué)校東南邊的兩個(gè)小魚(yú)池，真是美不勝收，不信，你瞧！

　　它美麗、和諧：當(dāng)春姑娘邁著輕快的腳步走進(jìn)校園時(shí)，春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，小草抽出了新芽，花壇中的花朵爭(zhēng)相開(kāi)放。教學(xué)樓旁的草地里的花有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒，還有的已經(jīng)完全開(kāi)放。雨后，銀針般的細(xì)雨打落在校園的每一個(gè)角落，把樹(shù)葉上的塵埃給沖掉，每一片花瓣，每一根小草都在享受著被春雨滋潤(rùn)的過(guò)程。校園的地是濕漉漉的，天邊出現(xiàn)一道彩虹美麗極了。

　　它綠色、純潔：炎炎夏日，校園開(kāi)滿了五顏六色的花，爭(zhēng)奇斗艷！像我們可愛(ài)的笑臉。陣陣清風(fēng)，帶來(lái)的芳香。只要你站在開(kāi)花的`樹(shù)下，撲面的香氣讓你忘掉課堂上的疲勞。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩，樹(shù)上的知了不停的叫，好像在對(duì)我們說(shuō)：“熱啊，熱啊”！

　　它勤學(xué)、進(jìn)取：金秋，天氣漸漸變涼了，許多樹(shù)木的葉子都變成了金黃色，還有的葉子變成了半黃半紅，它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹打，從樹(shù)上紛紛落下來(lái)，向美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，雖然有點(diǎn)冷，但在學(xué)校里，到處可以聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲；在操場(chǎng)上到處可以看見(jiàn)同學(xué)們活潑的身影，有的同學(xué)在跳繩、有的同學(xué)在踢足球、還有的同學(xué)在踢毽子，整個(gè)操場(chǎng)上充滿了歡歌笑語(yǔ)。校園里的石榴樹(shù)結(jié)出了果子，校園都是金色，樹(shù)葉都黃了，葉子落在地上，像一塊花地毯。成了我們校園美麗的風(fēng)景線。

　　它可愛(ài)、圣潔：冬天，太陽(yáng)冷冰冰的，像個(gè)大雪球，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄下來(lái)，給大地鋪上了一層厚厚的棉被。我們校園雪花飛舞，松樹(shù)上的雪球毛茸茸、輕輕一搖滿天飛；操場(chǎng)上，我們?cè)谏厦孀撸瑫r(shí)而發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，像一支樂(lè)曲。百花凋零，只有那松樹(shù)不怕嚴(yán)寒。而我們又迎來(lái)了期末考試，但我們個(gè)個(gè)信心十足，因?yàn)槲覀冇兴砂厮频木瘛?/p>

　　我愛(ài)春天、夏天、秋天、冬天的校園；我愛(ài)緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活，我愛(ài)多彩的校園，我愛(ài)親如兄弟姐妹的同學(xué)們。我更愛(ài)那些辛勤的老師們因?yàn)槭撬齻兘虝?huì)了我一切。

校園風(fēng)景作文篇3

　　學(xué)校的教學(xué)樓旁，有一座古色古香的亭子，叫做甘露亭。走進(jìn)甘露亭中，就如同走入了一幅美麗的畫(huà)。

　　遠(yuǎn)看，甘露亭的亭頂如同金龍展翅欲飛，在初春暖陽(yáng)的照耀下，金色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。近觀，六根深紅色的柱子威嚴(yán)地挺立著。柱子上刻著著名的《長(zhǎng)歌行》，更加凸顯了甘露亭的古典氣息。

　　甘露亭的周圍是小花園，小花園里有柚子樹(shù)、山茶花、三葉草，還有些不知名的小花、小草，一簇簇、一叢叢。她們圍繞在甘露亭的.周圍，相映成趣。下課后，我喜歡坐在甘露亭中，一邊欣賞著美景，一邊和朋友們說(shuō)說(shuō)話、看看書(shū)，真愜意呀！來(lái)到小花園，我走在一條石子鋪成的小路上。這些小石子凹凸不平，像是在給我做腳底按摩，我不由得在上面蹦啊跳啊，別提有多開(kāi)心了。玩累了，我拾起落在石階上的一片花瓣，一股芳香撲鼻而來(lái)。草叢中，幾朵小花悄悄地露出小腦袋，摸一下，很絲滑，上面還有小露珠呢！調(diào)皮的露珠在花瓣上擺動(dòng)著，像是在訴說(shuō)著甘露亭的美麗。

　　甘露亭的南面是鋪著綠色草墊的大操場(chǎng)。紅紅的跑道環(huán)繞著大操場(chǎng)，格外引人注目。咦，是哪里傳來(lái)一陣歡歌笑語(yǔ)呢？哦，原來(lái)是調(diào)皮的小朋友在操場(chǎng)上做游戲呢！

　　看著看著，我仿佛變成一只彩蝶，一會(huì)兒來(lái)到甘露亭旁，跟著春風(fēng)一起唱歌；一會(huì)兒來(lái)到小花旁，和她們喃喃細(xì)語(yǔ)；一會(huì)兒和同學(xué)們一起追逐嬉戲，快樂(lè)極了！

　　校園里的甘露亭，綠意盎然，生機(jī)勃勃，是校園里最美的一道風(fēng)景線！

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