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分別作文500字

時(shí)間:2021-03-23 10:59:43 分別 我要投稿

關(guān)于分別作文500字集合9篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的分別作文500字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于分別作文500字集合9篇

分別作文500字 篇1

  天下沒(méi)有不散的宴席,人總要體驗(yàn)一下分別,但分別是一個(gè)很奇妙的東西。

  爸爸很辛苦,工作在別的國(guó)家,每年回來(lái)一兩個(gè)月之后就會(huì)匆匆忙忙的飛過(guò)去。之前我都沒(méi)送過(guò)他,可今年不知怎的突然心血來(lái)潮想送爸爸去機(jī)場(chǎng)。媽媽覺(jué)得我多事,本不想答應(yīng),卻實(shí)在是抵不過(guò)我的軟磨硬泡,還是答應(yīng)了。我坐在車上,沒(méi)有不舍,沒(méi)有擔(dān)憂,更沒(méi)有難過(guò)。反倒是一臉興奮,激動(dòng)。也許是因?yàn)榘职峙阄业臅r(shí)間不長(zhǎng),所以我也沒(méi)什么好留念的。

  我們一家人坐在車上的時(shí)候都很安靜,也就剛開(kāi)始聊幾句,后面也就自顧自的了。爸爸媽媽都是時(shí)間觀念很強(qiáng)的人,只會(huì)早不會(huì)晚。但因?yàn)槎萝,我們還是比預(yù)想的時(shí)間晚了一點(diǎn)。我們到時(shí)還剩四十分鐘左右才開(kāi)始登機(jī),爸爸拿下行李,準(zhǔn)備趕緊去辦托運(yùn),檢票。辦托運(yùn)的地方?jīng)]有多少人,所以很快就辦好了,爸爸準(zhǔn)備去檢票了。

  我看著爸爸走向檢票口,心中卻很不是滋味,不似方才。取而代之的是莫名其妙的難受,這種情緒來(lái)得太突然了,短時(shí)間內(nèi)我也沒(méi)明白是為什么?吹桨职肿哌M(jìn)去時(shí),心不由得一顫。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),揮了揮手道別,我也朝他揮了揮手。雖然隔著點(diǎn)距離,但我也能看見(jiàn)他的嘴角翹了翹——他在笑。可我卻覺(jué)得心酸,難受,剛剛所丟失的情感,剎的就往上爬。心里開(kāi)始擔(dān)心會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn),飛機(jī)不會(huì)失事吧……想著,媽媽拍了拍我的肩膀,叫我走了。

  回去的路上,我在想原來(lái)這才是分別的感覺(jué)嗎?難過(guò)、不舍、擔(dān)憂。但人總會(huì)體驗(yàn)分別,沒(méi)有什么是會(huì)亙古不變的,大家總該學(xué)會(huì)習(xí)慣,這也是一種成長(zhǎng)。

分別作文500字 篇2

  分別在即,那難以割舍的師生情,難以忘卻的同學(xué)義,以及對(duì)母校的留戀使我心中久久不能平靜。

  中考臨近,學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大,而我對(duì)眼前這一切難舍之情也與日俱增。我更加珍惜和同學(xué)和老師相處的分分秒秒,恐怕也只能以這樣的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)大家的不舍與懷念。

  夜夜坐在書(shū)桌旁,望著漆黑如墨的無(wú)邊夜色,心中那已被一天繁重學(xué)習(xí)任務(wù)壓縮到極至的懷念與憂傷又瞬間膨脹到了極點(diǎn)。憂傷惆悵縈繞著我的心,不禁想起那句耳熟能詳?shù)脑?shī)句:“剪不斷,理還亂。是離愁,別是一般滋味在心頭!

  我既欣喜又害怕地等待著中考的到來(lái)。我欣喜我將要步入高中的學(xué)習(xí)殿堂,但我又害怕與朋友、老師和母校的別離。沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言,只有靜靜的回味與努力的學(xué)習(xí)。我不想忘記這些在我生命中五彩斑斕的記憶,只能一遍又一遍的回憶著往昔歲月。我不愿為母校丟臉,我只有用一遍又一遍地復(fù)習(xí)來(lái)爭(zhēng)取在中考中大放光彩。這些或許是我能在曲終人散之時(shí)唯一能做的了。

  心中忽然響起一陣鏗鏘有力的宣誓聲:

  三年磨劍,今朝試鋒。

  分分必奪,秒秒必爭(zhēng)。

  全力以赴,中考必勝。

  堅(jiān)持到底,我定成功!

  就讓這首百日誓詞洗滌我混亂的思緒,滋潤(rùn)我憔悴的心靈。

  又是一年分別時(shí),我已開(kāi)始默默地積蓄力量。別了我的母校,別了我的老師,別了我的同學(xué)。心中默默的祈禱:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!

分別作文500字 篇3

  我背著書(shū)包,系著一根鮮艷的紅領(lǐng)巾走進(jìn)了校園。三月的春風(fēng)迎面吹來(lái),不知不覺(jué),我們又走進(jìn)了陽(yáng)春三月。算算日子還剩三個(gè)月我就得以畢業(yè)生的身份離開(kāi)這可愛(ài)的校園。

  走進(jìn)學(xué)軍校門就可以看見(jiàn)一個(gè)大噴水池,水池的中央射著各樣的舞蹈者的水柱,水柱的正中央是幾只展翅高飛的雛燕。我們從一年級(jí)起就像這雛燕一般不斷努力,希望得到自己的一片天地?粗@樣的噴水池怎么能不讓我們激起奮飛的愿望呢?

  別了,我可愛(ài)的校園,我心中最美麗的校園。

  沿著紅磚墻走在走廊上,聲聲響亮的讀書(shū)聲飄進(jìn)我的耳朵,六年里的每個(gè)早晨,我都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的聲音。聽(tīng)著讀書(shū)聲,我來(lái)到了操場(chǎng);▔锏念w顆松柏都是那么挺拔有力,像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守護(hù)著操場(chǎng)。我輕輕地?fù)崦鼈兒孟裨趩?wèn)候一位位熟悉的朋友。四季常青的草在橘紅的跑道間顯得特別顯眼。在六年的歲月里,這兒曾是我們的天地,我們?cè)谶@兒進(jìn)行過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)激烈的足球賽。每場(chǎng)比賽都是那么令我們難忘,都令我們歡樂(lè)無(wú)窮。可是我即將離開(kāi)這綠色的草坪,橘紅的跑道。不知何時(shí),我還能在這兒踢一場(chǎng)令人激動(dòng)的足球比賽。

  別了,可愛(ài)的校園,我心中最美麗的校園。

  走進(jìn)六(1)的教室,銀白的被投,墨綠色的黑板,高大的講臺(tái)……這一切都是那么熟悉。無(wú)數(shù)堂課,我們都在這兒認(rèn)真聽(tīng)講?吹竭@50張桌椅,我就想起了同學(xué)們一張張努力、好學(xué)的臉。這家教室見(jiàn)證了我們六(1)之家的溫暖、和諧、快樂(lè)。

  雖然我有千萬(wàn)的不舍,可我終將畢業(yè),但是請(qǐng)相信,今日我以學(xué)軍為榮,他日學(xué)軍定以我為榮。我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí),努力攀向知識(shí)的高峰。無(wú)論我飛向哪里,這里永遠(yuǎn)是我最可愛(ài)的校園。

  別了,可愛(ài)的.校園,我心中最美麗的校園!

分別作文500字 篇4

  時(shí)間飛逝,慢慢算來(lái)。終究一場(chǎng)空。――題記

  很多人問(wèn)我為什么一到分別人為什么就傷感起來(lái),我總是答曰“畢竟相處了有一段時(shí)間,有了感情,當(dāng)?shù)搅朔謩e當(dāng)然會(huì)傷感!边@個(gè)也是我不懂的,其實(shí)這只是我敷衍別人的語(yǔ)言,我也不知道為什么當(dāng)?shù)椒謩e時(shí)人就很傷感。這只不過(guò)是自己學(xué)習(xí)生涯的一段日子而已,到底又有什么值得我們留戀的。為什么人到了分別就傷感,難不成真地像我說(shuō)的一樣人對(duì)人有了感情有了留戀的心態(tài)?時(shí)間觸動(dòng)了傷感的那根弦,回憶就如山洪一樣爆發(fā)了。

  人其實(shí)在最寂寞最空洞的時(shí)候是最真實(shí)的,當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候,四周靜悄悄的,品著《紅樓夢(mèng)》,看著那粗俗的內(nèi)容經(jīng)典的文字?偢杏X(jué)心里空洞洞的,忍不住回想起與同學(xué)在一起的時(shí)間,雖說(shuō)整天都在做練習(xí)卷,但還是做得有滋有味的,下課與幾位朋友在那談南暢北。可現(xiàn)在卻一個(gè)人在這空悲切。

  現(xiàn)在其實(shí)最真實(shí)的朋友就是電腦,電腦不會(huì)和你說(shuō)話,不會(huì)和你玩,可他卻不會(huì)背叛你,不會(huì)跟你鬧脾氣。有人說(shuō)小學(xué)的朋友友誼最純真,有人說(shuō)小學(xué)的朋友只是玩過(guò)家家而已,等游戲結(jié)束宴席也該散了。的確,在我身邊總有一群朋友,卻沒(méi)有一個(gè)知心的,當(dāng)我誠(chéng)心的去交一個(gè)朋友的時(shí)候付出的也許是更大的代價(jià)。我現(xiàn)在無(wú)法去相信無(wú)法去判斷每一個(gè)人,要想變強(qiáng)大,就是即使你不相信這個(gè)世界了,也要相信你自己。我現(xiàn)在只有將這份傷感隱埋在心的最底層。

  所以說(shuō)人是情感動(dòng)物,畢竟相處有感情了,傷感就會(huì)油然爆發(fā)。

分別作文500字 篇5

  陽(yáng)光那么明媚,為什么風(fēng)那么凄涼;明天空那么晴郎,為什么有雨打濕我的你膛;不久前那開(kāi)心的笑臉,什么現(xiàn)在淚水流水臉龐。車緩緩開(kāi)起,我的眼睛模糊那愈來(lái)愈遠(yuǎn)的身影。

  看著緩緩下落的夕陽(yáng),沒(méi)了午時(shí)的光輝,親人的具身影在夕陽(yáng)下那么的滄淳、傷感。眼看黑夜就要將夕陽(yáng)壓滅,好怕沒(méi)有光照亮那單薄的身影,好想這樣一直看著直到黑夜徹底迷漫我的雙腿。

  我想著,時(shí)間太快,總讓人措手不及的悲傷。幾年前的我任性地托著父母不舍離去,如今,都是父母含淚,看著我離開(kāi)的背影?粗嚺钥焖匍W過(guò)的風(fēng)景,我終于體會(huì)到父母忍淚離去的心情,那時(shí)我大聲的哭泣聲,父母也是無(wú)盡的悲與無(wú)奈……想著,想著我在搖搖晃晃的車廂內(nèi)睡了。

  清晨,我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼,看到在夕陽(yáng)的另一方,有一輪耀眼的光輝,刺疼了我的雙眼,金色的云朵間包含著一棵破繭而出的希望,在我身上染上一層光暈,有種欲欲飛翔地感覺(jué)。此時(shí),我想起那將我放飛的身影。

  這時(shí),分別在我心中生成別一種含意,那不再屬于痛苦與悲傷,那是希望與光明在心點(diǎn)燃的一團(tuán)熊熊的火焰,自己為自己,鼎足之勢(shì)亮前方未知的遠(yuǎn)方,這時(shí)我終于懂得,親人為什么離開(kāi),因?yàn)檫@里有一個(gè)家,為了家的幸福,為了我的前方的路。我的分別是為了什么,為了我的夢(mèng),為了父母欣慰的笑容,我為了我自己的天空,這是以分別為代價(jià),換來(lái)的希望。

  緩緩?fù)O,此時(shí)的陽(yáng)光照得地面熾熱,它已升到了最高的顫峰,俯視下面重重景物。此刻的我,是否也該為那制高的頂峰,出發(fā)在起跑線。此時(shí)的風(fēng)那么熾熱,此時(shí)的雨不再是淚,此時(shí)的我不在是哭泣的面容。我會(huì)帶著你們的期待,尋找自己的眼光。

分別作文500字 篇6

  分別是一曲寂寞的旋律,也是一首憂傷的老歌。我早就知道無(wú)論我怎麼做,還是會(huì)到這一天。唯一能不留遺憾的只有好好去珍惜。我照做了?傻搅四翘爝是止不住的淚如雨下。

  我永遠(yuǎn)會(huì)記得分別那天。同學(xué)們每個(gè)都被淚水模糊了雙眼,腳下,是一條淚流的河。我原本是不想哭的。覺(jué)得流著淚說(shuō)再見(jiàn)更加重了心情的負(fù)擔(dān)?晌乙黄^,卻現(xiàn)老師早已是泣不成聲。我也不禁聲淚俱下。畢竟是六年的師生情誼啊!六年,也是生命中的轉(zhuǎn)曲。

  走出校園門口,我自己都不曾意識(shí)到這是我在松山一小里的最后一秒,是最后一步,邁出就不再有回首的機(jī)會(huì)。老師用力的擦干眼淚,站在校園門口告訴我們有事給她打電話,然后勸我們不要哭,自己卻轉(zhuǎn)過(guò)頭去流淚。

  當(dāng)我踏出校門時(shí),才意識(shí)到我已不是這所學(xué)校的學(xué)生了。突然回憶到以前下課時(shí)趴在課桌上百無(wú)聊賴的樣子;剩三分鐘的時(shí)間急忙穿梭在衛(wèi)生間與教室的樣子;回班晚了低頭不敢看老師的樣子;忘帶了作業(yè)找各種理由替自己辯解的樣子;上課跟同桌嘻嘻哈哈不小心笑出了聲的樣子;做課間操時(shí)因?yàn)樘鞖獾臒岫鴳醒笱蟮臉幼印?/p>

  太多太多記憶的瞬間穿梭在我的腦!,F(xiàn)在卻不能再重溫往日的那些回憶,心中,不禁升起一絲惆悵和空落。

  但我知道,雖然我們分別了,往事的溫暖會(huì)一樣的留在心間,往事的歡笑會(huì)一樣的記在腦海。有時(shí)回憶起,不禁會(huì)淡淡一笑,為自己塵封的記憶之門。

分別作文500字 篇7

  有沒(méi)有那么一個(gè)人,雖不曾提起。卻始終存在你的腦海里,揮之不去。

  每次想起你,心里就會(huì)痛一分,強(qiáng)忍著不去想起你?墒牵痪涓柙~,一段電影都會(huì)勾起關(guān)于你的記憶。現(xiàn)在的你,過(guò)得好嗎?

  還清晰的記得認(rèn)識(shí)你的那天,天空飄著小雨,微風(fēng)輕輕吹來(lái),帶來(lái)年少的愛(ài)意。你是轉(zhuǎn)校生,在班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)入班級(jí),自信的在臺(tái)上做了個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹,便被安排坐在了我的身邊。

  我很感謝班主任的安排,是他讓我有機(jī)會(huì)可以更好的了解你。你就坐在我我左邊,剪短了的頭發(fā)看上去酷酷的,一雙眼睛好像會(huì)說(shuō)話,笑起來(lái)充滿了陽(yáng)光。

  很快的,咱兩便成了班上最熟悉彼此的人。你叫王倩倩,還記得當(dāng)時(shí)我總叫你“倩揍的”,你聽(tīng)見(jiàn)總會(huì)追的我在操場(chǎng)上亂竄,一邊跑還一邊笑嘻嘻的叫我停下,說(shuō)有事找我商量。當(dāng)然,如果信了你的話,接下來(lái)將會(huì)承受一套萌萌拳。

  我們一起吃飯,中午一起趴在桌子上午休,體育課一起去踢球。那時(shí)候的每一天,都能聽(tīng)見(jiàn)你嘿嘿地傻笑。那段時(shí)光我真的很開(kāi)心,我想你也很開(kāi)心吧!

  你回家的那天,天空依然下著毛毛雨,相見(jiàn)與分別竟是那么的相似。那天我紅著眼眶瘋狂的跑到校門口,問(wèn)你可以不走嗎?能留下來(lái)在這繼續(xù)上學(xué)嗎?哪怕就在待一天。你笑了笑,那個(gè)笑容顯得很是牽強(qiáng)。

  我還是沒(méi)有留住你,你知道嗎?當(dāng)你在我耳邊說(shuō)出“我愛(ài)你”的時(shí)候,看著你走去的背影,我的心好像被撕碎一般,我的初戀就這樣突兀地開(kāi)始,又突兀地破碎了一地。

  倩倩,在你們家那邊的學(xué)校還好嗎?我總會(huì)莫名的想起有你的時(shí)光,想給你個(gè)大大的擁抱。你此刻,有沒(méi)有想起我?

分別作文500字 篇8

  “將至分別,淚已流,再回首,只剩他人背影”——題記

  秋風(fēng)吹過(guò),不留情面得刮傷著我的臉,獨(dú)我一人走在街上,一地的紅楓葉泛起層層紅浪花,朝手心哈一口暖氣,不由長(zhǎng)嘆到“秋天了”

  伴著課鈴聲最后一節(jié)課結(jié)束了,我們向老師深鞠一躬,一邊裝作堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)以后再聚,一面已經(jīng)對(duì)難以割舍的友情痛哭流涕,收拾各自的東西,大包小包的背了出去,看見(jiàn)同學(xué)分別的身影眼睛有些憔悴的張望著這個(gè)上了三年的課堂,如今同學(xué)各奔東西,但有著太多的太多還留在這個(gè)地方,因?yàn)榕卤粫r(shí)光消遣掉,所以像一個(gè)籠子般的把我們這些年的記憶捆綁在一起。

  同學(xué)都走光了,我站在講臺(tái)上,看見(jiàn)了我們偷偷傳紙條,偷偷說(shuō)話,偷偷睡覺(jué),偷偷的我們走過(guò)了好些美好的歲月,我轉(zhuǎn)身帶上多少次喊“報(bào)告”進(jìn)的門,再回首教室里依舊語(yǔ)聲碎碎。

  剛進(jìn)入初三還不適應(yīng)這漫長(zhǎng)的樓梯總覺(jué)得走樓梯是在遭罪,如今最后一次走這遍樓梯鼻子尖不由感到酸酸的,地心引力止不住淚珠滾燙滾燙的流下來(lái),我再回憶著我們走過(guò)的每段樓梯總有那么多聽(tīng)不完的笑聲和說(shuō)不完的話題,終于走到大門口,終于要說(shuō)再見(jiàn)了,或許以后這所學(xué)校會(huì)遺忘我,或許我不會(huì)再成為這里的一員,像繁星那樣在浩瀚的星空之中只是璀璨的一點(diǎn),站在十字路口,校門口的兩邊道路還是有穿著藍(lán)白校服的人來(lái)來(lái)往往,那幾個(gè)月前的景象一直還在,但沒(méi)想到幾個(gè)月之后這條路空空如也。

  我們?cè)捱^(guò),笑過(guò),傷過(guò),現(xiàn)在分別將至,眼含熱淚的說(shuō)再見(jiàn),轉(zhuǎn)過(guò)頭跑著離去,怕再受不了就又回去依依不舍得說(shuō)著,再回首,看見(jiàn)了他們各自離去的背影。

  我們不能留住時(shí)光,但我們可以把易碎的回憶放進(jìn)時(shí)光的保險(xiǎn)箱里,這段回憶將伴著時(shí)光直到我們白頭不朽。

  物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流——后記

分別作文500字 篇9

  出了蒙古包,天邊一輪火紅的毫無(wú)遮掩的夕陽(yáng)出現(xiàn)在我的面前。這夕陽(yáng)發(fā)出一束束無(wú)比耀眼的光芒,它把快要落下時(shí)對(duì)大地的留念都化成光束,照耀在我們的臉上,照耀在遼闊無(wú)垠的草原上。我的眼里充滿淚水,不知是被光照的,還是對(duì)快要分別這美麗的草原,這熱情好客的主人的悲哀。

  沐浴在陽(yáng)光下的,是一群人,一群眼中充滿淚珠的人,有蒙古族的,也有漢族的。但他們不管男女,不論老少,手,都緊緊相握。這手,有大,有小,有粗糙的,有白嫩的,但,手心都是熱的,這熱傳到我們的心里,讓我們的心都暖暖的,讓我們的心都緊緊相連!

  大家都沒(méi)有開(kāi)口,也都不敢開(kāi)口,好似一開(kāi)口分別的時(shí)間就會(huì)加快腳步趕來(lái),但大家的心都是相通的,都知道對(duì)方想要說(shuō)些什么。草原一片寂靜,沒(méi)有一絲聲音。

  車,到了!盀槭裁茨敲纯炀蛠(lái)了?分別的時(shí)間怎么這么短暫?”大家心里不約而同的想到了這個(gè)問(wèn)題。可不說(shuō)話就不行了,不說(shuō)就沒(méi)時(shí)間說(shuō)了。我們多么希望時(shí)間停止呀,讓我們這天的美好保留下來(lái),永遠(yuǎn)回憶!靶值!保重!你們一定不要忘了多回來(lái)看看呀!”一位干部緩緩開(kāi)口說(shuō)道!澳惴判,我們一定會(huì)回來(lái)的!我們一定不會(huì)忘了回來(lái)的!”

  終于,一步三回頭的走了,走遠(yuǎn)了,還不忘回頭高喊:“再見(jiàn)!”

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