精選獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文49篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 1
星期六上午，媽媽從菜市場(chǎng)買回一條魚(yú)，說(shuō)中午給我做清燉鯰魚(yú)。媽媽說(shuō)燉魚(yú)不難，就怕洗魚(yú)、切魚(yú)。我問(wèn)為什么，媽媽告訴我魚(yú)雖被殺死，可身體還會(huì)動(dòng)。我不相信。
快到中午時(shí)，我正在客廳看電視，忽然從廚房傳來(lái)了媽媽的叫聲，我聞聲趕去，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊恕��！�。我�?wèn)：“怎么了？”媽媽說(shuō)：“魚(yú)還動(dòng)呢！”“不可能吧！”我說(shuō)。魚(yú)買時(shí)己被魚(yú)販子打死了，且已在塑料袋里悶了兩、三個(gè)小時(shí)，怎么還會(huì)動(dòng)呢？媽媽看見(jiàn)我不信，就讓我摁住魚(yú)的身體，她用力將魚(yú)切成塊。媽媽剛開(kāi)始切，我就馬上放了手——魚(yú)真的在動(dòng)！我和媽媽都百思不得其解：魚(yú)死了為什么身體還會(huì)動(dòng)呢？
我馬上去電腦上查尋答案。原來(lái)魚(yú)死后，魚(yú)的神經(jīng)中樞還沒(méi)有完全癱瘓，肌肉內(nèi)還有神經(jīng)反射，而且能進(jìn)行很久。所以還存在魚(yú)死會(huì)動(dòng)的情況，這樣的現(xiàn)象在低等動(dòng)物中是很常見(jiàn)的。
我恍然大悟。真沒(méi)想到，生活中還有這樣的.現(xiàn)象。以后我要多留心，說(shuō)不定還有更多奇特的發(fā)現(xiàn)呢！
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 2
發(fā)現(xiàn)是多么的獨(dú)特，它能使人獲得許多知識(shí)。
在我上四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了特別濃厚的興趣。有一次，我全神貫注地做著數(shù)學(xué)題，突然發(fā)現(xiàn)有許多字都是我們今天語(yǔ)文課上學(xué)的。剎那間，我的腦子里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：數(shù)學(xué)課上怎么會(huì)有語(yǔ)文課上學(xué)的'知識(shí)呢？
后來(lái)，在一次讀書(shū)課外書(shū)籍時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了同樣的問(wèn)題。我想：如果語(yǔ)文課上不不漢字，那就不能讀這本書(shū)了，這樣，得到的知識(shí)就少了。我的腦子里又一次產(chǎn)生了疑問(wèn)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、課外書(shū)……它們有什么樣的聯(lián)系？
這個(gè)疑問(wèn)終于在一次自然課上讓我找到了答案。老鼠吃莊稼，蛇吃老鼠，人捉蛇吃……生物之間不是存在著一環(huán)套一環(huán)的食物鏈嗎？
學(xué)習(xí)也是如此，語(yǔ)文課上學(xué)了漢字，才能把數(shù)學(xué)題讀懂，才能自由閱讀課外書(shū)籍，還有音樂(lè)課上的歌詞、種種報(bào)刊……數(shù)學(xué)課上學(xué)了計(jì)算，使你的思維活躍，又促進(jìn)了其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。社會(huì)課使你的視角更廣，認(rèn)識(shí)更深刻。勞動(dòng)課讓你心靈手巧；思品課讓你學(xué)會(huì)自我教育；美術(shù)課能提高審美的欣賞水平。這樣一來(lái)，你的綜合素質(zhì)自然是一升再升！
這就是學(xué)習(xí)鏈。學(xué)習(xí)也是一環(huán)套著一環(huán)的，哪個(gè)環(huán)節(jié)都重要，學(xué)習(xí)的鏈條一節(jié)都少不了。
在我稚嫩的童年里，我由食物鏈到今天我的重大發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)鏈，我為自己這個(gè)發(fā)現(xiàn)感到自豪、快樂(lè)。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 3
今天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子！我和全校師生一起去石牛水庫(kù)燒烤。路上，我們?cè)谲嚴(yán)镎f(shuō)說(shuō)笑笑，特別是小君用他的“烏鴉嘴”在車上嘰嘰喳喳，好像他是一個(gè)有多年經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)游。
到了那里，我們飛奔下車。�。∧抢锷角逅�、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我東看西看，發(fā)現(xiàn)前面有一條清澈見(jiàn)底的小溪，透過(guò)水面，可以看見(jiàn)一條條小魚(yú)在水里慢慢地游翔。只要你稍微一動(dòng)，靈活的小魚(yú)就會(huì)馬上游走了。水面上有一個(gè)個(gè)大石頭凸出水面，石頭上滑滑的，上面還有鋒利的刺。我走著走著，突然，我停下了腳步，發(fā)現(xiàn)水面上有一個(gè)直徑3、4厘米的小旋渦。奇怪！這里怎么會(huì)有一個(gè)小小的旋渦呢？我百思不得其解！就跑去問(wèn)別人。別人看過(guò)后，都非常驚訝。但也搞不清到底是什么回事。我只好帶著剛才的問(wèn)題回到了旋渦旁。奇怪的是，那個(gè)小旋渦神奇般地消失了……
大約過(guò)了10分鐘，旋渦又恢復(fù)回原來(lái)的'樣子。神奇的旋渦怎么會(huì)這樣呢？我馬上想到，如果破壞一下它會(huì)怎樣？于是我便拿起一塊石頭向它扔去，只聽(tīng)“吧”的一聲，旋渦沒(méi)了。10分鐘、20分鐘、半小時(shí)過(guò)去了，旋渦再也沒(méi)有出現(xiàn)。我好后悔，我不該破壞旋渦。
我等呀等，一直等到了回家的時(shí)候，我才戀戀不舍地離開(kāi)。
就在人們就要離開(kāi)的時(shí)候，我趁沒(méi)有人注意，和小君跑回原來(lái)的地方。小君說(shuō)：“如果你放一片葉子，看它會(huì)不會(huì)被吸下去�！庇谑俏冶惴帕艘黄~子，果然真的被吸了下去。呀！大世界真是無(wú)奇不有呀！
經(jīng)過(guò)這件事，使我悟出了一個(gè)道理——人不能像旋渦一樣重來(lái)，人的時(shí)間過(guò)了就不能再來(lái)，而旋渦還可以重新來(lái)。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 4
我們都看過(guò)風(fēng)景，可是，你們有仔細(xì)的品味欣賞過(guò)風(fēng)景嗎？你們從中有找到什么以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)沒(méi)注意到的地方嗎？
我看風(fēng)景的時(shí)候，常常會(huì)開(kāi)始幻想。當(dāng)我看到一些奇形怪狀的大石頭的時(shí)候，不免會(huì)開(kāi)始想：這些石頭是誰(shuí)制造出來(lái)的？瞧，多么有個(gè)性的石頭啊！整個(gè)樣子就像一只兔子！這只“兔子”一定是那位“雕刻大師”刻出來(lái)的！像兔子的石頭被“雕刻大師”刻出來(lái)的！就像兔子的石頭被“雕刻大師”刻得惟妙惟肖，一看就覺(jué)得是一座兔子的石像�？�，它是那么的特殊��！被大自然的“雕刻大師”刻出來(lái)，不用刀片，就這樣自然的形成了一座兔子石像，那是多么的特殊！
當(dāng)我看到楓樹(shù)林飛下來(lái)的落葉像一張地毯一樣，為大地裝上了美麗的裝飾。楓樹(shù)上一個(gè)個(gè)生命——楓葉，像火紅色的天空一樣，為這美麗添上了一筆獨(dú)特。這幅優(yōu)美而又養(yǎng)眼的圖畫(huà)，又是哪位畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的？沒(méi)有用筆勾勒，只是用了顏色涂抹畫(huà)面那樣。看到了這幅畫(huà)，就會(huì)立刻永遠(yuǎn)的珍藏在自己的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這幅美麗的圖畫(huà)。因?yàn)榇笞匀坏摹爱?huà)畫(huà)家”畫(huà)出來(lái)了這幅畫(huà)，不用筆，就這樣自然的畫(huà)成了一幅特殊美麗的畫(huà)，這是多么的特殊！
當(dāng)我看到我們這美麗而又安靜快樂(lè)的校園時(shí)，我就會(huì)開(kāi)始贊嘆：這個(gè)校園真美！就像一個(gè)仙境，有山有樹(shù)，有草有花，還有許多的同學(xué)老師。我在這個(gè)風(fēng)景中找到了特殊——無(wú)限的樂(lè)趣、快樂(lè)和熱情。美麗的校園也是一處優(yōu)美的風(fēng)景，就像是一位熱情的快樂(lè)使者，把寧?kù)o的校園的美增添了一筆特殊——快樂(lè)與熱情。在這樣熱情的仙境里快樂(lè)成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，是每個(gè)人都想要得到擁有的。而大自然卻剛好創(chuàng)造了這樣的.一個(gè)仙境——校園�？�，這就是校園的特殊的地方。這是多么的特殊！
當(dāng)我看到我那溫馨的家時(shí)，迎面撲來(lái)的是溫暖，是舒服。家，總是那么的令人感到溫暖、舒服和安全。家，那種風(fēng)景是大自然輕輕的吟唱，溫暖的曲調(diào)把冷卻的家溫暖了起來(lái)！家，原來(lái)這種風(fēng)景是那么的特殊，那么的溫暖。家是一個(gè)無(wú)任何風(fēng)景能夠比的地方，因?yàn)榇笞匀坏摹白运健钡陌鸭叶嗵砹艘粯訓(xùn)|西，那就是愛(ài)。上天創(chuàng)造了我的家，使我有了一個(gè)靠山，一個(gè)愛(ài)，一個(gè)安全的專屬樂(lè)園。這樣美好的風(fēng)景，讓人百看不厭�？窗�，這是多么的特殊！
這些風(fēng)景都有著各自的特殊之處，只要我們這一雙慧眼仔細(xì)觀察，你們一定都會(huì)感受與看得到的。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 5
前幾天，我去公園踏青，發(fā)現(xiàn)花朵已經(jīng)凋謝了的梅花樹(shù)上，竟長(zhǎng)出了一片片綠中帶紅的小葉子，我十分奇怪：“咦，梅花不是已經(jīng)凋謝了嗎？樹(shù)上怎么還長(zhǎng)新葉子呢？”我平時(shí)看到的其他樹(shù)木都是先長(zhǎng)葉子后開(kāi)花的呀！難道是神仙施了法術(shù)讓梅花樹(shù)“死而復(fù)生”？還是梅花樹(shù)是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉子的呢？我下定決心要把這個(gè)問(wèn)題弄清楚。
一回家，我就迫不及待地把疑惑告訴了媽媽，希望能從媽媽那兒得到答案。媽媽想了想說(shuō)：“可能是氣候原因使梅花先開(kāi)花后長(zhǎng)葉子的吧！”可是我覺(jué)得媽媽說(shuō)的不準(zhǔn)確，便到網(wǎng)上查資料，希望能得到更精確的答案。根據(jù)我的問(wèn)題，網(wǎng)上作出了一系列的答案。網(wǎng)上說(shuō)：“因?yàn)楦鞣N樹(shù)木的葉子和花生長(zhǎng)時(shí)，需要的溫度不同，而梅花是屬于開(kāi)花所要的溫度比葉子低的一種。當(dāng)溫度到達(dá)梅花開(kāi)花的'溫度時(shí)，天氣還比較冷，新葉子一長(zhǎng)出來(lái)就會(huì)被凍死，而梅花凋謝后的溫度正好適合葉子生長(zhǎng)，所以梅花是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉子的，這是它長(zhǎng)年的生活習(xí)慣演變而來(lái)的。并且除了梅花，廣玉蘭花、迎春花等植物也是這樣的�！笨粗Y料，我恍然大悟，如同撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。
看來(lái)，自然界中有許多事物都不是你所認(rèn)為的那樣，而是要我們經(jīng)過(guò)研究，才能得知正確的答案。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 6
時(shí)光如流水匆匆而逝，抱著寧?kù)o的情緒，懷著樂(lè)于尋找的態(tài)度來(lái)追尋。直至落日的余輝下，我漫步于美景之中，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那抹獨(dú)特的身影。
這天，夕陽(yáng)即將消失，迎來(lái)無(wú)盡的黑暗與孤獨(dú)，人群漸漸散去，最終唯有我一直站立在余暉下。走著走著，我看到了火紅的晚霞中那一抹修長(zhǎng)的身影。
之前，我每次看見(jiàn)清潔工人，總是高昂著頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞道而過(guò)。認(rèn)為他們身上有股腐爛的臭味，渾身上下都是骯臟的。卻忽略了，若是沒(méi)有勤勞的清潔工人，哪來(lái)干凈又美好的'家園？
此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了清潔工人總是默默無(wú)聞地打掃著街道！哪兒有垃圾，哪兒就有他們的身影。不管是令人惡心的嘔吐物，不管是臭烘烘的糞便，他們?nèi)蝿谌卧�。時(shí)光也在清潔工人身上留下不可磨滅的痕跡：輕快的腳步變得蹣跚，略有薄繭的雙手變得更加粗糙，挺直的腰板變得彎曲。他們鞠摟著身子，左手顫抖著拿住掃把，把垃圾掃進(jìn)畚斗中，幾乎不留一點(diǎn)兒污漬。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)已經(jīng)落下。我望著潔白月光下那處整潔的角落，覺(jué)得真美！
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 7
不知從什么時(shí)候起，班里只要有同學(xué)忘戴紅領(lǐng)巾，別的同學(xué)都會(huì)紛紛掏出備用紅領(lǐng)巾遞給他（她），那時(shí)，一條條紅領(lǐng)巾卻在我的視線里，化成了一個(gè)灰蒙蒙的冬日的早晨……
那天天氣很冷，我急匆匆地來(lái)到校門(mén)口，卻猛然發(fā)現(xiàn)，我忘戴紅領(lǐng)巾了！我正想轉(zhuǎn)身回家拿紅領(lǐng)巾，一看表：七點(diǎn)五十五分�；厝ツ每隙ㄒt到了，而如果就這樣走進(jìn)去的話……值周班老師和同學(xué)正目光炯炯地盯著我呢！
寒風(fēng)吹著其他同學(xué)胸前的紅領(lǐng)巾，他們都興沖沖地進(jìn)了校門(mén)，我卻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“你忘帶紅領(lǐng)巾了？”一抬頭，同學(xué)楊啟銳迎面走來(lái)，他的紅領(lǐng)巾是那么鮮艷。
我點(diǎn)點(diǎn)頭。他飛快地從書(shū)包里取出一條備用紅領(lǐng)巾遞給了我。接過(guò)這條解了我燃眉之急的紅領(lǐng)巾，我發(fā)現(xiàn)，從他的眼睛里，流露出了一種暖暖的東西。我知道，那就是友愛(ài)。
我回過(guò)神來(lái)，那個(gè)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的`同學(xué)，脖子上已飄揚(yáng)著鮮紅的少先隊(duì)員的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾。我望著自己書(shū)包里的一條同樣的備用紅領(lǐng)巾，它也曾像楊啟銳借給我的紅領(lǐng)巾那樣，作為友愛(ài)的象征和紐帶，幫助了許多同學(xué)……
而就在這一刻，我又有了新的發(fā)現(xiàn)，大家書(shū)包里的那一條條備用紅領(lǐng)巾，不僅一次次地代表主人伸出援手，更把我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心緊緊地連在了一起。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 8
今天我回家時(shí)看見(jiàn)家里多了一箱蘋(píng)果，裝蘋(píng)果的箱子上寫(xiě)著幾個(gè)字—鹽源蘋(píng)果。我心想：鹽源蘋(píng)果是什么樣的呢？它會(huì)不會(huì)和一般的蘋(píng)果不同呢？想到這里，我迫不及待地把箱子打開(kāi)了。
打開(kāi)后，我看見(jiàn)那些蘋(píng)果是烏紅色的，上面還有一些小麻點(diǎn)，樣子并不好看，所以我覺(jué)得這蘋(píng)果應(yīng)該不怎么好吃吧。但我還是要嘗嘗，于是我拿起水果刀，一下子把蘋(píng)果切成了兩半。我一口咬下去，咦？看起來(lái)一點(diǎn)都不好吃的蘋(píng)果怎么那么甜��？突然，我發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果中間有一些黃色的東西，不知是什么。于是我趕緊去查資料。原來(lái)那黃色的東西是糖，有糖心的蘋(píng)果大家都叫它“糖心蘋(píng)果”。我查到了糖心蘋(píng)果生長(zhǎng)在海拔高，早晚溫差很大的地方，而且陽(yáng)光一定要充足，因?yàn)樵缟详?yáng)光給了蘋(píng)果糖，晚上天冷糖份就不會(huì)跑出去啦。慢慢的，糖份越來(lái)越多就變成了糖心。
知道了這其中的奧秘后，我恍然大悟，難怪我們經(jīng)常吃的新疆葡萄、哈密瓜、香梨，還有四川攀枝花、西昌的水果都那么香甜可口，原來(lái)都是大自然的功勞�。�
雖然這只是一個(gè)小小的.發(fā)現(xiàn)，卻讓我明白了一個(gè)道理—只要留心觀察生活中的每一處，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 9
星期天的上午，我和家人去佛靈湖湖游玩，并觀察植物。
我先觀察杜鵑花，我發(fā)現(xiàn)把花或葉子摘下來(lái)，就會(huì)冒出一些粘粘的液體，這種液體只要粘在手上時(shí)間久了就會(huì)很難洗掉。為什么杜鵑花會(huì)有粘粘的液體呢？有兩種原因：
1、樹(shù)通過(guò)內(nèi)分泌或者元氧呼吸排除的廢物，這些廢物一般的高溫天氣下會(huì)幫忙阻擋部分陽(yáng)光，將直接光線折射回去，減少高溫造成的水分蒸發(fā)。
2、樹(shù)葉上面粘粘的部分屬于樹(shù)葉上面的樹(shù)脂，通過(guò)高溫暴曬的方式讓樹(shù)通過(guò)光合作用排泄出來(lái)，幫助樹(shù)葉減少光線的.直線照射，增加植物的耐高溫作用。
我又觀察了荔枝樹(shù)葉子，發(fā)現(xiàn)了每天春天都會(huì)長(zhǎng)出新的嫩芽，這些是嫩綠色的。夏天，它就會(huì)變成翠綠色的，很厚實(shí)。秋天，葉子慢慢落下來(lái)。冬天，葉子枯了，落在土壤里，變成了腐爛肥料，讓樹(shù)木更加營(yíng)養(yǎng)。春天，又長(zhǎng)新的出來(lái)。
通過(guò)觀察荔枝樹(shù)，我收獲到了，不管亂風(fēng)下雨，堅(jiān)強(qiáng)的葉子一直在生長(zhǎng)，最后變成肥料給樹(shù)木回報(bào)。說(shuō)明：一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)有一些困難，但是只要努力，就可以成功，不要想著別人能為你做什么，而要想你能為別人做什么。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 10
你知道青蛙為什么有的叫聲大，而有的叫聲小嗎？
原來(lái)，青蛙分為兩類，一類是雄蛙，一類是雌類，雌蛙的叫聲小，雄蛙的.叫聲大，因?yàn)樾弁茏炖镉幸粋�(gè)小嗉囊，雌蛙嘴里面沒(méi)有嗉囊 ，而那個(gè)“東西”可以增加音量，所以，雄蛙叫聲和雌蛙的叫聲就有區(qū)別，一個(gè)大，一個(gè)小了。
你知道樹(shù)里面的那些“大圓圈”是什么東西嗎？它們又代表什么嗎？
原來(lái) ，那些大圓圈是樹(shù)的年輪，是樹(shù)活了多少年的依據(jù)，一年便是一圈。比如，這棵樹(shù)活了五十年，它便是五十圈，比如這棵樹(shù)活了一千年，它便有一千個(gè)圈······很神奇吧？
你知道魚(yú)的身上為什么有那么多魚(yú)鱗嗎？它們又有什么作用呢？
原來(lái)，魚(yú)鱗和樹(shù)里的年輪都是一樣的，都是一年一圈魚(yú)鱗，我們叫它“麟紋”。它們?cè)隰~(yú)兒的身上起很大的作用，如果沒(méi)有那些魚(yú)鱗，魚(yú)兒在海里便會(huì)被那些細(xì)菌傷害，魚(yú)鱗非常光滑，可以減少魚(yú)兒在水里的阻力，當(dāng)魚(yú)兒遇到危險(xiǎn)，就可以很快逃離，所以，它起到了保護(hù)小魚(yú)兒的重大作用。
大自然里處處都有奧秘，它們都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 11
我們都知道，動(dòng)物界里面的動(dòng)物都會(huì)像我們?nèi)祟愐粯尤⒗掀艁?lái)繁殖后代。可是我沒(méi)聽(tīng)過(guò)甲蟲(chóng)誰(shuí)厲害，老婆就跟誰(shuí)走的甲蟲(chóng)。
那一次，我在鄉(xiāng)下的時(shí)候，在一條林中小道，看見(jiàn)了三只大甲蟲(chóng)，其中一只甲蟲(chóng)沒(méi)有大角，應(yīng)該是母的，另外兩只的大角長(zhǎng)度達(dá)到二厘米，應(yīng)該是公的�？墒�，它們一直跟著母甲蟲(chóng)，兩“手”一直在晃，角也搖來(lái)?yè)u去，呵呵，看它兩這樣像是在向母甲蟲(chóng)求婚呢。
突然它兩打了起來(lái)，母甲蟲(chóng)一直看著。兩只公甲蟲(chóng)一下用上顎咬一下用大角頂，打的異常激烈。獨(dú)角仙看上去更勝一籌，它二足立起把角頂?shù)母吒叩腵，四只“手”像猩猩一樣捶自己的胸，很快把另一只打敗了。母甲蟲(chóng)立刻跟著獨(dú)角仙走了。難道甲蟲(chóng)求婚時(shí)，如果有對(duì)手，就打一架嗎？
我查了些資料，甲蟲(chóng)為了能求婚成功要和同伴們打架是正常的。而且它們是單槍匹馬，領(lǐng)地意識(shí)很強(qiáng)，誰(shuí)進(jìn)了它的地盤(pán)就要打一場(chǎng)，除了自己和母甲蟲(chóng)外，其余的公甲蟲(chóng)或其他蟲(chóng)子全部都是敵人。
大自然真的是太神奇了。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 12
秋高氣爽，正是吃螃蟹的好時(shí)光。爸爸的朋友送給我們了幾只陽(yáng)澄湖大閘蟹。那幾只螃蟹可真大啊，一只只有拳頭那么大。它們的身上披著鎧甲，兩只大鉗子高高地舉著，就像個(gè)威武的大將軍。
晚上，我們?nèi)页缘媒蚪蛴形叮墒沁�剩下幾只怎么辦呢？于是，媽媽把它們放進(jìn)了冰箱里。第二天，我打開(kāi)冰箱發(fā)現(xiàn)那些螃蟹怎么一動(dòng)不動(dòng)了，連大鉗子也無(wú)力地垂了下來(lái)，是不是螃蟹被凍死了？還是放在冰箱里被悶死了。媽媽說(shuō)：“死螃蟹是不能吃的�！蔽矣X(jué)得非�？上�。要是昨天全部把它吃光就好了。于是，媽媽把它們拿到水槽里，打算把它們?nèi)拥簟＿^(guò)了一會(huì)兒，突然，有一只螃蟹的腳動(dòng)了一下�！八鼈冞�活著，媽媽快過(guò)來(lái)看！”我興奮地大叫。接著，其它螃蟹也動(dòng)了動(dòng)大鉗子，慢慢舒展它們的身體，吐出了一個(gè)個(gè)小泡泡。它們又恢復(fù)了原來(lái)的張牙舞爪的樣子。
這是怎么回事呢？于是，我打開(kāi)電腦，向網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無(wú)所不知的老師請(qǐng)教：原來(lái)到了氣溫低的季節(jié)，螃蟹都不愿意動(dòng)彈，喜歡鉆到泥洞里御寒。而冰箱里氣溫太低，讓螃蟹以為冬天來(lái)臨了，于是進(jìn)入了“冬眠”狀態(tài)。謎題就這樣解開(kāi)了。
只要你在生活中仔細(xì)觀察周圍的.事物，就能從中發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，繼而學(xué)到更多的知識(shí)。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 13
最近我觀察了小螞蟻，我發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于螞蟻的事。
螞蟻在下雨前會(huì)把家搬到高處，因?yàn)槲浵伜苋跣。謸醪蛔∮晁�，如果不搬家，食物�?huì)被沖走。這也是一種預(yù)兆，說(shuō)明要下雨了。
螞蟻搬家的場(chǎng)景很壯觀。其實(shí)也說(shuō)不上是壯觀，只不過(guò)螞蟻很多。我遇到過(guò)兩次，在螞蟻搬家時(shí)有黑乎乎的一大片，非常顯眼。有一次我看見(jiàn)了一個(gè)小洞，旁邊有很多螞蟻。里面不時(shí)地有螞蟻爬出來(lái)。后來(lái)我明白了，它們?cè)谕诙�。等那個(gè)洞很大了之后，螞蟻都停下來(lái)了，全部跑了進(jìn)去。
螞蟻在搬食物時(shí)非常團(tuán)結(jié)。我站在門(mén)口吃甘蔗，突然想起來(lái)我要去寫(xiě)作業(yè)。門(mén)口的一大堆甘蔗我也沒(méi)有去掃。等我再去吃甘蔗時(shí)，發(fā)現(xiàn)甘蔗沒(méi)了！我想：誰(shuí)這么好心啊，竟然幫我掃了地。我不去管了，還繼續(xù)吃。吃完又吐了一地甘蔗。我又不想立刻去掃地了，就站在那里看地上發(fā)呆。過(guò)了一會(huì)兒，我隱隱約約看見(jiàn)甘蔗在動(dòng)。我立刻清醒了，看見(jiàn)在甘蔗下面有好多螞蟻在搬。我蹲下來(lái)看，螞蟻一塊一塊地搬著，一點(diǎn)也不費(fèi)力。過(guò)了沒(méi)多久，地上又干凈了。螞蟻好厲害�。∥液芘宸鼈�。
螞蟻那么小，卻團(tuán)結(jié)一致，做出了這么厲害的`事情，我們真應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)這種精神！
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 14
今天是霧天，我又來(lái)看那綠果凍�！熬G果凍”，也叫“蘆薈”。我為什么叫它“綠果凍”呢？因?yàn)檠�，它綠油油的葉子里有著晶瑩剔透的果凍肉，可是，我只看過(guò)，沒(méi)吃過(guò)。今天我準(zhǔn)備嘗嘗那美味的“果凍”！
我拿小刀，小心翼翼地切下皮兒，這時(shí)，一陣異常詭異的氣味撲面而來(lái)。見(jiàn)怪不怪，為了美食，拼了！我硬著頭皮，再次觀察。哎喲！真是出師不利，剛開(kāi)始，就被它那龍甲背脊般的`刺扎了一下，它可真像個(gè)調(diào)皮的小娃娃！我只是想看一下而已，就弄出那么多花招，真夠受的！
我將它拿到廚房，看了看，喔，原來(lái)只有黃色的一層里才有股奇妙的怪味兒，我拿起白色果肉，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢咬上了一口，啊，味道還可以嘛！還像芝士一樣，能拔絲。咦？為什么外層是臭的，里面是香的呢？我的大腦像屋外的天氣霧蒙蒙的，一頭霧水，左思右想也想不出�！斑诉诉恕�，媽媽回家了，我趕緊跑過(guò)去問(wèn)她。原來(lái)，黃色是草藥，白色的肉可以作冷飲和殺菌，用處可大了！
大自然可真神奇，有無(wú)數(shù)個(gè)“小貝殼”等我們?nèi)フ夷兀?/p>
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 15
冬天爺爺邀請(qǐng)春姑娘，春姑娘一叫，雷叔叔就在天上打鼓，把一切都吵醒了。一場(chǎng)春雨過(guò)后，校園變得更加美麗。
走進(jìn)校門(mén)，校園里充滿了春天的氣息。草從土壤中伸出頭來(lái)。柳樹(shù)長(zhǎng)出新芽。我最喜歡的是木蘭花。
每當(dāng)我走近木蘭花，就會(huì)聞到一股淡淡的香味。木蘭長(zhǎng)在樹(shù)上。抬頭一看，只見(jiàn)紫白色的'木蘭花掛滿了樹(shù)枝。白玉蘭花純潔美麗，像守護(hù)玉蘭樹(shù)的小天使，但我更喜歡高貴的紫玉蘭。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)每朵花都有一個(gè)深綠色的花托和九片花瓣。花瓣長(zhǎng)，像葉子，外面紫色，里面白色。我用手摸了摸，花瓣光滑如絲，不由得被木蘭花深深吸引住了。
嘖嘖！玉蘭怎么只有花沒(méi)有葉？其他的花在開(kāi)花前會(huì)長(zhǎng)出葉子。我?guī)е鴨?wèn)題問(wèn)老師，老師告訴我：“木蘭花和其他花的區(qū)別在于花，因?yàn)槟咎m花的花可以在10攝氏度以下開(kāi)花，而它的葉子可以在20攝氏度以上生長(zhǎng)�！�
在學(xué)校又觀察了一遍，發(fā)現(xiàn)有不少像玉蘭花一樣的植物！有紫荊花，櫻花，桃花。我相信：只要你用心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然真的很奇妙！
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 16
開(kāi)滿鮮花的沼澤，在擁有美麗的同時(shí)，更隱含了不可估量的危險(xiǎn)。那是六年級(jí) 的數(shù)學(xué)課上，老師讓我們做10道題，可是由于時(shí)間緊。我只做了9道題，且全對(duì)。當(dāng)老師統(tǒng)計(jì)全對(duì)的`人數(shù)時(shí)，我忐忑不安，要不舉手吧！就一道題沒(méi)做，贏的老師的信任，值！于是，我舉起了手�？僧吘剐奶摚瑒偘咽稚斐鰜�(lái)，心里想；算了吧！舉不舉手也無(wú)所。但轉(zhuǎn)念一想，自己都把手伸出來(lái)在放下，豈不是叫人懷疑？于是，我把心一橫，“理直氣壯”的舉起了手。
臉上強(qiáng)擠出微笑，像驕傲的女將軍環(huán)視教室，這一下我的心跳得更快了，全班只有我一個(gè)人舉手。我不由得把手縮回來(lái)，不敢看老師和同學(xué)。耳邊只聽(tīng)見(jiàn)老師的題問(wèn)："大家覺(jué)得那道題需要講？”“最后一道題！”同學(xué)們異口同聲地回“那就請(qǐng)廖家輝同學(xué)講一下解題思路吧！”
您真是那壺不開(kāi)提那壺。我心里抱怨著。可又能怪誰(shuí)呢？我硬著頭皮，站起來(lái)，亂說(shuō)一堆�！澳愕乃悸愤�挺奇怪！”老師風(fēng)趣地說(shuō)。
同學(xué)們哄堂大笑，我灰溜溜的坐下來(lái)。至今回想此事，我都萬(wàn)分慚愧，自己當(dāng)時(shí)都是六年級(jí)的畢業(yè)生了，卻把榮譽(yù)看的比知識(shí)還重要，虛榮是開(kāi)滿鮮花的沼澤地，你越傾慕它，你陷得越深……
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 17
我今天寫(xiě)完作業(yè)，閑著沒(méi)事，于是我翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)，我一下子就翻到了古詩(shī)三首這一課，我想杜牧這位詩(shī)人為何說(shuō)霜葉紅于二月花呢？于是我打開(kāi)電腦，查了又查，看到了一個(gè)和我的問(wèn)題有關(guān)系的消息，我點(diǎn)開(kāi)一看，果然是何我的問(wèn)題有關(guān)系，上面說(shuō)（我自己打得，沒(méi)復(fù)�。旱搅饲锾�，葉子經(jīng)不住低溫的影響，產(chǎn)生新葉綠素的能力卓漸漸降低，葉綠素在葉子里分解、消失的很快，而葉子里的糖分大量的轉(zhuǎn)換成紅色的花青素，于是楓葉變得鮮紅。
人們對(duì)深秋楓葉的描寫(xiě)，都喜歡用滿山紅葉這個(gè)詞，是因?yàn)殚L(zhǎng)在山上的.葉子往往比在平地上的葉子紅得早，晝夜的溫差比較大，有利于葉子里的糖分積累，產(chǎn)生的花青素比較多，所以山上的樹(shù)葉就紅得早一些。
除了北京香山的楓葉，江南的一代楓葉到了秋天，也紅得很美麗，古人曾用“江楓如火”這個(gè)詞來(lái)形容。
目前，人們對(duì)花青素分子結(jié)構(gòu)及化學(xué)性物質(zhì)都有了不少解，但他除了增添?xiàng)魅~的色彩外，在葉子中到底還有什么作用，我們?nèi)祟悓?huì)進(jìn)一步的去了解。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 18
走進(jìn)自然，貼近生活，用眼睛去觀察，用心靈去思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多神奇而有趣的自然現(xiàn)象或奧秘。你想了解我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)非常有趣的自然現(xiàn)象嗎？且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。我家養(yǎng)了兩條美麗可愛(ài)的小金魚(yú)，一條叫小紅，另一條叫小黑，我非常寵愛(ài)它們，一有時(shí)間就去陪它們，或是給它們喂食，或是靜靜地欣賞它們優(yōu)美的泳姿�？善婀值氖�，我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)金魚(yú)閉眼或眨眼，它們的`眼睛始終瞪得溜圓，眨都不眨一下。我想：金魚(yú)晚上睡覺(jué)的時(shí)候總該閉上眼睛了吧？
為了證實(shí)自己想法，我在家人都熟睡的一個(gè)晚上，打著手電筒，躡手躡腳地向魚(yú)缸走去。我發(fā)現(xiàn)小紅和小黑很安靜地呆在魚(yú)缸里，兩腮一閃一閃的，眼睛還是睜得溜圓。我更加疑惑不解了：難道金魚(yú)不睡覺(jué)嗎？第二天，我?guī)е@個(gè)問(wèn)題上網(wǎng)查了相關(guān)資料，才找到了答案。原來(lái)，金魚(yú)也需要睡覺(jué)休息，只是它們沒(méi)有眼瞼，無(wú)法閉上眼睛，所以總是瞪著眼珠子。也就是說(shuō)，即使它們死了以后，也不會(huì)閉眼，真是“死不瞑目”啊！這次意外的發(fā)現(xiàn)增加了我的求知欲，讓我更加熱愛(ài)生活。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 19
今天，我在自己家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了幾棵牽牛花，它們是幾天前才長(zhǎng)出來(lái)的。
以前，它們只是幾個(gè)黑色的小種子。后來(lái)，經(jīng)過(guò)下雨，暴曬之后，它們有些發(fā)綠，最后長(zhǎng)出了芽。芽有兩個(gè)，一個(gè)是胚根，一個(gè)是胚芽，胚的兩邊是子葉。子葉是給兩個(gè)芽提供養(yǎng)料的。而胚根先長(zhǎng)，我想這是因?yàn)橹参锱吗B(yǎng)料用盡了，所以就讓根現(xiàn)長(zhǎng)出來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)吧！
幾天后，小苗長(zhǎng)出土了。我發(fā)現(xiàn)小苗出土后，葉子沒(méi)有沾上一點(diǎn)土，我對(duì)此有一點(diǎn)疑問(wèn)。
又過(guò)了幾天，所有的小苗都出土了，我家門(mén)口顯得特別生機(jī)勃勃。
一眨眼又過(guò)了幾天，小苗已經(jīng)長(zhǎng)得很粗了。我想，這下我可以移開(kāi)小苗，讓它們吸收更多的養(yǎng)分了。說(shuō)干就干，我小心翼翼地把小苗進(jìn)行了移植。這樣，小苗就在更廣闊的泥土里安了家。
幾天過(guò)去了，一天，我做完了作業(yè)，跑出去看小苗的.生長(zhǎng)情況。呀！小苗長(zhǎng)大了不少。我連忙拿出幾根吸管，讓它們爬上吸管，因?yàn)槲铱匆?jiàn)小苗已長(zhǎng)了七片葉子，已經(jīng)有5—7厘米高了，得讓它們練習(xí)爬桿了。
��！我真希望牽�；ㄔ琰c(diǎn)長(zhǎng)大，把我們家裝點(diǎn)得更加美麗、更加漂亮。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 20
我小時(shí)候，媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候是睜著眼睛的。當(dāng)時(shí)，我還小，只顧玩，對(duì)媽媽的話，只是一只耳朵進(jìn)去，另一支耳朵出來(lái)，簡(jiǎn)直當(dāng)成了耳旁風(fēng)。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，爸爸養(yǎng)的小魚(yú)有一只在“睡覺(jué)”，其他的都快樂(lè)的游來(lái)游去，而且這只小魚(yú)睡覺(jué)的姿態(tài)還與眾不同：它是浮在水面上，還翻著白肚皮。爸爸告訴我說(shuō)，這條魚(yú)死了。
一天，姥姥給我買了一條漂亮的小金魚(yú)，它的'眼睛是鼓起來(lái)的，而且身上是紅色的，所以我叫它紅紅。有一次，我把紅紅放到一間地板是由五顏六色的石頭鋪成的房子——魚(yú)缸里，給小伙伴們看，大家都很喜歡，我十分得意�？墒钱�(dāng)時(shí)，我已經(jīng)忘乎所以了，竟忘了將紅紅帶回家。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，天上下起了雨，我才想起來(lái)。我跑到院子里，發(fā)現(xiàn)紅紅浮在水面上，原來(lái)它是在上面呼吸新鮮空氣�？晌艺J(rèn)為紅紅已經(jīng)死了，于是想把它撈出來(lái)，可紅紅卻猛地一跳，水花濺到了我的臉上、衣服上。
通過(guò)這次養(yǎng)魚(yú)，我知道了魚(yú)睡覺(jué)時(shí)和死的時(shí)候的特征，也真正驗(yàn)證了“魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼睛是睜著的”這句話。
這是我童年的一個(gè)小發(fā)現(xiàn)。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 21
從小，就覺(jué)得這個(gè)世界有很多秘密，為什么吃糖會(huì)壞牙？宇宙有多大？我對(duì)世界充滿疑問(wèn)。這不，這次我就發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家時(shí)的秘密。
這一天，我正在樓下玩，突然我的目光被路邊的一隊(duì)螞蟻吸引住了，它們排著整齊的隊(duì)列，向枇杷樹(shù)爬去。領(lǐng)頭的螞蟻率先爬上樹(shù)，鉆進(jìn)了一個(gè)小小的樹(shù)洞里。我很好奇，回家問(wèn)媽媽：“媽媽，我剛才看到螞蟻上樹(shù)，鉆進(jìn)了一個(gè)小小的樹(shù)洞里，這是怎么回事呀？”媽媽沒(méi)有回答我，而是看向窗外，自言自語(yǔ)：“要下雨了，得趕快收衣服去�！闭f(shuō)完就走向陽(yáng)臺(tái)，留下一臉迷惑的我。我看了一眼窗外，外面的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，陽(yáng)光明媚，一絲云都沒(méi)有，怎么會(huì)有雨呢？我想：可能是媽媽弄錯(cuò)了吧。
下午五點(diǎn)多，外面逐漸變得烏云密布，突然下起了大暴雨，閃電一道接著一道，雷聲轟隆隆地響，豆大的.雨滴砸在地上，濺起一片片水花。不一會(huì)兒，地上就濕了。天呀，雨真大呀！這時(shí)，媽媽才告訴我：“螞蟻搬家，是因?yàn)樗鼈冎来笥暌獊?lái)了，水會(huì)淹沒(méi)它們的家，所以它們才往高處走�！�
原來(lái)真相是這樣的，我們的世界真是太神奇了！
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 22
前幾天，我發(fā)現(xiàn)我們家到處都有小飛蟲(chóng)在飛舞，晚上還被小飛蟲(chóng)捉弄地不得安心睡覺(jué)，到底是哪里跑來(lái)的小飛蟲(chóng)，我一定要弄個(gè)究竟。
我在房間里東找找，西找找，還有廚房和衛(wèi)生間也翻了個(gè)底朝天，但都沒(méi)發(fā)現(xiàn)蹤影，突然我在飯廳的窗戶上看到有許許多多的小黑點(diǎn)，我高興地叫到：“終于找到你們這些小壞蛋了！”我看到小飛蟲(chóng)圍著窗前的花盆飛來(lái)飛去，我心想：這些植物種了這么久為什么突然長(zhǎng)這么多蟲(chóng)子呢。
經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)花盆土壤表面有一層白白的東西，蟲(chóng)子們總喜歡在那兒飛來(lái)飛去，我想會(huì)不會(huì)是這個(gè)引來(lái)了小飛蟲(chóng)，我趕緊叫來(lái)媽媽，媽媽看了后恍然大悟，說(shuō)：“我為了讓花盆里的植物生長(zhǎng)更茂盛，把沒(méi)喝完的.牛奶當(dāng)做肥料倒在了花盆里，植物倒是綠了，可沒(méi)想到制造了這個(gè)麻煩�！痹瓉�(lái)，是留在土壤表面的牛奶變質(zhì)了，才產(chǎn)生了大量的小飛蟲(chóng)。
緊接著，我們戴上手套，噴灑驅(qū)蚊水，終于把蟲(chóng)子消滅了。
這次“搜蟲(chóng)大行動(dòng)”深深地印在我的腦海里，通過(guò)觀察，我知道了牛奶可以給植物營(yíng)養(yǎng)，但是發(fā)生變質(zhì)后會(huì)生出小飛蟲(chóng)來(lái)，所以生活中要留心觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 23
我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了關(guān)于人們自稱是“龍的傳人”的龍的神話因素。
相傳，龍長(zhǎng)著蛇那樣圓圓的身子，可這上卻裹了一層魚(yú)身上的鱗片，龍長(zhǎng)著鹿的角，可是卻又長(zhǎng)著長(zhǎng)的不可思議的尾巴。關(guān)于龍的'傳說(shuō)，很多人在討論，在研究，在調(diào)查，在探討，結(jié)果，幾乎每一家都說(shuō)自己的事龍的傳人，可是大多數(shù)又不承認(rèn)或者否認(rèn)龍的存在，這反而是個(gè)有趣的現(xiàn)象。我在查找了一些資料以后，發(fā)現(xiàn)龍是一種根本不存在的動(dòng)物，可是在中華五六千年的歷史中，也免不了有一些傳說(shuō)，別說(shuō)龍，就是傳出一種叫做“袋空”的動(dòng)物也是不足為奇的。
我想著想著，自己變了一個(gè)自己認(rèn)為是正確的故事：“在一座大森林里，有著千奇百怪的動(dòng)物，如虎、羊、獅、馬、豹、兔、鹿、兄、鳥(niǎo)、牛、蜜蜂等，它們和諧的相處著，可是后來(lái)，遠(yuǎn)古的人們來(lái)到了這里，他們開(kāi)始攻擊動(dòng)物當(dāng)食物吃，盡管人類傷亡也不少，但是動(dòng)物們卻傷亡慘重，于是他們堅(jiān)決貫徹‘人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青’的精神，跳入了熔漿，在熔漿的爆炎中，動(dòng)物們?cè)』鹬厣妥兂闪藗髡f(shuō)中的神：‘龍’。”
也許，龍只是古代那個(gè)人逗人玩，卻被當(dāng)真了吧。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 24
今天早上，老師提出一個(gè)問(wèn)題：海水能喝嗎？有的同學(xué)說(shuō)：“不能，因?yàn)楹Ｋ芘K�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“不能，因?yàn)楹Ｋ猩匙印！边�有的同學(xué)說(shuō)：“不能，因?yàn)楹Ｋ信K東西�！�
老師笑著說(shuō)：“剛才同學(xué)們都把自己的看法說(shuō)出來(lái)了。但是，海水不能喝的主要原因是海水的含鹽量是淡水的四倍。人體為了要排出一百克海水中含有的鹽類，就要排出一百五十克左右的.水分�！闭f(shuō)到這里，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)問(wèn)：‘’老師，那么海上遇險(xiǎn)的人，在焦渴難忍時(shí)，喝了海水會(huì)怎么樣呢？“老師解釋道：”想通飲用海水來(lái)止渴，結(jié)果適得其反。飲用水，人體反而會(huì)失水更快。嚴(yán)重時(shí)還會(huì)錯(cuò)亂等癥狀。最后造成死亡。“
我們終于明白了不能喝海水的原因�！蹦赖目烧娑喟�！“大家異口同聲地說(shuō)。老師微笑了：不是我知道得多。其實(shí)這些知識(shí)都是從書(shū)上得來(lái)的。你們從小應(yīng)該擠出時(shí)間，博覽群書(shū)。這樣，知識(shí)才會(huì)淵博。才能做個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人！”
我想我以后一定要多多看書(shū)。懂得更多的知識(shí)。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 25
我和姐姐在院子里跳皮筋，一陣微風(fēng)吹過(guò)，熱乎乎的。一根小狗的毛吹到了我的臉上，我感覺(jué)很好奇。便和姐姐一同到狗窩去觀看，突然，又來(lái)了一陣微風(fēng)，狗毛吹到我和姐姐的衣服上。便看到地上到處都是小狗脫落下來(lái)的毛，就想：“這到底為什么呢？”為什么狗會(huì)脫毛呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的臉海里浮現(xiàn)。
接著，我和姐姐便到鄰居家的瑩瑩姐家中去尋問(wèn)�，摤摻憧墒谴髮W(xué)生，專門(mén)研究動(dòng)物的'瑩瑩姐一看我們來(lái)就是有事，就說(shuō)：“又有什么事情來(lái)找我呀？”我說(shuō)：“就是夏天狗為什么會(huì)脫毛呀？”瑩瑩姐說(shuō)：“狗脫毛是常見(jiàn)的事情，所有的狗都是會(huì)脫毛的，因?yàn)橄奶焯鞖馓珶�，狗的身上有毛，所以�?huì)很熱，這里關(guān)系到的是狗為什么會(huì)不知不覺(jué)中脫毛呢，剛才我說(shuō)的就是這一點(diǎn)，狗一熱就會(huì)脫毛，如果狗不熱就不會(huì)脫毛。知道后，我就回家了。
這就是我的發(fā)現(xiàn)。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 26
今天，我有一個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)，在我家院子旁邊的那棵高聳的大樹(shù)上有一個(gè)黃蜂窩。
黃蜂窩的顏色是黃色的`，差不多有一尺寬，旁邊還有一些蜜蜂在嬉戲打鬧，看起來(lái)非常開(kāi)心！它的外部構(gòu)造很奇特：有些地方像云朵，有些地方像海浪，有些地方像老虎……真是千姿百態(tài)，美麗極了！
黃蜂窩的右上方有一小洞口，那里是黃蜂窩們你出我進(jìn)的地方，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這么小的洞口，竟然能容納成千上萬(wàn)只蜜蜂“穿梭”，真是令人不可思議。
黃蜂扎人的能力更是讓人驚訝，有一天晚上，爸爸正在全神貫注地看著手機(jī)，突然，一只黃蜂飛到爸爸的腿上，只見(jiàn)那只黃蜂從尾巴里抽出一根光滑的毒針，迅速的扎到爸爸的血管，正在吸收著爸爸的鮮血，使爸爸腿上的一部分長(zhǎng)出了一個(gè)“大包子”，爸爸生氣了，拿出鞋子朝那只調(diào)皮的小黃蜂打了一下，那只小黃蜂馬上就死了。事后，爸爸過(guò)了好久才恢復(fù)，可真慘��！
我想：在這個(gè)特大的黃蜂窩里，黃蜂們一定感到很溫馨、幸福、快樂(lè)，這也正是它們辛勤勞動(dòng)的成果。它們這種不辭勞苦的精神值得我們學(xué)習(xí)！
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 27
記得有一天，我無(wú)意地把吃完的香蕉皮隨手扔在了地上，突然，一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，在旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好奇地用觸角嗅了嗅，摸了摸，似乎想把它弄回洞穴去，但卻無(wú)能為力。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，只見(jiàn)它又用身體往前頂了頂，誰(shuí)知香蕉皮卻紋絲不動(dòng)，它便慢慢地回去了。
這時(shí)，我也掃興地準(zhǔn)備離去，我想：他肯定放棄了。我正想諷刺它，可是一大群“螞蟻軍隊(duì)”從洞穴了來(lái)到了香蕉皮邊，有的推、有的拉，還有的用觸角往上頂……我想：“疑？這些螞蟻是怎么認(rèn)識(shí)來(lái)的路呢？”為了解決這個(gè)問(wèn)題，我便來(lái)到爸爸的電腦上一搜，原來(lái)，螞蟻的腹部能分泌出一種物質(zhì)，稱為追蹤素，通常螞蟻出洞的.時(shí)候，一般都是很有秩序地排成一縱隊(duì)前進(jìn)，前邊螞蟻分泌出這種帶有象征氣味的追蹤素，邊走邊散發(fā)在路上，留下痕跡，后邊走的螞蟻聞到這種氣味，就能緊緊地跟上，即使有個(gè)別的螞蟻暫時(shí)掉隊(duì)，也能沿原路前進(jìn)不會(huì)迷路。這種追蹤素的氣味就成了它們前進(jìn)的路標(biāo)�；貋�(lái)的時(shí)候，仍按此路標(biāo)返回洞內(nèi)。
原來(lái)生活中，只要有一顆發(fā)現(xiàn)的心，一顆探索的心，就能使知識(shí)更加豐富。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 28
這天我放學(xué)回家的路上，我在草叢里發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，那只蜘蛛是黑色的，有著八只長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，長(zhǎng)的很兇猛。之后的每一天路過(guò)那里，我發(fā)現(xiàn)它一直在，我就開(kāi)始觀察起它來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)這只蜘蛛“大將軍”總喜歡站在網(wǎng)的中間，然后一動(dòng)不動(dòng)，我對(duì)此很是不解。于是，我放學(xué)到家后，快速把作業(yè)做好，然后，就跑去網(wǎng)上查，查出來(lái)的是：如果它趴在網(wǎng)上到處亂動(dòng)，那么蟲(chóng)子們就知道這里有一只蜘蛛，就不會(huì)到他網(wǎng)的附近來(lái)，蜘蛛也沒(méi)食物吃了；從另一個(gè)角度來(lái)看，蜘蛛的網(wǎng)多半是挺透明的，再加上他在網(wǎng)中一動(dòng)不動(dòng)裝成一片樹(shù)葉，所以會(huì)有冒失鬼撞上門(mén)來(lái)。蜘蛛只有在有獵物或網(wǎng)需要修補(bǔ)的'時(shí)候才動(dòng)一動(dòng)。這樣一來(lái)，我感覺(jué)蜘蛛太聰明了，真可以用“守株待兔”這個(gè)詞來(lái)形容。
這只蜘蛛，捕捉昆蟲(chóng)的時(shí)候也是非常厲害的，他用那飛快的速度，不知抓住了多少昆蟲(chóng)，這是我推斷出來(lái)的，因?yàn)樵谒W(wǎng)的周圍，我還看到了一些殘存的蟲(chóng)子的“尸身”，那時(shí)，我還順便腦補(bǔ)了一下它捕獵時(shí)的情景：他先是靜靜地等待獵物上門(mén)，然后再用強(qiáng)而有力的后腿，讓自己遠(yuǎn)距離地移動(dòng)，再用小巧的前足，將食物塞到口中。
經(jīng)過(guò)這次的觀察，我發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)界有好多有趣的東西，還等著我去發(fā)現(xiàn)呢！
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 29
我發(fā)現(xiàn)我們的語(yǔ)文老師一一熊老師，她很關(guān)心我們班上的同學(xué)，差不多每一個(gè)同學(xué)都特別喜歡她。
不過(guò)，快期未的時(shí)候，我就一直在想這些問(wèn)題：為什么熊老師每天都要布置那么多的作業(yè)？為什么錯(cuò)了的生字要寫(xiě)那么多遍？為什么要對(duì)我們這么嚴(yán)厲？后來(lái)我才明白，您都是為了我們好，那些都是熊老師對(duì)我們的愛(ài)�。�
古話說(shuō)得好：嚴(yán)父出孝子，慈母多敗兒。老師在學(xué)校就相當(dāng)于嚴(yán)厲的父親。老師給我們布置作業(yè)的目的就是想通過(guò)這種方式來(lái)提升我們的成績(jī)。對(duì)我們嚴(yán)厲，老師也是希望我們要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己。老師給出要求，也是希望我們更加的懂事。
老師是嚴(yán)厲的，老師也是溫柔的。她以一種特殊的方式給我們溫暖。當(dāng)誰(shuí)失敗時(shí)，熊老師就會(huì)鼓勵(lì)他；當(dāng)誰(shuí)遇到困難時(shí)，熊老師就會(huì)為他解出迷團(tuán)；當(dāng)誰(shuí)取得了好成績(jī)，熊老師就會(huì)大聲地表?yè)P(yáng)他，讓他心里美滋滋的；當(dāng)誰(shuí)驕傲?xí)r，熊老師就會(huì)把他叫到辦公室，悄悄地指出他的'錯(cuò)誤。
這就是熊老師對(duì)我們的愛(ài)，一種只有用心才可以體會(huì)到的愛(ài)。我們要珍惜，我們要回報(bào)。我們要用自己最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答熊老師在我們身上付出的心血！現(xiàn)在，我想對(duì)熊老師說(shuō)：“您辛苦了！
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 30
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，一聽(tīng)說(shuō)是秘密，你一定很想聽(tīng)吧！別急，聽(tīng)我給你慢慢說(shuō)。
那天，我和弟弟正在打乒乓球，由于我用力過(guò)猛，有個(gè)球弟弟沒(méi)有接住，一下子飛到了馬路上。就在這時(shí)，一輛汽車正好過(guò)來(lái)了。我想這下可完了，等汽車開(kāi)走了，弟弟跑過(guò)去撿起來(lái)一看，哇，簡(jiǎn)直成了“扁瓜柿子”。弟弟撅著嘴問(wèn)：“這可咋辦呢？”這時(shí)，我猛然想起哥哥說(shuō)過(guò)，乒乓球扁了用開(kāi)水燙燙就可以變圓。我馬上和弟弟一起倒了盆開(kāi)水，試驗(yàn)起來(lái)。弟弟把扁了的乒乓球往熱水中一扔，不一會(huì)兒，我們就看到那乒乓球像變魔術(shù)一樣，慢慢地鼓了起來(lái)。弟弟高興極了，邊蹦邊喊：“球沒(méi)壞！球沒(méi)壞！”我想：乒乓球怎么就鼓起來(lái)了呢？這其中有什么秘密呢？帶著這些疑問(wèn)，我跑進(jìn)屋里，翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。經(jīng)過(guò)查找，我終于明白了：原來(lái)，當(dāng)乒乓球受熱后，里面的空氣就會(huì)膨脹，這樣乒乓球就會(huì)鼓起來(lái)。
這件事使我懂得了遇事要?jiǎng)幽X筋，在生活中不但要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而且還要學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。
獨(dú)特的.發(fā)現(xiàn)作文 31
“咕嚕！咕嚕！咕嚕！”原來(lái)是媽媽的肚子在叫，好早飯很遲才吃。
為什么會(huì)這樣呢？還是我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧：今天早上，媽媽很早就起床了。她煮了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)給我，一個(gè)給她自己。
我聞到香味，馬上穿好衣服，跑到餐廳一看，桌子上放著一個(gè)煮熟的雞蛋，我想：這應(yīng)該是媽媽給我準(zhǔn)備的早餐吧！于是我拿起正在冒煙的雞蛋，快速地把雞蛋的外殼剝了，幾口就把雞蛋給吃了。當(dāng)媽媽準(zhǔn)備吃她煮好的另一個(gè)雞蛋時(shí)，才發(fā)現(xiàn)剛才不小心把煮好的那個(gè)雞蛋和一個(gè)生的雞蛋放在一起了，她不知道哪個(gè)雞蛋是生的.，哪個(gè)雞蛋是熟的，只好求我?guī)蛶退?/p>
“嗯——該用什么辦法辨認(rèn)這兩個(gè)雞蛋是熟是生呢？”我自言自語(yǔ)�！澳憧煜胂朕k法呀！我的肚子都要餓壞了！”媽媽不耐煩了。“那——把這兩個(gè)雞蛋同時(shí)在桌子上轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得快的那個(gè)就是熟雞蛋；轉(zhuǎn)得慢的那個(gè)雞蛋就是生的。這樣不是很容易辨認(rèn)嗎？”我終于想到了一個(gè)好主意。
說(shuō)干就干，我和媽媽每人拿起一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)起來(lái)，結(jié)果，我轉(zhuǎn)的雞蛋飛快地轉(zhuǎn)著；媽媽那個(gè)呢，轉(zhuǎn)得很慢。所以媽媽轉(zhuǎn)的那個(gè)雞蛋是生的，我轉(zhuǎn)的這個(gè)雞蛋是熟的。
我把雞蛋遞給媽媽，望著她美美的吃著雞蛋，我高興地笑了。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 32
今天，媽媽吃了飯就去上班了，臨走時(shí)安排我把碗洗一洗，我很高興地答應(yīng)了，因?yàn)槲液軜?lè)意為家里做事情，媽媽總是不讓，說(shuō)我太小了，做不好，長(zhǎng)大了家務(wù)活自然而然就會(huì)了做了。
媽媽走了后，我就開(kāi)始洗碗。首先我把碗放在洗菜池子里，再把水池的流水口堵上，然后我把水龍頭打開(kāi)，水很大，不停地往下流，一會(huì)兒就把水池流滿了，我開(kāi)始洗起碗來(lái)。不一會(huì)兒，就把碗洗干凈了。當(dāng)我把水池下面的地漏打開(kāi)之后，水形成了很大的漩渦，并且水流呈順時(shí)針。我看了后感到迷惑不解，水為什么會(huì)呈順時(shí)針不是逆時(shí)針呢？然后，我上查一查，終于查出答案：水流在北半球是逆時(shí)針，因?yàn)楸卑肭虻?自轉(zhuǎn)偏向力是向右偏的，水流在重力的作用下形成的漩渦是逆時(shí)針的；南半球由于自轉(zhuǎn)偏向力不同，這是順時(shí)針，而赤道上沒(méi)有自轉(zhuǎn)偏向力，水流則沒(méi)有順、逆時(shí)針的方向。我想：反過(guò)來(lái)也可以根據(jù)水流的漩渦判斷我們是在南半球還者是在北半球或者在赤道。那么我們所處的位置是南半球了，因?yàn)樗魇前错槙r(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的。知道了這個(gè)密秘以后，我欣喜若狂，準(zhǔn)備把這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”告訴給媽媽。
終于等到媽媽回來(lái)了，她聽(tīng)了我的述說(shuō)，很滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，還夸獎(jiǎng)我是個(gè)善于觀察，善于動(dòng)腦的好孩子。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 33
世界不大，無(wú)奇不有，“發(fā)現(xiàn)”這個(gè)詞，在生活中，可到處都是，這不，“發(fā)現(xiàn)”排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍跑來(lái)了。
有一天，我和媽媽到人民公園放風(fēng)箏，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我突然感覺(jué)口干舌燥，我向媽媽要了5塊錢(qián)，到超市里買了一瓶可樂(lè)�；氐饺嗣窆珗@，我一仰脖子“咕咚、咕咚”地喝了起來(lái)。邊喝還把手插入口袋里，竟然發(fā)現(xiàn)有一顆糖果，我想：如果把糖果放到可樂(lè)里，會(huì)怎樣？我把糖放進(jìn)了可樂(lè)里，噴泉！噴泉！可樂(lè)像發(fā)瘋一樣，往外噴，過(guò)了好一會(huì)兒，才停了下來(lái)，這是怎么一回事？我好奇的去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“我不知道，你回家查電腦吧。”
回到家，我迫不及待地打開(kāi)電腦，飛快地輸入“為什么可樂(lè)里放了糖發(fā)生噴泉”幾個(gè)字，我快速的瀏覽，可是，都不是我想要的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，查到了！查到了！原來(lái)糖碰到碳酸飲料都會(huì)這樣。可樂(lè)里的二氧化碳碰到了糖，糖快速的吸收，便發(fā)出了噴泉。
大家看，一個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我們?cè)黾恿艘恍┲R(shí)，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的'眼睛，相信你會(huì)成為一位生活中的小博士。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 34
一個(gè)星期六的晚上，我在學(xué)習(xí)桌上寫(xiě)毛筆字，不小心把學(xué)習(xí)桌上灑了墨汁。媽媽看到后很生氣，說(shuō)：“你怎么這么不小心，剛買的學(xué)習(xí)桌，如果你清洗不干凈，你就別想吃飯�！边@可怎么辦呢？
首先，我用抹布蘸上洗衣粉擦，可怎么也擦不掉，接著我用洗潔精擦，可都無(wú)濟(jì)于事。我想沒(méi)希望了，這時(shí)候我想牙膏不知行不行，我于是拿了牙膏擠到有墨跡的桌子上，過(guò)了一會(huì)我用抹布使勁地擦了幾個(gè)來(lái)回，嘿！奇跡出現(xiàn)了，墨跡不見(jiàn)了。桌子又干凈如新。我連忙跑去問(wèn)媽媽，媽媽讓我從書(shū)上找答案。
后來(lái)，我從書(shū)上得知，墨汁是極細(xì)的炭粒分散在水里，再加上動(dòng)物膠制成的，桌上沾上了墨跡，炭的微粒附著在木紋的`縫隙里，它不溶于水里，也不溶于汽油等有機(jī)溶劑里，一般的氧化劑和還原劑都對(duì)它無(wú)可奈何。而牙膏中含有摩擦劑，可以去除掉�？梢�(jiàn)，牙膏是有去除一些難以清除的污垢的作用。另外我從資料中得知牙膏還能消炎止痛，如皮膚被蚊、蜂、蝎咬傷或蟄傷后奇癢難忍，涂上一點(diǎn)牙膏按摩一會(huì)，便可止癢消腫。
看來(lái)，生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要用心觀察和學(xué)習(xí)，就能得到不少東西。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 35
星期天，我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事，這件事讓我感受到身邊處處有科學(xué)。
吃過(guò)飯后，我和弟弟在外面打乒乓球，我們正玩得熱火朝天時(shí)，乒乓球跑到弟弟腳下，他來(lái)不及躲閃，一腳踩上去，乒乓球變成了扁嘴子！“哎，真是的，這下不能玩了！”在一旁的媽媽說(shuō)：“我能讓它恢復(fù)原形，走，我們回家！”我不太相信，說(shuō)：“媽媽，別吹了，你又不會(huì)魔術(shù)！”媽媽笑了笑沒(méi)說(shuō)話。
回到家后，媽媽走進(jìn)廚房，拿出熱水壺，又取了一個(gè)杯子，我心中暗暗地想：媽媽這是在搞什么名堂？只見(jiàn)她抱起水壺，傾斜30°，對(duì)準(zhǔn)杯口，水緩緩地流入杯子里，又把乒乓球放進(jìn)去，這時(shí)，乒乓球浮在水面上，我發(fā)現(xiàn)乒乓球好像鼓起來(lái)了，可我不相信我的眼睛，我又把水倒了，拿出乒乓球，仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)乒乓球完好無(wú)損，而且被水沖洗過(guò)后的`乒乓球變得更漂亮了。我高興地問(wèn)媽媽：“媽媽，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)變魔術(shù)的？”“這哪是什么魔術(shù)，這是科學(xué)原理——熱脹冷縮�！眿寢屝呛堑鼗卮鸬�。聽(tīng)了媽媽的解釋后，我頓時(shí)恍然大悟。
生活處處有科學(xué)，我們一定要好好讀書(shū)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的科學(xué)原理。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 36
在我的生活中，有許多的發(fā)現(xiàn)。但是，最神奇而又最有趣的事在我6歲那年發(fā)現(xiàn)了魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的。
那一次，我到伙伴家去玩。剛走進(jìn)客廳，就被她家的大魚(yú)缸吸引了。迫不及待地坐在魚(yú)缸前，目不睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚(yú)。看了好半天，發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒的眼睛都是睜著的，眨也沒(méi)眨一下。我想：難道魚(yú)不能閉眼嗎？睡覺(jué)也睜著眼嗎？回家以后我問(wèn)爸爸：“魚(yú)是睜著眼睡覺(jué)的嗎？”爸爸說(shuō)：“對(duì)�！蔽矣謫�(wèn)：那魚(yú)兒為什么睡覺(jué)睜著眼呢？死后是睜著眼的.嗎？爸爸說(shuō)：“孩子，你自己動(dòng)動(dòng)腦經(jīng)就會(huì)找到答案的。”我?guī)е蓡?wèn)向書(shū)店走去，投入書(shū)海尋找答案。全神貫注地查找有關(guān)魚(yú)的資料，功夫不負(fù)有心人，終于讓我查到了，原來(lái)魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的，沒(méi)有辦法閉上眼睛。我們看到魚(yú)在靜止的時(shí)候，就表示他在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開(kāi)的，即使死了之后，仍是睜著眼的。我合上書(shū)，喜出望外地走出書(shū)店，連忙回去告訴爸爸，爸爸聽(tīng)了我的解釋，也很滿意，連連夸我是個(gè)善于觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)，心里像密一樣甜。
那天，我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)在任何時(shí)候都是睜著眼睛這件事，這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結(jié)果。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 37
在我們的大自然中有許多有趣的事情發(fā)生，在我們的身邊也有許多有趣的事情發(fā)生，我們經(jīng)常都會(huì)碰到，下面我就講幾個(gè)有趣的故事。
黑珍珠像魚(yú)的眼睛，因?yàn)楹谡渲槭呛谏模~(yú)的眼睛也是黑色的，而且都圓溜溜的，都很光滑，還都很大。
樹(shù)葉像展開(kāi)的扇子，因?yàn)樗鼈兌际前雸A形的，而且都很漂亮、美麗，只是樹(shù)葉小，扇子大罷了。
燕子的尾巴像剪刀，因?yàn)槎际钦归_(kāi)來(lái)的，而且都尖尖的，像一把展開(kāi)的'大剪刀。
蜻蜓的翅膀像飛機(jī)的機(jī)翼，因?yàn)轵唑训某岚蚴窃趦蛇叺�，而飛機(jī)的機(jī)翼也是在兩邊的，只是飛機(jī)大，蜻蜓小罷了。
天上的朵朵白云像棉花糖，因?yàn)樗鼈兌际前咨�，都很蓬松，都很柔軟，只是天上的白云�?huì)變各種小動(dòng)物，而棉花糖不會(huì)變小動(dòng)物罷了。
天上的星星像小朋友一眨一眨的眼睛，因?yàn)樾切歉∨笥训难劬σ粯友┝�，而且還閃閃發(fā)光。
彎彎的月亮像小船，因?yàn)樗鼈兌际菑澲模疫�很彎很彎，只是小船上可以做人，月亮上不可以做人罷了。
在最后，我希望你們?cè)谄嫒ご笞匀焕锬馨l(fā)現(xiàn)更多好玩又有趣的事情。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 38
在這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步都離不開(kāi)發(fā)現(xiàn)。昆蟲(chóng)家法布爾觀察昆蟲(chóng)從而發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的奧秘；科學(xué)家瑪麗。居里夫人治煉垃圾，最終發(fā)現(xiàn)了0.1克的鐳。所以在這個(gè)星球上，只要你有所發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有所收獲。而我也曾發(fā)現(xiàn)過(guò)靜電可以將碎紙、紙巾之類的物品附在手上。
那天，我起早床，剛走進(jìn)WC時(shí)，看見(jiàn)老姐正在擺弄造型，她一直反復(fù)磨著頭發(fā)。這時(shí)，我看見(jiàn)她頭發(fā)上有一滴水，便拿紙巾去擦。結(jié)果紙巾竟然貼在她頭發(fā)上，我驚訝不已。馬上跑回房間，也照剛才那樣試了試，紙巾竟然真的'貼在頭發(fā)上了。我在用碎紙?jiān)嚵嗽�，結(jié)果一樣。
為了弄懂其中奧秘，我打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查詢。資料顯示：任何物體產(chǎn)生靜電都可以吸附在指定地方上。我既激動(dòng)又開(kāi)心，這可是我第一次發(fā)現(xiàn)��！沒(méi)想到我也變成一個(gè)小小發(fā)明家，雖然沒(méi)有愛(ài)因斯坦和喬布斯那么偉大，但我已經(jīng)很滿足了。
這件事情告訴我們其實(shí)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)都不難，正所謂："世上無(wú)難事，只怕有心人。"只要肯當(dāng)觀察者，就能當(dāng)發(fā)現(xiàn)著。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 39
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼晴在我家門(mén)前的小河里，總是有一些傻乎乎的蝸牛在小河周圍的墻壁上爬來(lái)爬去，一遇到危險(xiǎn)就象烏龜一樣把頭縮到殼里。 記得一個(gè)周末，那時(shí)候剛下完雨，我就和我的.好朋友王香一起到河邊抓了很多蝸牛，抓完蝸牛后，我們便把這些蝸牛排成個(gè)一字，讓它們進(jìn)行一個(gè)蝸牛比賽，看誰(shuí)先下水。
這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)大一點(diǎn)的蝸牛的觸角上有兩個(gè)黑點(diǎn)，于是，我便往蝸牛的觸角上灑點(diǎn)水，可是，這兩個(gè)黑點(diǎn)卻依然在蝸牛的觸角上，這時(shí)，我有點(diǎn)惱火了，我就用手使勁摳那兩個(gè)黑點(diǎn)，可是我怎么也摳不掉，就在這時(shí)，我忽然想起來(lái)書(shū)上說(shuō)過(guò)：“蝸牛不止是用自已的觸角來(lái)辨別方向，它還有眼晴�！毕氲竭@，我便馬上做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的材料就是一片青樹(shù)葉和一只大蝸牛。首先，我把青樹(shù)葉放到距離蝸牛一分米的地方，用來(lái)引誘蝸牛。然后我發(fā)現(xiàn)那只大蝸牛開(kāi)始緩緩的爬行，在蝸牛爬行的時(shí)候，我一直在目不轉(zhuǎn)晴的盯著蝸牛觸角上的那兩個(gè)黑點(diǎn)，就在這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)小黑點(diǎn)一眨一眨的，不一會(huì)，它就吃到了樹(shù)葉。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)蝸牛也有眼晴，但不是長(zhǎng)在身上，而是長(zhǎng)在觸角的頂端。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 40
昨年夏天，我去漢江河玩，見(jiàn)許多人在捉蝌蚪，我也想捉幾只了解一下蝌蚪變青蛙的過(guò)程，可媽媽說(shuō)蝌蚪是益蟲(chóng)，所以我只捉了一只。
回家后，我用魚(yú)缸把蝌蚪養(yǎng)著，每天喂它食吃。過(guò)了幾天，我去看蝌蚪時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)有兩厘米長(zhǎng)了。又過(guò)了幾天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)那只蝌蚪長(zhǎng)了兩條后腿，而且游泳速度比以前快了一倍，但它畢竟還是蝌蚪，沒(méi)有一點(diǎn)兒青蛙的樣子。我下定決心，必須要把它養(yǎng)成一只青蛙。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我每天給它喂兩次食。這天我再去看時(shí)，非常高興，因?yàn)樗珠L(zhǎng)出了兩條前腿，只要再把尾巴蛻掉，身體變成綠色，就成真正的青蛙了。又過(guò)了三周，眼前的景象讓我目瞪口呆，因?yàn)樗兂傻氖且恢缓谇嗤�，而不是綠青蛙。這是怎么回事呢？為了弄個(gè)究竟，我找到了我的“老師”——書(shū)。通過(guò)了解我才知道，原來(lái)每只蝌蚪先變成的青蛙是黑色的，后來(lái)才變成綠色。
我太喜歡這只由我親眼觀察到全部變化過(guò)程的.青蛙了，但因?yàn)榍嗤苁且嫦x(chóng)，我只好戀戀不舍地把它放回了田里，讓它保護(hù)莊稼，服務(wù)人們。愿人類都能做青蛙的好朋友。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 41
前幾天，風(fēng)和日麗、微風(fēng)和暢。＂叮呤呤＂上課了，林老師拿著一袋胖大海走進(jìn)班級(jí)。林老師說(shuō)：＂同學(xué)們，今天我們來(lái)寫(xiě)一篇觀察作文好不好？＂同學(xué)們張開(kāi)嘴巴，異口同聲地說(shuō)：＂好。＂林老師給我們?nèi)嗳艘蝗税l(fā)了一顆胖大海。我就開(kāi)始觀察了。你如果想知道下面就跟我來(lái)看看吧！
胖大海的外殼硬梆梆、皺巴巴的。中間圓圓的兩邊尖尖的像一個(gè)橄欖球。我又聞了聞?dòng)幸还晒饒A的香氣。再輕輕咬一咬脆生生的像餅干一樣。
之后，林老師又拿出一個(gè)透明的小杯子，先把胖大海放在杯子里，又把一百度的.熱水小心翼翼的倒了進(jìn)去，又轉(zhuǎn)了個(gè)小圈圈最后又浮了上去，像一位舞蹈家在里面跳舞。過(guò)了一會(huì)兒，它脫下了厚厚的外衣正在喝水呢！這個(gè)時(shí)候它已經(jīng)不是小小的胖大海了，已經(jīng)是一朵大紅花了。然后，林老師又給我們嘗了嘗，我覺(jué)得沒(méi)有什么味，但比開(kāi)水甜一些些呢！可好喝了。
�。⑸钪胁蝗鄙倜�，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛＂這就是我這段時(shí)間觀察到有趣的事，只要認(rèn)真觀察就有驚喜。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 42
我小時(shí)候很討厭小草，因?yàn)樗周浫�，不好看，不像玫瑰，曇花……綻放出美麗的花朵�？珊髞�(lái)我的一個(gè)新發(fā)現(xiàn)改變了對(duì)它的看法，讓我變得更喜歡小草。
有一次我和我的.朋友們來(lái)到我家的后院玩，我家的后面有一塊草地，草地上的草才剛剛長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)嫩牙，我把一塊石頭壓在一棵小草上，想看看小草怎么樣長(zhǎng)出來(lái)，因?yàn)槲业呐笥讯颊f(shuō)，小草長(zhǎng)大后會(huì)把石頭頂開(kāi)，我卻不信，因?yàn)槲蚁耄盒〔葸@么軟弱，怎么可能把石頭頂開(kāi)呢？
過(guò)了十幾天我跑過(guò)來(lái)看，我想：小草一定會(huì)從石頭底下鉆出來(lái)，可我跑到那里時(shí)，看到石頭已經(jīng)被頂上來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，石頭底下的小草很翠綠，但已經(jīng)被石頭壓彎了許多，過(guò)了十天后，我邊跑邊想：這回小草，應(yīng)該會(huì)堅(jiān)持不住，被石頭給壓垮了吧。我跑到了那里，低頭一看，我驚呆了，因?yàn)樾〔菀呀?jīng)把石頭給頂?shù)搅艘贿�，并直直的立在那里，小草也變得更加翠綠了，仿佛對(duì)我說(shuō)：“我厲害吧，我可以把一塊石頭頂?shù)沽�。�?/p>
從小草的堅(jiān)強(qiáng)讓我改變了對(duì)它的看法，它雖然沒(méi)有玫瑰、曇花的美麗，但它那種頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)，不得不讓我佩服，從我發(fā)現(xiàn)小草的頑強(qiáng)生命力起認(rèn)定遇到困難，永不放棄，一直堅(jiān)持不懈，那還有什么困難不可戰(zhàn)勝呢？
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 43
我從小有個(gè)癖好，喜歡觀察螞蟻生活，螞蟻有好多種：黑色的、紅色的、淺灰色的……其中，我最喜歡的是紅螞蟻。
紅螞蟻整天地辛勤勞動(dòng)，沒(méi)有一只偷懶。有一次，我不小心把飯粒掉在地上，剛想拾起來(lái)，就見(jiàn)一只小螞蟻過(guò)來(lái)用嘴咬著，劃著6只細(xì)小的腳，向前一步步地爬行著，慢得很。就在這時(shí)候，來(lái)了一群和它很像的小螞蟻，大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，終于把米飯粒慢慢地運(yùn)進(jìn)洞里。
書(shū)上說(shuō)，紅螞蟻是一種不容易迷路的'動(dòng)物。我很好奇，決定親自去試驗(yàn)一下。那天，等它們出門(mén)后，我用掃把把它們走過(guò)的路清掃了一遍，又在路上撒了一些障礙物。過(guò)一會(huì)兒，它們回來(lái)了，當(dāng)它們走到我掃過(guò)的路時(shí)，顯得有些猶豫，但仔細(xì)勘察了一番后，它們還是按原路返還的。我不死心，幾天以后，我又開(kāi)始一次新的試驗(yàn)，等它們出去后，我用水將它們走過(guò)的路徹底沖洗了一遍，然后靜靜地等著它們回來(lái)。它們回來(lái)時(shí)，東張張，西瞧瞧，顯得更加猶豫了，領(lǐng)頭的幾只螞蟻聚在一起，仿佛在商量什么，過(guò)一會(huì)兒，它們又不慌不忙地從原路返回了。
這真是太神奇了，以后我一定要不斷去探索，這樣定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 44
星期五，我剛跨進(jìn)外婆家的門(mén)，就迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)去看蠶寶寶。我拿起一個(gè)小盒子，蠶寶寶已經(jīng)長(zhǎng)得白胖胖的，像一條毛毛蟲(chóng)軟綿綿地趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)的，像患了重病似的。
我仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)它頭上有一個(gè)明顯的黑三角形，皺巴巴的`皮變得有些光滑了，幾乎白得透明的背上出現(xiàn)了一些黑乎乎的顏色。我的心一下子提了起來(lái)，趕緊大聲叫道：“外婆！外婆！快來(lái)看啊，那幾條蠶怎么了�。 �
外婆過(guò)來(lái)一看，笑著告訴我：“蠶正在脫皮，在旁邊一定要小心，不能說(shuō)話，不然蠶會(huì)受驚的，更不能用手去碰，不然要把蠶弄死的”。我只好耐心地趴在那里一動(dòng)不動(dòng)地盯著它，過(guò)了一會(huì)兒蠶把頭給翹了起來(lái)，我心里暗暗祝愿它能順利地鉆出來(lái)。之后，它用盡全身力氣鉆出來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，它的頭已經(jīng)完全脫離了舊殼。
二分鐘后，一條白乎乎的大蠶順利地脫殼而出。聽(tīng)外婆講，我知道了蠶前面有三對(duì)足，協(xié)助口器，持桑葉取食，腹部有五對(duì)足，主要身體挪動(dòng)，尾部還有一個(gè)小小的突起的針。蠶的一生要脫四次皮，之后，就可以吐絲上山了。
“春蠶到死絲方盡”，蠶的一生雖然默默無(wú)語(yǔ)，卻把最寶貴的蠶絲奉獻(xiàn)給了人們。這樣無(wú)私無(wú)求的精神，真值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 45
李四光反現(xiàn)了隕石的來(lái)歷：牛頓察看落地的蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)了地心引力。許許多多巨大的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造都離不開(kāi)仔細(xì)的察看。在生活中，也有許多小發(fā)現(xiàn)，但我印象最深的試一次有趣的發(fā)現(xiàn)。
有一次，我正在吹葫蘆絲，突然我有了一個(gè)想法：葫蘆絲是怎樣發(fā)音的.呢？我把葫蘆絲翻開(kāi)，發(fā)現(xiàn)葫蘆絲的三根管上都有一個(gè)簧片。我對(duì)他十分獵奇，他是怎樣讓葫蘆絲發(fā)出這么美好的聲音的呢？于是我用牙簽悄悄地戳了它，然后再把葫蘆絲裝上，接著一吹，發(fā)現(xiàn)只能吹兩個(gè)音了。這時(shí)分我大驚失色，不曉得怎樣辦好。只好誠(chéng)實(shí)跟媽媽說(shuō)，媽媽趕緊帶上我和葫蘆絲去找宋教師。宋教師看后說(shuō)，這個(gè)可難辦，修修試試吧。于是媽媽和宋教師忙開(kāi)了。宋教師用牙簽把簧片漸漸地挑起來(lái)，媽媽拿鑷子悄悄的夾著，一次失敗，有一次……終于，在媽媽和宋教師齊心合力，把我壓下去的葫蘆絲的簧片漸漸挑好了。接著，宋教師還要試吹。不行，變調(diào)了。又拆出來(lái)重新調(diào)簧片。經(jīng)過(guò)一次次的調(diào)試，廢了九牛二虎之力終于弄好了。宋教師通知我，葫蘆絲的簧片就像人的喉嚨，毀壞就不能發(fā)聲音了！
經(jīng)過(guò)這次小發(fā)現(xiàn)，我想：以后發(fā)現(xiàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，也要有個(gè)度啊。自覺(jué)亂弄只會(huì)弄出大費(fèi)事��！
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 46
從小，我就屬于體型“健壯”的一類女生。我常常對(duì)著鏡子抱怨自己不夠美，常常看著漂亮衣服抱怨自己不夠瘦。而且我皮膚又黑，活像一只“小黑豬”。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師告訴我，第二屆小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)模仿秀要開(kāi)賽了，班里選了我們?nèi)齻�(gè)人參加選拔。我們都希望能在選拔賽中取得好成績(jī)，所以晚上回家練，中午在學(xué)校練，把一切能玩的`時(shí)間都用在了練習(xí)英語(yǔ)上。有故事讀不下來(lái)，我就一遍一遍跟著錄音反復(fù)學(xué)，終于會(huì)讀的時(shí)候，這篇文章我已經(jīng)聽(tīng)了不下二十遍了。
比賽這天終于到了。經(jīng)過(guò)十多天的努力，稿子已經(jīng)被我練得滾瓜爛熟。站在臺(tái)上的那一刻，我竟然一點(diǎn)兒也不緊張，繪聲繪色地用英語(yǔ)講起了故事。功夫不負(fù)有心人，由于表現(xiàn)出色，我榮獲了選拔賽的一等獎(jiǎng)，立即晉級(jí)決賽。決賽中，我依然言談流暢、輕松熟練。自然大方的優(yōu)異表現(xiàn)給評(píng)委們留下了很深的印象，最終我獲得了二等獎(jiǎng)。走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，我笑得異常燦爛和坦然。因?yàn)樵谮A得比賽的一瞬間，我看到了自己擁有的一份美麗，它讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，讓我明白，原來(lái)我也很美。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 47
星期五晚上，我正坐在沙發(fā)上看書(shū)，突然“砰”的一聲，嚇了我一大跳，抬頭一看，原來(lái)是媽媽剛沖上熱水的暖瓶塞跳了出來(lái)。我急忙放下手中的書(shū)，把地上的暖瓶塞重新蓋在了暖瓶上，心想：為什么會(huì)這樣呢？我?guī)е闷婧鸵苫笕?wèn)正在做飯的媽媽，媽媽不以為然的說(shuō)：“那只不過(guò)是熱水沒(méi)有倒?jié)M的.原因，熱水倒?jié)M了就沒(méi)事了�！蔽野胄虐胍桑谑俏易隽艘粋�(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)是沒(méi)加滿熱水的暖瓶，另一個(gè)是加滿熱水的暖瓶，這時(shí)，奇跡發(fā)生了，沒(méi)加滿熱水的暖瓶塞“砰”地一聲跳了出來(lái)，加滿熱水的暖瓶一點(diǎn)事也沒(méi)有。原來(lái)媽媽說(shuō)的是真的。這時(shí)我的好奇心又來(lái)了，沒(méi)什么會(huì)這樣呢？我又問(wèn)媽媽：媽媽搖了搖頭。我只好帶著這個(gè)疑問(wèn)查了“十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么”。
原來(lái)沒(méi)加滿熱水的暖瓶，當(dāng)你堵上瓶塞后，熱水瓶里空著的地方又進(jìn)去了不少的空氣，空氣受熱后就會(huì)飛快的膨脹，同時(shí)，熱水還不斷產(chǎn)生熱的水蒸氣，膨脹了的空氣和熱的水蒸氣，就把暖水瓶塞頂起來(lái)了。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是熱脹冷縮的原因。今天我格外的高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了暖水瓶塞會(huì)“跳高”的原因。
生活處處有科學(xué)，只要我們認(rèn)真觀察、動(dòng)腦，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 48
清明節(jié)時(shí)學(xué)校放了三天假，可把我高興壞了，媽媽說(shuō)要帶我們出去玩，我瞬間開(kāi)心地在床上蹦來(lái)蹦去，經(jīng)過(guò)好一陣的長(zhǎng)途跋涉終于到達(dá)了目的地，我在那發(fā)現(xiàn)了一樣神奇的動(dòng)物。
一下車，我感覺(jué)一些蚊子在身旁飛，我原本想下車伸伸懶腰，呼吸一下新鮮空氣的，結(jié)果這些蚊子打亂了我全部的思路，我揮了揮手，趕走這些不速之客，卻依然趕不走它們對(duì)我的“熱情”。我真想拍死一只來(lái)解解氣，可正當(dāng)我要打時(shí)我發(fā)現(xiàn)這好像不是蚊子，我想好好看看它們時(shí)，它們卻被我嚇跑了。吃完午飯后，我再跑到外面尋找這群“蚊子”，果然，我在一個(gè)樹(shù)樁上發(fā)現(xiàn)了它們，我急忙跑去把老爸叫來(lái)問(wèn)到：“老爸，這到底是什么呀”“你看，這像不像螞蟻？”老爸提示我說(shuō)。的確，它很像螞蟻，可為什么又長(zhǎng)著翅膀呢？
回家后，爸爸給我搜到了關(guān)于飛蟻的資料，我不懂爸爸為什么要搜這個(gè)，莫名其妙的看了看。呀！上面的圖片不正是那會(huì)飛的.螞蟻嗎？仔細(xì)再往下看，我知道了飛蟻是害蟲(chóng)。我想勤勞、團(tuán)結(jié)的螞蟻，長(zhǎng)了翅膀怎就成害蟲(chóng)了呀！看來(lái)光看外表，是看不出本人的天性。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 49
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，天氣漸漸變暖。上個(gè)星期六，媽媽陪我去上培訓(xùn)班，回來(lái)途中，我們到了蜀峰灣公園，去感春天的氣息。
經(jīng)過(guò)橋下的一條小路我們走進(jìn)公園，放眼望去，彎曲的小石路通向一片開(kāi)闊的草坪。我們邊走邊看，路兩旁干枯的草枝中冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠。突然，幾朵鮮艷的小花映入我的眼簾�？�，那朵小黃花是蒲公英；瞧，這朵小藍(lán)花，一只小蜜蜂正“嗡嗡”地飛進(jìn)花蕊里，停留了幾秒鐘，又一次飛起來(lái)，叫得更歡了。遠(yuǎn)處沿湖邊，一棵棵桃樹(shù)開(kāi)滿了密密層層的'粉紅的花；迎春花也競(jìng)相開(kāi)放，從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像一座座金色的瀑布……柳樹(shù)搖動(dòng)著她那輕柔的腰肢，在春風(fēng)中翩翩起舞，美極了！兩只小野鴨蹣跚地走出水草叢，“撲通、撲通”下了水，游遠(yuǎn)了，真是“竹外桃花三兩只，春江水暖鴨先知。”
我被眼前的美景吸引了，不愿離開(kāi)，媽媽拉著我向小路深處走去，青翠蒼勁的樹(shù)木圍在我的身邊，我覺(jué)得空氣清新，沁人心脾，連我長(zhǎng)年不好的鼻炎也好啦！鼻子通氣了，我高興不已。
我發(fā)現(xiàn)春天原來(lái)如此美好，到處生機(jī)勃勃，充滿綠意。我們更要親近大自然，感受它的活力，以旺盛的生命力去做好每一件事。
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